高二期末化學復習計劃

高二期末化學復習支配

高二期末化學復習支配（精選5篇）

高二期末化學復習支配篇1

期末考試之前最簡單犯的毛病就是不能協(xié)調(diào)好各科

的復習時間和復習內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復習，

可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：依據(jù)

詳細的時間狀況和各門功課的實際狀況，支配好復習支配。

以下就是我的期末復習支配：

一、夯實基礎

復習的過程是駕馭學問的高級階段，復習質(zhì)量的優(yōu)劣,

取決于基礎學問的駕馭程度。所以，在平常學習新學問時，

應按正常的進度"穩(wěn)扎穩(wěn)打，，"步步為營，，打好基礎。對

基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和駕馭。絕不

能在學習新學問時，一知半解，"整個吞棗，，成為"夾生飯

希望到復習時進行彌補，那樣會為全面駕馭學問設下

障礙。

二、自學歸納

復習起先時，首先按教材分單元看書探討，系統(tǒng)地復

習，并歸納整理，做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括：

1.本單元學過哪些基本概念、基本規(guī)律等；

2.找出學問點之間的聯(lián)系與區(qū)分，并列出學問網(wǎng)絡，

寫成提綱或畫出圖表等；

3.本單元學問的重點、難點、疑點、考點和熱點；

4.本單元還有哪些學問沒有駕馭或駕馭得不牢。

復習時，在自己歸納的基礎上，和老師全面系統(tǒng)的總

結(jié)進行對比。查出漏缺，分析緣由，進而完善自己的歸納，

進一步加強對學問的理解，弄懂還沒有搞清晰的問題，透

徹理解和駕馭好全部的基礎學問。

通過以上其次和第三兩個環(huán)節(jié)，主要是把以前所學的

分散的、孤立的學問聯(lián)系起來，變成系統(tǒng)的學問，從而對

學問的理解和駕馭產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

四、揣摩例題

課本上和老師講解的例題，一般都具有肯定的典型性

和代表性，應當細致探討，深刻理解，要透過"樣板，學會

通過邏輯思維，敏捷運用所學學問去分析問題和解決問題,

特殊是要學習分析問題的思路和解決問題的方法，并能總

結(jié)出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。

最終，在駕馭學問的同時，還應重視運用學問分析、

解決相關的地理問題，進行集中式的實力訓練。通過分析

每個專題內(nèi)的重點學問和方法，找出答題中存在的問題。

假如問題比較嚴峻，可回來課本復習相關內(nèi)容，并通過練

習進行強化，或換個角度進行學習，最終達到提高信息獲

得實力、問題建模實力和語言表達實力。

五、精練習題

復習時不搞"題海戰(zhàn)術(shù)’，在老師的指導下，選定一本

質(zhì)量較高的參考書，通過解題來提高思維實力和解題技巧,

加深對所學學問的深化理解。在解題時，盡量獨立思索，

一題多思，一題多解，反復玩味，悟出道理。并擅長在解

題中發(fā)覺自己的不足，并找出根源，加以充溢;擅長在解

題中總結(jié)解題的規(guī)律，提高解題實力。這樣，才能以一當

十，以少勝多。

六、總結(jié)提高

對于做過的習題應當細致對待，參考正確答案進行自

我總結(jié)，主要總結(jié)思維方法和計算方法，找出學習中存在

的問題和不足，明確今后復習的努力方向。

好的結(jié)果總是留給有打算的人。為了期末能夠取得好

成果，就須要從現(xiàn)在做起，踏踏實實按支配復習，爭取在

期末考試中取得志向的成果。

高二期末化學復習支配篇2

一、時間支配

1、制定合理的作息時辰表

起床：6：00

學習：6：307：30英語

早飯：7：308：00

學習：8：20xx：00數(shù)學化學（歷史或地理）

休息:10:002：00

學習：2：004：00物理（政治）語文

休息：4：006：30

2、提高思想認知水平和道德素養(yǎng)，不斷完善自己。

3、提高分析問題、解決問題的實力。培育自己形成

一種思維全面、反應靈敏、運作正確、快速的學習機制；

養(yǎng)成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。

首先中學生應當為自己擬訂一個時辰表，并依據(jù)支配

去做，生活才會井井有條。而且也可在這期間抓差補缺，

集中大部分精力去細致檢查一下自己在學習及課業(yè)上還

有哪些科目比較弱。然后，我們應當好好反省及思索，針

對性地進行查漏補缺。因此我們必須要充分利用假期時間,

努力提高，以便在下一次的考試中能與同學們齊頭并進，

接著學習新的學問。同時，在學習當中也可溫故知新。這

是一個特別有效的學習過程，而且還可以梳理以及鞏固我

們的學業(yè)。學習新學問，預習新課程，為新學年的學習打

下堅實的基礎。

除了讀書之外，肯定的休閑時間是必要的。假期期間，

也可以選擇和自己的家人一起出去旅游，到一個憧憬已久

或是名勝古跡、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下來，不

僅可以觀賞到很多的風景名勝，放松心情，還可以通過旅

游見聞汲取很多心得及課本以外的常識，還可擴大眼界。

但外出旅游要依據(jù)各自的家庭經(jīng)濟條件量力而為。若家庭

經(jīng)濟狀況不允許，可以和家人一起去當?shù)赜刑厣木包c游

玩一下，或是可以一起登山、野餐、露營等戶外活動。這

不但可以舒緩學習壓力，調(diào)解心情，同時還可以增進與家

人之間的感情。

不僅如此，我們也可以在家里學習做一個家庭小主子,

培育自理實力。我們可以在家里提前做一些將來出社會一

個人獨立時的提前預習，幫父母做一些家務事，體驗一下

家務的繁瑣。例如：爭取在假期期間學會做飯，并且學會

做幾道比較拿手的菜。在假期中每天適當擔當一些家務勞

動，既能減輕家里的負擔，又能把自己熬煉成為一個全面

進展的人。更重要的是，從而懂得愛護父母，孝敬長輩，

對于生活在農(nóng)村的學生，要樂觀幫助農(nóng)忙的父母干些力所

能及的活，從中體會父母的艱辛，理解父母的不易。

接著，我們還可以出去外面打工，幫自己賺些零用錢

花。同時，我們也可以幫忙補貼家用，減輕父母的負擔。

此外，在打工的同時，除了可以累積一些工作閱歷之外，

我們還可以熬煉自己的實力，體驗社會的現(xiàn)狀和辛酸。而

且還可激發(fā)努力學習奮進的激情。這不僅可以滿意中學生

對社會的新奇心，而且通過工作的付出，還可以使學生們

了解到金錢的來之不易。同時也通過自己的勞力得到酬勞,

為今后自己的生活付出努力。培育自己的責任感和自制力,

為新學期做好打算。

高二期末化學復習支配篇3

一、復習目的

通過復習，讓學生堅固駕馭所學的化學學問，使他們

的學問水平上升一個新的層次，形成各種實力，并能運用

所學學問去解決實際問題，學以致用。

二、復習方法（分三個階段）

第一階段以一輪復習。以基礎學問為主，歸納、整理

學問脈絡，并弄清要記憶的內(nèi)容，理解的內(nèi)容，綜合運用

的內(nèi)容。建立完善的學問結(jié)構(gòu)體系，全面夯實基礎。讓學

生構(gòu)建思維導圖。打通基礎學問記憶關：元素符號、化合

價、原子團，化學式的書寫、化學方程式、物質(zhì)分類，化

學反應基本類型等，總之該記住的肯定先過關。

其次階段以模擬訓練為主。強化學問點，以會考說明

為主要依據(jù)。培育學生運用所學的化學學問去解決實際問

題的實力。

第三階段把時間還給學生，進行查漏補缺，并對學生

的考試方法進行輔導?？闯砷L記錄本，看重點試題，同學

之間探討，向老師質(zhì)疑。

三、復習措施

1、組織學習《江蘇省20xx年學業(yè)水平測試考試說明》,

了解命題依據(jù)和要求，了解通常學問的考點，使整個復習

具有針對性。

2、探討復習方法與復習教學模式。留意講練結(jié)合。

3、統(tǒng)一進度，統(tǒng)一方法，統(tǒng)一運用資料（用好會考說

明，選擇性運用），統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一運用會考信息。

留意階段性檢測，把好命題關，閱卷流水作業(yè)，老師逐題

分析，主要錯誤出現(xiàn)在哪里，分析產(chǎn)生的緣由，如何幫助

學生改正;找出學生答題中的亮點，便于老師講解。

4、關注學生的情感、看法價值觀，對學生投入更多

關愛，提出更多的建議，展示給學生更多的希望，讓學生

盡力去做，并且做得更好。

四、復習進程支配

16周高二一輪復習

17周高二一輪復習結(jié)束

18周模擬試卷+專題復習

19周模擬試卷+專題復習。

高二期末化學復習支配篇4

轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)11月份了，期末考試也越來越近了，很

多同學都要為期末的考試而奮斗了，我們?yōu)楦叨耐瑢W收

集整理了高二第一學期的英語復習備考支配書，詳情讓我

們來參考一下。

復習目標：依據(jù)高二學生對所學的學問駕馭狀況，進

行系統(tǒng)性歸納和總結(jié)，提高綜合運用實力。

復習重點：以選修五、六學問為主要復習內(nèi)容。

復習要求：

同時，要指導學生駕馭肯定的解題技巧，重視例題（材

料題、問答題）精選、整合、變式、編撰，變更學生認為

歷史只要背書的不良觀念。以更好地培育學生的歸納、分

析、比較等思維實力，提高主觀題的應試水平。在上課的

時候精講題目，主要講思路，課后讓學生進行規(guī)范作題。

形成審題、做題的良好習慣和正確的語言表達實力。

1、留意復習的全面性。

2、留意重難點。

3、留意密度、合理安排時間。

4、以練為主，綜合練習為主。

復習措施：

1、依據(jù)考試類型題，有系統(tǒng)的針對性的進行專項復

習的針對性練習和反饋的鞏固練習。

2、復習過程中進行階段性綜合練習。

3、在復習過程中要留意培優(yōu)輔差工作。同時剛好了

解學生學習的思想動向，賜予適當?shù)墓奈韬托拍睢?/p>

4、加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使

他們也能盡自己最大實力過好單詞關。將詞組復習與單詞

分類復習相聯(lián)系。在復習過程中，要緊緊抓住教材中的閱

讀，做到精讀和導讀相結(jié)合，在較短時間內(nèi)起到良好的教

學效果。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體,

在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理支配復習內(nèi)容,

提高學生整體運用學問的實力。

5、堅持每節(jié)課前適量單詞的聽寫，加強他們細致、

細心的學習看法，鞏固學問的運用等實力和增加學習勝利

的信念。

復習支配：

1、認記所歸納的詞組

2、歸納語法

老師教學要加深對教材的相識和理解,敏捷地對教材

進行取舍和運用。老師要充分相識到教材只是一種載體,

要充分、合理地利用教材但不拘泥于教材來全面培育學生

的聽說讀寫譯的實力，使學生能敏捷運用這門語言。

3、進行針對性的專項練習⑴單項選擇(2)完型填⑶

閱讀理解

復習時間支配：依據(jù)自己的實際狀況制定.

高二期末化學復習支配篇5

一、以《會考導引》要求為框架，明確會考內(nèi)容。會

考內(nèi)容主要包括必修1和必修2,各占總分的40%,文科

選修內(nèi)容為《化學與生活》，主要以10個選擇題的形式

出現(xiàn)，占總分的20%。理科選修內(nèi)容為《有機化學基礎》，

以10個選擇題的形成出現(xiàn)，占總分20%。

其中必修1中的鋁土礦到鋁合金(AI),第三單元與信

息材料⑸)，生產(chǎn)生活中含氮化合物(N),必修2中從微觀

多樣性和化學反應的限度與速率、化學能與電能的轉(zhuǎn)化、

人工合成有機物在本次會考中不作要求。因而無機物部分

只考查Fe、Na、CkS四種元素。

二、留意雙基的落實。貫徹各位老師提出的分層教學、

分別指導、分塊推動、分階段驗收。文科班教學務必要在

重視后進生，讓學生在每堂課中都能落實幾個學問點。重

點班的教學要在復習過程中加深難度，為高考的一輪復習

做好打算。對于學生常犯的錯誤要通過糾錯卷重新落實。

鼓舞理科班的一部分學生選做《化學與生活》部分的選擇

題，《化學與生活》中的學問點將以學案的方式落實。還

有我們自己額外訂的《中學化學會考專題復習》要充分利

用。結(jié)合學校組織的會考模擬考試，確定及格邊緣的學生

做課外輔導，爭取削減不及格的人數(shù)。

三、要留意試驗教學。本次化學基本試驗占部分22%

左右。對書本的演示試驗要予以高度的重視。特殊是必修

1和必修2中要