期中階段測試卷（五）-2024-2025學年語文四年級上冊統(tǒng)編版

統(tǒng)編四年級語文上學期期中階段測試卷（五）（用時：90分鐘總分：100分）一、結(jié)合語境，讀拼音，寫詞語。（10分）題號一二三四五六七總分分數(shù)1.jíshǐ將蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在jìzhe橫七豎八的繩子的房間里飛行，它也不會碰著繩子。2.玻璃外的wāndòu苗悄悄地tànchū頭來，盤繞著窗框，ànzhào自己的想法，yúkuài地生長著。3.我們都是朝氣蓬勃的rèxuè青年，只要肯努力，jiéjìnquánlì一定會有所shōuhuò。選擇題。（20分）1.下列加點字詞讀音完全正確的一項是（）A.昂首（yáng） 手絹（juàn） 霸占（bàzhàn） 熒光屏（yíng）B.依賴（lài） 遜色（xùn） 蝙蝠（biānfú） 潛水艇（qián）C.門框（kuāng） 步驟（zhòu） 挖掘（wājué） 悄無聲息（qiāo）D.功績（jí） 奧秘（ào） 震撼（zhènhàn） 半明半昧（mèi）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.蘢罩敏銳狠心奔流不息 B.遺棄合擾粗糙橫七豎八C.敬佩氣憤駕駛齊頭并進 D.招待研究僵硬無線電潑3.下列句中加點字詞解釋有誤的一項是（）A.題西林壁（書寫，題寫） B.可憐九月初三夜（可愛） C.梅雪爭春未肯降（服輸） D.梅須遜雪三分白（趕得上，比得上）4.下列句子中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.外面鬧得沸沸揚揚，里面卻是風平浪靜，一點兒也不受影響B(tài).我東翻西找，歸根到底把這本書找到了。C.馬路上來往的車流如江水一般奔流不息。D.這次才藝大賽中，各路能手真是各顯神通，令人贊不絕口。5.下面不是比喻句的一項是（）A.稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。B.聽著爸爸的講述，他好像真的看到了五彩繽紛的田野。C.那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。D.秋天，山楂樹上結(jié)滿了瑪瑙似的紅色果實。6.請選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（）我知道這件事情，并不了解事情的全過程。A.不但……而且……B.因為……所以……C.雖然……但是……D.如果……就……7.下列句子中，標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“運動會快到了。”老師微笑著問大家：“你們準備參加哪些項目？”B.熱愛書吧！這是知識的源泉。C.“張老師，我……我……我不知道該怎么回答才好。”D.閱讀有很多好處：能擴大知識面，能陶冶情操，能提高審美能力。8.下列標語中，放在校園花壇邊最合適的一項是（）A.既學會動腦，也學會動手。 B.親，別宅了，咱一起跑跑吧！C.我愛花兒開得美，花兒夸我心靈美。 D.人有多少知識，就有多少力量。9.“發(fā)光層擁有幾千個發(fā)光細胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)?！边@句話放在下面語段的哪個位置最恰當？（）①科學家研究發(fā)現(xiàn)，螢火蟲的發(fā)光器位于腹部。②這個發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。③在熒光酶的作用下，熒光素在細胞內(nèi)水分的參與下，與氧化合便發(fā)出熒光。④螢火蟲的發(fā)光，實質(zhì)上是把化學能轉(zhuǎn)變成光能的過程。A.①②之間 B.②③之間 C.③④之間 D.④之后10.關(guān)于課文的理解，下面敘述不正確的一項是（）A.科學家從蝙蝠身上得到啟發(fā)，給飛機裝上雷達，作用是可以隨時改變飛行方向，加快飛行速度，縮短飛行時間。B.《走月亮》這篇散文寓情于景，不但讓我們感受到了月光下的美景，也讓我們體會到了“我”與阿媽濃濃的親情。C.《雪梅》一詩借雪和梅爭春，告訴我們事物都各有所長。D.《蟋蟀的住宅》一文介紹了蟋蟀住宅地址的選擇、蟋蟀的住宅特點和修建經(jīng)過，贊揚了蟋蟀不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神。三、按要求完成句子。（8分）1..蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）____________________________________________________________________2..普羅米修斯堅定地說：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤”。（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________3.我們從小要熱愛讀書的好習慣。（修改病句）____________________________________________________________________4..先選一個事物，再用上兩個加點的詞語描繪它，寫下來。風煙花雷雨小貓 霎時頓時忽然過了一會兒一會兒工夫________________________________________________________________________________________________________________________________________四、積累填空。（8分）1.每一首詩既是一首深情的吟唱，也是一幅美麗的圖畫。從“可憐九月初三夜，______________________”中，我看到了秋夜新月初升的美景；從“_________________，碧海青天夜夜心”中，我讀懂了李商隱的悲涼孤寂。2.我們學習了有關(guān)于天氣的諺語：“，，十月還有小陽春?！边€有關(guān)于學習的名句：“之，審問之，之，審問之，篤行之。”3.20世紀的成就，真可以用“_________________，__________________”來形容。五、口語交際。（4分）有人說：“科學技術(shù)雖然為我們創(chuàng)造了一個個奇跡，改善了我們的生活。但它也導致我們生活的環(huán)境污染嚴重，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，科技就不應(yīng)該發(fā)展下去?！蹦闶窃趺凑J為的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀理解。（20分）（一）夜間飛行的秘密（節(jié)選）（8分）科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。1.“終于”一詞說明了。（1分）2.蝙蝠嘴里發(fā)出的聲音叫作，用“”在文中畫出它的特點。（2分）3.根據(jù)文段把下面相關(guān)聯(lián)的事物連起來。（3分）蝙蝠發(fā)出的超聲波 雷達的天線蝙蝠的嘴巴 雷達發(fā)出的無線電波蝙蝠的耳朵 雷達的熒光屏4.雷達的工作原理是怎樣的？請在下面畫一畫。（2分）（二）二郎擔山趕太陽（12分）①傳說在很久很久以前，現(xiàn)在的泗洪縣石集鎮(zhèn)這塊地面處在大海邊上。那時，天空有十二個太陽輪流照曬，地面上炎熱難當，草木枯焦，人們揮汗如雨，苦不堪言。當時，在東南方盱眙（xūyí）縣的山上，有一位法力無邊的大師，他有個高徒姓楊名晉，外號叫二郎神。這個二郎神決心捉拿太陽，為民除害。②那十二個太陽，都不是二郎神的對手，嚇得四處逃命，二郎神隨后緊追不放。由于二郎神力大無窮，行走如飛，身后還帶條“吠天犬”，因而他稍邁一步，便超到了太陽的前面，這樣反而捉不到太陽。他急中生智，順手拔起一棵巨樹作扁擔，擔起兩座山繼續(xù)追趕太陽。這樣他的行走速度既不會落后太陽，也不會超過太陽，正好可以捉到。二郎擔山趕太陽，一直趕到東海邊，十二個太陽已被他摔死了十個，第十一個太陽嚇得臉色蒼白，一頭鉆進大海里。二郎神又回頭捉住了最后一個太陽，正當他把太陽舉起，要向山石上摔去時，猛聽得空中一聲斷喝道：“弟子，不可造次，你意在救天下生靈，而你要把太陽全部摔死，人間豈不是漆黑一團嗎？”二郎神停下手一看，原來是自己的師傅，想想師傅的話很有道理，便將最后一個太陽放了。③從此，這個太陽早出晚歸，有規(guī)律地照耀著世界。那個鉆進大海中的太陽，再也不敢白天露面了，只有在夜里才敢出來窺視人間，于是它就變成了現(xiàn)在的月亮。當初它被二郎神嚇得面色蒼白，直到如今還沒有變過來，所以月亮跟太陽不一樣，一直放著白光。1.這個神話故事的起因：__________________________________________________。經(jīng)過：______________________________________________________________。結(jié)果：________________________________________________________。（3分）2.第一自然段的“苦不堪言”體現(xiàn)在：________________________________________。這形象地說明了________________________________________________。（2分）3.下列各句對短文內(nèi)容的理解，正確的打“?”，錯誤的打“x”。（3分）（1）二郎神行走如飛，擔山后正好可以捉住太陽。 （）（2）二郎神的師傅眼光長遠，為人類留下了太陽和月亮。 （）（3）這個神話故事表達了人類戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的決心和勇氣。 （）4.讀一讀第2自然段中的劃線句子，請你展開想象，扣住第十一個太陽的動作、神態(tài)、心理等，寫一寫他當時的表現(xiàn)。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________5.讀了這篇神話傳說后，說一說這個傳說中的二郎神是怎樣的人。（2分）____________________________________________________________________七、習作與表達。（30分）以下兩題，只選做其中一題。1.近段時間，你留心觀察了什么植物？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？請把你的觀察和發(fā)現(xiàn)寫下來。要求：語句通順，內(nèi)容細致具體，題目自擬。2.童話故事想象豐富，情節(jié)有趣。請你讀一讀下面的詞語，選幾個你喜歡的詞語編寫一個童話故事。題目自擬。池塘山崗小貓荷花種子小白兔小木屋釣魚參考答案一、1.即使系著2.豌豆探出按照愉快3.熱血竭盡全力收貨二、1.B2.C3.D4.B5.B6.C7.A8.C9.B10.A三、1.蟋蟀的住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？2.普羅米修斯堅定地說，他可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤”。3.提示：“熱愛”前面加上“養(yǎng)成”。4.示例：煙花煙花被點燃了，霎時沖向云霄，黑暗的天空頓時被點亮了。四、1.露似真珠月似弓嫦娥應(yīng)悔偷靈藥2.八月暖九月溫博學慎思3.忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開五、示例：科技的發(fā)展為我們的生活帶來了便利，同時，我們也要合理地處理科技發(fā)展過程中出現(xiàn)的種種問題，讓它更好地為我們服務(wù)。六、（一）1.科學家揭開蝙蝠能在夜里飛行的秘密很不容易2.超聲波人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇