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1.1科學(xué)并不神秘學(xué)習(xí)目錄學(xué)習(xí)目錄目錄TOC\o"13"\h\z\u模塊一知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 1模塊二知識(shí)掌握 2知識(shí)點(diǎn)一、科學(xué)在我們身邊 2知識(shí)點(diǎn)二、科學(xué)給我們帶來了什么 3知識(shí)點(diǎn)三、科學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容 4模塊三鞏固提高 5知識(shí)重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)模塊一知識(shí)網(wǎng)絡(luò)模塊二知識(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)一、科學(xué)在我們身邊(一)大自然中存在無(wú)數(shù)奇妙的自然現(xiàn)象壯觀的火山爆發(fā)、破殼而出的小鳥鉛筆在水中被“折斷”、美麗的流星、潮起潮落等。

(二)大自然中的各種事物都在發(fā)生變化如科子發(fā)芽、昆蟲蛻皮流星劃破天空雞蛋孵化出小雞等。(三)科學(xué)的本質(zhì)科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象,尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們理解、解釋和預(yù)測(cè)各種事物現(xiàn)象及其變化??茖W(xué)的進(jìn)步與發(fā)展極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。如:從火藥到火箭、從指南針到衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。科學(xué)研究是從疑問開始的,每一個(gè)小小的疑問都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。只要留心觀察,從探究身邊的問題著手,我們都可以進(jìn)人科學(xué)的世界,科學(xué)就在我們身邊。(2022秋?溫州期末)2022年12月4日,三名航天員搭乘“神舟十四號(hào)“載人飛船,歷經(jīng)高溫和低溫的雙重考驗(yàn)安全著陸。同時(shí)返回的還有多種太空實(shí)驗(yàn)樣品,其中包括國(guó)際上首次在太空獲得的水稻種子,返回的太空水稻將由中科院實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)培養(yǎng),并與普通水稻種子作對(duì)比研究。小組同學(xué)對(duì)此提出以下問題,其中不屬于科學(xué)問題的是()A.該水稻得到種子會(huì)更多嗎? B.該水稻成熟時(shí)間會(huì)更短嗎? C.該水稻植株長(zhǎng)得會(huì)更高嗎? D.該水稻開出的花會(huì)更美嗎?【解答】解:科學(xué)問題是指一定時(shí)代的科學(xué)家在特定的知識(shí)背景下提出的關(guān)于科學(xué)知識(shí)和科學(xué)實(shí)踐中需要解決而尚未解決的問題,該水稻得到種子會(huì)更多嗎?該水稻成熟時(shí)間會(huì)更短嗎?該水稻植株長(zhǎng)得會(huì)更高嗎?這些都是科學(xué)問題,而該水稻開出的花會(huì)更美嗎不屬于科學(xué)問題,是主觀問題,因此只有D符合題意;故選:D。知識(shí)點(diǎn)二、科學(xué)給我們帶來了什么(一)科學(xué)的發(fā)展改變著人們對(duì)自然界各種事物的認(rèn)識(shí),使人類的技術(shù)水平和生產(chǎn)能力逐漸提高。蒸汽機(jī)的發(fā)明使人類進(jìn)人了工業(yè)化時(shí)代;電磁學(xué)的創(chuàng)立使人類進(jìn)人了電氣時(shí)代;計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)明使人類跨人了發(fā)達(dá)的信息時(shí)代;現(xiàn)代航天技術(shù)使人類能夠探索宇宙的奧秘,遨游變幻莫測(cè)的太空;科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了DNA,為人類打開了遺傳科學(xué)的大門等。

(二)科學(xué)技術(shù)改變了人們的生活方式如汽車、火車、飛機(jī)等交通工具大大縮減了貨運(yùn)和客運(yùn)時(shí)間,使我們的生活更方便、更舒適,使各行各業(yè)的效率更高。“神舟十一號(hào)”發(fā)射升空、“蛟龍?zhí)枴碧剿骱5资澜绲葦U(kuò)大了我們的生活和探索的空間。(三)科學(xué)改變了人們的思維方式人們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的思維方式去解決各種復(fù)雜問題,并能從表面現(xiàn)象揭示事物的本質(zhì)特征或內(nèi)在規(guī)律。

(四)科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步,但如果使用不當(dāng),也會(huì)給自然環(huán)境和人類社會(huì)帶來一些負(fù)面影響。我們的地球正面臨著放射性污染、溫室效應(yīng)、人口膨脹、自然資源枯竭、環(huán)境污染植被破壞、動(dòng)物物種日漸減少等問題。面對(duì)這些問題,我們應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,理智地思考科學(xué)技術(shù)的社會(huì)功能,正確地協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系,為人類創(chuàng)造更美好的生活。(2020秋?路橋區(qū)校級(jí)期中)打開地圖導(dǎo)航APP,發(fā)現(xiàn)東方理想學(xué)校坐落在路橋區(qū)文化路邊上,學(xué)校校區(qū)不大,但很有特色,學(xué)生青春洋溢,充滿活力,由此產(chǎn)生兩個(gè)問題:一是學(xué)校校名為什么是“東方理想學(xué)?!保慷切@內(nèi)銀杏樹葉到秋天為什么會(huì)變黃?通過學(xué)習(xí)你認(rèn)為《科學(xué)》科目所要解決的主要問題應(yīng)該是()A.第一個(gè)問題 B.第二個(gè)問題 C.兩個(gè)問題都是 D.兩個(gè)問題都不是【解答】校名為什么是“東方理想學(xué)?!辈皇亲匀滑F(xiàn)象,不屬于科學(xué)研究對(duì)象;校園內(nèi)銀杏樹葉到秋天為什么會(huì)變黃?是自然現(xiàn)象,屬于科學(xué)研究對(duì)象,所以《科學(xué)》科目所要解決的主要問題應(yīng)該是第二個(gè)問題。故選:B。知識(shí)點(diǎn)三、科學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容(一)科學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容(1)內(nèi)容體系:科學(xué)探究,物質(zhì)科學(xué)(物理學(xué)化學(xué)等),生命科學(xué)(生物學(xué)),地球和宇宙(地理學(xué)),科學(xué)技術(shù)社會(huì)、環(huán)境等。(2)方法體系:即科學(xué)探究的方法,包括控制變量法轉(zhuǎn)換法、科學(xué)推理法等。(3)科學(xué)技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境之間的關(guān)系:科學(xué)對(duì)技術(shù)發(fā)展的影響、技術(shù)發(fā)展對(duì)科學(xué)進(jìn)步的影響科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響、科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)環(huán)境的影響。

(二)學(xué)習(xí)科學(xué)的方法(1)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極實(shí)驗(yàn)是科學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。(2)重視科學(xué)方法,學(xué)好科學(xué)知識(shí),形成科學(xué)概念,掌握科學(xué)規(guī)律是學(xué)習(xí)科學(xué)的核心。(3)聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系社會(huì)。了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境之間的關(guān)系是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成。(2022秋?江寧區(qū)期末)下列關(guān)于科學(xué)的說法中不正確的是()A.科學(xué)就在我們身邊,離我們并不遙遠(yuǎn) B.科學(xué)研究離不開實(shí)驗(yàn)和觀察 C.科學(xué)與生活息息相關(guān),學(xué)習(xí)科學(xué)需要觀察、實(shí)踐和思考 D.科學(xué)研究是科學(xué)家的事,一般人是無(wú)法進(jìn)行的科學(xué)研究【解答】解:A、科學(xué)就在我們身邊,只要我們細(xì)心觀察、認(rèn)真思考,其實(shí)它離我們并不遙遠(yuǎn),故A正確;B、實(shí)驗(yàn)和觀察是科學(xué)研究的基礎(chǔ),科學(xué)研究離不開實(shí)驗(yàn)和觀察,故B正確;C、我們的生活中處處有科學(xué),科學(xué)與生活息息相關(guān),學(xué)習(xí)科學(xué)需要認(rèn)真觀察、積極實(shí)踐和勇于思考,故C正確;D、科學(xué)研究不僅僅是科學(xué)家的事,我們每個(gè)人都可以進(jìn)行的科學(xué)研究,故D錯(cuò)誤。故選:D。模塊三鞏固提高1.(2022秋?蒼南縣校級(jí)期末)下列不屬于有價(jià)值且可探究的科學(xué)問題的是()A.神舟十三號(hào)載人飛船運(yùn)載了幾位航天員 B.影響珠穆朗瑪峰高度變化的原因是什么 C.百山祖自然保護(hù)區(qū)內(nèi)哪種植物自然生長(zhǎng)速度最快 D.九龍濕地公園內(nèi)雄性和雌性螢火蟲的熒光是否一樣亮【解答】A.神舟十三號(hào)載人飛船運(yùn)載了幾位航天員,沒有價(jià)值且不值得探究的科學(xué)問題;B.影響珠穆朗瑪峰高度變化的原因有很多,比如由于氣候變化、地殼運(yùn)動(dòng)、板塊之間的碰撞,有價(jià)值且值得探究的科學(xué)問題;C.百山祖自然保護(hù)區(qū)內(nèi)哪種植物自然生長(zhǎng)速度最快,植物自然生長(zhǎng)速度跟溫度、日照等多種因素有關(guān),有價(jià)值且值得探究的科學(xué)問題;D.浙江九龍國(guó)家濕地公園內(nèi),無(wú)數(shù)螢火蟲在夜晚閃閃發(fā)光,不同種的螢火蟲由于發(fā)光的形式不同,絕大多數(shù)種類的螢火蟲,僅雄蟲有發(fā)光器,而雌蟲無(wú)發(fā)光器或發(fā)光器較不發(fā)達(dá),公園內(nèi)雄性和雌性螢火蟲的熒光是否一樣亮,有價(jià)值且值得探究的科學(xué)問題。故選:A。2.(2022秋?鹿城區(qū)校級(jí)期中)2022年6月5日,神舟十四號(hào)載人飛船順利將3名航天員送入太空。下列與太空相關(guān)的問題中不屬于科學(xué)問題的是()A.太空中哪顆星星最美? B.帶入太空的韭菜種子能否正常萌發(fā)? C.從太空帶回的植物,其遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變? D.為什么航天員在太空中跑步時(shí)要用橡皮筋固定住身體?【解答】解:A、太空中哪顆星星最美?不屬于科學(xué)問題;B、帶入太空的韭菜種子能否正常萌發(fā)?探究種子在太空的萌發(fā)條件,屬于科學(xué)問題;C、從太空帶回的植物,其遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變?,探究植物的遺傳物質(zhì)的變化,屬于科學(xué)問題;D、航天員在太空中跑步時(shí)要用橡皮筋固定住身體,探究在失重狀態(tài)下人體所受到的影響,屬于科學(xué)問題。故選:A。3.(2022秋?西湖區(qū)校級(jí)期中)2022年10月12日15時(shí)45分,“天宮課堂“第三課正式開講。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲首次在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。關(guān)于太空,下列不屬于科學(xué)問題的是()A.帶入太空的水稻能否正常生長(zhǎng)? B.失重條件下液體的毛細(xì)現(xiàn)象是否會(huì)不一樣? C.夜空中哪顆星星最美? D.為什么微重力環(huán)境下,使用超長(zhǎng)吸管喝水更輕松?【解答】解:A、帶入太空的水稻能否正常生長(zhǎng),屬于科學(xué)問題;B、失重條件下液體的毛細(xì)現(xiàn)象是否會(huì)不一樣,屬于科學(xué)問題;C、夜空中哪顆星星最美,不屬于科學(xué)問題;D、為什么微重力環(huán)境下,使用超長(zhǎng)吸管喝水更輕松,屬于科學(xué)問題。故選:C。4.(2022秋?余姚市校級(jí)期中)愛因斯坦說過“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”,能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是()A.大雁何時(shí)南飛 B.鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中 C.哪種顏色月季花好看 D.植物的蒸騰作用是否受溫度影響【解答】解:A.大雁何時(shí)南飛,有科學(xué)研究的價(jià)值,研究的是大雁的遷徙行為,不符合題意;B.鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中,有科學(xué)研究?jī)r(jià)值,是研究鼠婦生活行為,不符合題意;C.哪種月季花好看,漂亮,是人的感覺,沒有科學(xué)研究?jī)r(jià)值,符合題意;D.植物的蒸騰作用是否受溫度影響,有科學(xué)研究的價(jià)值,是研究影響蒸騰作用的因素,不符合題意;故選:C。5.(2021秋?南湖區(qū)校級(jí)月考)“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”,能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題,并作符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是()A.大雁何時(shí)南飛 B.鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中 C.校園內(nèi)哪種花最好看 D.菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物【解答】A.大雁何時(shí)南飛,是研究大雁的遷徙行為,有科學(xué)的研究?jī)r(jià)值,故A不符合題意;B.鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中,是研究鼠婦的生活行為,有科學(xué)研究?jī)r(jià)值,故B不符合題意;C.校園內(nèi)哪種花最好看,是人的感覺和嗜好,沒有科學(xué)研究?jī)r(jià)值,故C符合題意;D.菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物,是研究菜青蟲的食性,有科學(xué)研究的價(jià)值,故D不符合題意;故選:C。6.(2020秋?新昌縣期中)下列不屬于科學(xué)研究的是()A.蘋果落在牛頓頭上,發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力 B.小明到杭州旅游,發(fā)現(xiàn)

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