廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

zàoyīn

tángguǒ

bìyè

xīnsuān

qǐdí

péibàn

zhǔfàn

jūnliè

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

情不自(

)

手忙(

)亂

一(

)見血

風(fēng)平(

)靜

養(yǎng)(

)處優(yōu)

摩(

)擦掌

(

)機(jī)妙算

心(

)膽戰(zhàn)

膘肥體(

)

（1）形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略的詞語(yǔ)是________________。這個(gè)詞語(yǔ)讓我想到中國(guó)古典四大名著之一的《________________》中的人物________________。

（2）為了踢好這場(chǎng)足球賽，隊(duì)員們紛紛__________，枕戈待旦。2）.看拼音，寫詞語(yǔ)。tiánmì

sōngzhī

xiāosǎ

wúnéngwéilì(

)

(

)

(

)

(

)jǐngjiè

kūlong

diàoqiǎn

jīngpílì

jié(

)

(

)

(

)

(

)3）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。（6+2分）

手(

)眼(

)

半(

)三(

)

養(yǎng)(

)處(

)

(

)平(

)靜

摩(

)擦(

)

(

)(

)欲試

（1）這位司機(jī)_____________，及時(shí)剎車，避免了一場(chǎng)災(zāi)難。

（2）聽說要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)____________，決心取得好名次。4）.根據(jù)不同年齡段的別稱，完成練習(xí)。

（1）按從小到大的順序，完成下面的“年齡軸”。（2）選擇合適的詞語(yǔ)填到句中。

過年時(shí)全家人聚在一起，剛過了七十歲生日的姥爺雖已年逾________，卻仍是鶴發(fā)童顏，神采奕奕。剛滿十三歲的姐姐正值________，渾身上下散發(fā)著朝氣。姥爺對(duì)表哥說：“你馬上就滿二十歲了，也到了________之年，要珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)啊！”5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

古詩(shī)內(nèi)涵博大精深，令人回味無窮。王維的“_______________，夜靜春山空”為我們描繪了一幅幽靜的深山月夜圖；楊萬(wàn)里的“稚子金盆脫曉冰，________________”讓我們感受到幼童弄冰玩耍的自得其樂；陸游的“__________________，五千仞岳上摩天”讓我們領(lǐng)略到祖國(guó)山河的壯美；杜甫的“劍外忽傳收薊北，________________，”讓我們體會(huì)到詩(shī)人聽聞失地收復(fù)的狂喜；孟郊的“_____________，意恐遲遲歸”讓我們感受到母親對(duì)遠(yuǎn)行游子的擔(dān)憂之情；李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，________________”讓我們感受到詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)行友人的依依惜別之情。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．恩惠

妨礙

玉璧B．汛期

唯獨(dú)

脅調(diào)C．商議

允諾

道嫌D．榨油

平衡

隱敝2）.下列字迷的謎底錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．走出深閨人結(jié)識(shí)。（佳）B．需要一半，留下一半。（雷）C．河西建工廠，廠內(nèi)兩堆土。（崖）D．三水壓倒山。（當(dāng)）3）.下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．氣體

糧食

體積

搖遠(yuǎn)

寸草不生B．煤炭

地區(qū)

掌舵

蟄伏

歇息C．勉強(qiáng)

苔鮮

寬敞

錯(cuò)雜

銳利D．編排

抵擋

抵達(dá)

密切

榨由評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用“驕傲”的不同含義造句。

_________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

滿滿的

河水

凜冽的

微光

細(xì)細(xì)的

圓

熊熊的

葉

閑逸的

紅霞

朦朧的

清晨

燦爛的

心情

疏疏的

炭火2）.連一連。

廣州

山城

重慶

潭城

長(zhǎng)沙

花城

昆明

羊城評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護(hù)了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁?，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強(qiáng)。2）.按順序排列句子

(

)那么，他看見了什么呢？

(

)布朗先生打開門后看了來人，吃驚地張開了嘴。

(

)突然，他家的門鈴響了。

(

)原來呀，站在他面前的是一位他盼望已久的人。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤（將正確的選項(xiàng)涂黑，“√”表對(duì)，“×”表錯(cuò)）

1．《祖父的園子》中，正是有了祖父的包容與呵護(hù)，“我”才能在園子里隨意玩鬧。這園子對(duì)“我”來說，是樂園，更是愛園。()

2．《梅花魂》中，外祖父高度贊揚(yáng)了梅花的品格，梅花也寄托著他濃濃的思念祖國(guó)的情感。()

3．查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請(qǐng)教別人都是搜集資料的方法。()

4．金文是從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)文字發(fā)展而來，成為我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字。()

5．閱讀名著時(shí)遇到難理解的語(yǔ)句，要反復(fù)琢磨。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．對(duì)王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬(wàn)物皆可盡收眼底，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。B．這首詩(shī)借景說理，語(yǔ)意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。2．“________________”突出強(qiáng)調(diào)了飛來峰的高峻。

3．說說“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊(yùn)涵的哲理。

_________________________________

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都承載著獨(dú)一無二的回憶，或是一次研學(xué)，或是一次旅行，或是因?yàn)槟骋粋€(gè)人……請(qǐng)以“我的成長(zhǎng)故事”為題，寫一寫你成長(zhǎng)中的獨(dú)家記憶，作為這本《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》的后記。

小貼士：通過一兩個(gè)你印象深刻的故事，讓大家體會(huì)你的感情。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?！静牧弦弧柯糜蔚囊饬x在于帶著一定的文化理解去解讀和體驗(yàn)一座山、一道河流、一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家?！静牧隙孔x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。今年暑假，李明預(yù)備同家人開啟一場(chǎng)文化之旅。首先，他們從沈陽(yáng)出發(fā)，途經(jīng)安徽滁州，登瑯琊山，感受歐陽(yáng)修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，憶一段白居易勤政愛民的佳話；最后再到武漢的黃鶴樓，登樓游賞，尋覓崔顥在浩渺煙波中眺望故鄉(xiāng)的身影。【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏兩季，云低霧濃，古木蔥蘢，雨后山野空氣清新，寺宇庭院一塵不染；秋季水位升高，乘風(fēng)破浪，白水秋風(fēng)；冬季晴雪初霽，“幽峭精絕”的冬景令人稱絕。身臨這山靈水秀的曠世奇觀，把自己完全交給大自然，在峨眉秀麗的山色中盡情吮吸天地間的精華！—《行走峨眉山》作為亞洲第一長(zhǎng)河，長(zhǎng)江是僅次于非洲尼羅河與南美洲亞馬孫河的世界第三長(zhǎng)河。它綿延千里，從青藏高原唐古拉山上的雪域中緩緩流出，注入浩瀚的東海。長(zhǎng)江滋潤(rùn)著兩岸肥沃的土地，孕育著一個(gè)個(gè)文明?！堵绞澜缈瓷酱ā仿尻?yáng)這座城市已有四千多年的歷史，是中國(guó)四大古都之一，也是一座美麗的牡丹花城。白馬寺和龍門石窟是洛陽(yáng)的著名景點(diǎn)。白馬寺是佛教傳入中國(guó)后的第一座寺院；龍門石窟開鑿于北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)前后，迄今已有1500多年歷史?！吨腥A傳統(tǒng)文化》(1)根據(jù)三則材料判斷下面說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①旅游的意義不僅在于欣賞景點(diǎn)之美，更在于理解其文化內(nèi)涵。_____

②在安徽滁州登瑯琊山，可以感受到白居易勤政愛民的情懷。_____

③“─山有四季，十里不同天”意思是地形高度不同，氣溫也就不同。_____

(2)讀【材料三】，概括三個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)。

峨眉山——_________長(zhǎng)江——_________洛陽(yáng)——_________

(3)旅游結(jié)束，李明想向大家介紹洛陽(yáng)這個(gè)城市，下列方法不正確的是

A．可以先收集洛陽(yáng)的相關(guān)資料，再分類整理，篩選資料時(shí)可剔除無關(guān)信息。B．講解過程中，根據(jù)聽眾的反應(yīng)，可以對(duì)講解的內(nèi)容做出靈活調(diào)整。C．適當(dāng)運(yùn)用風(fēng)趣的語(yǔ)言以及動(dòng)作、表情輔助講解，讓講解變得更吸引人。D．講解時(shí)，可以對(duì)信息列一個(gè)提綱，但不能使用圖片、表格等方式幫助介紹。

(4)李明結(jié)合三則材料，給“洛陽(yáng)城中尋歷史古跡”對(duì)出下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．峨眉山上賞自然奇觀B．登黃鶴樓見崔顥身影C．臨洛陽(yáng)城賞牡丹白馬D．長(zhǎng)江綿延入浩瀚大海

(5)從下面幾個(gè)情景中選擇一個(gè)，展開想象，運(yùn)用動(dòng)態(tài)或靜態(tài)描寫把情景寫具體。

云低霧濃古木蔥蘢乘風(fēng)破浪晴雪初霽

_________：____________________

(6)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的理解。

________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇正確的修辭手法。

A．比喻