感恩老師主持詞

感恩老師主持詞感恩老師主持詞1女：尊敬的各位領導男：各位老師、各位同學(男、女)合：大家節(jié)日好!女：秋風送爽佳節(jié)臨，男：紅花碩果暖人心。女：今天，在這個特殊的日子，我們把歡慶編織成花海，把祝賀匯集成歌潮，向第36個教師節(jié)獻禮。首先請允許我衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!讓我們誠摯的道一聲：(男、女)：你們辛苦了!男：今天，就讓我們以“尊師”為主題，讓我們飽含激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，共同慶祝教師節(jié)，表達我們對親愛的老師們由衷的敬意!本次朗讀比賽的評委有：張旭輝校長、何國仁副校長、劉容根副校長、林秀英副校長、潘玉峰老師、潘建考老師和黃雪銀老師，比賽評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名，比賽成績將在賽后當場公布。女：下面就讓我們用熱烈的掌聲請出第一位選手，一(3)班的劉盈盈同學帶來的朗讀《難忘師恩》女：您似紅燭，燃燒自己，照亮別人男：您甘當人梯，默默無聞，無私奉獻。下面請出三(1)班林偉思同學為大家朗誦《園丁頌》，大家歡迎。男：三尺講臺，豎起了您高高的形象，兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生。女：我要歌頌教師，我要贊美教師，請欣賞二(2)班劉嘉惠同學帶來的朗誦《教師頌》女：無論是寒冬夏日，您的身影來回在課室和辦公室之間，您的辛勞是為了造就學生的成才。男：請欣賞三(2)譚麗萍同學多帶來的朗誦《老師，你們辛苦了》男：下面請欣賞一(2)班同學帶來的朗誦《》女：是老師傳授我們知識，是老師教會我們做人，請欣賞一(4)班林曉欣同學帶來的朗誦《感恩老師》男：今天是您的節(jié)日，我要送您一束鮮花，表達我的敬意女：今天是您的節(jié)日，;我要送您一首歌曲，給您帶來甜蜜。請欣賞二(1)班四位同學帶來的朗誦《九月的節(jié)日》男：春風化雨，您的真情驚動天地;嘔心瀝血，您的`奉獻可歌可泣。請欣賞三(3)班楊鈺玲同學的朗誦《謝謝您，老師》女：一塊黑板，記下你們無限的深情;一個講臺，輝映著你們無數(shù)的艱辛。請聽二(4)班楊燕芯同學帶來的朗誦《老師辛苦了》女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。男：親愛的老師，您就像燃燒的紅燭一樣，永遠照亮學生的心靈。請欣賞一(1)班劉敏靜同學帶來的朗誦《紅燭頌》。女：一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，都浸透了老師們不懈的追求和辛勤的汗水，請聽二(3)班楊麗瓊同學帶來的朗誦《謝謝您，老師》男：比賽結果還在緊張的計算當中，下面請學生代表、學生會主席譚麗萍同學代表全校同學致辭，表達對教師的感謝之情。有請譚麗萍同學。女：各位領導、各位老師、男：各位同學女：會當出水三千里，直掛云帆濟滄海。時代在前進,我們在發(fā)展。男：相信在新一任領導班子的帶領下，我們一定會朝著“辦學特色鮮明、科學管理高效、教學質量突出、師生發(fā)展卓越”的目標前進，讓我們每天快樂的工作，快樂的生活，我們(男、女)合：一路輝煌，一路高歌!女：最后再次衷心祝愿各位領導、老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福!感恩老師主持詞2一：開場白A：敬愛的老師B：親愛的同學們合：大家晚上好A：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。B：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現(xiàn)自我。A：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓高二四班的每一個人感受到家的溫暖。B：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎A：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。B：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。AB：高二四班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。A：首先，我想問問在座的同學們在你們的眼里什么是感恩，感恩是什么？李晨堯劉舒悅A：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。B:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。A：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的氣息。我們有請四位同學帶來三句半告訴大家他們對感恩的理解。B：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大氣的人”。A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。B：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。A：我想大家都應該坐過觀光纜車吧，說起纜車，我不由自主的`想起一起纜車上發(fā)生的災難。纜車的意外脫落，摧毀了數(shù)十個家庭，當纜車跌落山谷，父母緊緊抱著自己的孩子，用自己的生命換來小孩的安全B：是父母給了兩歲半的小孩重生的起點托起他生命的希望接下來讓我們安靜的感受父母愛的偉大（吉他伴奏起靜思片刻）請欣賞根據(jù)這個故事寫出的歌曲《天亮了》A：父愛如山，他沉默無語；B：母愛似海，無時無刻不在包容著你……A:接下來讓我們走進游戲環(huán)節(jié)，現(xiàn)在，到了世界末日，你有一艘諾亞方舟，可以載五個人離開，請在紙上寫下這五個人的名字B:這時，方舟漸漸漏水，你必須選擇一個人，讓他離開方舟，而離開方舟就意味著要淹沒在洪水之中，給你五秒鐘考慮時間，并在紙上劃掉這個人的名字A：漏水仍未停止，再給你五秒鐘時間，請你再劃掉一個人的名字，同樣，他也將被洪水沖走B：請再劃掉一個人的名字他的去留也將由你主宰船上只能留三個人就是你和剩下的兩個人A：我相信，劃掉每個人的名字時，你的內心是痛苦的，糾結的，你從未想過載著他們離開，卻又要無情的將他們拋棄。我想問問大家，這時你們紙上剩下的兩個人是誰(全班齊聲回答)B:我聽到大家的答案大部分是父母，當然也有親人，有朋友。我們紙上留下的人一定是對我們最重要的人，正是因為這深深地愛與感恩，才會將他們留到最后，留在我們身邊。六、小品Ａ：鐵柱在外地上大學，他的父母來探望，請欣賞小品《探望》Ｂ：看完了這個故事，你覺得主人翁做的對不對，如果是你，你應該怎么做？七：感恩的心Ａ：感恩的心，感謝有你。Ｂ：伴我一生，讓我有勇氣做我自己?。粒涸谶@場班會結束之前，讓我們來聆聽，___為我們帶來《感恩的心》Ｂ：希望在這首歌曲你，你能明白，人要學會感恩。八：結束語Ａ：在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。Ｂ：是呀！感心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。Ａ感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。Ｂ一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界！Ａ感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。Ｂ：一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。合：感恩的心，感謝有你，１１２１５班，主題班會到此結束！感恩老師主持詞3各位觀眾大家好！我是主持人鄧天驕，很高興大家能收看我們的節(jié)目。今天是教師節(jié)，在這里祝所有的老師節(jié)日快樂，幸福安康！相信每個人的心中都會有感恩的人，今天節(jié)目的話題就是《感恩老師》。從咿呀學語的孩童到漸漸懂事的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的愛，無私中透露著平凡，老師的愛，象一股暖流滲入我們的心田，老師的愛，象一陣春風給我們溫馨和溫暖。感恩老師，給我們前進的動力；感恩老師，給我們飛翔的翅膀；感恩老師，給我們指明人生的方向；感恩老師，給我們放眼世界的慧眼??我們感謝老師們的辛勤教育，感恩她們的諄諄教誨，再多贊美的'語言，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師，用優(yōu)異的成績，用我們的進步來告訴老師：“老師，我能行”！下面，請大家欣賞手語舞《感恩的心》.感恩老師主持詞4劉曉琴：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”；嚴志杰：世上有一種處世哲學，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點。它的名字叫做“感恩”。合：八年級5班感恩教育之《感謝老師》主題班會現(xiàn)在開始。劉曉琴：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。B是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。劉曉琴：是誰，在我們學習的歷程中實現(xiàn)自我。B不錯，這個人就是我們的老師劉曉琴：我們對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長。B．我們對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。劉曉琴：我們對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。B．我們更要對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。劉曉琴：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。A我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。劉曉琴：下面有請王彪、王娜娜、劉發(fā)斌、甘雪梅同學為我們帶來詩篇朗誦《老師的愛》。環(huán)節(jié)一：《老師的愛》詩篇朗誦劉曉琴：非常感謝四位同學給我們帶來的真情告白，老師的愛的確是最無私的愛、最真善美的愛，環(huán)節(jié)二：視頻欣賞：《讓生命充滿愛》環(huán)節(jié)三：你用什么樣的實際行動來感謝老師？感謝老師主題班會朗誦詞C：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。D：從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。E：老師的`愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路。F：老師的愛，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔騰的江流，源遠流長，深深銘刻在我的心中。C：老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。D：老師的愛，深沉而無言。每當夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心E：老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。F：我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。C：我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。D：我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭語，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。E：當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。F：當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。C：當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正途中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。D：當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。E：當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。F：老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔,從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……合：感恩老師，給我們前進的動力；感恩老師，給我們飛翔的翅膀；感恩老師，給我們指明人生的方向；感恩老師，給我們放眼世界的慧眼……“感恩情懷”----感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！感恩老師主持詞5乙：幸福時，要常懷感恩之心。甲：一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜？乙：我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。我們對父母、對老師、對社會都應始終抱有感恩之心。甲：我們先請一名同學來說一下我們應該感謝哪些人呢？【___回答：在家里，我們應該感謝我們的父母。】乙：是的，我們應該感謝我們的父母。先讓我們來看一個小品表演吧！【同學表演小品】甲：看完小品，你們有什么想法嗎？【請___、___表達自己的感受】乙：那么接下來讓我們做一次小小的調查吧！【___、___、__回答問題】乙：經(jīng)過這次調查，我們也發(fā)現(xiàn)了在我們班上，有一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；同學聚會，要設法把父母打發(fā)出去，或時不時給父母臉色等等，這種就是不知感恩父母的行為。乙：那么讓我們來看一看家長們的心聲吧！【PPT上放出視頻】甲：請幾個同學來表達一下他們看完這些視頻的感受吧！【請幾個同學表達問題】乙：看了這些視頻，我們要學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。甲：那么讓我們來看一下___同學為我們帶來的薩克斯表演與___同學為我們帶來的揚琴表演吧！【___、___表演薩克斯】乙：學會感恩我們的父母，不要再認為你所擁有的一切是理所當然的。在家里，我們應該感謝我們的父母，那我們在學校里有沒有感恩過老師呢？甲：先請幾個同學來談一談自己在學會感恩老師這方面做的怎么樣吧?！菊坃__、__來說一下】乙：聽了這些同學的發(fā)言，我們也能知道，班上有些同學在老師上課的時候他卻是在打瞌睡，明明是上語文課他卻在看外語，老師苦口婆心的規(guī)勸他，他卻視為耳邊風??這些都是不知感恩老師的表現(xiàn)。甲：現(xiàn)在，讓我們來合唱一首歌曲——《每當我經(jīng)過老師的窗前》吧！[唱完歌]乙：學會感恩，不要再認為你所擁有的一切是理所當然的，盡管他們的'得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的!甲：因為沒有他人的心血和努力，世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時的指導與教育。乙：在學校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學設備，不知感恩社會。甲：“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族了。乙：請同學們一起齊聲朗讀PPT上的內容！[同學讀PPT]甲：接下來有請我們的男生小組為我們帶來詩歌朗誦《我要感激》乙：大家是否意猶未盡呢，那么接下來請欣賞同學們帶來的黑管和古箏表演。甲：這次班會也告一段落，請同學們談談這節(jié)班會給了你帶來了怎樣的啟發(fā)呢？[請幾個同學發(fā)言]乙：學會感恩，不要再認為所有的事情都是理所當然的，其實所有的一切都來之不易的。我們要感謝為我們服務的人。甲：學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務；學會感受為他人服務的快樂；學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會“在乎”每一個人，尊重他人的權益。[找同學念：這體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家；課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家??如此的學會、學會，能使我們懂得更多,愛的更多,得到的更多。]乙：說了那么多的事，接下來讓我們來動一動手吧！甲：在我們事前下發(fā)的卡片上，寫上你要感恩的人以及你在未來要如何感恩他們，然后貼在這邊的這棵樹上吧！[讓同學們按順序貼卡片]乙：感恩是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。甲：因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。乙：時間是過得的那么快。讓我們的班主任——姚老師為我們的主題班會做一次小小的總結?？偅合Ｍ瑢W們能夠行動起來，從現(xiàn)在開始，學會感恩你身邊的每一個人。我們宣布，“學感恩”主題班會到此結束！感恩老師主持詞6音樂響起，主持人上臺主持人：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好!今天是一個特別的日子。六年的時光轉瞬即逝，你們迎來了畢業(yè)的時刻。回想：六年母校的生活是多姿的，六年母校的記憶是甜蜜的，六年母校的恩情是難忘的，六年母校的一草一木與你們一起成長，六年母校的一桌一凳伴你們揚帆起航，我們今天在這里，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。孩子們，此刻，陪你們共同參與這一美好時刻的嘉賓有：(嘉賓介紹)主持人：孩子們，今天，你們長大了，即將離開朝夕相處的母校!作為耿小又一波的夢想家們，去實現(xiàn)你們人生的目標，去達成你們人生的理想!讓莊嚴肅穆的國歌，再次回響在我們的耳旁。全體起立，奏國歌。(奏國歌)主持人：忘不了，母校的叮嚀!忘不了，老師的囑托!你們的每一個進步，都凝聚著老師們辛勤的汗水!你們的每一個成績，都離不開老師們諄諄的教導!在你們即將離開母校的時刻，再一次聆聽劉校長的殷殷希冀!有請劉校長——(劉校長講話)主持人：謝謝劉校長!孩子們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，將來為母校爭光!分別是一首詩，是一首眷戀的詩，訴不盡對耿小母校的懷念，訴不盡對耿小母校的感恩之情。六年里，你們的學習生活燦爛如花，六年里，你們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。此時，你們有千言萬語想要傾訴!有請學生代表苗賽雅發(fā)言。(六3班苗賽雅發(fā)言)主持人：謝謝苗賽雅同學。她是一位年輕的班主任，在同學們的心目中，她是老師，更是知心的朋友，當考試不理想時，她能及時安撫學生的心靈。當有同學心情失落時，她能和學生促膝談心，當在學習中遇到阻力想放棄時，她循循善誘，揚起學生努力前行的風帆，她——就是六(4)的陳葦葦老師。有請陳老師作班主任代表發(fā)言：(陳葦葦發(fā)言)主持人：手牽手，肩并肩，心連心，多么深厚的師生之情，多么真摯的朋友之意。親愛的老師啊，忘不了您的叮嚀，忘不了您的教誨，忘不了您充滿愛的'笑容，此時此刻，我想對您說——請聽(六3)女生小合唱《每當我走過老師窗前》(節(jié)目1：女聲合唱《每當我走過老師的窗前》)主持人：孩子，在你們成長的道路上，凝聚太多的心血和汗水，一年級老師、二年級老師、三年級老師，一直到六年級。六年來，每一位老師都像父母對待兒女一樣，關注你們的成長，今天，五年級的趙健老師作代表，和你們說說心中的希望——有請趙老師。(非畢業(yè)班老師發(fā)言)主持人：謝謝趙老師。孩子們的成長離不開老師的關懷，孩子們的進步離不開老師辛勤的付出，為了感謝老師，(六1)班丁一丁艾同學用優(yōu)美的拉丁舞表達對老師的一片深情。(節(jié)目2：拉丁舞表演)主持人：有這樣一群孩子，他們的爸爸媽媽為了培養(yǎng)兒女，外出打工;為了贍養(yǎng)老人，遠離家鄉(xiāng)。于是，他們和爺爺奶奶相依為伴，他們忍受和父母離別的相思之苦，對于這些缺少父愛、母愛的孩子，老師向他們敞開胸懷，同學給他們提供友愛。天冷了，叮囑他們多穿衣服;生病了，給他們端水送藥;心里有委屈，給他們安慰、鼓勵。這些得到老師關心、同學照顧的孩子們，也有話對老師、同學們說。有請(六1王楠同學(留守兒童代表發(fā)言)主持人：是啊，不是父母，勝似父母，不是姊妹，勝似姊妹。同學之情，老師之愛，給與留守兒童親情、有情，六(4)的管永鎮(zhèn)同學也有難忘的回憶，請管永鎮(zhèn)同學發(fā)言(留守兒童代表發(fā)言)主持人：同學們，剛才兩位同學的發(fā)言是所有留守兒童的心聲。下面請黃小菊老師和苗賽雅同學為我們演唱《隱形的翅膀》(節(jié)目3：演唱《隱形的翅膀)主持人：我終於翱翔，用心凝望不害怕哪里有風，就飛多遠吧隱形的翅膀，讓夢恒久比天長留一個愿望讓自己想像。孩子們，在這離別之際，讓我們再留一個愿望讓自己想想吧——請六(3)班同學為我們朗誦《從這里起航》(節(jié)目4詩朗誦《從這里起航》)主持人：多么真摯的感情，多有激情的朗誦，深深地感謝你們，親愛的同學們!最美校園景，最深眷戀情，誰言寸草心，報得恩師情?把我們所有的深情送給母校、送給老師!請六(3)學生齊唱《長大后我就成了你》(節(jié)目5：齊唱《長大后我就成了你》)主持人：不管你飛的多高，總飛不出老師的視野不管你飛的多遠，總飛不出老師的心田不管你飛的多寬，總飛不出老師的耳畔同學們不管你走向哪里都要銘記老師的囑托下面請同學們以熱烈的掌聲請出舞蹈——《紅紅火火》(節(jié)目6：舞蹈《紅紅火火》)主持人：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。親愛的老師，請讓我們離別之時，再給母校留下一個永恒的記憶吧——請允許六年級學生將課外讀物捐給母校。(六個班主任上前接受贈書)主持人：多么令人感動的的一幕，多么令人難舍的情誼，親愛的老師們，請給將要離開你的兒女們作臨別贈言吧!(班主任對學生臨別贈言。從一班開始，依次向后)主持人：孩子們，老師的教誨要銘記心間，老師的期望要回旋耳畔，師恩難忘，難忘師恩，請讓紀念卡把你的心愿送上來吧!(學生代表送紀念卡)主持人：難忘的日子實在太多：難忘，課堂上同學們認真思索的求知眼神、難忘，每一次校運動會上的矯健身姿;難忘，操場上陽光伙伴的團結協(xié)作;難忘，每一次活動時同學們熱情高漲。景難忘，人難忘，情更難忘，請同學們齊唱《感恩的心》，一表衷腸。(節(jié)目7：大合唱《感恩的心》)在音樂聲中，主持人：孩子們，祝你們以優(yōu)秀的成績進入自己理想的中學，以飽滿的熱情邁入人生的青年時代。祝福你們，也相信你們，一定會一路平安，一帆風順!耿車中心小學20__屆六年級畢業(yè)典禮結束!謝謝大家!感恩老師主持詞7落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩。今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光，又躬身為他們澆水鋤草。您日復一日的哺育著、呵護著、直到你生命寄托。從春華孕育為秋實您為我們的民族奉獻出一代又一代繽紛的花朵。我們要對您說一聲：老師您辛苦了！六（1）班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。請聽朗誦《感恩老師》。不論是叱詫（chi第聲3zha第4聲）風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。同學們都十分尊敬老師，讓我們來聽聽他們是怎么做的。（同學自由發(fā)言）同學們都做得很好。我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。我們的.每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當我走過老師窗前》。多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！請聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！讓我們以一首歌來表達對老師的感激之情?。ǚ乓魳贰陡卸鞯男摹放湟粼娎收b《一年一度》。主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們敬愛的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您好！主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。感恩老師主持詞8男：尊敬的各位老師、各位同學，大家好!女：炎炎夏日，我們踏上了__中招征程——九年級。合：感謝各位老師，你們的辛勤培育讓我們快樂成長。男：燦爛星光照亮二中舞臺，辛勤澆灌喜看百花盛開。女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。男:我們九年級師生肩并肩踏上了__中招征程。第__個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福我們的老師：節(jié)日快樂，心想事成。女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節(jié)日快樂男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第__個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮!(同學獻禮)女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的`豐碑男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩。女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!(詩朗誦)女：收到了這么多的禮物，想必在座的每一位老師的心中都非常的感動吧!下面有請徐老師說幾句話。(老師說話)女：千言萬語述不盡我們對老師的感激，讓我們再一次跟隨大歌唱家廖昌永的歌聲從心中說一聲，老師，我總是想起你!(放歌)女：歌聲代表心聲，最后讓我們全體起立!對老師說：老師謝謝您。感恩老師主持詞9謝謝您老師主題班會主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們敬愛的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您好！主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽詩朗誦《老師，您好》：男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的`舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內心地問候您：老師，您好！主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲！《每當我輕輕走過您窗前》！主持乙：是??！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥！請欣賞舞蹈《《》主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？（指名說）主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！讓我們用歌聲表達我們對您的敬愛之情吧！全班合唱《感恩的心》主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。主持乙：作為東干城小學的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。全體學生：謝謝您，老師！主持人甲：下面由班主任老師講話班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創(chuàng)造更美好的明天！主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。感恩老師主持詞10（甲）：尊敬的學校領導，敬愛的老師們?。ㄒ遥河H愛的隊員們！早上好?。祝涸谶@明媚的日子里！今天的少先隊員特別高興（乙）：因為我們相聚在這里舉行“蕉三小入隊儀式”。（甲）下面我宣布蕉三小，新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始。（乙）：出旗，秦樂，全體人員行注目禮，少先隊員行隊禮。（甲）：全體起立，出旗?。ㄗ鄻?，升國旗奏國歌，全體人員行注目禮，少先隊員行隊禮，全體隊員敬禮）唱國歌（乙）：有一面旗，同學們舉了幾十年，這就是星星火炬的少先隊隊旗，出旗?。祝河幸皇赘瑁瑢W唱了幾十年，這就是氣勢磅礴的《中國少年先鋒隊隊歌》，我們唱著隊歌，行著隊禮，胸前飄蕩著鮮艷的紅領巾，擁有著一個歡樂的童年。讓我們共唱《中國少年先鋒隊隊歌》。禮畢?。祝奶みM校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望（乙）早日帶上鮮艷的紅領巾，和少先隊員一個樣（甲）今天，在這歡樂的`時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋（乙）讓我們用掌聲歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學表示祝賀。（甲）（請新隊員站好以后）下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單（乙）對于今天即將入隊的同學來說，今天是一個特別的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福（甲）我提議，讓我們所有的隊員們一起大聲的說一句：歡迎你們，新隊員。（乙）除了我們的祝福，他們也一定特別渴望得到爸爸媽媽的祝福。（甲）對，下面我們就請高年段少先隊員為他們帶紅領巾。（乙）請大隊輔導員帶領新隊員宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻出一切力量。呼號：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時刻準備著！宣誓人___。（甲）下面請林校長講話。（甲）我覺得能成為一名少先隊員真實太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。（乙）的確是這樣。讓我們每一位隊員從成為少先隊員的那一刻起，牢記胡爺爺?shù)囊?，爭當四好少年，最后我宣布入隊儀式到此結束，退旗，敬禮，奏樂。感恩老師主持詞11齊：敬愛的老師、尊敬的評委、親愛的同學們：大家下午好！男：每天清晨，熟悉的教室總有瑯瑯的讀書聲傳出，打破校園的寂靜，開始我們新一天的學習生活；女：每一節(jié)的語文課上，總有老師和同學們飽含深情的朗讀，激發(fā)我們的想象，使我們走進文章中所描繪的豐富多彩的世界；男：每次英語口頭作業(yè)讓我們反復地聽錄音，反復地跟著錄音朗讀課文，鍛煉我們正確的發(fā)音和英語語感。女：今天，就讓我們每一位同學都勇敢地站在表演臺上，用我們充滿感情的朗讀來表達我們內心世界的感恩情懷，讓我們共同敞開心靈窗戶，接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。齊：班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。男：首先讓我們傾聽同學對母親的感恩表白女：多么質樸和感人啊。父母賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護著我們。男：我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣……女：下面請傾聽…同學帶來感恩母親的名言男：我相信此時此刻我們的心緒都正在這種情懷中蕩漾，下面請聽第四組的同學和第七組的組同學對這份深情的表述女：在這世界上，還有把母親般的'一腔愛給予了我們的人，她們就是我們敬愛的老師，在我們的心目中，老師您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。請聽的同學和第九組的同學的詩朗誦男：感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？女：英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。請聽歌曲感恩的心，會唱的同學請跟著唱男：真是感人?。∮腥苏f，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。女：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。我們在此抑制不住對您的感激之情，讓我們喊一聲：齊：感謝您，老師！男：感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人！感恩老師主持詞12一、開場白合：各位領導，老師們、同學們，大家早上好!男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，迎接第__個教師節(jié)的到來，我們慶祝成績、放飛理想。男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。男：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——譜寫更加靚麗的篇章!男：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的.高潔。合：深深地祝福您――敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂!女：為了弘揚尊師重教，感念師恩的美德，今天，我們在這里舉行以“感謝師恩”為主題的演講比賽。出席本次活動的領導有：憑祥高中黨總支書記、校長蒙堅豪男：黃新毅副校長，陸忠舉副校長，韋建才副校長。感謝各位領導參加本次活動。二、下面，請允許我介紹擔任本次演講比賽的評委名單，1號評委___老師，2號評委___老師，3號評委___老師，4號評委___老師，5號評委___老師老師，6號評委___老師，7號評委___老師。各位評委老師，你們辛苦了!三、宣布比賽規(guī)則及評獎辦法(一)評分標準：1、衣著得體大方得1分;2、普通話標準、流利，節(jié)奏優(yōu)美，發(fā)音標準動聽，富有感情3分;3、演講內容符合主題、論據(jù)有理、語言優(yōu)美有氣勢、演講臺風好、有感召力能與觀眾達到交流與互動得5分;4、其他1分。(二)獎勵辦法：1、本次比賽設一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。2、獎金分別為：一等獎100元、二等獎80元、三等獎50元。邀請選手上場憑祥高中慶祝第__個教師節(jié)“感謝師恩”演講比賽(合)現(xiàn)在開始。(男)有請1號___，她演講的題目是《金桂飄香謝師恩》(在幕后主持)(女)有請2號___，他演講的題目是《感恩老師》(男)有請3號___，她演講的題目是《老師節(jié)，感恩節(jié)》(女)有請4號___，她演講的題目是《師情暖我心》(男)有請5號___，她演講的題目是《老師，為你謳歌》(女)有請6號___，她演講的題目是《師之愛》(男)有請7號___，她演講的題目是《師恩常懷于心》(女)有請8號__，她演講的題目是《我只愿能撐起一片綠蔭》(男)有請9號___，她演講的題目是《該如何感謝您--我的老師》(女)有請10號___，她演講的題目是《感念師恩，高歌贊揚》五、宣布比賽結果六、結束語男：衷心感謝同學們參與演講，雖然慶祝第__個教師節(jié)演講比賽就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂!全家安康!女：“百年大計，教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。男：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。女：親愛的同學們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——合：乘風破浪、揚帆遠航!憑祥高中慶祝第__個教師節(jié)演講比賽到此結束!感恩老師主持詞13乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的'成果;造就著祖國未來的棟梁。乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。乙：因此，你們應當過上一個愉快的節(jié)日。齊：~~中學慶祝第__個教師節(jié)活動暨開學典禮現(xiàn)在開始。感恩老師主持詞14主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們尊敬的教師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類永久的贊美。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把盼望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯美的詩篇；主持甲：您的愛，我們永久也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲主持合：教師您好！主持乙：《感謝您，教師》主題班會現(xiàn)在開頭。主持甲：淡泊以明志，安靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了很多很多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天際海角，都會時刻想著您。請聽詩朗讀《教師，您好》：男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，――如遍布道旁的小花，芳香怡人。男：在我們的記憶中，您衣著很一般，不瀟灑也不華美，很難捕獲到流行的氣息。女：其實，您也在追求一種美，那時才智與文明的芳香。每當您的身姿消失在講臺，――比將軍還神氣。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您凝視。女：您抑揚頓挫的聲音猶如山間清泉，叮咚叮咚潮濕每個人心底。男：您和氣可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜美。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能遺忘的就是您。女：學問的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶著我們劈風斬浪駛向遠方。男：或許有一天，我們站在一起，我比您高，但我糊涂記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們尊敬的教師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內心地問候您：教師，您好！主持甲：感謝兩位同學深情的朗讀。不管是叱詫風云的偉人，還是悄悄無聞的一般勞動者，都離不開教師的教育。教師對我們的關心永久是我們心中最美的故事。教師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！主持乙：是??！教師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰