廣東公務(wù)員面試模擬32

廣東公務(wù)員面試模擬32論述題第1題、

單位內(nèi)部為了便于對員工進行培訓(xùn)，準備編寫工作手冊。如果領(lǐng)導(dǎo)將這項任務(wù)交給你來完成，你怎么做?我的答案：我的答案：參考答案：單位內(nèi)部組織培訓(xùn)是為了讓員工能夠明確自身職責(zé)，提升自身業(yè)務(wù)技能，使其能更好地完成本職工作。而工作手冊是開展培訓(xùn)必不可少的學(xué)習(xí)資料，所以我會本著認真負責(zé)的態(tài)度完成此次編寫工作，為培訓(xùn)做好前期準備。

首先，我會成立手冊編寫工作小組，制訂編寫工作的整個流程，同時根據(jù)小組各成員的自身特點進行分工，將小組成員分成三組：文字撰寫組、審稿校對組、設(shè)計排版組。

其次，我會與文字撰寫組成員就培訓(xùn)內(nèi)容進行討論，在此基礎(chǔ)上確定工作手冊的五大模塊為培訓(xùn)目的、培訓(xùn)制度和紀律、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)考核方式。然后讓文字撰寫組成員分工負責(zé)手冊每部分內(nèi)容的編寫工作，形成文字初稿。

再次，讓審稿校對組成員對文字初稿進行內(nèi)容審核和基本校對，進一步完善文字工作，保證工作手冊內(nèi)容的質(zhì)量。

最后，讓設(shè)計排版組成員對上述完善好的手冊進行排版和美化設(shè)計工作，制作手冊封面、確定文字格式等，并由校對組成員進行二次校對，以確保文字表述、格式、版式無誤。所有工作結(jié)束后，我會將各小組共同完成的手冊初稿交由領(lǐng)導(dǎo)審閱，聽取其意見并做后續(xù)修改。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定后，對工作手冊進行印刷，在培訓(xùn)前發(fā)放到員工手中。答案解析：第2題、

你在一天里有六件事要處理，但只有一個臨時借調(diào)的助手老王。請你排一下事情處理的先后順序。

(1)參加兩個會議。

(2)下午的籃球訓(xùn)練，你是主力隊員。

(3)準備匯報資料，并交給上級。

(4)朋友聚會，朋友明天就走。

(5)老王要請假照顧生病的家屬。

(6)兩個審批業(yè)務(wù)，比較緊急。我的答案：我的答案：參考答案：第一，與老王一起爭取在最短時間內(nèi)完成緊急的審批業(yè)務(wù)。

第二，確定開會時間，與老王分別參加這兩個會議，在會議前后空隙期間準備匯報資料，爭取在下午籃球訓(xùn)練之前把匯報資料準備好交給上級。

第三，會議結(jié)束后讓老王回去照顧生病的家屬，我參加下午的籃球訓(xùn)練。

第四，晚上參加朋友聚會。答案解析：第3題、

某市要開展“全民讀書月”活動，但該市之前沒有舉辦過，對市民的閱讀習(xí)慣也不了解。領(lǐng)導(dǎo)要求你對市民閱讀情況進行調(diào)查，你會怎么做?我的答案：我的答案：參考答案：為了促進“全民讀書月”活動順利進行并取得成效，全面了解市民的閱讀習(xí)慣、閱讀方式和閱讀感受等基本情況尤為重要。因此，我會本著認真嚴謹?shù)脑瓌t，從以下幾個方面進行調(diào)查活動：

首先，成立調(diào)查工作組，商討制訂調(diào)查方案，確定調(diào)查的主要內(nèi)容。調(diào)查對象為本市7周歲以上居民，根據(jù)人口統(tǒng)計信息，按照年齡段、職業(yè)、性別等進行分類。調(diào)查市民閱讀情況主要包括：閱讀目的、閱讀偏好、閱讀的時間與頻率、紙質(zhì)閱讀情況、數(shù)字閱讀情況、閱讀的消費狀況和傾向等。

其次，與各大圖書館、書店等文化機構(gòu)的負責(zé)人聯(lián)系，向他們說明此次調(diào)查活動的目的和意義，請他們幫忙，提供書籍借閱及書籍購買的相關(guān)數(shù)據(jù)，協(xié)助完成此次調(diào)查。

再次，做好人員統(tǒng)籌分工，采用隨機面訪、電話訪問和網(wǎng)絡(luò)問卷等多種方式進行調(diào)查。一是做好前期準備。經(jīng)過討論，科學(xué)制訂問卷調(diào)查內(nèi)容；加強對訪問員的培訓(xùn)；為了使受訪人群更具代表性，在抽取固定電話樣本的基礎(chǔ)上，可以加入大量手機用戶樣本。二是做好人員分工。對調(diào)查人員分為三個小組，同時開展調(diào)查。一組負責(zé)到人流密集的市中心廣場、交通樞紐，各中小學(xué)、大中專院校等地，發(fā)放及回收調(diào)查問卷；二組負責(zé)與市社情民意調(diào)查中心合作，隨機電話采訪本市18周歲以上的常住居民，發(fā)布并回收網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷；三組負責(zé)去市內(nèi)主要書店、圖書館等公共文化機構(gòu)進行隨機面訪。

最后，調(diào)查結(jié)束后，對調(diào)查取得的所有信息進行匯總分析，得出科學(xué)的結(jié)論，形成完整詳盡的調(diào)查報告，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就開展“全民讀書月”活動時如何有針對性地提高市民積極性等方面提出自己的建議。答案解析：第4題、

你所在檢驗檢疫局要在某社區(qū)開展一次食品安全宣傳活動，在活動期間還會為社區(qū)居民進行免費的蔬菜質(zhì)量檢測。如果領(lǐng)導(dǎo)讓你負責(zé)，你會怎么做?我的答案：我的答案：參考答案：如今，食品安全問題越來越受到重視，食品出現(xiàn)問題直接威脅的就是百姓的身體健康。作為檢驗檢疫局的工作人員，幫助百姓識別綠色蔬菜，讓百姓吃上放心蔬菜是我義不容辭的責(zé)任。因此，我會利用好這次宣傳活動，讓百姓了解如何識別綠色蔬菜，將活動辦得深刻而有意義。

首先，搜集食品安全問題，做有針對性的前期準備工作。既然此次食品安全宣傳活動的對象是某社區(qū)居民，那么在開始活動前就要弄清楚居民最關(guān)心的食品安全問題有哪些，哪些食品安全問題是居民在日常生活中容易混淆或忽視的。我會通過整理平時群眾向我們反映的情況及自己上網(wǎng)查找到的信息，做好相關(guān)準備工作，并制作優(yōu)劣食品識別圖冊。

其次，規(guī)劃好活動細節(jié)，并如期開展活動。一方面，與社區(qū)居委會敲定活動時間、地點，以獲得社區(qū)委會的配合，組織居民如期參加活動，并告知居民可以攜帶一些自己購買的蔬菜；另一方面，與相關(guān)質(zhì)檢人員做好溝通，準備相關(guān)器械，以便在現(xiàn)場順利做好蔬菜質(zhì)量檢測，并做好其他相關(guān)準備。同時，設(shè)置問答環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié)，讓居民根據(jù)質(zhì)檢員的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)識別綠色蔬菜的方式，在互動中進一步學(xué)習(xí)食品安全知識。

最后