2019年山東泰安中考滿分作文《青春寄語》

2019年山東泰安中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，按要求寫作。1910年秋，不滿17歲的毛澤東準(zhǔn)備離開閉塞的韶山去長沙求學(xué)。臨行前，寫成《呈父親》一詩：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！绷ν讣埍车乃男卸淘?，書寫了偉人人生啟航之際的少年豪情，縱貫了偉人一生的信念追求。當(dāng)下的同學(xué)們正值人生花季，絢爛無比。正所謂心中有夢(mèng)，肩上有責(zé)，腳下有路。在18歲成人禮即將到來之際，你想說些什么?請(qǐng)以“我的青春寄語”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①自擬標(biāo)題;文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要，請(qǐng)用“×××”代替。青春寄語青春的時(shí)光猶如一塊塊磚，壘起人生的墻壁。健康是青春的一堵墻。青春的力量來源于健康的身體。有了健康的身體，青春便充滿了活力。有了活力。自己開創(chuàng)事業(yè)，事業(yè)才會(huì)有生命。事業(yè)永遠(yuǎn)都蓬勃向上。有了青春，有了健康，你就永遠(yuǎn)年輕，青春就會(huì)永貯在你心間，歲月的墻就永遠(yuǎn)不會(huì)倒。把目光投向遠(yuǎn)方，然后執(zhí)著踏上跋涉的征程。親愛的年輕朋友，親愛的不再年輕的朋友，青春其實(shí)從來沒有遠(yuǎn)去，時(shí)刻在你我周圍。擁有健康的身體，擁有健康的心態(tài)，你就永遠(yuǎn)擁有青春活力!勇氣是青春的一堵墻。有了勇氣，青春的歲月會(huì)燃起激情。逆境中的生存便有了動(dòng)力。如果你面對(duì)的世界是一片空白，無所措施，那么，給你青春年少的勇氣。抬起頭，海已經(jīng)開始漲潮，狂風(fēng)暴雨算不了什么!沖浪的水手開始唱起挑戰(zhàn)的戰(zhàn)歌。如果你遲疑不決，徘徊在人生的十字路口，那么，拿起你的畫筆，重重描繪海天一色的壯觀，那席卷海浪的海燕，給你足夠的勇氣。看吧，鳥都能飛翔風(fēng)雨，你，還有什么不可以跨越，還有什么怯懦?不畏艱險(xiǎn)險(xiǎn)阻，勇氣就在你的心中，勇氣就能直觀困難的現(xiàn)實(shí)。你，用能力戰(zhàn)勝困難!總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨練，培養(yǎng)自己的自信心。年齡是青春的一堵墻。年輕的歲月，年少的時(shí)光，這是青春給你的優(yōu)勢(shì)，是青春期的男女存于世間的寶貴資本。但時(shí)光會(huì)在你的指尖悄悄溜走。如流水，綿綿流長。但，不能回頭，更不能收回。我們可以為青春的歲月而自豪，但我們更要珍惜年輕的生命。讓青春煥發(fā)光彩，承受失敗和挫折。你還年輕，還有機(jī)會(huì)重新來過，還有機(jī)會(huì)脫穎而出。只是，只是千萬要珍惜你的青春年華。【解析】作文話題“我的青春寄語”。作文題目里展示了毛澤東寫給父親的一段話，然后要求請(qǐng)考生以“我的青春寄語”為話題作文。花季雨季的美好年齡，青春是最絢麗的色彩。2019年是五四運(yùn)動(dòng)100周年，今年的作文題以“青春”為題，呼應(yīng)了初中畢業(yè)生們青春活躍的年齡和時(shí)代的重大主題，發(fā)掘著新時(shí)代立德樹人的深刻內(nèi)涵。我們來審題目，“我的青春寄語”中的“青春”，就是初中階段，不宜寫小學(xué)童年階段；“寄語”：傳話給某人或寄托希望的話語?！扒啻杭恼Z”：在青春時(shí)期寫下的寄托希望的話語。首先根據(jù)自己的生活與寫作積累，選出一句或一段感受最深的話，這些話應(yīng)該是勵(lì)志的話，積極進(jìn)取而充滿正能量的話。然后寫出你對(duì)這句話的理解與對(duì)你成長的意義。自擬標(biāo)題時(shí)，可以將“我的青春寄語”作為副標(biāo)題。從文體上看，這個(gè)題目可以適合寫抒情散文和記敘文，也可以寫議論文。【點(diǎn)撥】話題作文寫作注意事項(xiàng)。一要全面，審清命題的所有信息要素。新話題作文文題的表述一般由導(dǎo)語、材料和要求三部分構(gòu)成。對(duì)這三部分用語要全面關(guān)注。尤其是“要求”用語，其內(nèi)容往往涉及角度、擬題、文體、字?jǐn)?shù)、提示、警示等，大都是剛性要求，不可逾越。二要深入，審清話題概念的內(nèi)涵、外延甚至一些隱含信息。三要分析，審清材料的內(nèi)容、含意以及不同的角度。四要推求，審出話題背后的“命題意圖”，以便有針對(duì)性地選擇寫作策略和方案。中考其實(shí)是一種社會(huì)行為，既要