2024年小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃范本（二篇）

第7頁共7頁2024年小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃范本面對挑戰(zhàn)，我將采取以下策略來完善自身并促進(jìn)專業(yè)發(fā)展：一、深化自我反思與內(nèi)省在教學(xué)過程中，我將堅持進(jìn)行深刻的自我反思與內(nèi)省活動，通過不斷審視和盤點自己的角色行為，以激發(fā)創(chuàng)新和超越的活力。這將成為我提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)方法的重要途徑。二、實施行動研究，融合理論與實踐為了深刻領(lǐng)會課程理念，我將積極實施行動研究，將專業(yè)理論研究與實際教學(xué)工作緊密結(jié)合。我將立足于新課程課堂教學(xué)的實踐，力爭每年開展一項行動研究項目，以提升自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和實踐能力。三、明確研修方向，拓展專業(yè)視野我將明確自己的專業(yè)研修方向，致力于建設(shè)專業(yè)發(fā)展的強(qiáng)勢領(lǐng)域。在此過程中，我將積極與同伴合作，向前輩、專家和同行學(xué)習(xí)，以拓寬自己的專業(yè)視野，豐富專業(yè)實踐內(nèi)涵，并逐步形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長理論是實踐的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。為加快專業(yè)成長步伐，我計劃在近三年內(nèi)，每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專著，以不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，為教學(xué)實踐提供堅實的理論支撐。五、具體實施方案1.讀書：開拓視野，豐富知識讀書是教師成長的重要途徑。我將廣泛涉獵教育學(xué)、心理學(xué)及思品教學(xué)理論書籍，了解最前沿的研究成果和教學(xué)理念，使自己與時代接軌。同時，我將努力開拓視野，深入了解教材之外的世界，為教學(xué)注入新的活力。2.反思：成長的必經(jīng)之路反思是教師成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我將克服懶惰心理，深入學(xué)生之中，了解他們的需求和困惑，及時總結(jié)教學(xué)中的得失成敗，并養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣。通過反思，我將不斷提升自己的理論水平和實踐能力。3.課堂：展示才華的舞臺課堂是教師展示才華的重要場所。我將努力學(xué)習(xí)專家、名師和優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和方法，努力改變自己的教學(xué)模式和方法手段。我將認(rèn)真對待每一堂課，力求每堂課都有亮點和突破，以實現(xiàn)從合格教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變。4.研究：提升自我的重要途徑研究是提升教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將積極投身于教學(xué)研究之中，從教材的“擴(kuò)音器”轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂凶约邯毺匾暯堑难芯空?。我將學(xué)習(xí)并借鑒他人的長處和經(jīng)驗教訓(xùn)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐進(jìn)行消化和創(chuàng)新。同時我還將記錄和分析自己在教學(xué)中的點點滴滴以及學(xué)生的閱讀體驗和反饋意見等信息以形成自己的教育觀點和理論體系。5.修養(yǎng)：豐富自我、完善自我“學(xué)高為師、身正為范”。作為教師我們不僅要具備扎實的專業(yè)知識和教學(xué)能力還要注重自身的道德修養(yǎng)和個性修養(yǎng)。我將以身作則、用心努力形成自己良好的個性品質(zhì)和道德修養(yǎng)；同時我還將關(guān)心熱愛每一個學(xué)生關(guān)注他們的成長和發(fā)展盡自己最大的努力滿足他們的發(fā)展需求；最后我還將努力成為一名與時俱進(jìn)的好老師關(guān)注每一個學(xué)生成長的點點滴滴完善自己的知識修養(yǎng)、理論修養(yǎng)和人格修養(yǎng)以贏得學(xué)生和家長的喜愛和滿意。2024年小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃范本（二）一、指導(dǎo)原則：為深化信息技術(shù)與學(xué)科的融合，提升遠(yuǎn)程教育資源在各科教學(xué)中的應(yīng)用質(zhì)量，增強(qiáng)教師的信息技術(shù)能力，充分發(fā)揮電子備課室的功效，確保所有教師掌握多媒體課件的制作技巧，以及利用網(wǎng)絡(luò)有效收集、整理和處理信息的方法，以優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃。二、組織管理：由信息技術(shù)教研組負(fù)責(zé)具體執(zhí)行。三、培訓(xùn)方式：采取集中指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)和實際操作相結(jié)合的方式。全體教師參與培訓(xùn)，重點對中年教師進(jìn)行輔導(dǎo)，而____歲以下的教師需通過考核。具體要求每位任課教師結(jié)合教學(xué)實踐，設(shè)計一堂課的課件制作腳本，按照規(guī)定的時段在輔導(dǎo)下于電子備課室內(nèi)完成一個多媒體課件的制作，并在實際教學(xué)中應(yīng)用。四、培訓(xùn)內(nèi)容：1.Windows基礎(chǔ)：涵蓋計算機(jī)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和操作系統(tǒng)的特性、啟動與退出、圖標(biāo)、窗口、菜單、對話框、文件、文件夾、驅(qū)動器的管理、資源管理器的使用、常用程序的安裝、刪除和幫助功能的運(yùn)用。2.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及安全：包括IE瀏覽器的使用、收藏夾管理、搜索、下載、電子郵件以及網(wǎng)絡(luò)病毒的防范等。3.Word基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)一種漢字輸入法，掌握文檔的創(chuàng)建、編輯、保存、基本排版、頁面設(shè)置、打印輸出、表格制作、公式編輯和圖文混排等。4.Excel電子表格：了解電子表格的基本概念，進(jìn)行工作表的建立、編輯、格式設(shè)置，運(yùn)用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，以及Excel與Word的綜合應(yīng)用。5.PPT幻燈片制作：掌握演示文稿的創(chuàng)建、編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻等對象，編輯與修飾幻燈片，設(shè)置超級鏈接、組織整理幻燈片、設(shè)置放映方式和效果，以及幻燈片的放映和打印。五、培訓(xùn)評估：1.所有任課教師需按時參加培訓(xùn)，并完成電子備課室使用登記。期末將根據(jù)培訓(xùn)登記冊進(jìn)行量化考核。2.每位任課教師在學(xué)期結(jié)束時需