四年級湘教版語文下冊月考調研綜合知識練習卷

四年級湘教版語文下冊月考調研綜合知識練習卷班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫字詞。zhújiànzhuāngjiaànzhàoxūruòkòngxìbēicǎnàomìjìngpèi二、用“○”畫出下列各組詞語中錯誤的讀音，并改正在橫線上。1．劈柴（pī）丈量（zàng）四肢（zhī）2．子曰（yuān）返回（fǎn）斯文（sī）3．失?。╞ài）懲罰（chén）少年（shào）4．堅硬（jiān）措施（cuò）成績（jí）三、比一比，再組詞。例（______）備（______）遵（______）撥（______）捎（______）列（______）憊（______）尊（______）拔（______）稍（______）四、把下列詞語補充完整，并仿寫。1．描寫神態(tài)的詞：（___）頭（___）氣（___）瞪（___）呆__________2．描寫動作的詞：（___）頭（___）腦手（___）足（___）__________3．AAB式的詞：眨眨（___）跺跺（___）__________五、我會選詞填空。維護、愛護(1)我們要學會父母、（________）家人。(2)熱愛和平、（________）和平是每個人應盡的義務。如果……就……即使……也……不是……而是……雖然……卻……(1)小華（______）年齡很小，（_______）很懂事。(2)飛機裝上雷達，（______）在漆黑的夜里，它（______）能安全飛行。(3)（_______）明天下雨，運動會（_______）會改期。(4)放學回家后，我（______）先出去玩，（_______）先做作業(yè)。六、按要求寫句子。1.你答應媽媽。你應該遵守諾言。（用合適的關聯(lián)詞合成一個句子）_____________________________________________2.別人能辦到的事，我也能辦到。（把陳述句改為反問句）_____________________________________________3.我用兩天時間讀完《小問號與煙斗先生》這本書。（不改變原句意思，變換表達方式）_____________________________________________七、根據(jù)課文內容完成練習。1．《出塞》的作者是_____朝詩人___________，其中“______________，______________”這兩句詩表明了詩人寄希望于良將，渴望平定邊患的思想感情。2．《夏日絕句》是______創(chuàng)作的?！癬___________，___________”這兩句是堅定了作者人生的志向，這兩句詩的意思是______________________________。3．《別董大》這首詩中，詩人勸慰朋友的詩句是：“________________，________________”與王勃的“海內存知己，____________________”有異曲同工之妙。4．醉臥沙場君莫笑，____________________？你從中體會到戰(zhàn)士們_____________的英雄氣概。5．本單元，我認識了有著“__________________”志向的少年周恩來，還認識了因為_________________________蓄須的梅蘭芳。八、課內閱讀。為中華之崛起而讀書（節(jié)選）新學年開始了，修身課上，奉天東關模范學校的魏校長向學生們提出了一個嚴肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書。”“為明理而讀書。”“為光耀門楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”這位同學是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。1．魏校長提出的問題，同學們的答案分別是什么？①____________________②___________________③____________________④___________________2．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（1）若有所思：_______________________________（2）抱負：___________________________________3．魏校長聽后為什么那么高興，甚至連聲贊嘆？_______________________________________________________九、快樂習作。假如“齊天大圣”孫悟空來到了你的身邊，你想和他去哪里？去做什么？你們之間會發(fā)生怎樣有趣的故事？放飛想象，和他來一次奇妙之旅吧。題目自擬，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、逐漸莊稼按照虛弱空隙悲慘奧秘敬佩2、zàng→zhàngyuān→yuēchén→chéngjí→jì3、例子備份遵守撥打捎話列舉疲憊尊嚴拔草稍微4、垂喪目口神采奕奕搖晃舞蹈活蹦亂跳眼腳動動手5、愛護維護雖然卻即使也如果就不是而是6、既然你答應媽媽，就應該遵守諾言。別人能辦到的事，難道我不能辦到嗎？《小問號與煙斗先生》這本書被我用兩天時間讀完了。7、唐王昌齡但使龍城飛將在不教胡馬度陰山李清照生當作人杰死亦為鬼雄活著就要當人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄莫愁前路無知己天下誰人不識君天涯若比鄰古來征戰(zhàn)幾人回視死如歸為中華之崛起而讀書拒絕為日本侵略者登臺演出8、1．為家父而讀書。為明理而讀書。為光耀門楣而讀書。為中華之崛起而讀書2．好像在思考著什么。遠大的志向，理想。3．為有如此有志向的學生而感到驚訝。9、范文：孫悟空來到我身邊這天，我在去學校的路上悠閑地哼著小調。突然，眼前閃過一道光，只見一個人，不對，是猴，也不對，是猴人！他手拿金箍棒，頭戴紫金冠，身披黃金甲，天吶，這不是齊天大圣孫悟空嗎！我愣了半天，才回過神來，張望四周無人，看來眼前只有我知道孫悟空來到這的事。他看了看周圍，問我：“這是什么地方？俺老孫的花果山水簾洞呢？”我說：“時代不同了，至于你的水簾洞嘛，我也不知道哪去了?！敝宦爩O悟空說：“唉，我找遍很多地方，都沒找到，反而看見一堆我沒見多的東西，你能帶我認識一下這里嗎？”我爽快的答應了。我告訴他什么是商店，什么是學校，什么是汽車等等。說著說著，我才發(fā)現(xiàn)只剩一分鐘就要上課了，可我離學校還遠著呢，就算坐車，一分鐘之內也到