2024年小學數(shù)學教師個人研修計劃（三篇）

第3頁共3頁2024年小學數(shù)學教師個人研修計劃在新學期的教育改革中，我以堅定的決心和飽滿的熱情投身于教學工作。以創(chuàng)新和進步為導向，致力于提升個人專業(yè)素養(yǎng)，我將依據(jù)學校____學工作計劃制定個人教學方案。1.加強學習與研究面對不斷深化的課程改革，教育對教師的素質(zhì)提出了更高的標準。我將努力提升專業(yè)技能，并拓寬知識領(lǐng)域，以適應新課程實驗改革的需求。在上學期的基礎(chǔ)上，我計劃利用課余時間深入學習新課程改革的理論和最新的教育理念，力求將學習融入日常的教學準備和授課中，始終將自我提升置于首要位置。2.向科研型教師轉(zhuǎn)變我將以嚴謹?shù)膽B(tài)度在課堂教學改革中自我要求，努力實現(xiàn)課堂的“開放性”、“活力”、“趣味性”、“新穎性”和“實效性”。我將著重培養(yǎng)學生的良好學習習慣和學習興趣，通過每日記日記來鞏固和提升教學效果，同時在課堂常規(guī)訓練中形成個人特色。3.扎實推進新課改工作在對上一冊教材有深入理解的基礎(chǔ)上，我將繼續(xù)全力以赴地掌握新教材，深入學習新課程標準。我將以“小組合作學習的有效實施”為研究課題，進行深入的教學實踐和研究，并通過年組公開課的形式分享研究成果。我將充分利用成長記錄袋，通過豐富內(nèi)容、定期評價和家長參與，發(fā)揮其在教學中的作用。4.積極參與教研活動我將以學習和提升的積極態(tài)度參與學校組織的“講評推優(yōu)”課、首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”和“校內(nèi)評估課”等教研活動，以活動為平臺，提升個人教學能力。5.優(yōu)化教案編寫我將嘗試打破傳統(tǒng)的教案編寫模式，追求更具科學性和實用性的教案，以創(chuàng)新和個性化為特點，提升教案的質(zhì)量和效果。6.加強寫字教學鑒于學校對寫字教學的重視，我將在自身寫字技能提升的基礎(chǔ)上，加強對學生的寫字指導，注重基本筆畫和結(jié)構(gòu)的掌握，培養(yǎng)學生的寫字意識和初步的書法欣賞能力。7.注重教學常規(guī)工作“備課”、“批改”、“批閱”、“輔導”和“檢查”是教學的基礎(chǔ)，我將全力以赴，特別是對潛能生的輔導，以理性與情感相結(jié)合的方式引導他們，確保每個學生在學期末都能取得進步。同時，我將創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計，使其更具吸引力，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。在日新月異的社會變革和教育創(chuàng)新的浪潮中，我將持續(xù)學習，提升專業(yè)素養(yǎng)，為興安二小的輝煌未來貢獻我的力量！2024年小學數(shù)學教師個人研修計劃（二）一、在思想層面，我秉持積極向上的態(tài)度，主動投身于各類學習培訓活動中，尤其重視政治學習。為深化自我思想境界，我深入研讀了____主席在____研討會上的重要講話，并深刻反思如何在個人崗位上踐行____的核心理念。我深知，作為教師，應以身作則，不僅在傳授知識上勤勉盡責，更在道德品行上樹立典范，通過言傳身教、為人師表的方式，以自身的人格魅力和行為舉止積極影響學生。為此，我積極研讀《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，致力于成為學生與家長信賴與喜愛的教師。二、面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我展現(xiàn)出高度的學習熱情與適應能力。我認真研讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文獻，力求在新課改的浪潮中保持主動與領(lǐng)先。在關(guān)注個人師表形象的同時，我尤為重視學生的全面發(fā)展，堅信優(yōu)秀的品德是個人最為寶貴的財富。因此，我將學生的德育與美育工作置于教育工作的核心位置，針對社會大環(huán)境與學生個體差異，制定并實施針對性的教育策略。在工作中，我展現(xiàn)出積極主動、勤勉盡責的態(tài)度，樂于接受并高效完成學校賦予的各項任務。三、在追求個人成長與進步的道路上，我持續(xù)強化文化學習，積極參與“小學教育”領(lǐng)域的專家進修課程。通過持續(xù)不斷的學習，我致力于在思想覺悟、理論素養(yǎng)及業(yè)務能力等方面實現(xiàn)全面而快速的提升。2024年小學數(shù)學教師個人研修計劃（三）一、觀念革新我們曾秉持“欲教人一滴水，自身需先有一桶水”的原則，然而在當前日新月異的時代，這一觀念已顯得陳舊。我們意識到，知識在不斷演進，時代在持續(xù)進步，如故步自封，我們將被社會所淘汰。因此，我們不僅要有一桶水，更應尋求“源源不斷的活水”。為此，我們必須堅定終身學習的信念，不斷更新教育觀念，建立新的課程觀、教學觀、教師發(fā)展觀和評價觀；改進教學方法、教學行為和教學技術(shù)，深入理解新課程、新課標，提升教學藝術(shù)。二、研修目標1.通過學習，提升自身的道德修養(yǎng)。2.通過學習，提升專業(yè)業(yè)務能力。3.通過學習，增強科研能力。4.通過學習，加深對新課標的理解。5.樹立終身學習的理念，為自身的持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。三、具體策略1.積極參與師范大學組織的線下培訓活動。2.每天堅持觀看網(wǎng)絡教學視頻，對所學內(nèi)容進行反思，并撰寫學習筆記。3.主動參與問答環(huán)節(jié)，與學習群組