2024年圖書館管理規(guī)定（二篇）

第3頁共3頁2024年圖書館管理規(guī)定一、圖書館圖書借閱規(guī)定(一)借書管理1.圖書館實(shí)行全面開放的書庫管理，讀者需憑本人借書證進(jìn)入，無證不得入內(nèi)。借出圖書時，讀者在室內(nèi)選取圖書，不得隨意擺放，選好后持書至借閱處，經(jīng)過檢查儀檢查并由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)處理，由工作人員將借書證和所借圖書一同交還給讀者。歸還圖書需在借閱處進(jìn)行，確認(rèn)圖書未超期且完好無損后，方可離開。2.在辦理借書手續(xù)前，讀者需仔細(xì)檢查圖書是否有缺頁或污損，如有損壞應(yīng)立即告知圖書館工作人員。3.借閱者需按時歸還圖書。如因故不能按期歸還，需提前辦理續(xù)借手續(xù)或提前歸還。4.未按規(guī)定程序?qū)D書帶離圖書館者，將被視為盜竊行為。(二)借書數(shù)量與期限1.教職員工每次可借閱____冊圖書，借閱期限為____天。2.學(xué)生每次限借____冊圖書，借閱期限為____天。3.圖書借閱____天后可辦理歸還，歸還圖書后方可再次借閱。4.圖書借閱____天后可申請續(xù)借，僅限續(xù)借一次，續(xù)借期限為____天。(三)其他規(guī)定1.外單位人員需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后，方可辦理借閱手續(xù)，并需按時歸還。2.圖書館有權(quán)隨時召回所有外借圖書。3.對遺失或損壞的圖書，將按照“圖書遺失、損壞賠償辦法”進(jìn)行賠償。二、圖書(刊)遺失、損壞賠償規(guī)定圖書館圖書屬于學(xué)校財(cái)產(chǎn)，讀者應(yīng)妥善保管，以發(fā)揮其最大價值。如發(fā)生以下情況，需進(jìn)行賠償：(一)借書時，讀者需仔細(xì)檢查圖書是否有缺頁或污損。如有發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即告知圖書館工作人員。否則，歸還時發(fā)現(xiàn)類似情況，除批評教育外，將按原書價的____倍罰款。嚴(yán)重者，按原書價的____倍罰款。(二)圖書條形碼的完整是保證圖書正常流通的關(guān)鍵。丟失或損壞條形碼，每條罰款____元。丟失或損壞磁條，每條罰款____元。(三)圖書超期，每冊每天罰款____元。(四)一般圖書遺失，需按原價罰款并支付____元手續(xù)費(fèi)。珍貴圖書或無法再購圖書遺失，罰款為原價的____倍。(五)成套圖書遺失或損壞其中一本，按整套價格賠償。(六)使用破壞條形碼、損壞磁條等手段竊書，除上報(bào)學(xué)校給予紀(jì)律處分外，按原書價的____倍罰款。(七)發(fā)現(xiàn)借書證代借、轉(zhuǎn)借等行為，除批評教育外，將暫停借書權(quán)一個月。(八)遺失圖書后已賠償，后又找回原書，可將原書交回圖書館，經(jīng)圖書管理員確認(rèn)后退還賠償金，超期罰款另計(jì)。(九)涂抹、損壞期刊，將加倍罰款。三、圖書館書庫管理準(zhǔn)則(一)圖書館服務(wù)對象限于本校師生。(二)為保持良好的閱讀環(huán)境，所有進(jìn)入圖書室者，禁止吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾、吸煙等行為。不得穿拖鞋、背心、短褲進(jìn)入，不得大聲喧嘩、搶占座位，以免影響他人。(三)進(jìn)入圖書室后，需在借閱處登記并交出借書證，方可進(jìn)行借閱。(四)每人每次限取一本圖書，閱讀時將代書板放在圖書相應(yīng)位置，如需借書，需將圖書拿到借閱處辦理手續(xù)。不得在書架前長時間停留，以免影響其他讀者。(五)閱讀者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得折頁、劃線、撕毀，如有違規(guī)，將視情況罰款。(六)借書者在借閱處完成檢查儀檢查和計(jì)算機(jī)處理后，由工作人員將借書證和所借圖書交還，方可離開。(七)閱讀者不得將圖書帶出室外，如有違反，將暫停借閱權(quán)____天。2024年圖書館管理規(guī)定（二）一、圖書室是學(xué)校教育體系中的重要機(jī)構(gòu)，致力于支持學(xué)校教育、教學(xué)及教學(xué)研究活動。作為學(xué)校工作的關(guān)鍵組成部分，圖書室需深入貫徹黨的教育方針，積極培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，并有效提供教育教學(xué)所需的情報(bào)資料，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)助力教育事業(yè)發(fā)展。二、圖書室在學(xué)校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌指導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作，確保經(jīng)費(fèi)的合理配置與高效利用。三、為保障圖書管理的規(guī)范性與準(zhǔn)確性，圖書室需建立并執(zhí)行科學(xué)的圖書管理賬目體系，確保賬物相符、賬賬相符，以維護(hù)圖書資產(chǎn)的完整與清晰。四、圖書與期刊的分類工作需嚴(yán)格遵循國家標(biāo)準(zhǔn)，即《中國圖書室圖書分類法》及《中國圖書室圖書分類法期刊分類表》。同時，圖書與期刊的著錄也應(yīng)分別依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《普通圖書著錄規(guī)則》與《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》進(jìn)行，以確保分類與著錄的標(biāo)準(zhǔn)化與統(tǒng)一性。五、圖書目錄的設(shè)置以卡片式目錄為主，便于讀者快速查找。針對小學(xué)圖書室，可靈活設(shè)置書名目錄或分類目錄，以適應(yīng)不同年齡段讀者的需求。六、圖書室應(yīng)制定科學(xué)合理的書刊資料選購標(biāo)準(zhǔn)，確保藏書結(jié)構(gòu)的合理性與復(fù)本量的適當(dāng)性，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊、過時、借閱率低下、復(fù)本量過大及破損無法修復(fù)的圖書，需定期進(jìn)行剔除與注銷處理，以優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu)。七、新書到室后，需及時進(jìn)行驗(yàn)收、登記，并在兩周內(nèi)完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通速度，滿足讀者的閱讀需求。八、圖書室應(yīng)積極加強(qiáng)圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。對于工具書、大型成套書等特殊資源，可設(shè)定查閱限制，一般不予外借。對于教師教學(xué)用書，可采取限期限量的借閱方式，以平衡教學(xué)與個人學(xué)習(xí)需求。九、圖書室應(yīng)通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀輔導(dǎo)，積極推廣班級圖書角、圖書箱等活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣與熱情。十、對于遺失書刊的情況，原則上應(yīng)要求賠償原書。若無法賠償原書，則可采取加倍賠款的方式。對于孤本、善本等貴重書刊的遺失，需按3至若干倍的價格進(jìn)行賠款。若成套書刊中丟失一冊，則應(yīng)按全套價格加倍賠款，剩余書刊則留室使用。對于輕微損壞書刊的行為，應(yīng)給予適當(dāng)批評教育與必要處罰；情節(jié)嚴(yán)重者則需進(jìn)行賠償處理。十一、圖書室應(yīng)認(rèn)真做好藏書利用率、書刊流通率、藏書保障率、讀者到室率、圖書拒借率等關(guān)鍵指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)工作，以數(shù)據(jù)為支撐不斷優(yōu)化管理與服務(wù)。十二、為確保圖書室的良好運(yùn)行與圖書的完好保存，需經(jīng)常保持室內(nèi)整潔并積極采取措施做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等圖書保護(hù)工作。十三、對于教工調(diào)離、學(xué)生休學(xué)、退學(xué)及畢業(yè)離校等情況，需督促其主動還清全部書刊并交回借書證。在未完成相關(guān)手續(xù)前，不予辦理離校手續(xù)以確保圖書資源的完整與流通。圖書借閱管理制度書籍作為人類智慧的結(jié)晶與進(jìn)步的階梯，其重要性不言而喻。為緊跟時代步伐、實(shí)現(xiàn)資源共享并服務(wù)教學(xué)一線，我校特制定圖書借閱管理制度。請各位教師及同學(xué)們共同遵守以下規(guī)定以推動我校圖書管理工作的持續(xù)改進(jìn)與發(fā)展。一、教師借閱規(guī)定：1.教學(xué)參考類書籍：單次借閱不得超過三本且借閱期限不得超過一個月。如需延期借閱需經(jīng)圖書管理員批準(zhǔn)后方可辦理延期手續(xù)。2.大型珍版教學(xué)工具書需經(jīng)分管圖書室教導(dǎo)主任特別批準(zhǔn)后方可借閱。3.報(bào)刊文藝小說類書籍一般借閱期限不得超過一周以確保資源的及時流通。二、學(xué)生借閱規(guī)定：1.學(xué)生借閱圖書前需進(jìn)行登記手續(xù)以確保圖書管理的有序性。2.每次借閱圖書僅限一本且不得私自轉(zhuǎn)借他人以避免圖書遺失與損壞風(fēng)險(xiǎn)。3.借閱期限不得超過一周以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成及時歸還的良好習(xí)慣。愛護(hù)公物是我校師生共同的美德與責(zé)任。對于借出圖書的損壞情況將按原價進(jìn)行賠償并視情節(jié)給予相應(yīng)批評教育以維護(hù)圖書資源的完整與安全。圖書管理員職責(zé)1.全面負(fù)責(zé)圖書館的日常管理工作并嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度以確保圖書館的正常運(yùn)行與服務(wù)質(zhì)量。2.制定圖書館發(fā)展規(guī)劃與年度計(jì)劃并積極主動為教育教學(xué)及學(xué)生成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時按照相關(guān)規(guī)定完成書刊資料的采集、