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文檔簡介

度部編版語文七年級下冊第6課《老山界》導學案6.老山界(后附答案)

【學習目標】

1.了解文章的體裁,記敘的要素。

2.學習按時間變化和地點轉(zhuǎn)換記敘事件、安排層次的方法。

3.體會生動的語言對表達中心意思的作用。

【學習重點】學習按時間變化和地點轉(zhuǎn)換記敘事件、安排層次的方法。

【學習難點】體會環(huán)境描寫的作用

【自主突破】

1.給下列加粗字注音。

蜷縮()嗚咽()點綴()澎湃()

籬笆()酣然入夢()苛捐雜稅()咀嚼()

2.填空。

《老山界》是一篇革命回憶錄。是紅軍長征中翻越的第一座“難走的山"。本文按照順序和的轉(zhuǎn)換記敘了紅軍翻越老山界的全過程,從而表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的精神。

【合作探究】

3.“部隊今天非夜里行軍不可,她的房子和籬笆都是枯竹編成的,我們生怕有人拆下來當火把點,就寫了幾條標語,用米湯貼在外面顯眼的地方,告知我們的部隊不準拆籬笆當火把?!逼肺鼍渲小吧?和“顯眼”兩詞的表達效果。

4.“昨天的晚飯,今天的早飯,都沒吃飽。肚子很餓,氣力不夠,但是必須鼓著勇氣前進。一路上,看見以前送上去的標語用完了,就一路寫著標語貼。"能否將句中“鼓著勇氣”的“鼓"換成“憑”,為什么?

5.本文以什么為線索?敘述了一件什么事?表現(xiàn)了紅軍的什么精神?

6.攀越雷公巖時,作者記述了紅軍戰(zhàn)士相互鼓勵、相互幫助的場景,為什么要寫醫(yī)務隊的情況?

7.為什么詳寫上山,略寫下山?

8.為什么要寫瑤民母女?

9.本文作者是如何描寫老山界景物特點的?這些自然環(huán)境描寫有什么作用?

【拓展延伸】

10.閱讀下面的消息,用簡潔的語言概括消息的主要內(nèi)容。

(湖南新聞網(wǎng)張家界5月18日訊)5月23日-24日,湖南張家界天門山天門洞999級天梯將化身為魔鬼賽道,來自美國、英國、意大利、法國、德國等8個國家的頂級高手,將在這里進行速度和技巧的比拼,上演真人版的《速度與激情》。

據(jù)悉,速度賽的賽道出發(fā)點為天門洞口,選手將俯沖騎行整條天梯,并且全程直線加速,再騰空飛躍跨度超過12米、高差超過5米的跳臺,最終騎行至天門洞廣場,時間最短者為勝。技巧賽為選手通過天梯上的加速跳臺起跳,飛躍跳臺,空中完成難度動作,裁判將根據(jù)選手動作難度和落地完成情況評分。此次自行車速降比賽,是一場國際最頂尖職業(yè)車手的精彩對決,也是歐美高水平職業(yè)選手首次在中國進行比賽,極具挑戰(zhàn)性和觀賞性。

【當堂測試】

閱讀下文,回答問題。

感謝長征

高洪波

①長征初始,其實是中國工農(nóng)紅軍的一次突圍,或曰戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。后人一聽起《十送紅軍》悲哀中有酸楚,惆悵中有無奈,格調(diào)壓抑低沉,“十送紅軍"到何方?無盡的遠方。這首歌是萬里長征最初的旋律,至今聽來,仍讓人萬般悲愴。

②四川阿壩地區(qū),有著長征時很著名的一批雪山:夾金山、夢筆山、四姑娘山,還有更著名的日干喬大沼澤、熱爾壩大草原……平均海拔3000多千米,走動起來,明顯氣短,是空氣稀薄所致??墒秋L光旖旎,草地上盛開著黃色的人參果花、藍色的報春花,山崖間則是艷麗的格?;?,時或有大片大片的高山杜鵑花映入眼簾,雪山亙古地呈現(xiàn)出銀白的色澤,天卻湛藍若寶石,偶或有白云出岫,像哈達一樣引人驚喜。白的羊群與黑的牦牛輪流出場,紅軍走過的地方因此顯得魅力無窮。

③然而在70年前,正是在這片土地上留下了上萬名紅軍戰(zhàn)士的骸骨!他們或戰(zhàn)死在一個又一個的戰(zhàn)役中,或凍餓犧牲在雪山草地間。據(jù)一位老紅軍回憶,那時掉隊的人迷不了路,沿途都是犧牲的戰(zhàn)友,他們生前是戰(zhàn)士,死后是路標……

④悲壯、慘痛,之后是記憶、反思。萬里長征就這樣一步一步地走過來了,一支疲憊不堪、衣衫襤褸的“叫花子部隊”卻硬是走出了一個新中國!

⑤當我徜徉在那片高原時,我佩服的是毛澤東“馬背上哼"成的那些卓越大氣的詩詞,那是他把彈雨當春雨欣賞的生命狀態(tài)。這樣的領袖率領的隊伍,哪怕是打到只剩一人一卒,也斷然不會屈服!

⑥因為長征,造就了一支鐵軍;因為長征,造就了一位詩人;因為長征,造就了一種精神。長征挑戰(zhàn)了人類極限,也證實了個體生命在大自然中的頑強程度,人類意志在特殊環(huán)境中所迸發(fā)出的巨大潛能!

⑦我踏在求吉寺的舊址前,這是發(fā)生過“求吉戰(zhàn)役”的地方,紅軍師長王友均戰(zhàn)死在這里,他的無數(shù)戰(zhàn)友也犧牲在這寺廟前。寺廟已成廢墟,但墻上彈洞累累,像逼問歷史的一只只大睜著的眼。

⑧這一刻我默然無語,但我感到腳下土地的滾燙,仿佛聽到廝殺與吶喊的聲浪正從山脊沖下,挾裹起雷霆風暴,直直地沖入我的心底。

⑨年輕得不可思議的師長王友均,一個24歲的勇士,將機槍架在警衛(wèi)員的肩頭,怒吼著掃射,直到一發(fā)子彈奪去他的生命……

⑩多少個24歲的生命,堆積在70年漫長光陰和歲月的記憶里。

這一切,都是長征留在我們心中最為形象的珍貴的記憶。如今,在和平的年代里,幸虧有長征。兩個字,一段歷史,讓我們的血性仍在,理想仍存,于是,清醒和理智伴我們同行,同行在新長征的漫漫征途中……

感謝長征。

(選自《人民日報》,有刪改)

11.開頭寫《十送紅軍》的悲愴和阿壩地區(qū)的美麗風光分別有什么作用?

12.文章第⑤段中的加粗詞語“這樣的領袖"指代什么?

13.文中畫線句子沒有流露出的感情是()

A.不可思議B.由衷贊嘆C.無比敬佩D.深深同情

14.作者用了較長篇幅寫年輕的師長王友均和他的無數(shù)戰(zhàn)友犧牲的故事,這樣寫有什么目的?

15.“因為長征,造就了一種精神?!苯Y(jié)合全文,請你說說這是一種什么精神。

16.用原文回答作者為什么要“感謝長征"。對此,你有什么看法?

答案:

6.老山界

【學習目標】

1.了解文章的體裁,記敘的要素。

2.學習按時間變化和地點轉(zhuǎn)換記敘事件、安排層次的方法。

3.體會生動的語言對表達中心意思的作用。

【學習重點】學習按時間變化和地點轉(zhuǎn)換記敘事件、安排層次的方法。

【學習難點】體會環(huán)境描寫的作用

【自主突破】

1.給下列加粗字注音。

蜷縮()嗚咽()點綴()澎湃()

籬笆()酣然入夢()苛捐雜稅()咀嚼()

【答案】quányèzhuìpéngpàibahānjuānjǔjué

2.填空。

《老山界》是一篇革命回憶錄。是紅軍長征中翻越的第一座“難走的山”。本文按照順序和的轉(zhuǎn)換記敘了紅軍翻越老山界的全過程,從而表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的精神。

【答案】老山界時間地點革命英雄主義和樂觀主義

【合作探究】

3.“部隊今天非夜里行軍不可,她的房子和籬笆都是枯竹編成的,我們生怕有人拆下來當火把點,就寫了幾條標語,用米湯貼在外面顯眼的地方,告知我們的部隊不準拆籬笆當火把。"品析句中“生怕”和“顯眼"兩詞的表達效果。

【答案】“生怕”是“很怕"的意思,“顯眼”是“明顯而容易被看到,以引人注目"的意思,用這兩個詞,強調(diào)我們的部隊嚴禁拆瑤民的籬笆做火把,充分表現(xiàn)了紅軍對瑤民利益的關切和保護。

4.“昨天的晚飯,今天的早飯,都沒吃飽。肚子很餓,氣力不夠,但是必須鼓著勇氣前進。一路上,看見以前送上去的標語用完了,就一路寫著標語貼?!蹦芊駥⒕渲小肮闹職?的“鼓”換成“憑”,為什么?

【答案】不能換。因為“鼓著勇氣”含有戰(zhàn)勝自身某種弱點,從而迎戰(zhàn)艱難險阻的意思。表現(xiàn)了紅軍的堅毅、頑強和無畏的精神。如果把“鼓"換成“憑”,就缺乏這種表現(xiàn)力。

5.本文以什么為線索?敘述了一件什么事?表現(xiàn)了紅軍的什么精神?

【答案】本文以紅軍的行蹤為線索。敘述了紅軍翻越老山界的過程,寫出了工農(nóng)紅軍不怕困難,艱苦奮斗的堅強意志和革命樂觀主義精神。

6.攀越雷公巖時,作者記述了紅軍戰(zhàn)士相互鼓勵、相互幫助的場景,為什么要寫醫(yī)務隊的情況?

【答案】帶著傷員的醫(yī)務人員翻越老山界更需要勇氣和毅力,因為他們在行軍中有著慰問、幫助、看護和自己翻山的多重任務,更何況他們中很多人是女性。這種勇敢就更讓戰(zhàn)士們欽佩,醫(yī)務人員是這支軍隊的一個特色和寫照。寫醫(yī)務隊的情況表現(xiàn)了整支隊伍的精神面貌。

7.為什么詳寫上山,略寫下山?

【答案】上山是艱難的,難在遇見九十度的陡坡,但沒有人退縮。而且上山是他們第一次認知這座大山,很多困難都是他們沒有想到的,所以要詳寫。下山再詳寫就重復了,沒有必要兩處都詳寫。這樣處理材料,文章層次才能很清晰。

8.為什么要寫瑤民母女?

【答案】毛澤東說過,“長征是歷史記錄上的第一次,長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機”,在這里這句話恐怕正好注解文章寫與瑤民的攀談。首先,通過和瑤民的對話,我們知道了瑤民生活的苦難,這也正是天下百姓苦難的縮影,它正注解了紅軍長征的意義——為解放天下受苦受難的百姓。其次,正是這一番交談使瑤民了解了紅軍,可見紅軍政治工作者從事群眾工作的好作風,走到哪里就把工作做到哪里。而且在部隊生活極其艱難的情況下,還把糧食送給百姓,可見這是一支關心群眾、愛護群眾的人民的軍隊。這正是對紅軍這支隊伍的一個絕好的宣傳。同時我們也從中能看到紅軍的鐵的紀律,一是瑤民給他們煮粥,他們要給錢,二是一位同志帶來了三天的口糧,他們都給了瑤民。這一情節(jié)展現(xiàn)了紅軍長征生活的又一個側(cè)面,爭得群眾的認可和支持是紅軍取得最后勝利的關鍵。

9.本文作者是如何描寫老山界景物特點的?這些自然環(huán)境描寫有什么作用?

【答案】作者從不同的視角方位,描繪出老山界山勢的特點,事實上,如“之”字路上的火把,先寫從山下向山上望的情景,“只見火把排成許多‘之’字形”,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星”。次寫走到“之"字拐的路上向下看的情景,“簡直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下”。在這些描寫中,作者又配以紅軍戰(zhàn)士身臨絕壁仍舊很樂觀的語言描寫:“不要掉隊啦!"不要落后做烏龜呀!”“我們頂著天啦!"再寫紅軍戰(zhàn)士在“之”字路上睡覺被凍醒的所見:“天上閃爍的星星好像黑幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近??!"這樣,山路的曲折迂回,山勢的陡峭險峻,均寫的逼真、生動、形象,使讀者如身臨其境般感覺到老山界的“高”和“險”,有力的突出了行軍的困難。作者就是以這些自然環(huán)境為背景,描寫了紅軍戰(zhàn)士豪壯的語言、暢快的心情,渲染了他們頑強不屈的斗志和樂觀的性格,從而表現(xiàn)了他們的精神面貌。

【拓展延伸】

10.閱讀下面的消息,用簡潔的語言概括消息的主要內(nèi)容。

(湖南新聞網(wǎng)張家界5月18日訊)5月23日-24日,湖南張家界天門山天門洞999級天梯將化身為魔鬼賽道,來自美國、英國、意大利、法國、德國等8個國家的頂級高手,將在這里進行速度和技巧的比拼,上演真人版的《速度與激情》。

據(jù)悉,速度賽的賽道出發(fā)點為天門洞口,選手將俯沖騎行整條天梯,并且全程直線加速,再騰空飛躍跨度超過12米、高差超過5米的跳臺,最終騎行至天門洞廣場,時間最短者為勝。技巧賽為選手通過天梯上的加速跳臺起跳,飛躍跳臺,空中完成難度動作,裁判將根據(jù)選手動作難度和落地完成情況評分。此次自行車速降比賽,是一場國際最頂尖職業(yè)車手的精彩對決,也是歐美高水平職業(yè)選手首次在中國進行比賽,極具挑戰(zhàn)性和觀賞性。

【答案】張家界將舉行國際自行車速降比賽。

【當堂測試】

閱讀下文,回答問題。

感謝長征

高洪波

①長征初始,其實是中國工農(nóng)紅軍的一次突圍,或曰戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。后人一聽起《十送紅軍》悲哀中有酸楚,惆悵中有無奈,格調(diào)壓抑低沉,“十送紅軍”到何方?無盡的遠方。這首歌是萬里長征最初的旋律,至今聽來,仍讓人萬般悲愴。

②四川阿壩地區(qū),有著長征時很著名的一批雪山:夾金山、夢筆山、四姑娘山,還有更著名的日干喬大沼澤、熱爾壩大草原……平均海拔3000多千米,走動起來,明顯氣短,是空氣稀薄所致??墒秋L光旖旎,草地上盛開著黃色的人參果花、藍色的報春花,山崖間則是艷麗的格?;?,時或有大片大片的高山杜鵑花映入眼簾,雪山亙古地呈現(xiàn)出銀白的色澤,天卻湛藍若寶石,偶或有白云出岫,像哈達一樣引人驚喜。白的羊群與黑的牦牛輪流出場,紅軍走過的地方因此顯得魅力無窮。

③然而在70年前,正是在這片土地上留下了上萬名紅軍戰(zhàn)士的骸骨!他們或戰(zhàn)死在一個又一個的戰(zhàn)役中,或凍餓犧牲在雪山草地間。據(jù)一位老紅軍回憶,那時掉隊的人迷不了路,沿途都是犧牲的戰(zhàn)友,他們生前是戰(zhàn)士,死后是路標……

④悲壯、慘痛,之后是記憶、反思。萬里長征就這樣一步一步地走過來了,一支疲憊不堪、衣衫襤褸的“叫花子部隊"卻硬是走出了一個新中國!

⑤當我徜徉在那片高原時,我佩服的是毛澤東“馬背上哼”成的那些卓越大氣的詩詞,那是他把彈雨當春雨欣賞的生命狀態(tài)。這樣的領袖率領的隊伍,哪怕是打到只剩一人一卒,也斷然不會屈服!

⑥因為長征,造就了一支鐵軍;因為長征,造就了一位詩人;因為長征,造就了一種精神。長征挑戰(zhàn)了人類極限,也證實了個體生命在大自然中的頑強程度,人類意志在特殊環(huán)境中所迸發(fā)出的巨大潛能!

⑦我踏在求吉寺的舊址前,這是發(fā)生過“求吉戰(zhàn)役"的地方,紅軍師長王友均戰(zhàn)死在這里,他的無數(shù)戰(zhàn)友也犧牲在這寺廟前。寺廟已成廢墟,但墻上彈洞累累,像逼問歷史的一只只大睜著的眼。

⑧這一刻我默然無語,但我感到腳下土地的滾燙,仿佛聽到廝殺與吶喊的聲浪正從山脊沖下,挾裹起雷霆風暴,直直地沖入我的心底。

⑨年輕得不可思議的師長王友均,一個24歲的勇士,將機槍架在警衛(wèi)員的肩頭,怒吼著掃射,直到一發(fā)子彈奪去他的生命……

⑩多少個24歲的生命,堆積在70年漫長光陰和歲月的記憶里。

這一切,都是長征留在我們心中最為形象的珍貴的記憶。如今,在和平的年代里,幸虧有長征。兩個字,一段歷史,讓我們的血性仍在,理想仍存,于是,清醒和理智伴我們同行,

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