【期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)】專(zhuān)題 07課內(nèi)閱讀（本冊(cè)所有課內(nèi)片段閱讀） 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版（含答案）

【期末專(zhuān)項(xiàng)】專(zhuān)題07【期末專(zhuān)項(xiàng)】專(zhuān)題07課內(nèi)閱讀一、本冊(cè)閱讀方法盤(pán)點(diǎn)。1.理解句子聯(lián)系上下文法和結(jié)合生活實(shí)際法2.概括段意①串聯(lián)法②摘句法3.概括主要內(nèi)容①連接段意法②擴(kuò)展題目法4.歸納主題①抓中心句法②背景分析法③題目分析法5.閱讀詩(shī)詞的方法想象畫(huà)面法二、課文片段閱讀。第一單元萬(wàn)物有靈1.白鷺（節(jié)選）在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的早晨，每每觀(guān)察它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是擔(dān)憂(yōu)穩(wěn)，而它卻很。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是的形象化，而且具有生命了。1.文段的橫線(xiàn)上依次填入的一組詞是（）A.平穩(wěn)清凈B.肅然清秀C.欣然清朗D.閑適清澄2.“嗜好”的意思是“愛(ài)好和習(xí)慣”，白鷺的“嗜好”是3.選段中描繪了三幅美麗?的圖畫(huà)，請(qǐng)你為每幅圖畫(huà)起一個(gè)名字。第①段：第②段：第③段：4.依據(jù)選文推斷下列說(shuō)法不正確的是（）。A.這幾段話(huà)表達(dá)作者對(duì)白鷺的寵愛(ài)、贊美之情，B.“這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好”這句話(huà)說(shuō)明別的鳥(niǎo)沒(méi)有白鷺優(yōu)秀。C.“黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠”這句話(huà)說(shuō)明村民對(duì)白鷺的一種恩惠。D.這幾段話(huà)主要描寫(xiě)了白鷺的動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美。5.你知道哪些關(guān)于白鷺的詩(shī)句呢？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)吧。2.落花生（節(jié)選）一父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最貴重。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生寵愛(ài)之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能馬上辨別出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必需挖起來(lái)才知道。”1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。寵愛(ài)—（）辨別—（）貴重—（）2.這段話(huà)寫(xiě)出了（）。A.花生果實(shí)的特點(diǎn)B.花生的好處C.花生的貴重之處3.父親在談?wù)摶ㄉ暮锰帟r(shí)，將花生的果實(shí)與桃子、石榴、這些水果相比較，突出了花生具有、的貴重品質(zhì)。4.父親說(shuō)這些話(huà)的用意是什么？（節(jié)選）二那晚的天色不大好?？墒歉赣H也來(lái)了，實(shí)在很難得。父親說(shuō):“你們愛(ài)吃花生嗎？”我們爭(zhēng)著答應(yīng):“愛(ài)！”“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？”姐姐說(shuō):“花生的味道很美。”哥哥說(shuō):“花生可以榨油。”我說(shuō):“花生的價(jià)錢(qián)廉價(jià)，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都寵愛(ài)吃。這就是它的好處?！备赣H說(shuō):“花生的好處很多，有一樣最貴重:它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生寵愛(ài)之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能馬上辨別出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必需挖起來(lái)才知道。”我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō):“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說(shuō):“那么，人要做有用的人，不要做只講風(fēng)光，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。父親說(shuō):“對(duì)。這是我對(duì)你們的期望?！?.姐姐、哥哥、“我”各是怎樣表述花生的好處的？_____________________________________________________________________________________________________________________________________2.“那晚的天色不大好。可是父親也來(lái)了，實(shí)在很難得?！边@句話(huà)說(shuō)明（）。A.說(shuō)明父親平常不寵愛(ài)跟我們?cè)谝黄?。B.說(shuō)明父親平常不寵愛(ài)壞天氣出門(mén)。C.說(shuō)明父親平常工作很忙。3.父親把花生與_______、_________、________作對(duì)比：花生是生長(zhǎng)在________，那些水果是高掛_______。從而贊美花生____________、____________的品質(zhì)。4.這幾段話(huà)用小標(biāo)題概括可以是______（吃花生收花生議花生），是（詳寫(xiě)略寫(xiě)）的。（對(duì)的打√）3.桂花雨（節(jié)選）搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以,我總是纏著母親問(wèn):“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說(shuō):“還早呢,花開(kāi)的時(shí)間太短,搖不下來(lái)的。”可是母親一看天上布滿(mǎn)陰云,就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了,抓緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂(lè)了,幫大人抱著桂花樹(shù),用勁地?fù)u。搖哇搖,桂花紛紛落下來(lái),我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是桂花。我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年,整個(gè)村子都漫在桂花的香氣里。……于是,我又想起在家鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”,還有那搖落的陣陣桂花雨。(1)選文第一自然段寫(xiě)的是“我”童年時(shí)的情景。(2)對(duì)“全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里”理解正確的一項(xiàng)是()。A.由于桂花的香氣濃郁,長(zhǎng)久飄浮在空中,讓大家長(zhǎng)時(shí)間浸在香氣里,這里的全年指的是時(shí)間長(zhǎng)。B.由于桂花的香氣讓人沉醉,讓人難忘,全年都在回味著。C.由于鄉(xiāng)親們?nèi)甓荚谄穱L著桂花,桂花的香已擺脫了季節(jié)的束縛,香甜了四季,也香甜了人們的生活。3.課文圍繞“桂花”來(lái)表達(dá)自己的情感。你的家鄉(xiāng)給你留下深刻印象的事物是什么呢?用借物抒情的方法寫(xiě)一寫(xiě),表達(dá)自己的感受。其次單元提高閱讀速度5.搭石（節(jié)選）一秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)責(zé)怪這里的人懶散（duòdòu）。上了點(diǎn)兒年歲的人，怎樣急著趕路，發(fā)覺(jué)哪塊搭石不平穩(wěn)，肯定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)足了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是自然?石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才簡(jiǎn)潔保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽（chuòcuò）綽，給人畫(huà)一般的美感。1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2.在“”中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3.讀了第2自然段，我眼前仿佛呈現(xiàn)出了一幅有聲有色的秀麗畫(huà)卷。這段話(huà)先寫(xiě)一行人的美，我是從“”這個(gè)詞知道的；再寫(xiě)的美，我是從“”這個(gè)詞知道的；最終寫(xiě)的美，我是從“、、”這幾個(gè)詞知道的。4．用“”畫(huà)出文章中的俗語(yǔ)，自己再寫(xiě)一句生活中常用的俗語(yǔ)。（節(jié)選）二經(jīng)常到山里的人,或許都見(jiàn)過(guò)這樣的情景:假如有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊,總會(huì)在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對(duì)方先走;等對(duì)方過(guò)了河,兩人再說(shuō)上幾向家常話(huà),才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著家鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們奇特的情感。1.“理所當(dāng)然”的意思是，文中人們把當(dāng)作“理所當(dāng)然”的事。2.選文描寫(xiě)了、兩個(gè)情景,表現(xiàn)出了鄉(xiāng)親們的品質(zhì),表達(dá)了作者之情。3.選文中畫(huà)“”的句子可以概括為()。A.止步B.禮讓C.友好攀談D.相背而行4.其次自然段中“奇特的情感”指的是。這句話(huà)在文中的作用是()A.照應(yīng)開(kāi)頭B.設(shè)置懸念C.點(diǎn)明中心,升華主題5.走搭石時(shí),還可能會(huì)有什么樣的情景?鄉(xiāng)親們會(huì)怎么做?發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)（節(jié)選）三搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。假如別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)責(zé)怪這里的人懶散。上了點(diǎn)兒年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)覺(jué)哪塊搭石不平穩(wěn)，肯定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)足了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是自然?石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才簡(jiǎn)潔保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。假如前面的人突然停住后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的撿起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。經(jīng)常到山里的人，或許都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：假如有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話(huà)，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：

清波漾漾流水______月光______笛聲______2.請(qǐng)用曲線(xiàn)畫(huà)出這幾段話(huà)的中心句。3.用小標(biāo)題概括這三段話(huà)，分別是：①_________________②_________________③_________________4.找出第一段中描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)，并寫(xiě)出家鄉(xiāng)人表現(xiàn)什么品質(zhì)？動(dòng)作詞語(yǔ)：____________________________________________________品質(zhì)：____________________________________________________5.讀了選文其次段話(huà)，我眼前仿佛呈現(xiàn)出了一幅有聲有色的秀麗畫(huà)卷。這段話(huà)先寫(xiě)一行人__________的美，我是從__________這個(gè)詞知道的；再寫(xiě)__________的美，我是從___________________________這個(gè)詞知道的；最終寫(xiě)_________的美，我是從___________________________這個(gè)詞知道的。6.將相和（節(jié)選）一有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀(guān)察廉頗過(guò)來(lái)了，他抓緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如的門(mén)客們可的睦不順眼了，對(duì)藺相如說(shuō)：“您見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說(shuō)∶“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害?”門(mén)客們說(shuō)∶“當(dāng)然是秦王（厲害嚴(yán)峻）!”藺相如說(shuō)∶“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就是由于武有我們兩個(gè)人在。假如我們倆鬧不和，就會(huì)減弱趙國(guó)的力氣，秦國(guó)（必需必定）乘機(jī)來(lái)攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊!”藺相如的話(huà)傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家利益，真不應(yīng)當(dāng)。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)請(qǐng)罪，趕忙出來(lái)迎接。從今以后，他們倆成了好伴侶，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。1.用“\”畫(huà)去文中括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)。2.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子可以用“”這個(gè)成語(yǔ)概括。3.讀了這個(gè)選段,你認(rèn)為廉頗是個(gè)什么樣的人呢?藺相如呢?4.生活中你有沒(méi)有遇到或聽(tīng)說(shuō)過(guò)廉頗或者藺相如這樣的人,舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。（節(jié)選）二藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見(jiàn)了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊贊揚(yáng)，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說(shuō)∶“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼?tīng)他這么一說(shuō)，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說(shuō)∶“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說(shuō)著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，趕忙是一切都好商量?，就叫人拿出地圖，把承諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要進(jìn)行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來(lái)。秦王只好跟他商定了進(jìn)行典禮的日期。1.藺相如怎么知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意？請(qǐng)用文中的一句話(huà)概括，并寫(xiě)在下面。（1分）2.分別用“____”和“﹏﹏”畫(huà)出藺相如要撞璧的語(yǔ)言和動(dòng)作。3.我依據(jù)理解選擇正確的答案。（1）藺相如提出要進(jìn)行隆重的典禮是為了（）A.呈現(xiàn)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶。B.贏得送璧回國(guó)的時(shí)間。C.使趙國(guó)完全占據(jù)主動(dòng)，秦國(guó)理虧被動(dòng)。D、慶賀秦國(guó)取得寶璧。（2）下面對(duì)“秦王只好跟他商定了進(jìn)行典禮的日期”的緣由分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.秦王寵愛(ài)和氏璧。B.秦王不怕失信于天下。C.藺相如又機(jī)靈又英勇，秦王很怕他。4.藺相如為什么要說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)毛病，讓我指給你看，”其目的是什么？7.什么比獵豹的速度快（節(jié)選）一不過(guò)，游隼還是沒(méi)有飛機(jī)飛行的速度快!在噴氣式飛機(jī)飛行的高度，聲音傳播的速度大約是一千零五十千米每小時(shí)，而一些高速?lài)姎馐斤w機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。假如你對(duì)著一個(gè)以超音速移動(dòng)的人大喊，他是什么都聽(tīng)不見(jiàn)的。由于聲音根本就追不上他。乘坐噴氣式飛機(jī)去旅行，速度確定是夠快的了。但是，假如你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。對(duì)!我們需要一枚火箭。為了擺脫地心引力，飛到浩瀚的太空中，火箭的速度要比噴氣式飛機(jī)快得多才行。火箭的最大速度能達(dá)到四萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的三十多倍。進(jìn)入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭仍可以連續(xù)前進(jìn)。1.抓住關(guān)鍵句,把握段落敘述主要內(nèi)容能掛念我們提高閱讀速度。用“”畫(huà)出選文兩個(gè)自然段的關(guān)鍵句,從關(guān)鍵句可知,選文主要敘述的是和的速度。依據(jù)這些要點(diǎn)進(jìn)行略讀,加快閱讀速度。2.快速掃瞄,搜素相關(guān)信息,以下說(shuō)法哪一項(xiàng)是正確的?()A.游隼的速度沒(méi)有飛機(jī)的速度快,但游隼俯沖的速度比飛機(jī)快。B.聲音傳播的速度是1050千米每小時(shí)。C.聲音傳播的速度沒(méi)有超音速移動(dòng)的物體速度快。D.噴氣式飛機(jī)的飛行速度比聲音傳播的速度快。3.快速閱讀選文,用“”畫(huà)出文中的數(shù)字,并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)在文中引用數(shù)字的作用。（節(jié)選）二現(xiàn)在，你肯定會(huì)認(rèn)為流星體是人們所能見(jiàn)到的速度最快的物體。_______，還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，_______它就在我們身邊。_______我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，_______會(huì)消滅一束光柱。光的速度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！假如依據(jù)光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)七圈多，真是令人難以置信！1.在文中橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)，正確的是（）。A.不過(guò)只要馬上而且B.不過(guò)而且只要馬上C.而且只要馬上不過(guò)D.只要馬上過(guò)而且2.把“真是令人難以置信，宇宙中最快的東西竟然可以輕易地拿在手上”這句話(huà)改寫(xiě)成反問(wèn)句，意思不變。____________________________________________________________________3.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是_________________。4.依據(jù)短文內(nèi)容推斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。（1）科學(xué)家認(rèn)為光的傳播速度是最快的。（）（2）假如依據(jù)聲音的傳播速度，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)七圈多?。ǎ?）流星體是人們所能見(jiàn)到的速度最快的物體。（）8.冀中地道戰(zhàn)（節(jié)選）地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來(lái)說(shuō)吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通過(guò)；地道的頂離地面三四尺，不阻礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個(gè)大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了很多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的做廁所。一個(gè)大洞容得下一百來(lái)人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常預(yù)備著開(kāi)水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問(wèn)題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線(xiàn)來(lái)。氣孔的口子都開(kāi)在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)覺(jué)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車(chē)也搬進(jìn)來(lái)，還嗡嗡嗡地紡線(xiàn)呢?！瓟橙藝L到了地道的厲害，想方設(shè)法來(lái)破壞，什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了。大家又想出了很多妙法來(lái)防備。洞口預(yù)備著土和沙，可以用來(lái)滅火?！版菘凇鄙涎b著吊板，假如敵人放毒氣，就把吊板放下來(lái)攔住，不讓毒氣往里透。應(yīng)付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來(lái)，敵人放水的時(shí)候，水從洞口進(jìn)來(lái)，就流到枯井暗溝里去了。任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，由于各個(gè)村子的地道是相通的，大不了轉(zhuǎn)移到旁的村子去。1．選文第一自然段寫(xiě)地道的、、、、等。其次自然段寫(xiě)的是。2．選文第一自然段中“有的老太太把紡車(chē)也撥進(jìn)來(lái),還嗡嗡嗡地紡線(xiàn)呢”這句話(huà)有什么作用?把你的想法寫(xiě)下來(lái)。3．?dāng)橙讼敕皆O(shè)法來(lái)破壞,大家想出很多妙法來(lái)防備,這叫()。A.上有政策,下有對(duì)策B.兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩C.車(chē)到山前必有路第三單元民間故事9.獵人海力布（節(jié)選）一海力布聽(tīng)到這個(gè)消息，大吃一驚。他趕忙跑回家對(duì)大家說(shuō):“咱們趕快搬到別處去吧!這個(gè)地方不能住了!”大家聽(tīng)了感到很驚異，住得好好的，為什么要搬家呢?盡（jǐnjìn）管海力布焦急地催(cuīchuī)促大家，可是誰(shuí)也不信任他。海力布急得掉下了眼淚，說(shuō):“我可以宣誓(shìsì)，我說(shuō)的話(huà)千真萬(wàn)確(quèqüè)。信任我的話(huà)吧，趕快搬走!再晚就來(lái)不及了!”有個(gè)老人對(duì)海力布說(shuō):“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來(lái)不說(shuō)謊話(huà)?？墒墙袢漳阕屛覀儼峒?，你總得說(shuō)清楚哇。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不簡(jiǎn)潔呀!”1.用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2.用十個(gè)字左右概括選文內(nèi)容。3.用“”畫(huà)出文中表現(xiàn)海力布焦急的句子。海力布為什么急得掉下了眼淚?下列表述最精確?????的一項(xiàng)是()。A.由于鄉(xiāng)親們不信任他的話(huà)。B.由于大山馬上要倒塌了,災(zāi)難即將來(lái)臨,鄉(xiāng)親們卻不信任他的話(huà)。C.由于時(shí)間緊迫,災(zāi)難即將來(lái)臨,海力布心系鄉(xiāng)親們的安危,但假如不說(shuō)清楚,別人就不會(huì)信任,假如說(shuō)清原委,自己就會(huì)變成石頭,所以急得掉下了眼淚。4.假如你是海力布,在這種狀況下,你會(huì)怎么跟鄉(xiāng)親們說(shuō)呢?（節(jié)選）二海力布知道焦急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)信任的。再一拖延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)靜地對(duì)大家說(shuō)：“今日晚上，這里的大山要倒塌，洪水要沉沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了?！苯又桶言趺吹玫綄毷?，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)商量?避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告知?jiǎng)e人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊僵硬的石頭。大家觀(guān)察海力布變成了石頭，都格外懊悔，格外哀思。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，突然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽(tīng)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山倒塌了，洪水涌了出來(lái)，把他們住的村子沉沒(méi)了。1.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。烏云密布（描寫(xiě)云的）__________________________________狂風(fēng)怒號(hào)（描寫(xiě)風(fēng)的）__________________________________傾盆大雨（描寫(xiě)雨的）__________________________________2.寫(xiě)出下面句子的描寫(xiě)手法。（1）再一拖延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。（）（2）他想到這里，就鎮(zhèn)靜地對(duì)大家說(shuō)：“今日晚上，這里的大山要倒塌，洪水要沉沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了。”（）（）（3）海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊僵硬的石頭。（）3.找出下面句子中的動(dòng)詞，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。________________________________________________________________________________________________________________________________________4.海力布變成石頭的緣由是（）。A.海力布偷聽(tīng)了鳥(niǎo)兒們商量?避難的對(duì)話(huà)。B.海力布救了龍王的小女兒，貪財(cái)?shù)玫揭粔K寶石。C.海力布聽(tīng)到動(dòng)物說(shuō)大山將要倒塌，他把消息告知了村民，讓村民搬家。5.你怎樣評(píng)價(jià)獵人海力布？（用幾個(gè)詞語(yǔ)概括出來(lái)）______________________________________________________________________________________________________________________________________10.牛郎織女（一）（節(jié)選）原來(lái)姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦（），名字叫織女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是絢爛的云霞，什么東西也沒(méi)它秀麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會(huì)兒也不許休息?？椗碜永显跈C(jī)房里，手老在梭（）子上，勞累不用說(shuō)，自由也沒(méi)有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難過(guò)。她經(jīng)常想，人人說(shuō)天上好，天上好，天上有什么好呢？沒(méi)有自由，又看不見(jiàn)什么。她總想離開(kāi)天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間的景物。1.給文中加點(diǎn)的兩個(gè)字注音。2.“織女身子老在機(jī)房里”中的“老”與下列哪個(gè)句子中的“老”意思一樣？（）A.我們要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼。B.這孩子老愛(ài)生病。C.老吾老，以及人之老。3.文中畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了的描寫(xiě)方法，表現(xiàn)了織女。4.天上仙境，往往是人們憧憬之所，可織女卻經(jīng)常想離開(kāi)，為什么？5.織女想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間的景物，你能給她介紹介紹嗎？第四單元愛(ài)國(guó)情懷13.\t"/yw09/_blank"少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）紅日初升,其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆！1.課文選用了自然景物，動(dòng)物，靜物，以此來(lái)少年中國(guó)。2.作者為了表達(dá)他奔放的思想感情,用了（至少寫(xiě)兩種）等修辭手法,從而增加文章的形象性。3.對(duì)選文最終一段話(huà)的理解有識(shí)的一項(xiàng)是（）。A.中國(guó)并非“老大帝國(guó)“,而是有著絢爛前景的“少年中國(guó)”。B.制造強(qiáng)大將來(lái)之國(guó),責(zé)任在少年上，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)大。C意思是：秀麗啊,我的少年中國(guó),將與天地共存不老！雄壯啊,我的中國(guó)少年,將與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆。D.老年人都已老了,建議家只能都身強(qiáng)力北的年輕人。14.\t"/yw09/_blank"圓明園的毀滅（節(jié)選）一圓明園中，有金碧輝煌的殿（diǎndiàn）堂，也有玲瓏剔（tīyì）透的亭臺(tái)樓閣；有象征著吵鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中很多景物都是仿照各地名勝建筑的，如海寧的安瀾（lánnán）園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是依據(jù)古代文人的詩(shī)情畫(huà)意建筑的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀(guān)。閑逛園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。1.我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）2.圓明園的園林建筑分為哪三類(lèi)？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。（3分）3.對(duì)畫(huà)“”的句子理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）[來(lái)源:Zxxk.Com]A.這句話(huà)寫(xiě)的是在圓明園內(nèi)巡游時(shí)的感受，從側(cè)面襯托出圓明園的輝煌，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)絢爛文化的寵愛(ài)與贊美。B.這是一個(gè)比方句，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了圓明園中景物的特點(diǎn)。C.這句話(huà)寫(xiě)出了圓明園的景物讓人置身其中簡(jiǎn)潔產(chǎn)生幻想的特點(diǎn)。4.看著從前輝煌的圓明園，作為一個(gè)中國(guó)人，你感受最深的是什么？（節(jié)選）二1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云掩蓋了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的珍寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。任憑—（）遮蓋—（）損壞—（）摧毀—（）2.作者高度評(píng)價(jià)圓明園的句子是。3.細(xì)讀短文第2、3句,你從“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“任意”這三個(gè)詞語(yǔ)中體會(huì)到來(lái)源:學(xué)#科。4.這段文字表達(dá)了作者的感情,應(yīng)讀出的語(yǔ)氣。5.始終以來(lái),“要不要重建圓明園”備受社會(huì)各界的爭(zhēng)議,有人反對(duì)也有人贊成。你的觀(guān)點(diǎn):,理由是。第五單元說(shuō)明文16.太陽(yáng)（節(jié)選）有這么一個(gè)傳奇，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？1.選文中畫(huà)“”的句子是句，意思是。2.選文中引用的神話(huà)傳奇是，其作用是（）（多選）A.激發(fā)讀者閱讀的愛(ài)好。B.說(shuō)明太陽(yáng)離地球的距離近。C.增加文章的趣味性。3.下面這句話(huà)與選文中的畫(huà)“”的句子相比，你認(rèn)為哪一句的表達(dá)效果好？你的理由是什么？其實(shí)，太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)。17.\t"/yw09/_blank"松鼠（節(jié)選）一松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又潔凈又溫存。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?，足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又平安。窩口朝上，端端正正，很狹窄，牽強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮擋???起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。1.用“”畫(huà)出選文中描寫(xiě)的松鼠的窩的特點(diǎn)。2.文中畫(huà)“”的句子描寫(xiě)的是,畫(huà)“”的句子描寫(xiě)的是,從中可以看出松鼠的特點(diǎn)。3.選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“通?！蹦芊駝h掉?為什么?（節(jié)選）二松鼠是一種秀麗的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人寵愛(ài)。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體強(qiáng)健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的秀麗尾巴，顯得格外秀麗。它們的尾巴老是翹起來(lái)，始終翹到頭上，自己就躲在尾巴底下乘涼。它們經(jīng)常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。松鼠不隱蔽在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿(mǎn)樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水，只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹(shù)叢里，只寵愛(ài)住在高大的老樹(shù)上。在清朗的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，相互追趕。它們好像很怕猛烈的日光，白天躲在窩里乘涼，晚上出來(lái)奔跑，玩耍，吃東西。1.松鼠的特點(diǎn)是________、________、________。2.下面句子運(yùn)用比方修辭的是（）。A.它們好像很怕猛烈的日光，白天躲在窩里乘涼，晚上出來(lái)奔跑，玩耍，吃東西。B.松鼠不隱蔽在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿(mǎn)樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。C.它們好像很怕猛烈的日光，白天躲在窩里乘涼，晚上出來(lái)奔跑，玩耍，吃東西。D.玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的秀麗尾巴，顯得格外秀麗。3.通過(guò)________、________、_______________等詞語(yǔ)，我們可以體會(huì)到松鼠的秀麗。通過(guò)_______________這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，可以體會(huì)到松鼠的_________。4.依據(jù)文章內(nèi)容填空。松鼠的性格特征是——活動(dòng)范圍——活動(dòng)時(shí)間——第六單元舐?tīng)僦?8.慈母情深（節(jié)選）一那是我第一次到母親為我們掙（zhèngzhēng）錢(qián)的那個(gè)地方?？臻g格外低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠(chǎng)房，四壁潮濕頹（tuíduì）敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人勞碌在自己的縫紉機(jī)旁。由于光線(xiàn)陰暗，每個(gè)女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷（kùgào）暑炎夏，窗不能開(kāi)，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)覺(jué)不了我的母親。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。1.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出來(lái)。2.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思?？崾钛紫?震耳欲聾：3.“我”的母親工作環(huán)境怎么樣?從中你感受到了什么?4.“我呆呆地將那些女人掃視一遍,卻發(fā)覺(jué)不了我的母親?！边@句話(huà)中的加點(diǎn)詞“呆呆地”說(shuō)明白()A.廠(chǎng)房?jī)?nèi)太熱,使我快暈了。B.縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲太吵了,把我都震蒙了。C.“我”看到母親的工作環(huán)境很吃驚5.假如你就是文中的“我”,當(dāng)時(shí)你會(huì)想什么?（節(jié)選）二旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇？”母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺興奮他愛(ài)看書(shū)的！”母親說(shuō)完，馬上又坐了下去，馬上又彎曲了背，馬上又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，馬上又陷入手腳并用的機(jī)械勞碌狀態(tài)……那一天我第一次發(fā)覺(jué)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)大人了。我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……1.從母親四個(gè)“馬上”的動(dòng)作中，可以體會(huì)到?！罢l(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺興奮他愛(ài)看書(shū)的！”這句話(huà)表現(xiàn)母親。2.“我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……”說(shuō)明白什么？3.母親節(jié)到了，小強(qiáng)打算給母親送張賀卡，可是平常母友愛(ài)責(zé)罵小強(qiáng)，假如你是小強(qiáng)，你打算在上面寫(xiě)什么？請(qǐng)你寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。19.父愛(ài)之舟（節(jié)選）一有一次,父親同我住了一間最廉價(jià)的小客棧,半夜我被臭蟲(chóng)咬醒,身上都是被咬的大紅疙瘩。父親心疼極了,叫來(lái)茶房,掀開(kāi)席子讓他看滿(mǎn)床亂爬的臭蟲(chóng)和我身上的疙瘩。茶房說(shuō)沒(méi)方法,要么加點(diǎn)兒錢(qián)換個(gè)較好的房間。父親動(dòng)心了,但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢(qián)的困難。他平常節(jié)省到極點(diǎn),自己是一分冤枉錢(qián)也不愿花的,我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,就不愿再加錢(qián)換房子。1.父親心疼極了”,從哪個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以看出這一點(diǎn)?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)2.想象一下,父親當(dāng)時(shí)是怎樣跟茶房說(shuō)的?寫(xiě)出父親的話(huà)。3.用“”畫(huà)出表現(xiàn)“我”懂得體諒大人的句子。（節(jié)選）二我又見(jiàn)到了姑爹那只小漁船。父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一起搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢(qián)和旅店錢(qián)。我們不愿輕易上岸，花錢(qián)住旅店的教訓(xùn)太深了。有一次，父親同我住了一間最廉價(jià)的小客找，半夜我被臭蟲(chóng)咬醒，身上都是被咬的大紅疙磨。父親心疼極了，叫來(lái)茶房，掀開(kāi)席子讓他看滿(mǎn)床亂爬的臭蟲(chóng)和我身上的疙瘩。茶房說(shuō)沒(méi)方法，要么加點(diǎn)兒錢(qián)換個(gè)較好的房間。父親動(dòng)心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢(qián)的困難。他平常節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢(qián)也不愿花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不愿再加錢(qián)換房間。1.這段話(huà)選自________的______________________。2.“我又見(jiàn)到了姑爹那只小漁船?！边@句話(huà)說(shuō)明（）。A.“我”是第一次看到這只小漁舟。B.“我”對(duì)這只小漁舟有特殊的感情。C.這只小漁舟是姑爹送給“我”家的交通工具。3.我們僅僅是由于生活困難要在船上吃住嗎？____________________________________________________________________________________________________________________________________4.從哪里可以看出父親對(duì)“我”的疼愛(ài)？____________________________________________________________________________________________________________________________________第七單元自然之趣22.四季之美（節(jié)選）秋天最美是黃昏，夕陽(yáng)照西山時(shí)，感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆忙地朝巢里飛去，成群結(jié)隊(duì)的大雁，在空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動(dòng)，夕陽(yáng)西沉，夜(慕幕)降落，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴聽(tīng)起來(lái)也叫人心曠神(怡殆)。冬天最美是早晨，落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿(mǎn)霜的早晨，在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的早晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著溫存的火盆穿過(guò)廊下時(shí)，那心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。凜冽：掃興：2.分別用“”畫(huà)出兩個(gè)自然段的中心句,這兩個(gè)自然段的結(jié)構(gòu)方式都是。3.其次自然描繪了冬天早晨的美，這美體現(xiàn)在等景物中，作者看到這樣的美景感到心情。（從該段中找出一個(gè)形容心情的詞語(yǔ)填空）4.關(guān)于選文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A.作者抓住“歸鴉”“大雁”“風(fēng)聲”“蟲(chóng)鳴”來(lái)寫(xiě)秋天秀麗的黃昏,“點(diǎn)點(diǎn)歸鴉朝窠里飛”“大雁比翼而飛”是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)B(tài).兩個(gè)自然段字里行間都流露出作者對(duì)四季的寵愛(ài),對(duì)大自然的寵愛(ài)。C.冬季最美是早晨,美的景物有“雪”“霜”“火盆”,“遍地鋪滿(mǎn)白霜的早晨”“無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的早晨”屬于靜態(tài)描寫(xiě)。D.作者說(shuō)“那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊”,是由于火盆驅(qū)走了寒冷。23.鳥(niǎo)的天堂（節(jié)選）一我們的船漸漸靠近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不行計(jì)數(shù)。枝上又生根，有很多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。榕樹(shù)正在茂密的時(shí)期，好像把它的全部生命力呈現(xiàn)給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，光明地照射著我們的眼睛，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在抖動(dòng)。這秀麗的南國(guó)的樹(shù)。1.下列詞語(yǔ)中與“不行計(jì)數(shù)”的意思相近的是()。①數(shù)不勝數(shù)②心中很多③不計(jì)其數(shù)④如數(shù)家珍⑤不勝枚舉⑥車(chē)載斗量A.①③⑤⑥B.①②③⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑤C.①③④⑤⑥2.選文第一自然段講的是榕樹(shù)的,特點(diǎn)是。其次自然段講的是榕樹(shù)的，特點(diǎn)是。3.畫(huà)“”的句子中“臥”字運(yùn)用了的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了大榕樹(shù)的特點(diǎn)。4.讀畫(huà)“”的句子,談?wù)勀愕睦斫狻?.“這秀麗的南國(guó)的樹(shù)!”是總結(jié)的句子,也是抒發(fā)情感的句子,抒發(fā)了作者之情。（節(jié)選）二起初四周是清寂的。后來(lái)突然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便觀(guān)察一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又觀(guān)察其次只，第三只。我們連續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得吵鬧了，處處都是鳥(niǎo)聲，處處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我留意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，觀(guān)察了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂密的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。?.用“”在文中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子。2.選文第一自然段主要接受了（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫(xiě)，文中“大的，小的”寫(xiě)出了鳥(niǎo)的不一；“花的，黑的”寫(xiě)出了鳥(niǎo)的很多；“有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀”寫(xiě)出了鳥(niǎo)的各異。3.這個(gè)片段寫(xiě)的是作者第幾次去“鳥(niǎo)的天堂”？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？第八單元讀書(shū)明智26.憶讀書(shū)（節(jié)選）我自1986年到日本訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)后即因傷腿，閉門(mén)不出，“行萬(wàn)里路”做不到了，“讀萬(wàn)卷書(shū)”更是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到很多書(shū)刊，知道了很多事情，也生疏了很多人物。同時(shí)，書(shū)看多了，我也會(huì)選擇，比較。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神傳》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然乏味的《蕩寇志》，等等。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫(xiě)得朦朦朧朧的，堆砌了很多華麗的詞句的，無(wú)病而呻吟，自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿(mǎn)帶著真情實(shí)感，格外質(zhì)樸淺顯的篇章，那怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已!書(shū)看多了，從中也得到一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書(shū)也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳?！币虼?，有某年的六一國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫(xiě)幾句指導(dǎo)讀書(shū)的話(huà)，我只寫(xiě)了九個(gè)字，就是:讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。1.用簡(jiǎn)短的話(huà)概括選文的主要內(nèi)容。2.從選文可知,作者寵愛(ài)什么書(shū)?不寵愛(ài)什么書(shū)?3.關(guān)于選文內(nèi)容下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子是能表達(dá)選文中心愿思的關(guān)鍵句。B.選文先寫(xiě)自己有選擇有比較地讀書(shū)的經(jīng)受,再講讀書(shū)體會(huì),最終寫(xiě)對(duì)兒童的寄語(yǔ)。C.文中列舉作者讀書(shū)的例子的主要目的是體現(xiàn)作者讀的書(shū)多。D.文中列舉作者讀書(shū)的例子的主要目的是告知大家讀書(shū)要有選擇。4.讀書(shū)要有比較,有選擇,你認(rèn)為哪本書(shū)對(duì)你是最有益的?用簡(jiǎn)短的幾句話(huà)把這本書(shū)帶給你的收獲寫(xiě)一寫(xiě)吧。答案二、1.白鷺（節(jié)選）一1.D2.孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂。3.白鷺釣魚(yú)圖白鷺望哨圖白鷺低飛圖4.C5.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（節(jié)選）二1.姐姐說(shuō):“花生的味道很美?！备绺缯f(shuō):“花生可以榨油?！蔽艺f(shuō):“花生的價(jià)錢(qián)廉價(jià)，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都寵愛(ài)吃。這就是它的好處。”2.C3.：桃子、石榴、蘋(píng)果；地里枝頭；悄悄無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。2.落花生（節(jié)選）1.仰慕辨別貴重2.C3.蘋(píng)果悄悄無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)4.教育孩子們做人不應(yīng)徒有其表，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)。3.桂花雨（節(jié)選）1.搖桂花2.C3.看到城市路邊的槐樹(shù),我又想起了家鄉(xiāng)的槐花。每到花開(kāi),滿(mǎn)院都布滿(mǎn)著沁人心脾的芳香。那一簇簇槐花在微風(fēng)中推搡著,擁擠著,交頭接耳。一到這時(shí),我們幾個(gè)孩子,有的爬到樹(shù)上用手摘花朵,有的站在樹(shù)下用竹竿敲花,接住一把就迫不及待地放進(jìn)嘴里,嚼出滿(mǎn)口的芳香甘甜。5.搭石（節(jié)選）一1.duòchuò2.假如無(wú)論只要假如就3.動(dòng)作協(xié)調(diào)有序聲音嗒嗒畫(huà)面清波漾漾人影綽綽畫(huà)一般4.緊走搭石慢過(guò)橋。示例：病從口入，禍從口出。（節(jié)選）二1.從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣年輕人背老人走搭石2.相互謙讓背老人走搭石無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想對(duì)鄉(xiāng)親們的贊美3.B4.相親相愛(ài)、友好互助C5.示例:一位婦女帶著一個(gè)三四歲的孩子走搭石,一位青年主動(dòng)幫忙抱著孩子走搭石。（節(jié)選）三1.流水潺潺、月光融融、笛聲悠悠。2.搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。3.憂(yōu)人之憂(yōu)擺搭石協(xié)調(diào)有序走搭石相互謙讓過(guò)搭石4.發(fā)覺(jué)放下找來(lái)踏滿(mǎn)足離去；勤勞奉獻(xiàn)布滿(mǎn)愛(ài)心5.（動(dòng)作）（協(xié)調(diào)有序）（聲音）（踏踏，像輕快的音樂(lè)）（畫(huà)面）（清波漾漾，人影綽綽，畫(huà)一般）6.將相和（節(jié)選）一1.畫(huà)去:嚴(yán)峻必需2.負(fù)荊請(qǐng)罪3.廉頗知錯(cuò)就改、性情直率;藺相如顧全大局、懂得禮讓、以和為貴。4.提示:言之有理即可。（節(jié)選）二1.秦王雙手捧住璧，一邊看一邊贊揚(yáng)，絕口不提十五座城的事。2.現(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！他舉起和氏璧就要向柱子上撞3.（1）B（2）B4.從秦王手中奪回和氏璧。7.什么比獵豹的速度快（節(jié)選）一1.不過(guò),游隼還是沒(méi)有飛機(jī)飛行的速度快。為了擺脫地心引力,飛到浩瀚的太空中,火箭的速度要比噴氣式飛機(jī)的速度快得多才行。飛機(jī)火箭2.C3.10504萬(wàn)30多運(yùn)用數(shù)字來(lái)說(shuō)明事物的速度,使描述對(duì)象更加直觀(guān)。（節(jié)選）二1.B2.人們?cè)跄茌p易信任，宇宙中最快的東西竟然可以輕易地拿在手上呢？3.列數(shù)字4.√××8.冀中地道戰(zhàn)（節(jié)選）1.位置高度大洞小洞氣孔地道是怎樣防水、防火、防毒的2.通過(guò)這個(gè)例子充分說(shuō)明地道構(gòu)造合理，很平安,不氣悶,不嫌暗。3.我的房間不大,但走進(jìn)房間就像走進(jìn)一個(gè)多功能的兒童天地。房間里有一張書(shū)桌,平常放學(xué)后我就在這里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。房間里還有一張大床,那是我睡覺(jué)的地方。房間還是我的消遣天地,屋里的柜子中放滿(mǎn)了我各種各樣的玩具。當(dāng)我閑來(lái)無(wú)事時(shí),就會(huì)在那里快活地拼裝積木。這就是我的房間,我在家里學(xué)習(xí)、生活、消遣的地方。9.獵人海力布（節(jié)選）一1.jǐncuīshìquè2.海力布督促鄉(xiāng)親們搬家。3.他趕忙跑回