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2/2收集整理,僅供參考2023年嘉興教師招聘平湖市教育局招聘學(xué)年教師筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.《學(xué)記》中提出:“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)?!边@體現(xiàn)了教學(xué)中的()。A.直觀性原則B.因材施教原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則【答案】:D2.俗話說“滿招損,謙受益”“虛心使人進(jìn)步,驕傲受人落后”,教師在團(tuán)隊(duì)合作中,最好首先做到()。A.嚴(yán)以律己,以誠(chéng)待人B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.相互幫助通力合作【答案】:B3.孫老師給小華寫了這樣的評(píng)語(yǔ),“填空題錯(cuò)了一題,其他題型全部答對(duì),能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法等知識(shí),等級(jí)評(píng)定為優(yōu)秀?!标P(guān)于孫老師的做法,下列選項(xiàng)中不正確的是()。A.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平C.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握D.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果【答案】:A4.老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是()。A.品德評(píng)價(jià)法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.實(shí)際鍛煉法【答案】:A5.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()。A.形體美B.道美C.風(fēng)格美D.表美【答案】:B6.一般來說,小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。A.青年期B.幼兒期C.少年期D.童年期【答案】:D7.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)所強(qiáng)調(diào)的定量研究是20世紀(jì)教育學(xué)研究的一個(gè)基本范式,推動(dòng)了教育科學(xué)的發(fā)展,該學(xué)派提倡把實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法運(yùn)用于教育研究,目的是實(shí)現(xiàn)教育研究的“科學(xué)化”。該學(xué)派的代表人物是()。A.梅伊曼和拉伊B.洛克C.赫爾巴特D.鮑爾斯和金蒂斯【答案】:A8.剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強(qiáng)度,稱為()。A.差別感覺閾限B.感覺閾限C.絕對(duì)感覺閾限D(zhuǎn).相對(duì)感覺閾限【答案】:C9.社會(huì)本位教育目的論的代表人物是()。A.福祿貝爾B.涂爾干C.盧梭D.贊科夫【答案】:B10.教科書上的練習(xí)題多屬于()。A.復(fù)雜問題B.有結(jié)構(gòu)問題C.無結(jié)構(gòu)的問題D.簡(jiǎn)單問題【答案】:B11.在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的教育起源說是()。A.神話起源說B.心理起源說C.生物起源說D.勞動(dòng)起源說【答案】:D12.教育功能為教育本身所固有的屬性,它不以人的意志轉(zhuǎn)移,這體現(xiàn)了教育功能的()。A.客觀性B.整體性C.條件性D.社會(huì)性【答案】:A13.在道德教育中主張教師中心說、重視道德灌輸?shù)慕逃沂牵ǎ?。A.陶行知B.盧梭C.赫爾巴特D.杜威【答案】:C14.在古代歐洲,曾經(jīng)出現(xiàn)過一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育,它是()。A.雅典教育B.教會(huì)教育C.騎士教育D.斯巴達(dá)教育【答案】:A15.教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容是()。A.課程設(shè)置B.學(xué)時(shí)安排C.學(xué)分要求D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:A16.下列教育家中,被毛澤東和宋慶齡等稱為偉大的人民教育家,提出“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)校”“教學(xué)做合一”的是()。A.徐特立B.楊賢江C.蔡元培D.陶行知【答案】:D17.堅(jiān)持以()為中心,不僅堅(jiān)持了馬克思主義基本原理,而且抓住了我國(guó)現(xiàn)階段的社會(huì)主要矛盾,符合歷史進(jìn)步和人民群眾的新期待。A.社會(huì)建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.政治建設(shè)D.文化建設(shè)【答案】:B18.關(guān)于定金的法律規(guī)定中,定金數(shù)額由當(dāng)事人約定,但不超過主合同標(biāo)的總額的()。A.20%B.15%C.10%D.5%【答案】:A19.中華人民共和國(guó)第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開時(shí)間是()。A.1950年9月B.1954年9月C.1953年10月D.1949年10月【答案】:B20.草書、行書、楷書、隸書四種字體當(dāng)中哪一種是其余三種的起源?()A.隸書B.楷書C.行書D.草書【答案】:A21.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員故意逾越職權(quán),不按或違反法律決定、處理其無權(quán)決定、處理的事項(xiàng)或者違反規(guī)定處理公務(wù)致使侵吞公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民遭受重大財(cái)產(chǎn)損失等行為構(gòu)成()。(1分)A.貪污罪B.濫用職權(quán)罪C.玩忽職守罪D.受賄罪【答案】:B22.下面哪一首詩(shī)描寫的景色在今天的陜西省境內(nèi)?()A.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無B.孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低C.天門中斷楚江開,碧水東流至此回D.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同【答案】:A23.我國(guó)具有典型的季風(fēng)氣候,冬季盛行()。A.偏北風(fēng)B.偏南風(fēng)C.西北風(fēng)D.東南風(fēng)【答案】:A24.涵蓋了人與人,人與社會(huì),人與自然之間關(guān)系的道德規(guī)劃是指()。A.個(gè)人品德B.家庭美德C.社會(huì)公德D.職業(yè)道德【答案】:C25.來自不同的語(yǔ)言群體和文化的人需要彼此交流,就必須尋找交流工具。在一個(gè)層面上,他們可以依賴受過特殊訓(xùn)練的專業(yè)人員,這些人可以熟練使用兩種以上的語(yǔ)言來做口譯和筆譯。但這是不方便的,花費(fèi)的時(shí)間和代價(jià)是昂貴的。因此,在整個(gè)歷史上,不斷出現(xiàn)通用語(yǔ)言,在古代世界和中世紀(jì)世界是拉丁語(yǔ),在西方幾個(gè)世紀(jì)中是法語(yǔ),在非洲的許多地區(qū)是斯瓦希里語(yǔ),20世紀(jì)后半葉,在全世界的大部分地區(qū)是英語(yǔ)。這段文字意在說明()。A.通用語(yǔ)言是處理語(yǔ)言差異的有效手段B.翻譯作為交流工具的局限性顯而易見C.交流工具會(huì)因時(shí)代和層次需求而變化D.人類為尋找通用語(yǔ)言進(jìn)行過長(zhǎng)期探索【答案】:A26.①時(shí)間到了,他主動(dòng)打住,留下材料,然后離去,絕不耽誤客戶的時(shí)間
②有一位成功的推銷商,他有一種獨(dú)特的推銷策略
③他按下手表,計(jì)時(shí)開始,拿著一份精心設(shè)計(jì)的文案,口若懸河地講一分鐘
④而這帶給客戶的印象就是“他說到做到”,即“有信譽(yù)”
⑤每次登門拜訪客戶的時(shí)候,他總是開門見山地先聲明“我只耽誤你一分鐘時(shí)間”
⑥說用一分鐘,就用一分鐘,一秒不差
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.②⑤③⑥④①B.⑥④③①②⑤C.②⑤③①⑥④D.②⑤⑥④③①【答案】:C27.在全部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所創(chuàng)造的產(chǎn)值當(dāng)中,20世紀(jì)70年代主要發(fā)達(dá)國(guó)家的服務(wù)業(yè)的產(chǎn)值貢獻(xiàn)達(dá)到或超過全部產(chǎn)值的一半左右,到世紀(jì)之交的時(shí)候,已經(jīng)占到將近三分之二的比重。這段話表明在發(fā)達(dá)國(guó)家()A.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的大部分內(nèi)容是在提供服務(wù)B.服務(wù)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)C.工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值均在下降D.服務(wù)業(yè)有可能成為人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全部【答案】:A28.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部手中或多或少掌握著一定權(quán)力,必須把黨紀(jì)國(guó)法挺在前面,把崗位當(dāng)“考場(chǎng)”,自覺做到“三慎”。一是慎欲?!埃ǎ??!秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部只有正確處理“公與私”“廉與腐”“儉與奢”“苦與樂”的關(guān)系,才能廉潔從政、廉潔用權(quán)。二是慎微。()。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行事須常懷戒懼之心,從小處著眼、從小節(jié)嚴(yán)起、從小事做起。三是“慎權(quán)”。權(quán)力是一把“雙刃劍”,既能為人民服務(wù),也能令人身敗名裂,正所謂“()”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)守道德防線、嚴(yán)守法紀(jì)底線,不濫用手中權(quán)力。將以下三句分別填入上文的括號(hào)部分,最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵海ǎ儆S權(quán)長(zhǎng),賄隨權(quán)集②小節(jié)不守,大節(jié)難保;不矜細(xì)行,終累大德③欲多則心散,心散則志衰,志衰則思不達(dá)也A.③②①B.③①②C.①②③D.①③②【答案】:A29.現(xiàn)代社會(huì),科學(xué)傳播不可能起到()的效果,如果誰(shuí)這樣想,誰(shuí)就會(huì)()科學(xué),最終將會(huì)危害科學(xué)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一蹴而就曲解B.立竿見影誤解C.馬到成功誤會(huì)D.立見成效歪曲【答案】:B30.政府對(duì)公共風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行管制,區(qū)別于其他社會(huì)事物的最大特點(diǎn)在于“決策于未知之中”。不確定性的存在,為風(fēng)險(xiǎn)管制的決策與實(shí)施增加了難度。鑒于此,風(fēng)險(xiǎn)管制者應(yīng)該通盤考慮科學(xué)因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素和法律因素,忽視其中任何一項(xiàng)因素,都可能導(dǎo)致管制失靈。上述文字中,作者意在表明()。A.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的重要性B.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性C.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的不可控性D.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的多變性【答案】:B31.下列詞語(yǔ)中,只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()。A.揣磨風(fēng)弛電掣炫耀天崩地坼B.畢竟以逸代勞濫調(diào)相輔相承C.宛轉(zhuǎn)大有俾益耽擱不記其數(shù)D.采票歡度春節(jié)風(fēng)采厲行節(jié)約【答案】:D32.①向極地遷移的物種很可能在途中遇到無法逾越的自然阻隔,比如高山、沙漠、海洋等,而無法達(dá)到目的地
②近百年來,地球氣候變暖的速度之快是前所未有的
③這對(duì)物種生存帶來的考驗(yàn)比過去4000萬(wàn)年中的任何一個(gè)時(shí)期都更為劇烈
④某些生物很可能因?yàn)闅夂蜃兣耆珕适нm宜的生存環(huán)境,它們將面臨不能及時(shí)進(jìn)化而滅絕的危險(xiǎn)
⑤全球氣溫升高迫使大部分陸地物種向兩極方向和髙山地區(qū)轉(zhuǎn)移,更多的物種將在這一過程中成為犧牲品
⑥向高海拔退縮的物種不得不面臨因?yàn)闂⒌赜邢抟l(fā)的競(jìng)爭(zhēng),根據(jù)優(yōu)勝劣汰的自然法則,大量的個(gè)體會(huì)在這一過程中被淘汰
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是()。A.⑤①④⑥②③B.⑤④②①③⑥C.②③⑤①⑥④D.②③①⑤⑥④【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.作為一種無形的教育力量,教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括()。A.影響學(xué)生的行為習(xí)慣B.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)C.影響學(xué)生的認(rèn)知D.影響學(xué)生的思想品德【答案】:ABCD34.夸美紐斯是17世紀(jì)的偉大的教育家,代表作有《大教學(xué)論》《世界圖解》,其主要教育思想有()。A.主張建立資產(chǎn)階級(jí)的“理性王國(guó)”,提出“天賦人權(quán)說”提高兒童在教育中的地位;主張改革教育內(nèi)容和方法,順應(yīng)兒童的本性,讓他們的身心自由發(fā)展B.提出普及教育,一切人都要受教育,都要受到百科全書式的教育,提倡建造泛智學(xué)校,編寫統(tǒng)一“泛智”教材C.教育的社會(huì)作用體現(xiàn)在改造社會(huì)建設(shè)國(guó)家D.教育有享受性和現(xiàn)實(shí)性,通過教育享受現(xiàn)實(shí)的福,為來世轉(zhuǎn)世做準(zhǔn)備【答案】:BCD35.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中,道德情感作用體現(xiàn)為()。A.基礎(chǔ)作用B.信號(hào)作用C.評(píng)價(jià)作用D.調(diào)節(jié)作用【答案】:BCD36.在日常生活中,要做到文明禮讓,應(yīng)該()。A.即使別人侵犯了自己的人格,也不能表現(xiàn)出不滿B.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀C.要懂得謙讓,學(xué)會(huì)寬容D.注意儀表端莊,舉止文明得體,待人主動(dòng)熱情【答案】:BD37.為什么說敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本()。A.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高B.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn),是其競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分C.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平D.敬業(yè)可以提高員工的工作績(jī)效【答案】:BD38.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是()。A.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)B.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)C.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)該更關(guān)注效果D.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí),需要采取具體的方法來確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【答案】:AD39.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有()。A.艾森克的人格特質(zhì)理論B.榮格的人格發(fā)展理論C.佛洛依德的人格發(fā)展理論D.埃里克森的人格發(fā)展理論【答案】:BCD40.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括三種幾乎同時(shí)發(fā)生的過程,這三種過程是()。A.知識(shí)的同化B.知識(shí)的轉(zhuǎn)化C.知識(shí)的評(píng)價(jià)D.新知識(shí)的獲得【答案】:BCD41.下面的箴言中,能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是()。A.一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不是看他取得什么B.辛苦我一個(gè),方便千萬(wàn)家C.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作D.每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)【答案】:AB42.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有()A.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識(shí),而是主動(dòng)地獲取知識(shí)。C.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件【答案】:BCD43.下列屬于我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變方式的有()。A.由微觀管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)楹暧^管理為主B.由重視計(jì)劃、排斥市場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)劃和市場(chǎng)相結(jié)合C.由運(yùn)用行政手段為主轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段為主D.由間接管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯庸芾頌橹鳌敬鸢浮浚篈BC44.秦時(shí)商鞅認(rèn)為:“茍可以強(qiáng)國(guó),不法其故;茍可以利民,不循其禮。治世不一道,便國(guó)不必法古?!毕旅孢x項(xiàng)中和他的觀點(diǎn)不一致的是()。A.“當(dāng)時(shí)而治法,因時(shí)而制禮”B.“圣人不易民而教,知者不變法而治”C.“法古不過,循禮無邪”D.“利不百,不變法;功不十,不易器”【答案】:BCD45.互補(bǔ)商品是指兩種商品共同滿足人們的某種需要,以下屬于互補(bǔ)商品的是()。A.乒乓球拍—乒乓球B.公路—馬路C.蘋果—橘子D.汽車—汽油【答案】:AD46.某地鄉(xiāng)村公路邊有很多柿子園。金秋時(shí)節(jié)農(nóng)民采摘柿子時(shí),最后總要在樹上留一些熟透的柿子。果農(nóng)們說,這是留給喜鵲的食物。每到冬天,喜鵲都在果樹上筑巢過冬,到春天也不飛走,整天忙著捕捉果樹上的蟲子,從而保證了來年柿子的豐收。從這個(gè)事例中我們受到的啟示是()。A.保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡是人類生存發(fā)展的必要條件B.事物之間有其固有的客觀聯(lián)系C.人們可以發(fā)現(xiàn)并利用規(guī)律來實(shí)現(xiàn)自己的目的D.人與自然的關(guān)系是相互利用的關(guān)系【答案】:ABC47.小明在家鄉(xiāng)建服裝廠,投入資本共2000萬(wàn)元。其中1750萬(wàn)用于修建廠房,購(gòu)買機(jī)器,原材料,其余250萬(wàn)用于雇傭工人。如果服裝廠生產(chǎn)出的服裝共價(jià)值2500萬(wàn)元,那么()。A.其利潤(rùn)率為25%B.其利潤(rùn)大于剩余價(jià)值C.其資本的有機(jī)構(gòu)成為1:7D.其剩余價(jià)值率為200%【答案】:AD48.國(guó)際上殘疾?人體育運(yùn)動(dòng)?有()A.特殊奧林匹?克運(yùn)動(dòng)會(huì)B.聾人奧林匹?克運(yùn)動(dòng)會(huì)C.殘疾人奧林?匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)?D.盲人奧林匹?克運(yùn)動(dòng)會(huì)【答案】:ABC49.新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》頒布實(shí)施后,各地積極行動(dòng),陸續(xù)建立了未成年人保護(hù)服務(wù)體系。某地未成年人保護(hù)中心計(jì)劃采用“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報(bào)告、康復(fù)回歸”的服務(wù)流程開展兒童保護(hù)服務(wù)。根據(jù)該服務(wù)流程,兒童社會(huì)工作者需要開展的工作內(nèi)容包括()。A.根據(jù)兒童的受侵害程度和父母的監(jiān)護(hù)
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