高考歷史主觀題答題模版專題02 內容、措施類（學生版+解析版）

內容、措施類材料題答題模板

題型特點

內容、措施類材料題的呈現形式主要有：反映了什么內容，主要內容是什么，基本內容是什么，核心內容

是什么；具體措施有哪些，核心措施是什么，反映的是哪一項措施，采取了怎樣的措施，采取了哪些重要

舉措，采取了哪些具體措施，采取了哪些應對措施等。

解題方法

1.具體史實型：據材料定位該史實發(fā)生的背景或社會矛盾f據所學知識推斷解決問題或矛盾的意圖f結合

設問限定組織答案（從政治、經濟、思想文化/農業(yè)、工業(yè)、商業(yè)/對內、對外等方面回答內容或措施）。

2.縱向專題型：據材料定位專題主旨一據所學知識劃分階段一結合設問限定條件提煉各階段的中心詞組織

答案（依據開始、發(fā)展、結局/第一階段、第二階段等歸納內容或措施）。

3.解答內容、措施類的設問，措施一般分為政治、經濟、文化思想等方面的措施，有時還根據不同的層次

總結出幾項措施；內容有的是具體內容，有的需要概括相關內容，對歸納概括能力有較高的要求。

高考真題

1.（2021全國n卷?45節(jié)選）.［歷史一一選修1：歷史上重大改革回眸］（15分）

材料

地方行政制度改革是北魏孝文帝改革的重要內容。北魏前期，在少數民族聚集的地區(qū)廣設軍鎮(zhèn)，相當于州，

鎮(zhèn)下置戍，相當于郡，對所在地區(qū)實行軍事控制。孝文帝為推行均田制、三長制，下令將全國分為38州，

除北方邊境地區(qū)外，中原各地全面裁撤鎮(zhèn)、戍，改為州、郡、縣，地方管理回歸漢晉體制。孝文帝還將州、

郡、縣依所管地區(qū)大小、民戶多少等，各分為上、中、下三等，各等級地方長官的品級不同，其下所設屬

員多少也有相應的差別，規(guī)定地方長官“依戶給俸”，即據民戶多少確定俸祿；又將州刺史帶將軍號的辦法

推而廣之，各州刺史、各郡太守例加將軍號，將軍府僚屬納入吏部管理，實際管理一州一郡行政事務，這

為隋朝時將地方官吏全部納入朝廷管理奠定基礎?！耙缿艚o作”在孝文帝以后停用，而地方行政機構分為三

等九級，直到唐代一直沒有改變。

——據《魏書》等

（1）根據材料并結合所學知識，概括孝文帝地方行政制度改革的主要內容。（8分）

2.（2021廣東卷?20節(jié)選）閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。

材料長期以來，我國農村實行農產品統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制。1981年底召開的全國農村工作會議提出，在

農副產品的購銷中實行合同制，通過合同將國家計劃和農民生產協(xié)調起來。1983年開始，中央陸續(xù)制定調

整農副產品購銷的政策，逐步減少農副產品統(tǒng)購派購的品種和數量，并采取多渠道經營。1984年，農業(yè)豐

收導致全國性的“賣糧難”，改革流通體制，勢在必行。1985年，中共中央一號文件規(guī)定，“從今年起，

除個別品種外，國家不再向農民下達農產品統(tǒng)購派購任務，按照不同情況，分別實行合同定購和市場收購”。

有關部門相繼出臺一系列針對統(tǒng)購派購制度的改革文件，規(guī)定：糧食、棉花、油料、烤煙、蠶繭、糖料等

大宗農副產品繼續(xù)由國家定價，實行合同定購，農民完成合同定購任務后，可以自由購銷。

——摘編自武力主編《中華人民共和國經濟史》等

（1）簡析20世紀80年代農產品流通體制改革的原因，并概括其內容.

3.（2021浙江卷?29節(jié)選）經濟交往是人類文明進步的基石。在浩浩蕩蕩和充滿矛盾的全球化過程中，國與

國、民族與民族之間休戚與共，合作才能共贏。閱讀材料，回答問題。（15分）

材料二

二戰(zhàn)后，聯(lián)合成為歐洲一些政治家的共識。1946年，丘吉爾在一次演講中指出：“我們必須創(chuàng)建一個類似歐

洲合眾國的組織……其結構將使單一國家的物質力量變得不那么重要。小國將與大國平起平坐，并通過對

共同事業(yè)的貢獻來贏得尊重?！薄爸亟W洲大家庭的第一步必定是法德之間的伙伴關系?！敝挥新?lián)合，歐洲才

可能復興。

1951年4月，法國、聯(lián)邦德國等六國簽署條約，引入了一種全新的一體化方式。1967年，歐洲共同體成立,

上述六國就關稅稅率達成一致。1993年，《馬斯特里赫特條約》生效，歐盟成立，12個國家同屬一個組織,

這在歷史上尚屬首次。

——摘編自［法］法布里斯?拉哈《歐洲一體化史（1945—2004）》

（2）閱讀材料二，結合所學，指出1951年六國簽署的條約名稱及“全新的一體化方式”的核心內容。以

20世紀為限，概括歐盟成立后一體化繼續(xù)發(fā)展的重要表現。（5分）

4.（2020全國I卷?45節(jié)選）［歷史一一選修1：歷史上重大改革回眸］

材料表2清末新政時期部分商務法規(guī)、章程內容

商會簡明章程（1904年）商務繁富之區(qū)設立商務總會，商務發(fā)達稍次之地則設商務分會。

商人通例（1904年）肯定商人的地位，規(guī)定享有的權利和應遵循的通行規(guī)則等。

規(guī)定公司的創(chuàng)辦程序、組織形式與經營方式，商辦公司與官辦公

公司律（1904年）

司、官商合辦公司“享一體保護之利益”。

獎給商勛章程（1906年）凡制造新式機器者，獎以三等至一等商勛，賞加四品至二品頂戴。

華商辦理農工商實業(yè)爵賞凡集股創(chuàng)辦企業(yè)的華商，根據資本額多少，可分別獲一、二、三

章程（1907年）等子爵和三品卿、四品卿爵賞。

一摘編自朱英《晚清經濟政策與改革措施》等

（1）根據材料，概括清末新政在振興商務方面采取的措施。（6分）

5.（2020全國II卷?41節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。

材料一永定河屬海河水系，清初“水患頻仍”?？滴跞吣辏?698年），直隸巡撫主持治河，改行

河道，并在兩岸筑堤防系統(tǒng)?？⒐ず螅滴趸实圪n名“永定河”，下旨：“永定河工，照黃河歲修、搶修之

例辦理?！鼻逋⒃O立永定河道，總理永定河事務，有近2000名河兵常年修守。改名永定河后的40年內，

下游浸溢、決口達20次。清中期以后，在永定河修建17處減水壩，各減水壩下均開挖有減水引河。一段

時期內不再洪水泛濫，但河道淤積嚴重，到清末已成“墻上筑夾墻行水”的形勢。

一一據（清）《永定河續(xù)志》等

（1）根據材料一并結合所學知識，概括清代治理永定河的措施及其效果。（10分）

6.（2020全國n卷?46節(jié)選）［歷史一一選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平］

材料反戰(zhàn)和平運動興起于19世紀，在美國、英國、法國相繼成立了反戰(zhàn)組織。第一次世界大戰(zhàn)后，

反戰(zhàn)和平運動進一步發(fā)展，20世紀二三十年代掀起高潮。參加反戰(zhàn)和平運動的有共產黨人在內的政界人士、

工人、農民、知識分子等不同社會階層的人們，如“國際婦女爭取和平與自由聯(lián)盟”的成員遍布數十個國

家和地區(qū)。1927年，反帝大同盟成立，致力于領導反對帝國主義統(tǒng)治的斗爭，支持民族自決和人民獨立，

愛因斯坦、宋慶齡等被選為名譽主席團成員。1933年，該組織與國際反法西斯同盟聯(lián)合組成國際反戰(zhàn)反法

西斯聯(lián)盟，1936年召開的世界和平大會呼吁反對日、意、德法西斯的侵略，支援中國、埃塞俄比亞、西班

牙人民的抗戰(zhàn)。

一一摘編自熊偉民《和平之聲一一20世紀反戰(zhàn)反核運動》

（1）根據材料，概述反戰(zhàn)和平運動在20世紀二三十年代掀起高潮的主要表現。（8分）

7.（2020江蘇卷，21節(jié)選）.行政區(qū)劃是國家為分級管理而對地方的劃分。自先秦至隋代，中國行政區(qū)劃

制度曾進行過多次改革。閱讀下列材料：

材料二隋初沿用州郡縣三級制.但南北朝以來，行政區(qū)劃變化紛繁，反映出地方分權的特點。開皇三年

（583）,兵部尚書楊尚希上表說：“竊見當今郡縣，倍多于古，或地無百里，數縣并置；或戶不滿千，二郡

分領……所謂民少官多，十羊九……今存要去閑，并小為大，國家則不虧粟帛，選舉則易得賢才。”隋文

帝采用此建議，罷去郡一級，改為州縣兩級制，并且合并了一些州縣，清除了過去層次、機構過多的弊端,

進一步加強了中央對地方的控制。

（2）據材料二概括指出隋文帝行政區(qū)劃制度改革的原因及措施。

8.（2020江蘇卷，22節(jié)選）.新中國建立后在受封鎖的情況下仍進行了一些對外開放的嘗試，至70年代末，

中國積極擴大對外開放。閱讀下列材料：

材料一新中國成立初期，國際上的孤立、軍事包圍和經濟禁運阻塞了中國向西方國家學習和開放的途徑。

在當時條件下想要全方位開放是不可能的。為了突破封鎖，爭取國際支持來加快經濟建設，新中國采取了

務實的開放態(tài)度：只要承認新中國，就可以在平等互惠的基礎上進行通商貿易。當時主要向以蘇聯(lián)為首的

社會主義國家開放。50年代初，中國從蘇聯(lián)引進建設了156個重大項目，同時聘請?zhí)K聯(lián)、東歐專家來華，

派出留學生學習。

完成下列要求：

（1）據材料一概括新中國成立初期對外開放的舉措，結合所學知識，說明當時對外開放的背景。

9.（2020江蘇卷，25節(jié)選）.康熙帝一生，投入頗多的精力整飭吏治、研究吏治。閱讀下列材.料：

材料康熙帝畢生親理朝政，在處理政務中直接了解官員。總督、巡撫等地方重要文武官員離京赴任前陛

辭，康熙都留心考察官吏，有針對性地與他們研討問題，并及時予以指示和糾正。除地方大員外，他還嚴

格考察和整飭在京部院官員。康熙十九年（1680）五月，諭諸臣“大臣為小臣之表率，源清則流潔”，嚴防

官場不良風氣上行下效。他認為“吏尤以廉為貴也”，一向注意發(fā)現并培養(yǎng)清正廉潔的典型。他發(fā)現和表

彰的清官于成龍，升任兩江總督后，訓屬吏，剔積弊，“官吏望風改操”?？滴踉凇读o論》中指出：“民

安而吏稱其職矣，吏稱其職而天下治矣。”由于長期不懈地整飭吏治，政治局勢得以穩(wěn)定，康熙也就有力

量實現他的抱負，建設強盛的大清帝國。

——摘編自孟昭信《康熙評傳》

完成下列要求：

（1）據材料歸納康熙帝考察官吏的舉措，概括他的吏治思想。

10.（2020浙江卷?26節(jié)選）閱讀材料，回答問題。

材料一1954年6月，周恩來抵達印度訪問，在新德里記者招待會上發(fā)表了書面談話，具體地闡明了和平

共處五項原則的基本思想，指出：“世界各國不分大小強弱，無論其社會制度如何，是可以和平共處的。

各國人民的民族獨立和自主權利是必須得到尊重的。各國人民都應該有選擇其國家制度和生活方式的權利,

不應受到其他國家的干涉?！痹谟《绕陂g的多次談話中，周恩來都提到了和平共處五項原則，并主張將這

些原則貫徹到國際關系中去。

——摘引自吳玉才《1949-1956年間的中國》

（1）根據材料一，結合所學，指出“和平共處五項原則”的具體內容。

11.（2019全國卷I?45節(jié)選）

材料秦朝推行的“二十等爵”制，始創(chuàng)于商鞅變法時為獎勵軍功所設立的軍功爵制。漢承秦制，繼續(xù)沿

用“二十等爵”制，但根據實際情況有所調整。

曹魏末年，專權的晉王司馬昭為取代曹魏政權，“深覽經遠之統(tǒng)，思復先哲之軌，分土畫疆，建爵五等，或

以進德，或以酬功”。此次改革仿照《周禮》，設公、侯、伯、子、男五個等級，把爵位封授給支持司馬氏

的群臣。受封者獲得民戶數量不等的“封邑”，爵位由子孫承襲。''自騎督已上六百余人皆封”。由此，面向

文武官員的“五等爵”制確立。通過五等爵分封，司馬昭對曹魏朝廷中的大臣進行了一次比較徹底的區(qū)分,

將那些傾向于司馬氏的大臣與其他曹魏大臣明確區(qū)別開來，成為司馬氏建立晉朝的前奏。

一一摘編自楊光輝《漢唐封爵制度》等

（2）根據材料并結合所學知識，分別概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予對象。

12.（2019北京卷?40節(jié)選）.古往今來，社會關懷是一個重大議題。

16世紀上半期，德國許多地區(qū)和城市頒布法令，進行濟貧改革。薩克森的萊斯尼希市設立濟貧公共基金，

將關閉的修道院的資產以及信徒捐給教會和修會的財物轉入公共基金。公共基金的日常管理由10位民主選

舉產生的世俗人士負責。他們還接管了城市的濟貧事務，統(tǒng)籌管理，對接受救濟的對象進行資格審查，避

免了教會和修會救濟的弊端。

（1）概述16世紀上半期德國濟貧改革的內容。

13.（2019海南卷?22節(jié)選）.閱讀材料，完成下列要求。

材料抗戰(zhàn)勝利后，一些知識分子注重經濟民主，他們認為在大多數人基本溫飽未能滿足的情況下，談自

由民主是奢侈的。正如有人所言，在我看來，在兩種民主不可兼得的今日，一碗飯比一張選票實惠太多了，

在他們看來，在自由主義經濟的私有制下，貧富懸殊無法避免，他們認為一個合理的經濟制度應使社會總

生產的分配盡可能趨平，而這種經濟平等的要求只能建立在公有制基礎之上，他們以中間路線號召頗有聲

勢的力量，但時人評論中間階層和中間黨派在中國政治上都不會有重要地位，也不會起什么獨立作用，后

大部分中堅力量接受了中國共產黨領導。

——摘編自《新路》等

（2）根據材料并結合所學知識，概括經濟民主思想的主要觀點。

14.（2019海南卷?25節(jié)選）

材料解放戰(zhàn)爭初期，國民黨對解放區(qū)大舉進攻，國內形勢急劇變化，中共中央迅速確立新的工作方向。“具

體條件變了，戰(zhàn)爭打到頭上來了，參軍參戰(zhàn)這時應比群運還重要，一時應成為中心工作?！敝泄仓醒氚l(fā)出“后

方比著搞生產”的號召，帶領各界群眾開展了形式多樣的生產運動，各軍區(qū)也組織了不同規(guī)模的生產支援

活動。1946年12月，中共中央決定成立中央城市工作部，“管理中共在國民黨統(tǒng)治區(qū)的一切工作”。借助各

種媒介，廣泛發(fā)動宣傳攻勢，連續(xù)報道“蔣介石出賣民族利益、破壞和平、發(fā)動內戰(zhàn)、堅持實行法西斯獨

裁的罪行”。

——摘編自《軍隊政治工作歷史資料》等

（1）根據材料并結合所學知識，概括解放戰(zhàn)爭開始后中國共產黨為取得勝利采取的主要措施。（10分）

15.（2019海南卷?26節(jié)選）

材料愛德華?柯克（1552?1634）,英國著名大法官和法學家。1608年的一天，英王詹姆斯一世意欲親臨

法院坐堂問案，時為首席法官的柯克犯顏諫阻：“陛下沒有學習過英國法律……法律是一門技藝，只有經過

長時間學習和具有實踐經驗的人，才可以行使司法審判權?！笨驴藦娬{：“國王在萬人之上，但卻在上帝和

法律之下?！彼麍詻Q抵制詹姆斯一世對司法的干預，并表示：“如果今后再遇見類似情形，仍將做一個法官

所應當做的事?！?628年，議會通過了柯克起草的憲法性文件《權利請愿書》，為《權利法案》的制訂提供

了借鑒?？驴耸攀?年后，英國資產階級革命爆發(fā)。1701年的《王位繼承法》規(guī)定，法官只要“品行端正”

即可終身任職。

——摘編自（英）霍茲沃斯《英國法律史》

（1）根據材料，概括柯克的法律思想。（6分）

16.（2018全國II卷?45節(jié)選）

材料1949?1966年，國家制定了科技政策，積累了發(fā)展科技的經驗。此后很長時間，正常的科技工作遭

到破壞，造成了輕視科學與文化知識的社會風氣。1977年9月，中共中央發(fā)布《關于成立國家科學技術委

員會的決定》，國家科委成為統(tǒng)管全國科技工作的機構。在《關于召開全國科學大會的通知》中，中央“號

召全國青少年奮發(fā)努力，學政治、學文化，樹立愛科學、講科學、用科學的風氣”。同年，恢復高考和研究

生考試招生制度，制定了新的留學政策。1978年11月，中央正式發(fā)出《關于落實知識分子政策的幾點意見》,

要求把黨的知識分子政策落到實處。1981年12月，國務院科技領導小組成立，從宏觀、戰(zhàn)略方面統(tǒng)領全國

科技工作，統(tǒng)籌安排全國科技規(guī)劃，組織管理全國科技隊伍，協(xié)調各部門工作。此后，各地、各部門的科

研機構和科技管理機構也紛紛恢復和創(chuàng)設。

一摘編自郭德宏等主編《中華人民共和國專題史稿》

（2）根據材料并結合所學知識，概括1977?1981年我國科技體制改革的主要內容。（6分）

17.（2018全國HI卷?46節(jié)選）

材料德國侵占捷克斯洛伐克后，歐洲緊張局勢不斷加劇，英法兩國醞釀對德實行經濟封鎖。英國成立經

濟作戰(zhàn)部，開始從陸地到海洋，從武器、軍備到石油、機械甚至牲畜，對德全面經濟封鎖。1939年11月，

英法成立經濟協(xié)調委員會，其主要任務是共同派代表團到海外進行采購軍火和戰(zhàn)略原料的談判，試圖以優(yōu)

惠購買政策阻止戰(zhàn)略物資流入德國。英法兩國海軍對中立國港口向德國轉運的貨物進行檢查，扣留數百艘

德國在海外的商船。為了切斷對方和保護自己的經濟供應線，敵對雙方在北海和北大西洋多次展開海戰(zhàn)。

截止到1940年4月，英法擊沉德國潛艇及其他艦只多艘。經濟封鎖使德國的進口額下降到戰(zhàn)前的43雙

一一摘編自（英）利德爾?哈特《第二次世界大戰(zhàn)史》等

（1）根據材料，概括英法對德施行經濟封鎖的措施。（9分）

18.（2018江蘇卷22節(jié)選）

20世紀30年代后期，中國在經濟上經歷了從為全國的抗日戰(zhàn)爭作準備向建立戰(zhàn)時經濟體制的轉變。閱讀下

列材料：

材料二全國抗戰(zhàn)開始后，國民政府開始實行平時經濟向戰(zhàn)時經濟轉軌。從1938年起，國民政府對龐雜的

經濟行政機構進行大規(guī)模調整，把所有經濟機構都定位于為戰(zhàn)爭服務，逐步使經濟行政機構集中歸行政院

管轄。各主要經濟管理部門出臺了一系列經濟統(tǒng)制措施。與此同時，政府組織和支持東部沿海地區(qū)的一批

軍工企業(yè)和民營企業(yè)內遷。截止1938年底，遷到大后方的工廠達304家。這一大規(guī)模的內遷被譽為中國實

業(yè)界的壯舉。

——以上材料摘編自支紹曾主編《中國抗日戰(zhàn)爭史》

（2）據材料二，指出國民政府為抗戰(zhàn)所采取的新的經濟舉措。（3分）

19.（2017江蘇卷23節(jié)選）文藝復興和啟蒙運動是歐洲近代史上兩次大的思想解放運動，它們提出并發(fā)展

了人文主義。閱讀下列材料：

材料二科學的人文主義是在保持和光大舊人文主義優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，給它注入舊人文主義所匱

乏的科學要素和科學精神。其新穎之處在于：明白人在自然界中的地位，以此作為安身立命的根基之一；

對激進的唯意志論和極端的浪漫主義適當加以節(jié)制；依靠科學自身的精神力量和科學衍生的物質力量，促

進社會進步和人的自我完善；科學理應是而且必須是為人的和屬于人的，為的是人的最高和長遠的福祉。

沒有人文情愫關懷的唯科學主義是盲目的和莽撞的。

—以上材料摘編自馬龍閃《近現代科技與思想文化》

完成下列要求:

（2）據材料二，概括“科學的人文主義”的內容。（4分）

20.（2017江蘇卷24A節(jié)選）

中華文明多元并存，各族文化相互交融。閱讀下列材料：

材料北魏孝文帝改革，總結和肯定了以前民族融合的成果，又促進了這一融合進程的迅速發(fā)展.這

一時期的民族融合，從方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動政策，還有

在血與火的民族斗爭中的附帶同化。在內容上，漢族影響少數民族是主流，但少數民族在與漢族融合的同

時，也帶來了他們的優(yōu)秀思想文化，如胡樂、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識、胡漢之別觀念的淡化等，給

漢族文化輸入了新鮮血液。

一一摘編自朱紹侯《中國古代史》

完成下列要求：

（1）據材料并結合所學知識，歸納北魏孝文帝漢化改革的主要內容。（4分）

內容、措施類材料題答題模板

題型特點

內容、措施類材料題的呈現形式主要有：反映了什么內容，主要內容是什么，基本內容是什么，核心內容

是什么；具體措施有哪些，核心措施是什么，反映的是哪一項措施，采取了怎樣的措施，采取了哪些重要

舉措，采取了哪些具體措施，采取了哪些應對措施等。

解題方法

1.具體史實型：據材料定位該史實發(fā)生的背景或社會矛盾—據所學知識推斷解決問題或矛盾的意圖一結合設

問限定組織答案（從政治、經濟、思想文化/農業(yè)、工業(yè)、商業(yè)/對內、對外等方面回答內容或措施）。

2.縱向專題型：據材料定位專題主旨—據所學知識劃分階段一結合設問限定條件提煉各階段的中心詞組織答

案（依據開始、發(fā)展、結局/第一階段、第二階段等歸納內容或措施）。

3.解答內容、措施類的設問，措施一般分為政治、經濟、文化思想等方面的措施，有時還根據不同的層次總

結出幾項措施；內容有的是具體內容，有的需要概括相關內容，對歸納概括能力有較高的要求。

高考真題

1.（2021全國H卷45節(jié)選）.［歷史——選修1：歷史上重大改革回眸］（15分）

材料

地方行政制度改革是北魏孝文帝改革的重要內容。北魏前期，在少數民族聚集的地區(qū)廣設軍鎮(zhèn)，相當于州，

鎮(zhèn)下置戍，相當于郡，對所在地區(qū)實行軍事控制?孝文帝為推行均田制、三長制，下令將全國分為38州，

除北方邊境地區(qū)外，中原各地全面裁撤鎮(zhèn)、戍，改為州、郡、縣，地方管理回歸漢晉體制。孝文帝還將州、

郡、縣依所管地區(qū)大小、民戶多少等，各分為上、中、下三等，各等級地方長官的品級不同，其下所設屬

員多少也有相應的差別，規(guī)定地方長官“依戶給俸”，即據民戶多少確定俸祿；又將州刺史帶將軍號的辦法推

而廣之，各州刺史、各郡太守例加將軍號，將軍府僚屬納入吏部管理，實際管理一州一郡行政事務，這為

隋朝時將地方官吏全部納入朝廷管理奠定基礎?！耙缿艚o俸”在孝文帝以后停用，而地方行政機構分為三等九

級，直到唐代一直沒有改變。

——據《魏書》等

（1）根據材料并結合所學知識，概括孝文帝地方行政制度改革的主要內容。（8分）

【答案】（1）內容：改鎮(zhèn)、成為州、郡、縣，由軍事管控變?yōu)檎Ｐ姓芾恚坏胤叫姓C構分等級，據

民戶多少給予俸祿；中央對地方官吏加強管理；改宗主督護制為三長制。

【解析】（1）由材料中的“中原各地全面裁撤鎮(zhèn)、成，改為州、郡、縣，地方管理回歸漢晉體制”可得，改鎮(zhèn)、

成為州、郡、縣，由軍事管控變?yōu)檎Ｐ姓芾?；由材料中的“將州、郡、縣依所管地區(qū)大小、民戶多少

等，各分為上、中、下三等，各等級地方長官的品級不同，…即據民戶多少確定俸祿”可得，地方行政機構

分等級，據民戶多少給予俸祿；由材料中的“將州刺史帶將軍號的辦法推而廣之，…實際管理一州一郡行政

事務，，可得，中央對地方官吏加強管理；由材料中的“三長制”再結合所學孝文帝改革的相關內容可得，改宗

主督護制為三長制。

2.（2021廣東卷?20節(jié)選）閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。

材料長期以來，我國農村實行農產品統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制。1981年底召開的全國農村工作會議提出，在

農副產品的購銷中實行合同制，通過合同將國家計劃和農民生產協(xié)調起來。1983年開始，中央陸續(xù)制定調

整農副產品購銷的政策，逐步減少農副產品統(tǒng)購派購的品種和數量，并采取多渠道經營。1984年，農業(yè)豐

收導致全國性的“賣糧難”，改革流通體制，勢在必行。1985年，中共中央一號文件規(guī)定，“從今年起，除個

別品種外，國家不再向農民下達農產品統(tǒng)購派購任務，按照不同情況，分別實行合同定購和市場收購有

關部門相繼出臺一系列針對統(tǒng)購派購制度的改革文件，規(guī)定：糧食、棉花、油料、烤煙、蠶繭、糖料等大

宗農副產品繼續(xù)由國家定價，實行合同定購，農民完成合同定購任務后，可以自由購銷。

—摘編自武力主編《中華人民共和國經濟史》等

（1）簡析20世紀80年代農產品流通體制改革的原因，并概括其內容。

【答案】（I）原因：統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制的弊端；計劃經濟體制的束縛；改革開放的推行；農村經濟體制

改革的開展；農業(yè)的豐產；內容：將國家計劃和農民生產相結合；減少農副產品統(tǒng)購派購；開展多渠道經

營；家產品實行合同定購。

【解析】（1）原因：根據“長期以來，我國農村實行農產品統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制”得出統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制的

弊端；根據時間信息可從計劃經濟體制的束縛；改革開放的推行；農村經濟體制改革的開展等方面概括；

根據“農業(yè)豐收導致全國性的“賣糧難得出農業(yè)的豐產；內容：根據“通過合同將國家計劃和農民生產協(xié)調

起來”得出將國家計劃和農民生產相結合；根據“逐步減少農副產品統(tǒng)購派購的品種和數量，并采取多渠道經

營”得出減少農副產品統(tǒng)購派購；開展多渠道經營；根據“實行合同定購，農民完成合同定購任務后，可以自

由購銷?！暗贸黾耶a品實行合同定購。

3.（2021浙江卷,29節(jié)選）經濟交往是人類文明進步的基石。在浩浩蕩蕩和充滿矛盾的全球化過程中，國與國、

民族與民族之間休戚與共，合作才能共贏。閱讀材料，回答問題。（15分）

材料二

二戰(zhàn)后，聯(lián)合成為歐洲一些政治家的共識。1946年，丘吉爾在一次演講中指出：“我們必須創(chuàng)建一個類似歐

洲合眾國的組織……其結構將使單一國家的物質力量變得不那么重要。小國將與大國平起平坐，并通過對

共同事業(yè)的貢獻來贏得尊重?！薄爸亟W洲大家庭的第一步必定是法德之間的伙伴關系。'‘只有聯(lián)合，歐洲才

可能復興。

1951年4月，法國、聯(lián)邦德國等六國簽署條約，引入了一種全新的一體化方式。1967年，歐洲共同體成立,

上述六國就關稅稅率達成一致。1993年，《馬斯特里赫特條約》生效，歐盟成立，12個國家同屬一個組織,

這在歷史上尚屬首次。

——摘編自［法］法布里斯?拉哈《歐洲一體化史（1945—2004）》

（2）閱讀材料二，結合所學，指出1951年六國簽署的條約名稱及“全新的一體化方式”的核心內容。以20

世紀為限，概括歐盟成立后一體化繼續(xù)發(fā)展的重要表現。（5分）

【答案】（2）名稱：《巴黎條約》。

內容：決定把各自的煤鋼工業(yè)置于共同管理之下，建立歐洲煤鋼共同體（歐洲煤鋼聯(lián)營）

表現：歐盟擴大；歐元正式啟用；防務一體化啟動。

【解析】（2）第一小問名稱，據材料二“1951年4月，法國、聯(lián)邦德國等六國簽署條約，引入了一種全新的

--體化方式''得出1951年法國、聯(lián)邦德國、意大利、荷蘭、比利時和盧森堡六國簽訂《巴黎條約》。第二小

問核心內容：結合所學得出“全新的一體化方式”的核心內容指成立歐洲煤鋼共同體，把各自的煤鋼工業(yè)置于

共同管理之下。第三小間表現，結合所學可知，1995年，奧地利、芬蘭和瑞典加入歐盟，歐盟擴大；1999

年1月1日，歐洲統(tǒng)一貨幣歐元正式問世：1999年12月100,在芬蘭赫爾辛基召開的歐盟首腦會議通過

了“加強歐洲共同安全和防務政策的報告”，宣布在2003年底前組建一支6萬人的“歐洲快速反應部隊”，以

使歐盟有能力在北約不參與的情況下獨立實施危機控制、維和及救援行動，這一決定標志著醞釀已久的歐

盟防務一體化計劃正式啟動。

4.（2020全國I卷45節(jié)選）［歷史——選修1：歷史上重大改革回眸］

材料表2清末新政時期部分商務法規(guī)、章程內容

商會簡明章程（1904年）商務繁富之區(qū)設立商務總會，商務發(fā)達稍次之地則設商務分會。

商人通例（1904年）肯定商人的地位，規(guī)定享有的權利和應遵循的通行規(guī)則等。

規(guī)定公司的創(chuàng)辦程序、組織形式與經營方式，商辦公司與官辦公

公司律（1904年）

司、官商合辦公司“享一體保護之利益

獎給商勛章程（1906年）凡制造新式機器者，獎以三等至一等商勛，賞加四品至二品頂戴。

華商辦理農工商實業(yè)爵賞凡集股創(chuàng)辦企業(yè)的華商，根據資本額多少，可分別獲一、二、三

章程（1907年）等子爵和三品卿、四品卿爵賞。

?摘編自朱英《晚清經濟政策與改革措施》等

（1）根據材料，概括清末新政在振興商務方面采取的措施。（6分）

【答案】（1）廣泛組織商會；制定商律，保護商人開辦公司的各項權益；對商人授予商勛和爵位。

【解析】（1）清末新政在振興商務方面采取的措施，材料“設立商務總會”“設商務分會”，可見廣泛組織商會;

公司律規(guī)定“商辦公司與官辦公司、官商合辦公司'享一體保護之利益'“，可見制定商律，保護商人開辦公司

的各項權益：結合“獎給商勛章程”“華商辦理農工商實業(yè)爵賞章程”的內容，可見對商人授予商勛和爵位。

5.（2020全國H卷41節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。

材料一永定河屬海河水系，清初“水患頻仍康熙三十七年（1698年），直隸巡撫主持治河，改行河

道，并在兩岸筑堤防系統(tǒng)?？⒐ず?，康熙皇帝賜名“永定河”，下旨：“永定河工，照黃河歲修、搶修之例辦

理。”清廷設立永定河道，總理永定河事務，有近2000名河兵常年修守。改名永定河后的40年內，下游浸

溢、決口達20次。清中期以后，在永定河修建17處減水壩，各減水壩下均開挖有減水引河。一段時期內

不再洪水泛濫，但河道淤積嚴重，到清末已成“墻上筑夾墻行水”的形勢。

——據（清）《永定河續(xù)志》等

（1）根據材料一并結合所學知識，概括清代治理永定河的措施及其效果。（10分）

【答案】（1）措施：設立專門機構；建立歲修、搶修制度；改修河道，筑堤束水；修減水壩和減水引河。

效果：取得了一定成就，但未根治水患。

【解析】（1）第一小問措施，由材料一“清廷設立永定河道，總理永定河事務”得出社會專門機構；由材料-

“永定河工，照黃河歲修、搶修之例辦理”得出建立歲修、搶修制度；由材料一“改行河道，并在兩岸筑堤防

系統(tǒng)”得出改修河道，筑堤束水：由材料一“在永定河修建17處減水壩，各減水壩下均開挖有減水引河'’得出

修減水壩和減水引河。第二小問效果，由材料一“一段時期內不再洪水泛濫”得出取得了一定成就；由材料一

“但河道淤積嚴重，到清末已成墻上筑夾墻行水的形勢“得出未根治水患。

6.（2020全國H卷46節(jié)選）［歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平］

材料反戰(zhàn)和平運動興起于19世紀，在美國、英國、法國相繼成立了反戰(zhàn)組織。第一次世界大戰(zhàn)后，

反戰(zhàn)和平運動進一步發(fā)展，20世紀二三十年代掀起高潮。參加反戰(zhàn)和平運動的有共產黨人在內的政界人士、

工人、農民、知識分子等不同社會階層的人們，如“國際婦女爭取和平與自由聯(lián)盟'’的成員遍布數十個國家和

地區(qū)。1927年，反帝大同盟成立，致力于領導反對帝國主義統(tǒng)治的斗爭，支持民族自決和人民獨立，愛因

斯坦、宋慶齡等被選為名譽主席團成員。1933年，該組織與國際反法西斯同盟聯(lián)合組成國際反戰(zhàn)反法西斯

聯(lián)盟，1936年召開的世界和平大會呼吁反對日、意、德法西斯的侵略，支援中國、埃塞俄比亞、西班牙人

民的抗戰(zhàn)。

——摘編自熊偉民《和平之聲——20世紀反戰(zhàn)反核運動》

（1）根據材料，概述反戰(zhàn)和平運動在20世紀二三十年代掀起高潮的主要表現。（8分）

【答案】（1）擴展到全球，成立眾多反戰(zhàn)組織：與反帝、支持民族獨立結合：轉向反法西斯；采取直接反

戰(zhàn)行動。

【解析】（1）由材料“反戰(zhàn)和平運動興起于19世紀，在美國、英國、法國相繼成立了反戰(zhàn)組織。第一次世

界大戰(zhàn)后，反戰(zhàn)和平運動進一步發(fā)展，20世紀二三十年代掀起高潮”、"國際婦女爭取和平與自由聯(lián)盟的成

員遍布數十個國家和地區(qū)。，愛因斯坦、宋慶嶺等被選為名譽主席團成員“得出擴展到全球，成立眾多反戰(zhàn)

組織；由材料“1927年，反帝大同盟成立，致力于領導反對帝國主義統(tǒng)治的斗爭，支持民族自決和人民獨立”

得出與反帝、支持民族獨立結合；由材料“1933年，該組織與國際反法西斯同盟聯(lián)合組成國際反戰(zhàn)反法西斯

聯(lián)盟”得出轉向反法西斯；由材料“支援中國、埃塞俄比亞、西班牙人民的抗戰(zhàn)''得出采取直接反戰(zhàn)行動。

7.（2020江蘇卷，21節(jié)選）.行政區(qū)劃是國家為分級管理而對地方的劃分。自先秦至隋代，中國行政區(qū)劃制

度曾進行過多次改革。閱讀下列材料：

材料二隋初沿用州郡縣三級制。但南北朝以來，行政區(qū)劃變化紛繁，反映出地方分權的特點。開皇三年

（583）,兵部尚書楊尚希上表說：“竊見當今郡縣，倍多于古，或地無百里，數縣并置；或戶不滿千，二郡分

領……所謂民少官多，十羊九……今存要去閑，并小為大，國家則不虧粟帛，選舉則易得賢才?！彼逦牡鄄?/p>

用此建議，罷去郡一級，改為州縣兩級制，并且合并了一些州縣，清除了過去層次、機構過多的弊端，進

一步加強了中央對地方的控制。

（2）據材料二概括指出隋文帝行政區(qū)劃制度改革的原因及措施。

【答案】（2）原因：地方出現分權傾向：機構設置混亂（郡縣過多）。措施：改州郡縣制為州縣制；合并州縣。

【解析】（2）原因：根據“但南北朝以來，行政區(qū)劃變化紛繁，反映出地方分權的特點。'‘得出地方出現分權

傾向；根據“改為州縣兩級制，并且合并了一些州縣，清除了過去層次、機構過多的弊端”得出機構設置混亂

（郡縣過多）。措施：根據“改為州縣兩級制，并且合并了一些州縣，清除了過去層次、機構過多的弊端''得出

改州郡縣制為州縣制、合并州縣。

8.（2020江蘇卷，22節(jié)選）.新中國建立后在受封鎖的情況下仍進行了一些對外開放的嘗試，至70年代末，

中國積極擴大對外開放。閱讀下列材料：

材料一新中國成立初期，國際上的孤立、軍事包圍和經濟禁運阻塞了中國向西方國家學習和開放的途徑。

在當時條件下想要全方位開放是不可能的。為了突破封鎖，爭取國際支持來加快經濟建設，新中國采取了

務實的開放態(tài)度：只要承認新中國，就可以在平等互惠的基礎上進行通商貿易。當時主要向以蘇聯(lián)為首的

社會主義國家開放。50年代初，中國從蘇聯(lián)引進建設了156個重大項目，同時聘請?zhí)K聯(lián)、東歐專家來華，

派出留學生學習。

完成下列要求：

（1）據材料一概括新中國成立初期對外開放的舉措，結合所學知識，說明當時對外開放的背景。

【答案】（1）舉措：與社會主義國家合作；引進項目；聘請外國專家（派遣留學生）。背景：帝國主義國家封

鎖；實行“一邊倒”的外交方針（兩極格局的形成）。

【解析】（1）舉措：根據“當時主要向以蘇聯(lián)為首的社會主義國家開放”得出與社會主義國家合作；根據“中

國從蘇聯(lián)引進建設了156個重大項目，同時聘請?zhí)K聯(lián)、東歐專家來華，派出留學生學習?！笨傻贸鲆M項目、

聘請外國專家）。背景：根據“新中國成立初期，國際上的孤立、軍事包圍和經濟禁運阻塞了中國向西方國家

學習和開放的途徑”可從帝國主義國家封鎖、實行“一邊倒”的外交方針、兩極格局的形成等角度概括。

9.（2020江蘇卷，25節(jié)選）.康熙帝一生，投入頗多的精力整飭吏治、研究吏治。閱讀下列材料?：

材料康熙帝畢生親理朝政，在處理政務中直接了解官員?？偠健⒀矒岬鹊胤街匾奈涔賳T離京赴任前陛

辭，康熙都留心考察官吏，有針對性地與他們研討問題，并及時予以指示和糾正。除地方大員外，他還嚴

格考察和整飭在京部院官員?？滴跏拍辏?680）五月，諭諸臣“大臣為小臣之表率，源清則流潔”，嚴防官場

不良風氣上行下效。他認為“吏尤以廉為貴也“，一向注意發(fā)現并培養(yǎng)清正廉潔的典型。他發(fā)現和表彰的清官

于成龍，升任兩江總督后，訓屬吏，剔積弊，“官吏望風改操”。康熙在《廉靜論》中指出：“民安而吏稱其

職矣，吏稱其職而天下治矣?！坝捎陂L期不懈地整飭吏治，政治局勢得以穩(wěn)定，康熙也就有力量實現他的抱

負，建設強盛的大清帝國。

——摘編自孟昭信《康熙評傳》

完成下列要求：

（1）據材料歸納康熙帝考察官吏的舉措，概括他的吏治思想。

【答案】（1）舉措：直接考察高級官員；重點考察官員的德才：表彰（獎勵）廉吏。吏治思想：強調官員表率

作用；清廉為重；察吏為安民（治天下）。

【解析】（1）舉措：根據“在處理政務中直接了解官員''得出直接考察高級官員；根據““大臣為小臣之表率，

源清則流潔“，嚴防官場不良風氣上行下效”得出重點考察官員的德才：根據“他發(fā)現和表彰的清官于成龍，

升任兩江總督后，訓屬吏，剔積弊……”得出表彰廉吏。吏治思想：根據“一向注意發(fā)現并培養(yǎng)清正廉潔的典

型''得出強調官員表率作用；根據“大臣為小臣之表率，源清則流潔''得出清廉為重；根據“民安而吏稱其職矣,

吏稱其職而天下治矣?！贸霾炖魹榘裁瘢ㄖ翁煜拢?/p>

10.（2020浙江卷26節(jié)選）閱讀材料，回答問題。

材料一1954年6月，周恩來抵達印度訪問，在新德里記者招待會上發(fā)表了書面談話，具體地闡明了和平

共處五項原則的基本思想，指出：“世界各國不分大小強弱，無論其社會制度如何，是可以和平共處的。各

國人民的民族獨立和自主權利是必須得到尊重的。各國人民都應該有選擇其國家制度和生活方式的權利，

不應受到其他國家的干涉?！痹谟《绕陂g的多次談話中，周恩來都提到了和平共處五項原則，并主張將這些

原則貫徹到國際關系中去。

——摘引自吳玉才《1949-1956年間的中國》

（1）根據材料一，結合所學，指出“和平共處五項原則”的具體內容。

【答案】（1）內容：互相尊重領土主權（互相尊重主權和領土完整）、互不侵犯、互不干涉內政、平等互惠

（平等互利）、和平共處。

【解析】（1）內容:根據“世界各國不分大小強弱，……不應受到其他國家的干涉?！辈⒔Y合所學可得出內容

是互相尊重領土主權（互相尊重主權和領土完整）、互不侵犯、互不干涉內政、平等互惠（平等互利）和平共處。

11.（2019全國卷145節(jié)選）

材料秦朝推行的“二十等爵”制，始創(chuàng)于商鞅變法時為獎勵軍功所設立的軍功爵制。漢承秦制，繼續(xù)沿用“二

十等爵”制，但根據實際情況有所調整。

曹魏末年，專權的晉王司馬昭為取代曹魏政權，“深覽經遠之統(tǒng)，思復先哲之軌，分土畫疆，建爵五等，或

以進德，或以酬功”。此次改革仿照《周禮》，設公、侯、伯、子、男五個等級，把爵位封授給支持司馬氏

的群臣。受封者獲得民戶數量不等的“封邑”，爵位由子孫承襲?！白则T督已上六百余人皆封由此，面向文

武官員的“五等爵''制確立。通過五等爵分封，司馬昭對曹魏朝廷中的大臣進行了一次比較徹底的區(qū)分，將那

些傾向于司馬氏的大臣與其他曹魏大臣明確區(qū)別開來，成為司馬氏建立晉朝的前奏。

——摘編自楊光輝《漢唐封爵制度》等

（2）根據材料并結合所學知識，分別概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予對象。

【答案】（2）對象：“二十等爵”主要授予軍人；“五等爵''主要授予官員。

【解析】（2）對象，依據材料“為獎勵軍功所設立的軍功爵制”說明“二十等爵”主要授予軍人；從材料“把爵

位封授給支持司馬氏的群臣”可知"五等爵''主要授予官員。

12.（2019北京卷40節(jié)選）.古往今來，社會關懷是一個重大議題。

16世紀上半期，德國許多地區(qū)和城市頒布法令，進行濟貧改革。薩克森的萊斯尼希市設立濟貧公共基金，

將關閉的修道院的資產以及信徒捐給教會和修會的財物轉入公共基金?公共基金的日常管理由10位民主選

舉產生的世俗人士負責。他們還接管了城市的濟貧事務，統(tǒng)籌管理，對接受救濟的對象進行資格審查，避

免了教會和修會救濟的弊端。

（1）概述16世紀上半期德國濟貧改革的內容。

【答案】內容：設立濟貧公共基金；世俗人士負責救濟事務；實施資格審查。

【解析】內容，由材料“設立濟貧公共基金”得出設立濟貧公共基金；由材料”公共基金的日常管理由10位民

主選舉產生的世俗人士負責”得出世俗人士負責救濟事務；由材料“對接受救濟的對象進行資格審查，避免了

教會和修會救濟的弊端”得出實施資格審查。

13.（2019海南卷Q2節(jié)選）.閱讀材料，完成下列要求。

材料抗戰(zhàn)勝利后，一些知識分子注重經濟民主，他們認為在大多數人基本溫飽未能滿足的情況下，談自

由民主是奢侈的。正如有人所言，在我看來，在兩種民主不可兼得的今日，一碗飯比一張選票實惠太多了，

在他們看來，在自由主義經濟的私有制下，貧富懸殊無法避免，他們認為一個合理的經濟制度應使社會總

生產的分配盡可能趨平，而這種經濟平等的要求只能建立在公有制基礎之上，他們以中間路線號召頗有聲

勢的力量，但時人評論中間階層和中間黨派在中國政治上都不會有重要地位，也不會起什么獨立作用，后

大部分中堅力量接受了中國共產黨領導。

——摘編自《新路》等

（2）根據材料并結合所學知識，概括經濟民主思想的主要觀點。

答案：（2）觀點：經濟民主優(yōu)于政治民主；經濟平等；贊同生產資料公有制。

解析：（2）觀點，從材料“大多數人基本溫飽未能滿足的情況下，談自由民主是奢侈的“得出經濟民主優(yōu)于政

治民主；由材料”應使社會總生產的分配盡可能趨平''得出經濟平等；據材料“這種經濟平等的要求只能建立

在公有制基礎之上”可知贊同生產資料公有制。

14.（2019海南卷吃5節(jié)選）

材料解放戰(zhàn)爭初期，國民黨對解放區(qū)大舉進攻，國內形勢急劇變化，中共中央迅速確立新的工作方向。“具

體條件變了，戰(zhàn)爭打到頭上來了，參軍參戰(zhàn)這時應比群運還重要，一時應成為中心工作?！敝泄仓醒氚l(fā)出“后

方比著搞生產”的號召，帶領各界群眾開展了形式多樣的生產運動，各軍區(qū)也組織了不同規(guī)模的生產支援活

動。1946年12月，中共中央決定成立中央城市工作部，“管理中共在國民黨統(tǒng)治區(qū)的一切工作借助各種

媒介，廣泛發(fā)動宣傳攻勢，連續(xù)報道“蔣介石出賣民族利益、破壞和平、發(fā)動內戰(zhàn)、堅持實行法西斯獨裁的

罪行

——摘編自《軍隊政治工作歷史資料》等

（1）根據材料并結合所學知識，概括解放戰(zhàn)爭開始后中國共產黨為取得勝利采取的主要措施。（10分）

【答案】（1）措施：參軍參戰(zhàn)，軍事動員；開展生產運動；土地改革：加強在國統(tǒng)區(qū)的斗爭；發(fā)動宣傳攻

勢，占據輿論陣地；正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。（10分）

【解析】（1）由材料“參軍參戰(zhàn)這時應比群運還重要，一時應成為中心工作”得出參軍參戰(zhàn)，軍事動員；從材

料“帶領各界群眾開展了形式多樣的生產運動”可知開展生產運動；據所學，1947年，頒布土地法大綱，實

行土地改革得出土地改革；材料“中共中

央決定成立中央城市工作部，，管理中共在國民黨統(tǒng)治區(qū)的一切工作可知加強在國統(tǒng)區(qū)的斗爭；依據材料

“借助各種媒介，廣泛發(fā)動宣傳攻勢“得出發(fā)動宣傳攻勢，占據輿論陣地；根據材料“國內形勢急劇變化，中

共中央迅速確立新的工作方向''可知正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。

15.（2019海南卷26節(jié)選）

材料愛德華?柯克（1552?1634）,英國著名大法官和法學家。1608年的一天，英王詹姆斯一世意欲親臨

法院坐堂問案，時為首席法官的柯克犯顏諫阻：“陛下沒有學習過英國法律……法律是一門技藝，只有經過

長時間學習和具有實踐經驗的人，才可以行使司法審判權。”柯克強調：“國王在萬人之上，但卻在上帝和法

律之下?！彼麍詻Q抵制詹姆斯一世對司法的干預，并表示：“如果今后再遇見類似情形，仍將做一個法官所應

當做的事?！?628年，議會通過了柯克起草的憲法性文件《權利請愿書》，為《權利法案》的制訂提供了借

鑒?？驴耸攀?年后，英國資產階級革命爆發(fā)。1701年的《王位繼承法》規(guī)定，法官只要“品行端正”即可

終身任職。

—摘編自（英）霍茲沃斯《英國法律史》

（1）根據材料，概括柯克的法律思想。（6分）

【答案】（1）思想：法律高于王權，司法審判不受干預；法官須具備專業(yè)知識和實踐經驗。（6分）

【解析】（1）材料“國王在萬人之上，但卻在上帝和法律之下。他堅決抵制詹姆斯-世對司法的干預”說明法

律高于王權，司法審判不受干預；據材料“法律是一門技藝，只有經過長時間學習和具有實踐經驗的人，才

可以行使司法審判權”得出法官須具備專業(yè)知識和實踐經驗。

16.（2018全國II卷45節(jié)選）

材料1949~1966年，國家制定了科技政策，積累了發(fā)展科技的經驗。此后很長時間，正常的科技工作遭

到破壞，造成了輕視科學與文化知識的社會風氣。1977年9月，中共中央發(fā)布《關于成立國家科學技術委

員會的決定》，國家科委成為統(tǒng)管全國科技工作的機構。在《關于召開全國科學大會的通知》中，中央“號

召全國青少年奮發(fā)努力，學政治、學文化，樹立愛科學、講科學、用科學的風氣”。同年，恢復高考和研究

生考試招生制度，制定了新的留學政策。1978年11月，中央正式發(fā)出《關于落實知識分子政策的幾點意見》,

要求把黨的知識分子政策落到實處。1981年12月，國務院科技領導小組成立，從宏觀、戰(zhàn)略方面統(tǒng)領全國

科技工作，統(tǒng)籌安排全國科技規(guī)劃，組織管理全國科技隊伍，協(xié)調各部門工作。此后，各地、各部門的科

研機構和科技管理機構也紛紛恢復和創(chuàng)設。

——摘編自郭德宏等主編《中華人民共和國專題史稿》

（2）根據材料并結合所學知識，概括1977?1981年我國科技體制改革的主要內容。（6分）

【答案】（2）內容：建立統(tǒng)管全國科技工作的機構，恢復、新建科研機構，恢復教育考試招生制度；落實

知識分子政策，加強科技隊伍建設。

【解析】（2）內容，由材料“國家科委成為統(tǒng)管全國科技工作的機構“得出建立統(tǒng)管全國科技工作的機構，由

材料“各地、各部門的科研機構和科技管理機構也紛紛恢復和創(chuàng)設”得出恢復、新建科研機構，由材料“恢復

高考和研究生考試招生制度，制定了新的留學政策”得出恢復教育考試招生制度：由材料”要求把黨的知識分

子政策落到實處''得出落實知識分子政策，由材料“統(tǒng)籌安排全國科技規(guī)劃，組織管理全國科技隊伍”得出加

強科技隊伍建設。

17.（2018全國IH卷46節(jié)選）

材料德國侵占捷克斯洛伐克后，歐洲緊張局勢不斷加劇，英法兩國醞釀對德實行經濟封鎖。英國成立經

濟作戰(zhàn)部，開始從陸地到海洋，從武器、軍備到石油、機械甚至牲畜，對德全面經濟封鎖。1939年11月，

英法成立經濟協(xié)調委員會，其主要任務是共同派代表團到海外進行采購軍火和戰(zhàn)略