經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)教案 任務(wù)21 完全競爭市場

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院教案課程名：《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課題（項目）任務(wù)21完全競爭市場授課時間2016-2017第二學(xué)期周次周次授課地點Z301班級16電商3、4班授課教師雷艷教學(xué)目的和要求通過本次課的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解完全競爭市場的長期均衡；理解完全競爭市場的需求曲線和收益曲線；掌握完全競爭市場的含義與條件。能力目標(biāo)能夠分析在完全競爭市場結(jié)構(gòu)下，廠商如何通過產(chǎn)量與價格的調(diào)整，在短期和長期內(nèi)實現(xiàn)利潤最大化。知識目標(biāo)掌握完全競爭市場的短期供求曲線；掌握完全競爭市場上的短期均衡。課程設(shè)計：內(nèi)容提要與時間安排，教學(xué)方法（講授、提問、討論、實驗等）【時間安排】組織教學(xué)3分鐘復(fù)習(xí)舊課5分鐘案例導(dǎo)入7分鐘講授新課55分鐘隨堂練習(xí)15分鐘布置作業(yè)及課后小結(jié)5分鐘【教學(xué)方法】教學(xué)方式主要包括講授法、提問法、討論法、案例分析法等等?！九f課復(fù)習(xí)】1.利潤最大化原則2.生產(chǎn)決策以提問的方式進(jìn)行，凡是回答正確的，加平時成績1分，回答錯誤加0分，表示有積極參與課堂學(xué)習(xí)。每次課每個學(xué)生只有一次回答的機(jī)會。本學(xué)期回答加分的總分為15分。分?jǐn)?shù)通過電子表格展示出來，學(xué)生每次課都能看到自己本次加分和總分的數(shù)字。這樣展示出來有利于學(xué)生明確自己距離分?jǐn)?shù)目標(biāo)還有多少距離，努力實現(xiàn)自己的小目標(biāo)?！景咐龑?dǎo)入】狡猾的農(nóng)場主一個生產(chǎn)小麥的農(nóng)場主向他的工人發(fā)布了以下的壞消息：今年的小麥價格很低，而且我從今年的糧食中最多只能獲得3.5萬元。如果我付給你們與去年相同的工資（3萬元），我就會虧本，因為我不得不考慮3個月以前已經(jīng)為種子和化肥花了2萬美元。如果為了那些僅值3.5萬元的糧食而讓我花上5萬元，那么我一定是瘋了。如果你們愿意只拿去年一半的工資（1.5萬元），我的總成本將為3.5萬元，至少可以收支相抵。如果你們不同意降低工資，那么我也就不打算收割這些小麥了。工人能答應(yīng)農(nóng)場主的要求嗎？【教學(xué)過程】任務(wù)21完全競爭市場一、完全競爭市場討論：為什么集市上菜飯無力改變價格？（一）完全競爭市場含義完全競爭市場又稱純粹競爭市場，是指只有競爭沒有壟斷的市場結(jié)構(gòu).（二）完全競爭市場需要滿足四個條件

1.市場上有大量的買者和賣者，廠商只是價格的接受者由于市場上有大量的買者和賣者,以至于每個買者和賣者的購買量和銷售量在市場上所占的份額都非常小、無法對市場價格產(chǎn)生影響,價格完全由市場供求關(guān)系決定。

2.產(chǎn)品同質(zhì)無差異所有廠商提供標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，從原料、加工、包裝、服務(wù)等方面都一個樣，完全能夠相互替代。對買者而言，根本不會在意是哪家廠商的產(chǎn)品，因此，廠商也不可能利用產(chǎn)品的差異或特色來影響買者的選擇。3.市場上投入要素可以自由流動

完全競爭市場要求投入要素例如資本、勞動等可在市場上不受阻礙地自由流動。這就意味著無論是短期還是長期，在市場上廠商要進(jìn)入或者退出這個行業(yè)都相當(dāng)容易，不存在任何法律、資金或社會的障礙。4.市場信息充分所謂市場信息充分是指市場上信息暢通，所有買者和賣者都對與產(chǎn)品有關(guān)的各種信息了如指掌，對現(xiàn)在及將來價格的走勢明確，買者不會以高于市場的價格購買產(chǎn)品，同樣，賣者也不會以低于市場的價格出售產(chǎn)品。二、完全競爭市場的需求曲線和收益曲線（一）完全競爭市場的需求曲線1.完全競爭市場的需求曲線對整個行業(yè)而言，需求曲線是一條向右下方傾斜的曲線，供給曲線是一條向右上方傾斜的曲線，整個行業(yè)產(chǎn)品的價格就由這種需求與供給決定。圖：完全競爭市場的需求曲線2.完全廠商的需求曲線對個別廠商來說情況就不同了。當(dāng)市場價格確定之后，對個別廠商來說，這一價格就是既定的，無論它如何增加產(chǎn)量都不能影響市場價格。即是說，在既定的價格下，市場對個別廠商產(chǎn)品的需求是無限的。因此，市場對個別廠商產(chǎn)品的需求曲線是一條由既定市場價格出發(fā)的平行線。圖：完全廠商的需求曲線（二）完全競爭市場的收益曲線1.廠商總收益：廠商銷售一定量產(chǎn)品所得到的全部貨幣收入。TR(Q)=P×Q圖：廠商總收益2.廠商平均收益(AR)：廠商在平均每一單位產(chǎn)品銷售上所獲得的收入。圖：廠商平均收益3.廠商邊際收益MR：廠商每增加一單位產(chǎn)品銷售所獲得的總收入的增量。圖：廠商邊際收益結(jié)論：完全競爭市場P=AR=MR案例：蘇軍家庭奶牛場的收益提問：完全競爭市場上怎么樣才能使利潤最大呢？提問：利潤最大化與完全競爭市場上的短期均衡和長期均衡有關(guān)嗎？三、完全競爭市場上的短期均衡廠商利潤最大化的條件：邊際收益=邊際成本（MR=MC)1.當(dāng)市場價格P=AR＞AC時，廠商獲得超額利潤圖：完全競爭廠商短期均衡（盈利）2.當(dāng)市場價格P=AR=AC時，廠商超額利潤為零,但可獲得正常利潤圖：完全競爭廠商短期均衡（不盈不虧）3.當(dāng)P=AR＜AC，AR>AVC，廠商虧損，但仍繼續(xù)生產(chǎn)圖：完全競爭廠商短期均衡（虧損）案例：生意慘淡的餐館4.當(dāng)P=AR=AVC時，廠商虧損，停止?fàn)I業(yè)圖：完全競爭廠商短期均衡（虧損）5.當(dāng)P=AR＜AVC，廠商虧損且停止生產(chǎn)圖：完全競爭廠商短期均衡（虧損）案例:買菜錢不夠工人工資四、完全競爭市場的短期供給曲線在短期中，廠商的供給曲線位于平均可變成本曲線最低點以上的短期邊際成本曲線。圖：完全競爭市場的短期供給曲線五、完全競爭市場的長期均衡長期生產(chǎn)時廠商獲利潤最大化的狀態(tài)。長期均衡時，廠商依舊要遵循ＭＲ＝ＭＣ（LMC）的原則。但是，由于長期生產(chǎn)的特點，完全競爭廠商的長期均衡只有一種狀態(tài)：所有廠商都達(dá)到零利潤均衡，都只獲得正常利潤。完全競爭下的長期均衡條件：MR=LMC=SMC=LAC=SAC圖：完全競爭市場的長期均衡【隨堂練習(xí)】附：《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》練習(xí)題庫——任務(wù)21完全競爭市場做習(xí)題練習(xí)是為了讓學(xué)生鞏固所學(xué)的理論知識，增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識的記憶，讓學(xué)生積極參與其中，讓學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)中做，啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的積極性。提高學(xué)生動腦動手能力?！局饕獏⒖紩亢唾Y料】[1]劉日星、趙亞芬《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》北京郵電大學(xué)出版社，2015[2]王建平、伍玉華《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2013[3]方杰《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》武漢大學(xué)出版社，2015[4]劉華《經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)》大連理工大學(xué)出版社，2016[5]張作民《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》機(jī)械工業(yè)出版社，2016重點、難點及解決方法完全競爭市場上的短期均衡。---討論、做練習(xí)題、圖復(fù)習(xí)思考題為什么有線電視費可以漲價？課后小結(jié)(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進(jìn)意見)本次課主要介紹了完全競爭市場、完全競爭市場的需求曲線和收益曲線、完全競爭市場上的短期均衡、完全競爭市場的短期供給曲線、完全競爭市場的長期均衡。本次授課使用PPT、案例、圖片、討論相結(jié)