高中物理第一章電場(chǎng)第一節(jié)認(rèn)識(shí)靜電課件粵教版選修3-_第1頁(yè)
高中物理第一章電場(chǎng)第一節(jié)認(rèn)識(shí)靜電課件粵教版選修3-_第2頁(yè)
高中物理第一章電場(chǎng)第一節(jié)認(rèn)識(shí)靜電課件粵教版選修3-_第3頁(yè)
高中物理第一章電場(chǎng)第一節(jié)認(rèn)識(shí)靜電課件粵教版選修3-_第4頁(yè)
高中物理第一章電場(chǎng)第一節(jié)認(rèn)識(shí)靜電課件粵教版選修3-_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一章電場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解一些靜電現(xiàn)象,并能解釋這些現(xiàn)象的成因.2.知道三種起電方法,并能理解三種起電方法的物理實(shí)質(zhì).3.知道什么是元電荷,理解電荷守恒定律重點(diǎn)1.三種起電方法的不同.2.理解元電荷的概念.3.電荷守恒定律的應(yīng)用難點(diǎn)感應(yīng)起電的理解內(nèi)容摩擦起電感應(yīng)起電接觸起電產(chǎn)生條件兩個(gè)不同絕緣體摩擦?xí)r導(dǎo)體靠近帶電體時(shí)導(dǎo)體與帶電體接觸時(shí)現(xiàn)象兩個(gè)物體帶上等量異種電荷導(dǎo)體兩端出現(xiàn)等量異種電荷導(dǎo)體帶上與帶電體電性相同的電荷微觀解釋不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的約束力不同,摩擦?xí)r電子從一物體轉(zhuǎn)移到另一物體導(dǎo)體中的自由電子受到帶電體對(duì)它的排斥(或者吸引),而移向?qū)w的遠(yuǎn)端(或者近端)電荷間的相互作用,使得自由電子在帶電體和導(dǎo)體間轉(zhuǎn)移,且重新分布實(shí)質(zhì)均為電荷在物體之間或物體內(nèi)部的轉(zhuǎn)移概念辨析帶電物體內(nèi)部有多余電子或缺少電子的狀態(tài)中性物體內(nèi)正電荷量與負(fù)電荷量相等.對(duì)外不顯示電性的狀態(tài)導(dǎo)電電子或離子在導(dǎo)體內(nèi)定向移動(dòng)的過(guò)程或現(xiàn)象中和是指兩個(gè)帶等量異種電荷的物體相互接觸時(shí),由于正負(fù)電荷間的吸引作用,電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移,最后達(dá)到中性狀態(tài)的過(guò)程起電使原來(lái)不帶電的物體帶上電的過(guò)程謝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論