福建省廈門(mén)市同安區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題

班級(jí):準(zhǔn)考證號(hào)： 姓名：(在此卷上答題無(wú)效)2024—2025學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)第一階段質(zhì)量檢測(cè)綜合練習(xí)道德與法治(滿(mǎn)分:100分時(shí)長(zhǎng):60分鐘)本練習(xí)分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷1至4頁(yè)，第Ⅱ卷5至6頁(yè)。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共25小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.走進(jìn)中學(xué)校園，初中生活的序幕剛剛拉開(kāi)。面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該A.揚(yáng)帆起航，知難而退B.遵從內(nèi)心，隨心所欲C.脫離實(shí)際，異想天開(kāi)D.珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇2.列夫·托爾斯泰說(shuō)：“人要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)?！边@啟示我們，成長(zhǎng)需要A.學(xué)會(huì)選擇B.提高素質(zhì)C.艱苦奮斗D.規(guī)劃人生3.“為者常成，行者常至?！庇辛艘?guī)劃，我們應(yīng)該持之以恒，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，下列說(shuō)法正確的是①兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)②“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)③安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道④“不積硅步，無(wú)以至千里”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)A.①②B.①③ C.②④D.③④4.孔子說(shuō)：“益者三友，友直、友諒、友多聞，益矣?！边@對(duì)我們擇友的啟示是①要與正直坦誠(chéng)的人交朋友②不能與有缺點(diǎn)的人交朋友③只與興趣相同的人交朋友④要與博學(xué)多才的人交朋友A.①③B.①④C.②③D.②④5.小芳同學(xué)準(zhǔn)備以全新的形象迎接初中生活。她認(rèn)為小學(xué)生活有快樂(lè)，也有遺憾，于是她認(rèn)真進(jìn)行反思，打算用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變自己，不給初中生活留下遺憾。下列對(duì)應(yīng)正確的是選項(xiàng)小學(xué)的遺憾今后的打算A學(xué)習(xí)效率不高合理安排時(shí)間，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用B不善與人交往積極參加活動(dòng)，發(fā)掘潛能C興趣愛(ài)好較少認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，成績(jī)?yōu)橹鱀感覺(jué)沒(méi)有潛能待人真誠(chéng)友善，積極交往6.錢(qián)學(xué)森在回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“6年師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大作用。”這告訴我們A.中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松钪匾陌l(fā)展階段B.中學(xué)教育是每個(gè)人走向成功的唯一途徑C.中學(xué)時(shí)代是每個(gè)人身體發(fā)育成熟的時(shí)期D.中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值7.小亮是出了名的“馬虎先生”：試卷忘寫(xiě)名字、文具忘在家里、值日忘記掃地……他很想改正這些缺點(diǎn)，你的建議是①?gòu)氐缀雎宰约旱娜秉c(diǎn)②從最難改正的缺點(diǎn)入手③養(yǎng)成做事檢查的習(xí)慣④請(qǐng)信任的同學(xué)協(xié)助監(jiān)督A.①②B.①④ C.②③D.③④8.下列對(duì)話(huà)給我們的啟示是①學(xué)會(huì)欣賞自己②重視他人評(píng)價(jià)③做更好的自己④懂得換位思考A.①③B.①④ C.②③ D.②④9.在日常生活中，下列做法有利于發(fā)掘自己潛能的有①發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好②獨(dú)立完成所有的任務(wù)③廣泛參與多方面的活動(dòng)④熱衷時(shí)尚，標(biāo)新立異A.①②B.①③ C.②④ D.③④10.道德與法治課上，老師展示了艾賓浩斯遺忘曲線，如右圖所示。這提醒我們要A.培養(yǎng)興趣，學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)B.認(rèn)真聽(tīng)講，保持積極思考C.及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果D.積累經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)題海戰(zhàn)術(shù)11.春節(jié)回家過(guò)個(gè)團(tuán)圓年，是流淌在中國(guó)人血脈里的基因和故土情結(jié)。從中國(guó)人對(duì)“家”的執(zhí)著和眷戀中可以看出①家是生命的居所，心靈的港灣 ②家只是一所房子，家中自有親情在③家是血脈相連的生活共同體④家是甜蜜的避風(fēng)港，沒(méi)有矛盾沖突A.①③B.①④C.②③ D.②④12.《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》：“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也?！边@說(shuō)明友誼A.是一種交換關(guān)系B.是一種心靈的相遇C.不是一成不變的D.是平等的、雙向的13.下列選項(xiàng)最適合概括對(duì)話(huà)內(nèi)容的是媽媽?zhuān)禾炖淞?，衣服穿厚點(diǎn)，多喝開(kāi)水。兒子：謝謝媽媽的關(guān)心！我會(huì)照顧好自己的。A.體諒父母，化解矛盾B.理解父母，體味親情C.信任父母，消除代溝D.孝敬長(zhǎng)輩，言聽(tīng)計(jì)從14.《朱子家訓(xùn)》：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@一家訓(xùn)體現(xiàn)的中華民族傳統(tǒng)家庭美德是A.勤儉節(jié)約、珍惜資源B.無(wú)私奉獻(xiàn)、為國(guó)為民C.尊老愛(ài)幼、知書(shū)達(dá)理D.遵紀(jì)守法、向上向善15.右圖漫畫(huà)《模仿》說(shuō)明了①家是我們的第一所學(xué)校②溝通能解決家庭的矛盾③家庭教育僅體現(xiàn)在行動(dòng)上④父母是孩子的第一任老師A.①② B.①④C.②③D.③④16.2024年9月，海航航空集團(tuán)給企業(yè)的員工父母發(fā)放了“孝敬父母金”，這是該航空集團(tuán)第24次發(fā)放“孝敬父母金”。此舉旨在A.代替員工履行孝敬父母的法定義務(wù)B.讓員工能心無(wú)旁騖地專(zhuān)心工作C.弘揚(yáng)中華民族孝親敬老的傳統(tǒng)美德D.培養(yǎng)人才提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力17.馬克思和恩格斯親密合作，共同創(chuàng)立了馬克思主義學(xué)說(shuō)，指引著人類(lèi)追求理想社會(huì)。偉大的革命友誼成就了兩位偉人，兩位偉人也成就了偉大的革命友誼。這說(shuō)明A.友誼讓我們體悟到生命的美好B.朋友對(duì)我們的影響都是積極的C.只有偉人的友誼才能是牢固的D.獲得真正友誼必須要傾其所有18.我們的道德與法治老師幽默風(fēng)趣、語(yǔ)文老師平易近人、數(shù)學(xué)老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、歷史老師見(jiàn)解獨(dú)到……面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該①選擇喜歡的老師②與老師拉開(kāi)距離③承認(rèn)老師的差異④尊重老師的風(fēng)格A.①②B.①④ C.②③D.③④19.優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。下列對(duì)聯(lián)符合家風(fēng)主題的是A.上聯(lián)：造林植樹(shù)山川秀；下聯(lián)：種草栽花庭院香B.上聯(lián)：德勤孝義傳家寶；下聯(lián)：和善誠(chéng)信處世風(fēng)C.上聯(lián)：辛勤育得花朵艷；下聯(lián)：汗水換來(lái)桃李香D.上聯(lián)：少年不經(jīng)勤學(xué)苦；下聯(lián)：老來(lái)方悔讀書(shū)遲20.“孝”是中國(guó)家庭文化的重要精神內(nèi)涵。小安的下列日常表現(xiàn)能體現(xiàn)“孝”的是①主動(dòng)為爺爺朗讀報(bào)紙②常陪外公和外婆一起聊天③讓媽媽幫自己洗襪子④要求爸爸多給自己零花錢(qián)A.①②B.①④C.②③D.③④21.右圖兩位同學(xué)的對(duì)話(huà)，說(shuō)明集體生活①推動(dòng)個(gè)人提升能力和健康成長(zhǎng)②能讓我們獲得安全感和歸屬感③能解決我們學(xué)習(xí)上的所有困難④可以影響甚至完全改變一個(gè)人A.①②B.①③ C.②④D.③④22.下列漫畫(huà)啟示我們要A.獨(dú)立行事，展現(xiàn)自我B.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量C.堅(jiān)持己見(jiàn)，凸顯個(gè)性D.學(xué)會(huì)合作，堅(jiān)決反對(duì)競(jìng)爭(zhēng)23.學(xué)校開(kāi)展圍棋比賽，同學(xué)們推選小華代表班級(jí)參賽。盡管小華做足了準(zhǔn)備，還是敗給了對(duì)手，他非常沮喪。作為同學(xué)，我們可以安慰他A.肯定是對(duì)手干擾了你，別太在意B.你沒(méi)為咱班爭(zhēng)得榮譽(yù)，真沒(méi)面子C.你盡己所能作出貢獻(xiàn)，雖敗猶榮D.早知道你不如人家，就不選你了24.請(qǐng)你為以下情境選擇一個(gè)合適的標(biāo)題情境一：課堂上，看到同學(xué)們求知若渴的眼神，我也情不自禁地認(rèn)真聽(tīng)課。情境二：生活中，和樂(lè)觀開(kāi)朗的同學(xué)交往，我從內(nèi)向慢慢變得活潑開(kāi)朗。A.集體生活成就我B.努力學(xué)習(xí)圓夢(mèng)想C.發(fā)展個(gè)性做自己D.師生情誼我珍惜25.“每一個(gè)人都是一盞燈，但一個(gè)人的光芒微乎其微。要想點(diǎn)亮世界，還是得大家一起來(lái)。”下列與上述材料蘊(yùn)含的道理一致的是①相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰 ②千人同心，則得千人之力③學(xué)向勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū) ④不怕巨浪高，只怕槳不齊A.①②B.①③ C.②④D.③④第Ⅱ卷二、非選擇題：請(qǐng)根據(jù)下列各題要求，回答問(wèn)題。共3小題，共50分。26.判斷說(shuō)理(16分)閱讀材料，判斷下列做法或說(shuō)法是否正確(正確的在括號(hào)內(nèi)打“?”，不正確或不完全正確的在括號(hào)內(nèi)打“×”)，并說(shuō)明理由。初中階段是人生的美好年華。進(jìn)入初中后，小佳同學(xué)決心做一個(gè)更好的自己，她自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)課，課后積極參加社團(tuán)活動(dòng)，周末還到敬老院做義工；小麗則不以為然，認(rèn)為初中課務(wù)繁重，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，其它活動(dòng)都是浪費(fèi)時(shí)間。(1)小佳的行為。(8分)()理由:(2)小麗的觀點(diǎn)。(8分)()理由:27.閱讀材料,回答問(wèn)題。(18分)在我們成長(zhǎng)的歷程中，老師和朋友是重要的陪伴者和見(jiàn)證者。在與他們的交往中，我們學(xué)會(huì)了人與人的相處之道。【珍惜師生情誼】小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫(xiě)的小說(shuō)請(qǐng)語(yǔ)文老師指導(dǎo)，并得到語(yǔ)文老師的肯定與表?yè)P(yáng)。一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，小奇偷偷在下面寫(xiě)小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，他被狠狠批評(píng)了一頓……(1)假如你是小奇，你會(huì)如何對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)?(10分)【澆灌友誼之樹(shù)】小奇發(fā)現(xiàn)小剛不對(duì)勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆。放學(xué)時(shí)小奇想問(wèn)個(gè)明白，看怎么做能幫助他。小剛支支吾吾不肯說(shuō)，小奇繼續(xù)追問(wèn)，小剛就不耐煩地說(shuō)：“你不要再問(wèn)了，我不想說(shuō)?！笨此@樣，小奇很生氣。第二天小剛跟小奇說(shuō)：“你不是想幫我嗎?我跟別人鬧矛盾了，跟我一起去教訓(xùn)他?！?2)呵護(hù)友誼的方法有很多，作為小剛的好朋友，小奇該怎么做呢?(8分)28.閱讀材料,回答問(wèn)題。(16分)中國(guó)航天人團(tuán)結(jié)協(xié)作，環(huán)宇問(wèn)天，探月逐夢(mèng)，成為我國(guó)載人航天工程的一張“閃亮名片”。七年級(jí)某班以“編織人生夢(mèng)想·共建美好集體”為主題開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！旧倌炅⒅居掠谧穳?mèng)】在神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功的那一天，在讀高二的桂海潮立下人生志向：“希望有一天我也能飛上太空?！蹦氰驳男浅?、神秘的宇宙，仿佛有一種無(wú)形的力量在召喚著他。他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，憑借著優(yōu)異的成績(jī)考入理想的學(xué)府，在學(xué)術(shù)的道