人教版初中語文七上第二單元作業(yè)設(shè)計

人教版初中語文七上第二單元作業(yè)設(shè)計基本信息年級學期語文七年級第一學期人教部編親情與成長1文本朗讀感受親情3活動體驗增進親情《散步》4課文仿寫表達親情學會成長回報親情《〈世說新語〉二則》7尋找記憶擁抱親情(一)課標要求(二)教材分析(三)學情分析(一)單元學習目標(二)單元作業(yè)目標四、單元作業(yè)設(shè)計思路圍繞本單元學習要落實的學習和作業(yè)目標任務(wù)，本單元作業(yè)特做這樣的思路設(shè)計：第二課時：類文拓展，再品親情第一課時：文本朗讀，感受親情良好1.能做到有感情地朗讀文中的一個段落2.能畫出文中蘊含豐富情感的語句3.書寫認真優(yōu)秀良好合格總評1.有真情實感2.說話很得體3.想象合理，能照應、拓展文本的內(nèi)容4.能說好送花、送食物的理由第二課時：類文拓展再品親情錄制一個3—5分鐘的視頻分享到班級群里供大家聆聽。(必做題)優(yōu)秀良好不回讀)3.視頻畫面清晰，時長控制在3--5分鐘5.表情自然，儀表端莊6.及時分享到群里4.朗讀下面的語段，說說作者給母親出了怎樣的難題?(選做題一)1.能做到有感情地朗讀文章2.書寫認真3.能在規(guī)定時間內(nèi)完成4.答案完整、準確5.語言簡潔、順暢你在生活中感受到的母愛，字數(shù)150字左右。(選做題二)優(yōu)秀良好合格總評3.語言簡潔、順暢4.緊扣主題，表達母愛5.采用了細節(jié)描寫的手法成員關(guān)系好一般爺爺奶奶和父母外公外婆和父母父母之間一、班級20位成員的家庭關(guān)系調(diào)查表(男女各10位)優(yōu)秀良好1.按要求采訪20位成員2.能準確統(tǒng)計調(diào)查的數(shù)據(jù)3.能通過柱狀表準確反映調(diào)查結(jié)果4.認真書寫出發(fā)現(xiàn)的結(jié)論5.能提出合理的，可行性的建議那聰明的你又可以為媽媽做些什么呢?(課后.選做一題)優(yōu)秀良好總評1按步驟完成所選題規(guī)定的每一項任務(wù)2.提交的書面作業(yè)書寫認真，內(nèi)容規(guī)范3.選A選B朗誦做到聲情并茂，音畫清晰4.選C有采訪依據(jù)，倡議書符合寫作要求第六課時：學會成長回報親情A令尊B(yǎng)寒舍C家君D大駕E高朋F令郎 ()之友，幸會?！奔腋感υ唬骸熬巳?)也!”父親的哥哥——()的兒子——()父親的弟弟——()的女兒——()父親的姐妹——()的兒女——()母親的姐妹——()的兒女——()爺爺?shù)男值堋?)的妻子——()優(yōu)秀良好合格總評1.認真書寫≤10合格)3.能把第1小題文言文流暢地朗讀4.能理解這一段文言語段的大意第七課時：尋找記憶，擁抱親情課前篇：良好1.能完整地講述一個故事2.時間不超過4分鐘3.有書面的故事提綱4.儀態(tài)自然大方，穿著得體。5.講述的語言簡潔、順暢6.故事有真情實感(完成時間：80分鐘)溫馨提示：卷面5分一、積累與運用(30分)3.下列對病句的修改不正確的一項是()(3分)4.下面說法不正確的一項是()(3分)(1)母親啊!你是，我是。心中的雨點來了，除了你，_?(冰心《荷葉·母親》)(2)夜發(fā)清溪向三峽，《峨眉山月歌》 己家庭的特點。你最羨慕哪一位同學的家庭?請簡要說明理由。(3分)理由：(一)鵝毛壓得父親喘(14分)7、通讀文章，說一說如何理解“鵝毛壓得父親喘”?(6分)8、從修辭手法的角度賞析第⑩段畫線句。(4分)9、第⑤段和第⑨段是什么關(guān)系?從內(nèi)容方面分析其作用。(4分)(二)《世說新語》一則(11分)輒嗔。長豫與丞相語，恒以慎密為端。丞相還臺④,及行，未嘗不送至10.解釋下列加點的字。(5分)11.翻譯下列句子(2分)12.說說你從王長豫的身上學到了什么?(4分)(微寫作)父母一天到晚總是忙碌個不停，把全部的愛給了我們，請你仔細地觀描寫，要運用比喻、反復等修辭。兩段歌詞字數(shù)總共不少于100字。設(shè)計意圖：通過本單元的學習，圍繞親情教育的單元主題，訓練學生聽說讀寫的能力，檢查學生在本單元的學習情況，從而為教師教學提供一個改進的方向和借鑒。本次作業(yè)對提升學生閱讀方法和能力的查漏補缺有幫助；對學生感受、增進、表達、回報親情的精神發(fā)展有提升和推動；對學生樹立學習信心、激發(fā)學生學習興趣有促進和幫助。附：七上第二單元質(zhì)量檢測答案(2)思君不見下渝州(3)正是江南好風景(5)遙憐故園菊(2)答案略(言之有理即可)(3)答案略(