河南省蘭考縣第二高級中學2025屆物理高一上期中達標測試試題含解析

河南省蘭考縣第二高級中學2025屆物理高一上期中達標測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、一根很輕的彈簧，在彈性限度內，當它懸掛4.0N的物體保持靜止時，彈簧伸長了2.0cm，則該彈簧的勁度系數(shù)為A．200N/mB．50N/mC．20N/mD．5.0N/m2、下面有關物理學史和物理學方法的說法中，不正確的有（）A．伽利略研究自由落體運動時，由于物體下落時間太短，不易測量，因此采用了“沖淡重力”的方法來測量時間，然后再把得出的結論合理外推B．根據(jù)速度定義式v=，當△t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法C．由a=可知，物體的加速度又叫做速度的變化率，其值由比值決定D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法3、如圖所示，在光滑水平面上有一質量為m1的足夠長的木板，其上疊放一質量為m1的木塊．假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等．現(xiàn)給木塊施加一隨時間t增大的水平力F=kt（k是常數(shù)），木板和木塊加速度的大小分別為a1和a1．下列反映a1和a1變化的圖線中正確的是（）A． B．C． D．4、車廂內用a、b兩細線懸掛一小球，如圖所示．其中a豎直、b水平．關于小球的受力，下列說法正確的是（）A．靜止時小球受3個力的作用B．水平向左勻速運動時小球受3個力的作用C．水平向右勻速運動時小球受3個力的作用D．不論是靜止還是勻速運動，小球都是受到2個力的作用5、如圖所示為甲、乙、丙三個物體的“位移-時間”圖像，下列說法正確的是（）A．甲、丙兩物體做曲線運動，乙做直線運動B．甲、丙兩物體都做加速運動，甲物體的加速度一直減小，丙物體的加速度一直增大C．甲物體先加速后減速，丙物體一直做加速運動D．甲、乙、丙三物體的平均速度相等6、物體做勻加速直線運動，相繼經過兩段距離為16m的路程，第一段用時4s，第二段用時2s，則物體的加速度是（）A． B． C． D．7、下列關于合力的敘述中正確的是（）A．兩個力夾角為θ（0≤θ≤π），它們的合力隨θ增大而增大B．合力是原來幾個力的等效代替，合力的作用效果與分力的共同作用效果相同C．合力的大小總不會比分力的代數(shù)和大D．不是同時作用在同一物體上的力也能進行力的合成的運算8、物體在一條直線上運動，給出初速度、加速度的正負，下列對運動描述中正確的是（）.A．v0＞0，a＜0，a的大小減小，物體做加速運動B．v0＞0，a＜0，a的大小增大，物體做減速運動C．v0＜0，a＜0，a的大小增大，物體做減速運動D．v0＜0，a＜0，a的大小減小，物體做加速運動9、如圖所示，一木塊在垂直于傾斜天花板平面方向的推力F作用下，處于靜止狀態(tài)，則下列判斷正確的是()A．木塊一定受到4個力的作用B．木塊可能受到2個力的作用C．逐漸增大推力F，木塊將繼續(xù)保持靜止狀態(tài)D．木塊受天花板的滑動摩擦力隨推力F的增大而增大10、仔細觀察如圖所示的時間軸，下列說法正確的是（）A．第3s末是指時間軸上的E點B．第5s內是指時間軸上EF段C．前4s內是指時間軸上AE段D．第2s內是指時間軸上的C點11、從斜面上某一位置每隔0.1s釋放一個相同的小球，釋放后小球做勻加速直線運動，在連續(xù)釋放幾個后，對在斜面上滾動的小球拍下如圖所示的照片，測得，．則（）A．小球的加速度B．CD段的距離為30cmC．B小球的速度D．拍照時A小球上方還有2個小球12、將已知力F分解為F1和F2兩個分力，已知力F1的大小及F2與F的夾角θ，且θ＜90°，則（）A．當F1＞Fsinθ時，F(xiàn)2一定有兩個解B．當F＞F1＞Fsinθ時，F(xiàn)2一定有兩個解C．當F1=Fsinθ時，F(xiàn)2有惟一解D．當F1＜Fsinθ時，F(xiàn)2無解二．填空題(每小題6分，共18分)13、驗證“互成角度的兩個力的合成”實驗中，現(xiàn)將橡皮筋的一端固定在水平木板上，，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列_______是正確的（填字母代號）。A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置（2）某小組得出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩套的結點。圖中_________是F1和F2合成的理論值；___________是F1和F2合成的實際值（填“F”或“F′”）。（3）本實驗采用的科學方法是（________）A．理想實驗法

B．等效替代法C．控制變量法

D．建立物理模型法（4）在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，兩彈簧秤拉力的圖示在下圖實中作出，方格每邊的長度表示1N，O是橡皮筋的一個端點．用兩個直角三角板按照作圖法作出合力F的圖示，得到的合力的大小為___________N．14、在“探究速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，小車做勻變速直線運動，記錄小車運動的紙帶如圖所示．某同學在紙帶上共選擇7個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G，相鄰兩個計數(shù)點之間還有４個點沒有畫出．他量得各點到A點的距離如圖所示．①根據(jù)紙帶算出小車的加速度為________m/s2（保留兩位有效數(shù)字）②C點時小車的速度為_____m/s.（保留兩位有效數(shù)字）③A點時小車的速度為_____m/s.（保留兩位有效數(shù)字）15、用等效替代法驗證力的平行四邊形定則的實驗中“等效代替”的含義是______．A．左側彈簧測力計的作用效果可以替代右側彈簧測力計的作用效果B．右側彈簧測力計的作用效果可以替代左側彈簧測力計的作用效果C．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代D．橡皮筋可以用細繩替代三．計算題(22分)16、（12分）一子彈擊中木板時的速度是800m/s，歷時0.2s穿出木板，穿出時子彈的速度為300m/s，則子彈穿過木板時的加速度為多少？17、（10分）以10m/s的速度行駛的汽車，駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方60m處有一輛以4m/s的速度與汽車同方向勻速行駛的自行車，駕駛員以－0.25m/s2的加速度開始剎車，經40s停下,請問：（1）通過計算說明停止運動前能否發(fā)生車禍？（2）如果能發(fā)生，則從剎車開始經多長時間相撞，若不相撞，兩車相距最近是多少？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】

彈簧伸長的長度為：x=2.0cm=0.020m，彈簧的彈力為F=4.0N，根據(jù)胡克定律F=kx得：k=F/x=4.0/0.020N/m=200

N/m.故A正確，BCD錯誤。故選：A2、C【解析】試題分析：速度的定義v=，當△t→0時，表示物體在t時刻的瞬時速度，是采用數(shù)學上極限思想方法．合力與分力是等效替代的關系，在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的思想．勻變速運動分成無數(shù)小段，采用的是數(shù)學上的微分法．質點是用來代替物體的，采用是等效替代法．解：A、伽利略研究自由落體運動時，由于物體下落時間太短，不易測量，因此采用了“沖淡重力”的方法來測量時間，然后再把得出的結論合理外推．故A正確．B、速度的定義v=，表示平均速度，當△t→0時，表示物體在t時刻的瞬時速度，是采用數(shù)學上極限思想方法．故B正確．C、物體的加速度又叫做速度的變化率，其值由比值決定．故C不正確．D、在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成無數(shù)小段，采用的是數(shù)學中的微元法．故D正確．本題選不正確的，故選：C．【點評】本題考查物理常用的思維方法．中學物理常用的思想方法有極限法、控制變量法、等效法、假設法等等．3、A【解析】

當F比較小時，兩個物體相對靜止，加速度相同，根據(jù)牛頓第二定律得：，a∝t；當F比較大時，m1相對于m1運動，根據(jù)牛頓第二定律得：對m1：，μ、m1、m1都一定，則a1一定．對m1：，a1是t的線性函數(shù)，t增大，a1增大．由于，則兩木板相對滑動后a1圖象大于兩者相對靜止時圖象的斜率．故A正確．故選A4、D【解析】

無論是水平向左勻速運動，還是水平向右勻速運動，還是靜止時，小球都是受力平衡；豎直方向受重力和豎直細線的拉力2個力的作用，水平方向的細線對小球無拉力，因若水平細線有拉力，則水平方向受力不平衡；選項ABC錯誤，D正確；故選D.5、D【解析】

A．“位移-時間”圖象只能描述直線運動的規(guī)律，可知，甲、乙、丙三個物體的運動軌跡均為直線，故A錯誤。BC．根據(jù)位移圖象的斜率等于物體的速度，可知，甲物體沿正方向減速運動；乙一直沿正方向做勻速直線運動；丙一直沿正方向做加速運動，故BC錯誤。D．平均速度等于位移與時間之比，三個物體的位移和時間都相等，所以平均速度相等。故D正確。故選D。6、B【解析】

根據(jù)某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度知，從開始運動第一段時計時，則2s時的瞬時速度等于0~4s內的平均速度5s時的瞬時速度等于4~6s內的平均速度兩個中間時刻的時間間隔為△t=2s+1s=3s根據(jù)加速度定義可得故選B。7、BC【解析】

由平行四邊形定則可得，當夾角增大時，它們的合力隨夾角的增大而減小，故A錯誤；如果一個力與幾個力的效果相同，則這一個力稱為那幾個力的合力，故合力與分力具有效果相同的性質，故B正確；兩個力的合力小于兩力的代數(shù)和而大小兩力差的絕對值，即合力的大小總不會比分力的代數(shù)和大，故C正確；力的合成是建立在效果相同的基礎之上的，若兩力作用在不同物體上，則不能進行力的合成運算，故D錯誤；故選BC．8、BD【解析】

A．v0＞0，a＜0，a的大小減小，知加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動。故A錯誤。B．v0＞0，a＜0，a的大小增大，，知加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動。故B正確。C．v0＜0，a＜0，a的大小增大，知加速度和速度方向相同，故物體做加速運動。故C錯誤。D．v0＜0，a＜0，a的大小減小，知加速度和速度方向相同，故物體做加速運動。故D正確。9、AC【解析】

木塊在重力作用下，有沿天花板下滑的趨勢，一定受到靜摩擦力，則天花板對木塊一定有彈力．木塊受力如圖：故A正確，B錯誤．根據(jù)平衡條件得：F＝FN＋Gcosα，F(xiàn)f＝Gsinα；逐漸增大F的過程，F(xiàn)N增大，最大靜摩擦力增大，而木塊受到的靜摩擦力Ff不變，木塊將始終保持靜止，故C正確、D錯誤．故選AC【點睛】對滑塊正確受力分析，根據(jù)正交分解找到各力之間的關系，再分析力F增大時支持力和摩擦力的變化情況。10、BC【解析】

A.第3s末是指時間軸上的D點，選項A錯誤；B.第5s內是指時間軸上EF段，選項B正確；C.前4s內是指時間軸上AE段，選項C正確；D.第2s內是指時間軸上的BC段，選項D錯誤；11、AD【解析】小球釋放后做勻加速直線運動，且每相鄰的兩個小球的時間間隔相等，均為0.1s，可以認為A、B、C、D是一個小球在不同時刻的位置．由推論可知，小球加速度為，故A正確；由于連續(xù)相等時間內位移差恒定，即，則有，故B錯誤；由題意知B點對應AC段的中間時刻，可知B點的速度等于AC段上的平均速度，，故C錯誤；根據(jù)得：，因，知B球上面有3個球，則A球上面有2個球，故D正確，故選AD.【點睛】解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論：（1）據(jù)連續(xù)相等時間內的位移之差是一恒量求出小球的加速度和CD間的距離；（2）根據(jù)某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出拍攝小球B的速度．12、BCD【解析】

AB．當F＞F1＞Fsinθ時，根據(jù)平行四邊形定則，如圖，有兩組解．若F1＞F，只有一組解．故A錯誤，B正確C．當F1=Fsinθ時，兩分力和合力恰好構成三角形，有唯一解．故C正確；D．F1＜Fsinθ時，分力和合力不能構成三角形，無解．故D正確．故選BCD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、BD;F;F';B;7;【解析】

（1）本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關系．根據(jù)合力與分力是等效的，本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同．故A錯誤，B正確．在白紙上標下第一次橡皮條和繩的結點的位置，第二次將橡皮條和繩的結點拉到相同位置，表明兩次效果相同，即兩個拉力和一個拉力等效，而彈簧稱不必拉到相同刻度．故C錯誤，D正確．故選BD.（2）F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數(shù)值，一定沿AO方向，由此可知F是F1、F2合力的理論值，F(xiàn)′是合力的實際值；（3）該實驗采用的方法是，等效替代法，故ACD錯誤，B正確．（4）以F1、F2為鄰邊，作出平行四邊形，如圖所示，由圖可知：合力為F=1.0×7=7.0N；

【點睛】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并