2025屆杭州外國語學(xué)校物理高一第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

2025屆杭州外國語學(xué)校物理高一第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、甲物體以乙物體為參考系是靜止的，甲物體以丙物體為參考系是運動的；若丙物體以乙物體為參考系，則丙物體（）A．一定是靜止的B．一定是運動的C．有可能是靜止的，也有可能運動的D．運動情況無法判斷2、圖為節(jié)日里懸掛燈籠的一種方式，A、B點等高，O為結(jié)點，輕繩AO、BO長度相等，拉力分別為FA，F(xiàn)B燈籠受到的重力為G。下列表述正確的是（）A．FA一定小于GB．FA與FB大小相等C．FA與FB是一對平衡力D．FA與FB大小之和等于G3、關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（）A．摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反B．相互壓緊、接觸面粗糙的物體之間必有摩擦力C．相互接觸的物體之間，壓力增大，摩擦力一定增大D．兩物體接觸面上的摩擦力方向總是與相應(yīng)的彈力方向垂直4、如圖所示，將四塊相同的堅固石塊壘成圓弧形的石拱，3、4兩石塊固定在地基上，1、2兩石塊間的接觸面豎直，每個石塊的兩個側(cè)面所夾的圓心角均為，不考慮石塊間的摩擦力，則石塊1、2間的作用力和石塊1、3間的作用力的大小的比值為（）A． B． C． D．5、一質(zhì)點做勻變速直線運動，某一段位移內(nèi)平均速度為v，且已知前一半位移內(nèi)平均速度為v1，則后一半位移的平均速度v2為（）A． B． C． D．6、如圖所示，一個人站在水平地面上的長木板上用力F向右推箱子，長木板、人、箱子均處于靜止?fàn)顟B(tài)，三者的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，則()A．箱子受到的摩擦力方向向右B．地面對長木板的摩擦力方向向左C．長木板對地面的壓力大小為3mgD．若人用斜向下的力推箱子，則長木板對地面的壓力會大于3mg7、如圖所示，在斜面上，木塊A與B的接觸面是水平的．連接木塊A的繩子呈水平狀態(tài)，兩木塊均保持靜止．則木塊A和木塊B可能的受力個數(shù)分別為（）A．2個和4個 B．3個和4個 C．4個和5個 D．4個和6個8、如圖所示，有一傾角θ＝30°的斜面體B，質(zhì)量為M．質(zhì)量為m的物體A靜止在B上．現(xiàn)用水平力F推物體A，在F由零逐漸增加至mg再逐漸減為零的過程中，A和B始終保持靜止．對此過程下列說法正確的是（）A．地面對B的支持力大于（M＋m）gB．A對B的壓力的最小值為mg，最大值為mgC．A所受摩擦力的最小值為0，最大值為D．A所受摩擦力的最小值為mg，最大值為mg9、如圖所示，當(dāng)小車向右加速運動時，物塊M相對于車廂靜止于豎直車廂壁上；當(dāng)車的加速度增大時，則A．物塊M受到的摩擦力增大 B．物塊M對車廂壁的壓力增大C．物塊M仍能相對于車廂壁靜止 D．物塊M受靜摩擦力減小10、關(guān)于加速度，下列說法中正確的是(

)A．速度變化越大，加速度一定越大B．速度變化越快，加速度越大C．速度變化所用時間越短，加速度一定越大D．速度為零時，加速度可能不為零11、四個完全相同的輕質(zhì)彈簧測力計，外殼通過繩子分別與四個完全相同的物體相連，掛鉤一端施加沿軸線方向的恒力F，以下四種情況中關(guān)于彈簧測力計讀數(shù)的說法正確的是()A．如果圖甲中的物體靜止在水平地面上，那么彈簧測力計的讀數(shù)可能小于FB．如果圖乙中的物體靜止在斜面上，那么彈簧測力計的讀數(shù)一定等于FC．如果圖丙中的物體靜止在粗糙水平地面上，那么彈簧測力計的讀數(shù)一定等于FD．如果已知圖丁中水平地面光滑，那么彈簧測力計的讀數(shù)一定等于F12、關(guān)于平均速度，下說法中正確的是（）A．勻變速直線運動的平均速度等于初速度v0和末速度vt的平均值，即B．對加速度發(fā)生變化的直線運動，仍能用定義式求平均速度C．求勻變速直線運動的平均速度可應(yīng)用上述兩個公式中的任何一個D．對任何直線運動都可用公式求平均速度二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時：(1)所需的器材除了木板、白紙、細(xì)線、刻度尺和圖釘外，還應(yīng)有的器材是_______A．天平B．橡皮條C．打點計時器D．彈簧測力計(2)下列敘述正確的是_______A．同一次實驗過程，結(jié)點的位置必須都拉到同一位置O點，不能隨意變動B．用兩只彈簧測力計拉橡皮條時，應(yīng)使兩細(xì)繩之間的夾角總為90°，以便于算出合力的大小C．兩個分力的夾角越大越好D．必須使分力與合力在同一平面內(nèi)(3)如果實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。那么，圖乙中的F與F′兩個力中，方向一定沿AO方向的是________。14、（10分）有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三段繩子的拉力F1、F2和F3，回答下列問題：(1)改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖莀___。A．鉤碼的個數(shù)N1=N2=2，N3=4B．鉤碼的個數(shù)N1=N3=3，N2=4C．鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4D．鉤碼的個數(shù)N1=3，N2=4，N3=5(2)在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是_____。A．標(biāo)記結(jié)點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度C．用量角器量出三段繩子之間的夾角D．用天平測出鉤碼的質(zhì)量(3)根據(jù)實驗原理及操作，在作圖時，你認(rèn)為圖中_____是正確的。（填“甲”或“乙”）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）某人在25m高的陽臺上以20m/s的速度豎直向上拋出一個小球，求：(1)小球經(jīng)過多少時間到達(dá)最高點？(2)最高點離地面的高度是多少？(3)小球從拋出到落到地面所經(jīng)歷的時間？（g取10m/s2）16、（12分）如圖，把一直桿AB豎直懸掛在天花板上，放開后直桿做自由落體運動，已知直桿通過A點下方3.2m處一點C歷時0.5s，求直桿的長度是多少？g取10m/s217、（12分）一個橡皮繩，原長為，用它懸掛一本書，靜止時測出橡皮繩的長度為．把書放在水平桌面上，用橡皮繩沿水平方向拉書，要使書由靜止開始移動，測得橡皮繩的長度至少應(yīng)為．書移動后，要使書繼續(xù)做勻速運動，測得橡皮繩的長度為．設(shè)橡皮繩伸長的長度跟受到的拉力成正比，已知書本重為G，求：(1)書與水平桌面的動摩擦因數(shù)；(2)書與水平桌面間的最大靜摩擦力．

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】

甲物體以乙物體為參考系是靜止的，說明甲相對于乙的位置沒有改變。甲物體以丙物體為參考系是運動的，說明甲相對于丙的位置是改變的，則以乙物體為參考系，丙物體的位置一定是改變的，即丙物體一定是運動的。

A．一定是靜止的，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．一定是運動的，與結(jié)論相符，選項B正確；C．有可能是靜止的，也有可能運動的，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．運動情況無法判斷，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；2、B【解析】試題分析：對結(jié)點O點受力分析，作出平行四邊形，A、B點等高，O為結(jié)點，輕繩AO、BO長度相等，設(shè)∠AOB=2θ，由幾何關(guān)系可知：，故B正確；輕繩AO、BO的拉力大小相等，但沒有作用在一條直線上，不能成為一對平衡力，故C錯誤；當(dāng)2θ=120°時有，當(dāng)0°<2θ<120°時有，當(dāng)120°<2θ<180°時有，故A錯誤；當(dāng)2θ=0°時有，即，但FA與FB大小之和不一定等于mg，故D錯誤?？键c：共點力的平衡，合力與分力的大小關(guān)系3、D【解析】

A.摩擦力可能與物體的運動方向相反，也可能與物體的運動的方向相同，故A錯誤；B.相互壓緊、接觸面粗糙的物體之間不一定有摩擦力，還要有相對運動或相對運動趨勢，故B錯誤；C.靜摩擦力與正壓力無直接關(guān)系，故C錯誤；D.彈力的方向垂直于接觸面，摩擦力的方向與接觸面相切，所以兩力方向一定垂直，故D正確；4、A【解析】

由題圖可知，石塊1、2及1、3之間均有相互作用力，石塊1受重力及2、3兩石塊的作用力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，故對1受力分析可求得1、2兩石塊間的作用力和1、3兩石塊間的作用力的大小的比值如圖所示，由幾何關(guān)系知，。A．，與結(jié)論相符，選項A正確；B．，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C．，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；5、D【解析】

設(shè)全程位移為2x，則根據(jù)公式可得全程運動時間為，根據(jù)信息還知道：，兩式聯(lián)立可得故選D。6、C【解析】

A．箱子水平方向受到人向右的推力和木板向左的摩擦力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，A錯誤；B．木板受到箱子向右的摩擦力和人給的向左的摩擦力，二力平衡，所以地面對木板沒有摩擦力，B錯誤；CD．木板、人、箱子三者看做一個整體，豎直方向受到重力和地面的支持力，所以支持力等于三者的重力3mg，根據(jù)牛頓第三定律，木板對地面的壓力大小為3mg，C正確、D錯誤．7、AC【解析】

B至少受到重力、A對B的壓力和靜摩擦力、斜面的支持力四個力．斜面對物體B可能有靜摩擦力，也有可能沒有靜摩擦力，因此B受到4個力或5個力；而A受到力支持力與重力外，可能受到拉力與B對A的摩擦力．因此A可能受到2個力或4個力．A．2個和4個．故A符合題意．B．3個和4個．故B不符合題意．C．4個和5個．故C符合題意．D．4個和6個．故D不符合題意．8、BC【解析】

A．對組成的整體受力分析，,整體受力平衡，豎直方向受到重力和地面對的支持力，所以地面對的支持力等于，故選項A錯誤；B．對受力分析，受到重力、支持力、拉力和摩擦力作用，垂直于斜面方向有：，當(dāng)時，最小，最小為；當(dāng)時，最大，最大為，根據(jù)牛頓第三定律可知對壓力的最小值為，最大值為，故選項B正確；CD．沿著斜面方向，當(dāng)，即時，摩擦力為零；當(dāng)時，靜摩擦力方向沿斜面向上，摩擦力，當(dāng)時，最大，；當(dāng)，靜摩擦力方向向下，則摩擦力，當(dāng)時，最大，，綜上可知所受摩擦力的最小值為0，最大值為，故選項C正確，D錯誤．9、BC【解析】

分析物塊的受力情況，分別對水平和豎直方向進(jìn)行分析；根據(jù)牛頓第二定律和平衡條件可分析摩擦力、彈力與加速度的關(guān)系，再分析加速度增大時各力如何變化．【詳解】當(dāng)加速度減小時，物塊M和車廂還能保持靜止，以物塊為研究對象，分析受力情況如圖：重力Mg，車廂的彈力N和靜摩擦力f，根據(jù)牛頓第二定律得水平方向：豎直方向：若加速度減小時，物塊M和車廂相對滑動，則水平方向：豎直方向：當(dāng)加速度增大時，水平方向物體受到的彈力一定增大；物塊M和車廂還保持靜止，故M受豎直方向上的靜摩擦力f等于重力，保持不變；故BC正確，AD錯誤；故選BC．【點睛】本題屬于知道加速度，研究物體受力情況的類型，分析受力情況是基礎(chǔ)和關(guān)鍵；要明確物體在水平和豎直方向受力情況的變化．10、BD【解析】

AC：據(jù)a=ΔvΔt可得，速度變化大，加速度不一定大；速度變化所用時間短，加速度不一定大。故B：加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大。故B項正確。D：速度為零時，加速度可能不為零。例如：物體自由釋放瞬間，速度為零，加速度不為零。故D項正確。11、BCD【解析】

A.圖甲中的物體靜止在水平地面上，根據(jù)平衡原理，那么彈簧秤的讀數(shù)等于F，故A錯誤；BC.不論物體靜止在斜面上，還是靜止在粗糙水平地面上，由平衡條件，可知，彈簧秤的讀數(shù)一定等于F，故BC正確；D.已知圖丁中水平地面光滑，雖物體的質(zhì)量未知，但彈簧秤的讀數(shù)與F的大小仍相等，因為彈簧是輕質(zhì)的，不考慮質(zhì)量，故D正確；12、ABC【解析】試題分析：根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律的推論物體在時間t內(nèi)的平均速度就等于這段時間t內(nèi)的初速度和末速度的平均值，公式為，故A正確，D錯誤；對于任何的運動，都可以用總位移除以總時間來求平均速度，故BC正確．故選ABC．考點：平均速度【名師點睛】本題考查了學(xué)生對平均速度的了解和掌握，計算平均速度時要用總位移除以總時間，在勻變速直線運動當(dāng)中平均速度等于這段時間t內(nèi)的初速度和末速度的平均值．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、BDAD【解析】

(1)[1]在研究共點力的合成實驗時，我們通過用一根細(xì)繩和兩根細(xì)繩拉動橡皮筋達(dá)到同一位置，而使效果相同；在實驗中應(yīng)測量彈力的大小，故還需要彈簧秤和橡皮筋；不需要天平側(cè)物體的質(zhì)量，不需要打點計時器打點測速度；A.與分析不符，故A錯誤；B.與分析相符，故B正確；C.與分析不符，故C錯誤；D.與分析相符，故D正確。(2)[2]A.為了使彈簧兩次拉橡皮條的效果相同，要求在同一次實驗中，點位置不動，故A正確；B.實驗中對兩彈簧之間的夾角沒有具體要求，只要夾角適當(dāng)，便于作圖即可，有利于減小誤差即可，并非要求夾角總為90°，故B錯誤；C.在實驗中兩個分力的夾角大小適當(dāng)，在作圖時有利于減小誤差即可，并非越大越好，若夾角太大，合力較小，這樣會產(chǎn)生較大誤差，故C錯誤；D.為了體現(xiàn)合力和分力的效果相同，同時便于作圖比較合力的理論值和實驗值，要求分力與合力在同一平面內(nèi)，故D正確；(3)[3]與合力的實驗值是指通過實驗得到值，即用一個彈簧拉繩套時測得的力的大小和方向，而理論值（實際值）是指通過平行四邊形得出的值，故是力與合力的實驗值，其方向一