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學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控制度第一章總則為有效應(yīng)對新冠疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件,保障師生生命安全與身體健康,確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,特制定《學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控制度》(以下簡稱“本制度”)。本制度旨在通過明確各項工作職責(zé)、規(guī)范工作流程、強化監(jiān)督管理,實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部疫情防控工作的科學(xué)化、制度化和常態(tài)化。第二章適用范圍本制度適用于本校全體教職員工、學(xué)生及其家長,涉及校園內(nèi)各類活動、課程安排、外出實習(xí)、集體活動等方方面面。第三章制度依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及《教育部關(guān)于加強疫情防控工作的通知》等法律法規(guī)制定。第四章工作目標(biāo)1.保障安全:最大限度降低疫情在校園內(nèi)的傳播風(fēng)險,保護師生的生命安全和身體健康。2.規(guī)范流程:建立健全疫情防控工作機制,明確各項防控措施和工作流程。3.信息透明:確保信息及時、透明、準(zhǔn)確地傳遞,增強師生的防疫意識和自我保護能力。4.持續(xù)改進:根據(jù)疫情發(fā)展和防控需求,及時調(diào)整和完善防控措施,確保制度的可操作性和有效性。第五章職責(zé)分工1.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組:-負責(zé)整體疫情防控工作統(tǒng)籌與協(xié)調(diào),制定防控工作方案。-定期組織防控工作會議,評估防控措施的效果。2.各部門職責(zé):-教務(wù)處:負責(zé)教學(xué)安排的調(diào)整,確保線上線下教學(xué)的順利進行。-學(xué)生處:負責(zé)學(xué)生的健康監(jiān)測和心理疏導(dǎo)工作。-后勤處:負責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生、消毒及防疫物資的采購與分發(fā)。-保衛(wèi)處:負責(zé)校內(nèi)外人員的出入管理和監(jiān)控,確保校園安全。3.班主任/輔導(dǎo)員:-負責(zé)班級的疫情防控宣傳和心理疏導(dǎo),收集學(xué)生健康信息。-及時向?qū)W校報告異常情況,協(xié)助學(xué)校做好疫情應(yīng)對。第六章疫情防控規(guī)范1.健康監(jiān)測:-所有師生每天需進行健康打卡,報告體溫及身體狀況。-有癥狀的師生需立即向班主任報告,并及時就醫(yī)。2.校園出入管理:-校園實施出入登記制度,所有進出人員需佩戴口罩,并接受體溫檢測。-外來人員須提前申請并登記,確保進校人員信息可追溯。3.集體活動管理:-所有集體活動需報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組審批,活動中需嚴(yán)格控制參與人數(shù),保持社交距離。-活動場所需提前進行消毒處理,確保衛(wèi)生安全。4.教室與宿舍管理:-教室、宿舍等公共場所需定期進行清潔和消毒,保持通風(fēng)良好。-學(xué)生就餐需分批進行,避免人員聚集。5.心理健康服務(wù):-學(xué)校需設(shè)立心理咨詢熱線,提供疫情期間的心理支持和咨詢服務(wù)。-定期開展心理健康教育活動,幫助師生緩解焦慮情緒。第七章應(yīng)急處理流程1.疫情報告:-一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例,班主任需立即上報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,啟動應(yīng)急預(yù)案。2.隔離措施:-疑似病例需立即隔離,臨時隔離場所由學(xué)校指定,并采取必要的消毒措施。-確認感染病例后,學(xué)校需立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報告并配合調(diào)查。3.信息發(fā)布:-學(xué)校需及時向全體師生通報疫情情況和應(yīng)對措施,確保信息透明。-不得散布謠言或隱瞞疫情信息。第八章監(jiān)督與評估機制1.監(jiān)督檢查:-學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組定期對各部門疫情防控工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。-教職員工和學(xué)生可通過投訴渠道反映疫情防控工作中的問題。2.評估機制:-定期對疫情防控工作進行評估,確保各項措施的有效性和可持續(xù)性。-根據(jù)評估結(jié)果,不斷完善和改進防控制度。第九章附則1.解釋權(quán)限:-本制度由學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。2.生效日期:-本制度自發(fā)布之日起實施。3.修訂流程:-本制度根據(jù)疫情發(fā)展及實施情況定期修訂,必要時可臨時調(diào)整。---通過上述制度設(shè)計,
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