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醫(yī)學(xué)(衛(wèi)生)統(tǒng)計學(xué)2022-2023-2-王曉燕學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年/star3/origin/a38a70fa80b1c96f201031af8fc19cd7.gif
答案:錯方差分析分析是用來檢驗(yàn)不同組別間均值的差異。
答案:對完全隨機(jī)設(shè)計數(shù)據(jù)方差分析中要求各組均數(shù)相差不大。
答案:錯完全隨機(jī)設(shè)計數(shù)據(jù)方差分析的變異分解為(
)。
答案:SS總=SS組間+SS組內(nèi)方差分析中計算得到的
F
值
答案:一定為正值比較多個樣本均數(shù)時,宜用
答案:F檢驗(yàn)方差分析的基本思想為(
)。
答案:總離均差平方和及其自由度按設(shè)計可以分解成幾種不同的來源方差分析中,組間變異主要反映
答案:處理因素的作用下列關(guān)于方差分析的陳述中正確的是____。
答案:方差分析得到的
F
值越小,越?jīng)]有理由懷疑
H0
成立成組設(shè)計的方差分析中,必然有
答案:
=+方差分析中,獲得P<0.05時,結(jié)論是
答案:證明各總體均數(shù)不全相等方差分析中的組間均方反映的是
答案:處理因素效應(yīng)與隨機(jī)誤差綜合結(jié)果以下說法中不正確的是______.
答案:方差除以其自由度就是均方在單因素方差分析中:
答案:要求數(shù)據(jù)正態(tài),且方差齊性完全隨機(jī)設(shè)計方差分析的檢驗(yàn)假設(shè)是(
)。
答案:各處理組總體均數(shù)相等/star3/origin/ea58e48b480494208a69789f07ceb112.png
答案:對t檢驗(yàn)可用于同一批對象的身高和體重均數(shù)差別的假設(shè)檢驗(yàn)
答案:錯成組比較的t檢驗(yàn)要求兩組樣本例數(shù)一定相等。
答案:錯在配對t檢驗(yàn)中,用藥前數(shù)據(jù)減去用藥后數(shù)據(jù),與用藥后數(shù)據(jù)減去用藥前數(shù)據(jù)得到的結(jié)果相同
答案:對α=0.05,
t>t0.05,ν,統(tǒng)計上可認(rèn)為()
答案:兩總體均數(shù)差別有統(tǒng)計學(xué)意義/star3/origin/4bb81a3b9cf25afad48a625146b529bb.jpg
答案:配對設(shè)計t檢驗(yàn)為研究缺氧對正常人心率的影響,有50名志愿者參加試驗(yàn),分別測得試驗(yàn)前后的心率,
應(yīng)用何種統(tǒng)計檢驗(yàn)方法來較好地分析此數(shù)據(jù)_____.
答案:配對t檢驗(yàn)當(dāng)自由度ν→∞時,t0.05
值
答案:=1.96在兩樣本均數(shù)比較的假設(shè)檢驗(yàn)中,若a=0.05,P>0.05,則
答案:尚不能認(rèn)為兩總體均數(shù)不等/star3/origin/e497ce2254cbafae049d8342d4653d86.png
答案:t
值不變兩樣本均數(shù)的t檢驗(yàn)中,檢驗(yàn)假設(shè)(H0)是
答案:μ1=μ2關(guān)于學(xué)生t分布,下面哪種說法不正確(
)。
答案:適用于任何形式的總體分布在研究兩種藥物治療高血壓的效果的配對t檢驗(yàn)中,要求(
)。
答案:差數(shù)d服從正態(tài)分布兩個樣本作t檢驗(yàn),除樣本都應(yīng)呈正態(tài)分布以外,還應(yīng)具備的條件是:
答案:兩方差數(shù)值接近為研究A、B兩種試劑盒測量人體血液中氧化低密度脂蛋白含量(mmol/L)的差異,分別用兩種試劑盒測量同一批檢品(200例),假設(shè)檢驗(yàn)方法應(yīng)選用
答案:配對t檢驗(yàn)無統(tǒng)計學(xué)意義的結(jié)果表明H1成立。
答案:錯有統(tǒng)計學(xué)意義的結(jié)果也相應(yīng)具有實(shí)際意義。
答案:錯兩個同類資料的z檢驗(yàn),其中P1<0.01,P2<0.05,說明前者兩樣本均數(shù)之差大于后者。
答案:錯當(dāng)V=∞時,t=z
答案:對H0假設(shè)(
)
答案:是假設(shè)檢驗(yàn)中,被用來檢驗(yàn)的假設(shè)不同類型的假設(shè)檢驗(yàn)最關(guān)鍵的是
答案:檢驗(yàn)統(tǒng)計量不同假設(shè)檢驗(yàn)的目的是
答案:檢驗(yàn)總體參數(shù)是否不同兩樣本比較作z檢驗(yàn),差別有統(tǒng)計學(xué)意義時,P值越小說明
答案:越有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)不同假設(shè)檢驗(yàn)過程中,下列哪一項不可以由研究者事先設(shè)定
答案:P值t分布的均數(shù)是多少
答案:0同類研究的兩組資料,n1=n2,則標(biāo)準(zhǔn)差大的那一組,μ的95%可信區(qū)間范圍也一定大。
答案:對可以通過統(tǒng)計推斷來彌補(bǔ)調(diào)查設(shè)計的一些缺陷(比如抽樣誤差問題)。
答案:對由樣本均數(shù)估計總體均數(shù),宜采用
答案:區(qū)間估計在標(biāo)準(zhǔn)差與標(biāo)準(zhǔn)誤的關(guān)系中,
答案:總體標(biāo)準(zhǔn)差一定時,增大樣本例數(shù)會減小標(biāo)準(zhǔn)誤下面說法中不正確的是
答案:好的抽樣設(shè)計方法,可避免抽樣誤差的產(chǎn)生可信區(qū)間說明
答案:總體均數(shù)最可能所在的范圍測定某地100名正常成年男子的血紅蛋白量,要估計該地正常男子血紅蛋白均數(shù),總體均數(shù)95%置信區(qū)間為
答案:±1.
96關(guān)于樣本均數(shù)和總體均數(shù),以下選項錯誤的是(
)
答案:一次抽樣中,樣本量大的樣本均數(shù)比樣本量小的樣本均數(shù)更接近于總體均數(shù)要減少抽樣誤差,最切實(shí)可行的方法是
答案:增加觀察對象(樣本含量)/star3/origin/118fe4e84d5ce7c034055016aadd9c2f.gif
答案:越小,推斷μ的可靠性越大造成均數(shù)抽樣誤差的原因是
答案:個體差異關(guān)于置信區(qū)間與樣本數(shù)據(jù),不正確的是
答案:置信區(qū)間由樣本量計算而得抽樣誤差的定義為:
答案:樣本統(tǒng)計量與總體參數(shù)間的差異抽樣誤差產(chǎn)生的原因是
答案:個體差異下面哪一指標(biāo)較小時可說明用樣本均數(shù)估計總體均數(shù)的可靠性大?
答案:標(biāo)準(zhǔn)誤標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差是
答案:0,1某種人群(如成年男子)的某個生理指標(biāo)(如收縮壓)或生化指標(biāo)(如血糖水平)的正常值范圍一般指
答案:該指標(biāo)在絕大部分正常人中的波動范圍下列關(guān)于正態(tài)分布曲線的兩參數(shù)μ和σ的說法,正確的是
答案:曲線形狀只與σ有關(guān),σ越大,曲線越扁平標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的中位數(shù)等于
答案:0標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布曲線下中間90%的面積所對應(yīng)的橫軸尺度z的范圍是
答案:-1.645~1.645有人根據(jù)某種沙門菌食物中毒患者164例的潛伏期數(shù)據(jù),用百分位數(shù)法求得潛伏期的單側(cè)95%上限為57.8小時,其含義是:______.
答案:大約有8人的潛伏期大于57.8小時下列關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的說法中錯誤的是
答案:任何一種資料只要通過z變換均能變成標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布正態(tài)分布曲線下右側(cè)2.5%對應(yīng)的觀察值為(
)
答案:μ+1.96σ標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的方差等于
答案:1用均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差可全面描述其資料分布特點(diǎn)的是(
)
答案:正態(tài)分布和近似正態(tài)分布某項指標(biāo)95%醫(yī)學(xué)參考值范圍表示的是
答案:在“正?!笨傮w中有95%的人在此范圍橫軸上,標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)曲線下從-1.96到1.96的面積為:
答案:95%某種人群(如成年男子)的某個生理指標(biāo)(如收縮壓)或生化指標(biāo)(如血糖水平)的正常值范圍一般指(
)
答案:該指標(biāo)在絕大部分正常人中的波動范圍下列對于正態(tài)分布曲線的描述,正確的是
答案:當(dāng)σ不變時,隨著μ增大,曲線向右移為了制定尿鉛的正常值范圍,測定了一批正常人的尿鉛含量,下列說法正確的是
答案:可以制定,應(yīng)為單側(cè)上限連續(xù)性頻數(shù)分布資料中各組數(shù)量多少應(yīng)繪制直條圖
答案:錯研究血清低密度脂蛋白LDL與載脂蛋白B-100的數(shù)量依存關(guān)系,應(yīng)繪制的圖形是
答案:散點(diǎn)圖不同性質(zhì)的統(tǒng)計資料,常需不同的統(tǒng)計圖加以表達(dá),一般來講。
答案:以上都不對對構(gòu)成比的描述以下哪項是正確的?
答案:其合計等于100%要描述某醫(yī)院某年肝癌病人的病理分型的構(gòu)成,宜繪制
答案:圓圖描述某疾病患者年齡(歲)的分布,應(yīng)采用的統(tǒng)計圖是(
)
答案:直方圖計算乙肝疫苗接種后血清學(xué)檢查的抗體陽性率,分母為
答案:乙肝疫苗接種人數(shù)構(gòu)成比的重要特點(diǎn)是各組成部分的百分比之和
答案:一定等于1用某地6~16歲學(xué)生近視情況的調(diào)查數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計圖,以反映患者的年齡分布,可用圖形種類為
答案:直方圖構(gòu)成比用來反映
答案:反映某事物內(nèi)部各部分占全部的比重對統(tǒng)計圖中的的坐標(biāo)有如下規(guī)定。
答案:條圖、直方圖的縱坐標(biāo)必須從零開始描述定性數(shù)據(jù)的相對數(shù),主要包括
答案:構(gòu)成比,率要描述某地成年女性的體重分布,宜繪制
答案:直方圖表示某地區(qū)某年度幾種疾病的患病率情況,可用
答案:直條圖關(guān)于統(tǒng)計表的列表原則,哪項是錯誤的(
)
答案:橫標(biāo)目是研究對象,列在表的右側(cè);縱標(biāo)目是分析指標(biāo),列在表的左側(cè)脈搏數(shù)(次/分)是:
答案:定量變量下列觀測結(jié)果屬于等級數(shù)據(jù)的是
答案:病情程度已知某疾病患者10人的潛伏期(天)分別為:6,13,5,9,12,10,8,11,8,>20,其潛伏期的平均為()天。
答案:9.5偏態(tài)數(shù)據(jù)計算平均水平,首選
答案:中位數(shù)描述一組偏態(tài)分布數(shù)據(jù)的變異度,宜用
答案:四分位數(shù)間距制作頻數(shù)表的主要目的是
答案:觀察數(shù)據(jù)的分布規(guī)律兩組均數(shù)差別很大的正態(tài)分布定量數(shù)據(jù)比較變異程度的大小,應(yīng)該用
__________
答案:變異系數(shù)某研究用x表示兒童在一年中患感冒的次數(shù),共收集了1000人,請問:兒童在一年中患感冒次數(shù)的數(shù)據(jù)屬于__________。
答案:離散型定量數(shù)據(jù)根據(jù)頻數(shù)表所畫的直方圖,如果其峰向數(shù)據(jù)觀察值大的一側(cè)偏移的分布稱為
答案:負(fù)偏態(tài)分布比較身高和體重兩組數(shù)據(jù)變異度大小宜采用
答案:變異系數(shù)變異系數(shù)是
答案:描述計量數(shù)據(jù)相對變異程度的指標(biāo)某農(nóng)村地區(qū)一組9歲男孩身高均數(shù)為129m,標(biāo)準(zhǔn)差為6.1cm;
體重均數(shù)為24.7kg,標(biāo)準(zhǔn)差為3.1kg。下面說法中正確的是
答案:身高變異系數(shù)為4.9%,體重變異系數(shù)為12.6%,體重變異比身高大病人的療效分級(痊愈、好轉(zhuǎn)、無效)屬于
答案:有序分類數(shù)據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型包括
答案:數(shù)值變量數(shù)據(jù)和分類變量數(shù)據(jù)以下屬于分類變量的是___________.
答案:性別為了研究某校入學(xué)男生的平均身高,研究者隨機(jī)抽取了1000名男同學(xué)測量其身高,得到平均身高為168cm,標(biāo)準(zhǔn)差為2.4cm,可以稱樣本均數(shù)是一個統(tǒng)計量。
(
)
答案:對如果對全部研究對象都進(jìn)行了調(diào)查或測定就沒有抽樣誤差。
答案:對抽樣研究中樣本是
答案:總體中有代表性的一部分為什么說期末考試后,你問了5個同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們成績都在60分左右,為什么還不能說明題目太難_____
答案:因?yàn)榻y(tǒng)計學(xué)老師說,我們不能看表面現(xiàn)象,要看本質(zhì)為了由樣本推斷總體,樣本應(yīng)該是
答案:總體中有代表性的一部分統(tǒng)計學(xué)研究內(nèi)容是
答案:數(shù)據(jù)的收集、分析、解釋和表達(dá)調(diào)查某單位科研人員論文發(fā)表的情況,統(tǒng)計每人每年的論文發(fā)表數(shù)應(yīng)屬于
答案:定量數(shù)據(jù)統(tǒng)計上所說的樣本是指:
答案:按照隨機(jī)原則抽取總體中有代表性部分醫(yī)學(xué)統(tǒng)計的研究內(nèi)容是
答案:研究數(shù)據(jù)或信息的收集、整理和分析統(tǒng)計學(xué)中所說的總體是指
答案:根據(jù)研究目的確定的研究對象的全體統(tǒng)計學(xué)中的小概率事件,
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