2024-2025部編版語文一年級上冊識字7小書包

這些文具裝在哪里？小書包文具一張嘴巴大又大，兩只耳朵長又長，書本文具都放里，上學(xué)帶上可別忘。課文導(dǎo)入猜謎語謎底：書包識字小書包1.認(rèn)識“書、包”等11個(gè)生字，會(huì)寫“早、書”等5個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文，知道部分學(xué)習(xí)用品的名稱，了解它們的用途。3.愛護(hù)文具，學(xué)習(xí)自己擺放文具，整理書包。學(xué)習(xí)目標(biāo)我會(huì)認(rèn)書

包

尺

作業(yè)

本筆

刀

課

早

校shūbāochǐzuòyèběnbǐdāokèzǎoxiào書包尺子作業(yè)本筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀書包

尺子作業(yè)本

筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀shūbāochǐzuòběnbǐdāoyè讀一讀我會(huì)寫早書刀尺本字詞學(xué)習(xí)早zǎo“日”字的字形略扁。結(jié)構(gòu)：書寫指導(dǎo)：上下尺chǐ結(jié)構(gòu)：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字

第二筆橫起筆在橫中線上；捺要寫得伸展、圓滿，與撇的收筆在同一水平線上。刀dāo

撇在田字格豎中線的位置起筆，撇的收筆與橫折鉤在同一水平線上。結(jié)構(gòu)：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字書shū

第一筆橫折略小，第二筆橫折鉤略寬，豎要直，點(diǎn)不能碰到橫折。結(jié)構(gòu)：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字本běn結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字一橫要寫得平直，豎與豎中線重合，要寫端正，撇捺要舒展，最后一筆短橫不碰到撇和捺。我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāoshànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào讀課文我

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zhuànbǐdāo兒歌中提到的書包里的“寶貝”有哪些呢？翹舌音書包

書皮

書架

書柜

書店

圖書館書包shū組詞你讀過什么書？書我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。加一加我們平常有些什么課？你喜歡什么課？課換一換讠果課讠木棵寶貝課本作業(yè)本鉛筆轉(zhuǎn)筆刀筆?bǐ竹字頭古人用竹子（?）制作筆桿毛塞在筆桿里鋼筆筆鉛筆畫筆彩筆聯(lián)系實(shí)際說一說說一說：你的書包里都有哪些東西呢？橡皮尺子作業(yè)本xiàngpíchǐzizuòyèběn筆袋

鉛筆

轉(zhuǎn)筆刀bǐdàiqiānbǐzhuànbǐdāo上

課

靜

悄

悄，

下

課

不

亂

跑。天

天

起

得

早，

陪

我

去

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校。shànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào什么是“不亂跑”？你有什么辦法讓這些“寶貝”不亂跑呢？小書包有什么特點(diǎn)呢？小書包的特點(diǎn)是：上課的時(shí)候靜悄悄，下課也不到處亂跑，天天起得早。上課靜悄悄，下課不亂跑。上課不玩文具下課及時(shí)收拾好文具，不亂丟亂放書包靜悄悄不亂跑上課靜悄悄整理小書包比賽：看看誰是會(huì)整理書包的好孩子。我們應(yīng)該怎樣對待這些寶貝？上課時(shí)不要玩文具，讓它們安靜地待著。下課時(shí)收好文具，不亂扔亂放。文具是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，我們要愛惜它們。從這首兒歌里你學(xué)到了什么?上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作；下課后不亂跑，努力做個(gè)好學(xué)生。

本課向我們展示了小書包里的各種文具，還告訴我們這些學(xué)習(xí)用品是我們讀書寫字的好伙伴，我們要愛護(hù)這些學(xué)習(xí)用品，并養(yǎng)成整理書包、愛惜文具的好習(xí)慣。課文主題一、看拼音，寫一寫。shūbāochǐzizuòyè

běn

qiānbǐkèběnxuéxiàozhuànbǐdāo書包尺子作業(yè)本鉛筆課本轉(zhuǎn)筆刀學(xué)校隨堂練習(xí)二、給下列漢字組詞。早（）書（）刀（）尺（）早上書本小刀尺子朗讀課文。說一說你的書包里有哪些文具。

朗讀指導(dǎo)：朗讀時(shí)語調(diào)應(yīng)活潑、輕快，讀出“我”對小書包的喜愛之情。

示例：我的書包里有橡皮擦、作業(yè)本、文具盒、尺