三升四語文 歡樂暑假 第三部分：新課預(yù)習(xí) 作業(yè)一（人教部編版含答案）

第三部分：新課預(yù)習(xí)作業(yè)一刷題訓(xùn)練贈花卿唐·杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。詩詞積累刷題訓(xùn)練贈花卿唐·杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。詩詞積累A.應(yīng)和（hè）雞冠（guān）稀疏（sū）率領(lǐng)（shuài）B.卜落（bǔ）綠蔭（yīng）住宿（sù）和諧（xié）C.如果（tǎng）亡賴（wú）踏實（tā）樸實（pǔ）D.興奮（xìng）剝皮（bō）屋檐（yán）簡單（zá）二、讀拼音，寫詞語。wūyánhéxiéshuìmiánzhàolìwèijièshǎnshuòbàqìruìlì三、選字填空。（帳賬）（）號蚊（）記（）（）本（藉籍）書（）戶（）狼（）慰（）四、下列句子中，加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.早晨，家家戶戶屋頂上升起了裊裊炊煙，給鄉(xiāng)村平添一層奇特的面紗。B.我的家鄉(xiāng)是一個小山村，這里高樓林立。C.我們走在燈火輝煌的街頭，聊起了童年的往事。D.車水馬龍的街道上汽笛鳴響，就像奏響了一首緊急而刺激的交響樂。五、選擇合適的詞語填空。勸慰安慰1.他養(yǎng)的大花貓丟失了，他很難過，我（）他：“大花貓肯定會回來的。”2.下雨天，我們不能出門，看書成了我們最好的（）。率領(lǐng)帶領(lǐng)3.秋收起義后，毛主席（）隊伍上了井岡山。4.老師（）我們參觀了科學(xué)博物館。六、依據(jù)所學(xué)學(xué)問填空。1.俏也不爭春，＿＿＿＿＿＿＿。待到山花爛漫時，＿＿＿＿＿＿＿。2.《宿新市徐公店》的作者是______代__________。詩中描寫景物靜態(tài)的詩句是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”；描寫人物動態(tài)的詩句是“＿＿＿＿＿＿＿＿”；“＿＿＿＿＿＿＿＿”寫出了兒童們焦急地四處搜尋的狀態(tài)，表現(xiàn)出兒童們的天真和稚氣。3.《四時田園雜興》（其二十五）中寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點的詩句是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。七、品讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。天窗（節(jié)選）夏天陣雨來了時孩子們頂寵愛在雨里跑跳仰著臉看閃電然而大人們偏就不許到屋里來啊隨著木板窗的關(guān)閉孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了這時候小小的天窗是唯一的安慰從那小小的玻璃，你會觀察雨腳在那里卜落卜落跳，你會觀察帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象鋒利起來！晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候，或許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時候，小小的天窗又是你唯一的安慰！你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到很多閃閃爍爍可愛的星，很多像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面拂過的一條黑影，想象到這或許是灰色的蝙蝠，或許是會唱歌的夜鶯，或許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的秀麗奇特，馬上會在你的想象中開放。1.給第一自然段加上標(biāo)點符號。2.文中消滅了幾次“這時候”？它們分別指的是什么時候？__________________________________________________________3.用橫線在文中畫出透過小小的玻璃窗“觀察”的句子；用波浪線在文中畫出“想象到”的句子。4.天窗給孩子們帶來了怎樣的樂趣？__________________________________________________________八、課外拓展閱讀理解。家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清亮的小河。小河有時是安靜的，倒映著岸邊的樹木。小河有時又是活潑可愛的，層層鱗波隨風(fēng)而起，伴著跳動的陽光舞蹈，舞姿美麗?，就像舞動著的七彩綢。早晨的小河是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛糊涂的小河揉了揉眼睛，古怪???地望著四周的新穎東西。這時水綠得像碧玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞怯的臉蛋兒。太陽爬上了樹梢，把自己火紅的臉龐映在河水中。一群白鵝開頭了“曲項向天歌”“紅掌撥清波”的玩耍。魚兒歡快地跳動著，連忙河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。傍晚的小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。一陣風(fēng)吹來，倒映在河水中的成排的桑樹、桃樹，都亂成了一片，像醉漢，可一會兒又站定了。夜晚的小河可靜啦。吵鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動不動。明月靜靜地爬到空中，對著小河照鏡子。這時，微風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸窣窣的聲響。遠處，間或傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河顯得更靜了。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！（有刪改）1.用“﹏﹏”畫出文中的任意一個比方句。2.依據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語。（）的晨曦（）的小河（）的臉蛋兒（）的羽紗（）的陽光（）的臉龐3.短文是按時間挨次來寫的，文中表示這一挨次的詞語有______________、______________、______________、______________。4.用“‖”把短文分成三個部分，并用簡潔的語句概括其次部分的內(nèi)容。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.短文表達了作者怎樣的思想感情？下列說法最精確?????的一項是（）。A.短文表達了作者對家鄉(xiāng)小河的寵愛之情。B.短文表達了作者對家鄉(xiāng)的寵愛之情。C.短文表達了作者對家鄉(xiāng)小河以及家鄉(xiāng)的寵愛之情。6.短文是按（）的結(jié)構(gòu)來寫的。A.總—分 B.總—分—總 C.分—總九、寫作園地。煙雨朦朧的江南小鎮(zhèn)令人流連忘返，粗獷寬廣的西北大漠令人興奮不已，人來人往的繁華都市令人沉溺其中，安靜致遠的多村田園使人深膚淺醉……世界之美，無處不在。在雙休日或假期里，信任你的家人確定也帶你去過很多秀麗的地方，那么，哪個地方給你留下了最深刻的印象？請選擇一個好地方推舉給大家，并說說它的特殊之處。要求：①題目自擬②依據(jù)肯定挨次來描述③運用比方，排比等修辭手法④書寫工整、認真。風(fēng)雨同舟春秋時，吳、越兩國相鄰，但彼此之間爭端不斷，戰(zhàn)斗頻繁。有一次，兩國的人同乘一條船渡江，船到江心，狂風(fēng)突起，大浪滔天，眼看著就要翻船。在這危急時刻，人們遺忘了過去的仇恨，齊心協(xié)力，共同排解險情，使渡船平安地到達了岸邊。在船上的兩國人就像一家人一樣。風(fēng)雨同舟春秋時，吳、越兩國相鄰，但彼此之間爭端不斷，戰(zhàn)斗頻繁。有一次，兩國的人同乘一條船渡江，船到江心，狂風(fēng)突起，大浪滔天，眼看著就要翻船。在這危急時刻，人們遺忘了過去的仇恨，齊心協(xié)力，共同排解險情，使渡船平安地到達了岸邊。在船上的兩國人就像一家人一樣。[提示]形容不同的人或團體共同渡過危難。成語故事故事

參考答案一、C二、屋檐和諧睡眠按例安慰閃爍霸氣鋒利三、賬帳賬賬籍籍藉藉四、B五、勸慰安慰率領(lǐng)帶領(lǐng)六、1.只把春來報她在叢中笑2.宋楊萬里籬落稀稀一徑深樹頭新綠未成陰兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋3.梅子金黃杏子肥麥花潔白菜花稀七、1.，，，。“！”，。，。2.兩次。第一次指夏天陣雨來的時候，孩子們被大人關(guān)在屋里；其次次指晚上被逼著上床去休息的時候。3.觀察：你會觀察雨腳在那里卜落卜落跳，你會觀察帶子似的閃電一瞥；想象到：你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。想象到的還有：第4自然段。孩子們透過天窗看雨看閃電，睡覺前從天窗看星看云，領(lǐng)會大自然的秀麗奇特。小小的天窗給了孩子們太多安慰與歡快。八、1.小河有時又是活潑可愛的，層層鱗波隨風(fēng)而起，伴著跳動的陽光舞蹈，舞姿美麗?，就像舞動著的七彩綢。2.絢麗清亮羞怯潔白跳動火紅3.早晨中午傍晚夜晚4.分別在第一和第五自然段后標(biāo)上“‖”。其次部分描寫了小河早晨、中午、傍晚、夜晚不同的景象。5.C6.B九、示例：秀麗的太湖太湖，是我國五大淡水湖之一，為國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。幾天前的一個烈日炎炎的季節(jié)，我與父母同游無錫太湖，至今對太湖記憶猶新，難以遺忘。當(dāng)我來到太湖時，我被眼前的湖水驚呆了：如此深的湖水還是清可見底，所說的“三白”養(yǎng)分豐富，真是名不取勝啊?！疤溃?，美就美在太湖水……”我們乘上小船，劃到仙島巡游一