三年級下冊語文試題 閱讀理解專項復(fù)習(xí)題（含答案）

三班級語文下冊閱讀理解專項復(fù)習(xí)題（含答案）____________“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”古來贊美荷花的詩句不計其數(shù)，荷?花當(dāng)然值得贊美，但我更愛那平凡樸實的荷葉。?????假如沒有荷葉，只剩下一枝枝光桿荷花，孤獨無依地站著，就顯得單調(diào)。?（????）沒有荷葉，（????）不能進行光合作用，也就長不出秀麗的荷花?？窗。扇~墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，對像珍寶一般貴重的雨水，它們一點一滴也不沾唇，總是當(dāng)心翼翼地把水保存起來，留給池中的魚兒。風(fēng)雨襲來，它們緊密團結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子被吹翻過來也要保?護荷花。烈日如火，它們靜靜地開放大手，像二把把涼傘，為玩耍的魚蝦撐起一片綠色的天空。??????荷葉可作藥材，去熱清火；荷葉可作包裝材料，不怕水浸，不怕油污……1．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在文中的（???）里。既然……就????假如……就2．把適合的短文題目寫在橫線上。3．用“”出文中兩個比方句。4．荷葉還有什么作用，你能接下去寫嗎？不要腳的伴侶(節(jié)選)老皮匠的眼皮垂下來了，一雙木頭腳馬上從他拿著的鞋子里跳出來。它想找一個新仆人，不像老皮匠那樣，總是把它關(guān)在鞋子里，要能夠經(jīng)常帶它到街上去蹦蹦跳跳的。它觀察一條蛇睡在草堆里，木頭腳在它的四周走了兩圈，看了又看，這家伙的身體倒是挺長的，惋惜沒有腳。木頭腳可樂了，它想：“請它做我的仆人吧?！钡壬咝褋恚蛦枺骸皼]有腳的伴侶，你要不要腳？”“腳？”蛇說，“我從來沒有想到要腳?！薄澳悄悴幌胱呗穯?？”木頭腳很絕望。蛇把它的長身子向左右搖擺，長肚子一伸一縮，身子就向前走了。木頭腳很驚異地問：“沒有腳你怎么能走路的？”“由于我有著比腳更好的‘腳’哩！在我的肚子底下，有許很多多鱗片，它們會動，會像小腳一樣地推著我在地上爬?！鄙哒f著很快地又在草地上爬了一圈，然后向著正在發(fā)呆的木頭腳說：“木先生，感謝你的好意，我不想要什么腳了?！薄澳銈円灰_？”木頭腳一邊連續(xù)向前走，一邊高叫著，它很像一個販子。5．木頭腳的仆人是__________，由于仆人總是把它____________________，所以木頭腳想找一個新仆人，期望新仆人能夠經(jīng)常___________________________。6．文中“不要腳的伴侶”是指__________。7．想一想，做一做。(1)木頭腳想請蛇做新仆人，是由于它發(fā)覺(2)蛇為什么不要腳呢？請用“____”在文中畫出答案。(3)作者想象格外合理。我也會想象：木頭腳走著走著，它觀察________________，心想：“它肯定需要兩只腳啊！”錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是寬敞而又秀麗的。藍天下面，滿眼綠色，始終鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，掩蓋著青青的野草，最深的地方可以沒（méimò）過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。凹凸不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光線，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散（sànsǎn）發(fā)著陣陣芳香。草原不僅秀麗，還是個歡騰的世界。強健的雄鷹在自由地飛行，百靈鳥在歡快地唱歌，成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒（sāsǎ）歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。間或還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上，還散（sànsǎn）落著一個個圓頂?shù)拿晒虐Ｄ撩耱T在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子放聲唱歌：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”（有改動）8．給文中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。9．前兩個自然段是圍繞“____________________”這句話來寫的。10．從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫上橫線。11．文中畫“﹏﹏﹏”的句子是一個比方句，句中把______________比作____________。12．短文中其次自然段著重描寫的景物有__________、________、________，突出了草原________的特點。13．短文中第四自然段著重描寫的景物有__________、__________、_______、_______、_________，突出了草原_________的特點。14．第三自然段在文中起________________的作用。15．短文表達了作者對大草原的________________之情。迪斯尼和米老鼠沃爾特·迪斯尼是美國最負盛名的人物之一。他在少年時代，曾經(jīng)到美國的堪薩斯明星報社應(yīng)聘，沒有被錄用。后來，他最終找到了一份替教堂作畫的工作。有一天，當(dāng)他（象像）平常一樣在車庫工作的時候，突然觀察一只老鼠在地板上跳動。他抓緊回到家里，拿了一些面包屑給它吃。漸漸地，彼此混得很熟。有時候，那只老鼠竟大膽地爬到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳動著。出于古怪???心，他每天都要（帶代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）細細地觀看，直到老鼠跑走為（至止）。不久，他失業(yè)了。正值他窮困潦倒的時候，突然想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳動的老鼠。他馬上畫出了一只老鼠的輪廓，《米老鼠》卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為宏大的藝術(shù)家。16．用“／”劃去第2自然段括號中用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?7．按意思在文中找詞語并寫在括號里。（1）形容生活貧困，格外失意。（___）（2）比方因做某件事成功而一下子出名。（___）18．“漸漸地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：（）A．面包和老鼠。B．面包、老鼠和沃爾特·迪斯尼。C．老鼠和沃爾特·迪斯尼。19．“他因此一舉成名，成為宏大的藝術(shù)家”一句中的“一舉”指的是：A．沃爾特·迪斯尼每天喂老鼠。（）B．沃爾特·迪斯尼畫出了一只老鼠的輪廓。（）C．沃爾特·迪斯尼想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳動的老鼠。（）20．這個故事說明白什么？（）A．一只老鼠使沃爾特·迪斯尼獲得了巨大的成功。B．任何人在困難面前都不要低頭。C．創(chuàng)作是離不開對生活的認真觀看與體驗的。21．沃爾特·迪斯尼為什么能畫出這只米老鼠呢？用“”畫出文中揭示緣由的句子。群鳥學(xué)藝很多鳥聽說鳳凰會搭窩，都到他那兒去學(xué)本事。鳳凰說:“學(xué)本事要有急躁，沒有急躁，什么也學(xué)不成?！痹拕傞_個頭，貓頭鷹想：“鳳凰只是長得秀麗，不見得有什么真本事。有什么好學(xué)的！”貓頭鷹飛走了。鳳凰接著說:“要搭窩，先要選好根基，比如大樹干上的三個杈上……?！崩销椧宦牐耄骸鞍?！原來就是找個樹杈,挺簡潔，我會了。”老鷹拍拍翅膀，也飛走了。鳳凰接下去說:“把叼來的樹枝，一層一層地壘起來……”剛說到這里，烏鴉想：“原來就是壘樹枝啊，我也學(xué)會了?！睘貘f得意地飛走了。鳳凰又往下說：“這種窩不算好。要想住得平穩(wěn)一些，應(yīng)當(dāng)把窩搭在房檐底下，不怕風(fēng)，不怕雨……”麻雀聽了，興奮地想:“和我想的一個樣!”麻雀轉(zhuǎn)身飛走了。只有小燕子還在那里認認真真地聽。鳳凰對小燕子說：“搭這樣的窩要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌勻了，再一層一層地壘起來，然后叼些毛和草鋪在窩里。這樣的窩住著才舒適呢?！毙⊙嘧勇犕?，唱起動聽的歌，向鳳凰表示感謝。這些鳥都向鳳凰學(xué)過搭窩，可是有的照舊不會搭，有的搭的窩很粗糙。只有小燕子搭的窩，不僅秀麗，而且又牢固又溫存。22．畫“—”的句子中“根基”的意思是（）A．樹根 B．根本 C．基礎(chǔ) D．樹基23．短文中，誰搭的窩比小燕子差，但比其他鳥好呢？（）A．鳳凰 B．烏鴉 C．貓頭鷹 D．麻雀24．閱讀短文,完成下面的填空題。（1）短文中（_______）搭的窩牢固溫存，（________）只會找樹杈，（______）只會壘樹枝和找樹杈，什么窩也不會搭的是（_______）。（2）這篇短文告知我們學(xué)本事要有（________），還要（________）、（________）。25．你覺得一開頭貓頭鷹的想法對不對？為什么？有共性的羊赫爾伯特是一只格外有共性的羊。當(dāng)其他羊都排著隊剪羊毛時，她卻溜走了。有什么必要呢？她覺得濃密厚實的毛在身上實在太溫存了！就在赫爾伯特得意地在草原上蹦蹦跳跳的日子里，她的毛變得越來越長、越來越多了。瞧，赫爾伯特能輕松地贏得任何一場捉迷藏玩耍的成功。由于，那厚厚的羊毛是她最好的掩護。赫爾伯特還是滾草垛的冠軍呢！她能把草垛滾得最大、最寬。就連玩難度最高的旋轉(zhuǎn)玩耍，也沒有哪一只羊能賽過她呢。她還可以玩最刺激的跳水炸彈玩耍呢！其中的隱秘只有她自己知道。過生日的時候，赫爾伯特也顯得與眾不同，她時尚的發(fā)型讓全部的伙伴都艷羨不已?！昂諣柌睾锰厥庋剑　币恢谎?qū)α硪恢谎蜉p聲地說。可是有一天，赫爾伯特開頭冒汗了。她全身的毛糾纏在一起，看起來亂蓬蓬的！于是，在一個星期一的早晨，赫爾伯特做出了一個重要的打算……26．之所以說赫爾伯特是一只有共性的羊，是由于____________。27．請用一句話概括其次自然段的段意。_________________________28．赫爾伯特能玩最刺激的跳水炸彈玩耍的隱秘是_______________。29．想一想，赫爾伯特做出的一個重要的打算是__________________。蠟燭①一（盞頂）臺燈擺在潔凈的書桌上，他頭上有一（盞頂）粉紅的燈罩，腰桿衰弱，亭亭玉立，格外引人注目。每當(dāng)夜幕降落的時候．它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上沒有什么東西能比得上它，于是就傲岸地向放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得秀麗，而且很有用?？赡隳?？土里土氣，放在桌子上都嫌你占地方，簡直是（廢費）物，你怎么還有臉待在這兒呢？”②蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，虛心地說：“伴侶，我承認你很秀麗．也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣傲岸呢？”臺燈早就不（奈耐）煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我原來就比你強嘛！”③一天晚上，臺燈又要炫耀自己，突然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗掩蓋了——原來線路出了問題。這時，人們多么需要光?。∧呐率且稽c點，也是貴重的。仆人把悄悄無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，馬上照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是虛心地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你光明，我很慚愧，我沒有對人類做出大貢獻。”蠟燭說完，便悄悄地燃燒自己，照亮著他人，始終到生命之火熄滅，才靜靜離開人世間。④臺燈很受感動，心想：我要學(xué)習(xí)蠟燭那“_____________，蠟炬成灰淚始干”的精神，不炫耀，不傲慢，不計較個人得失，踏踏實實為人類做貢獻。30．選出文中括號里正確的字，打上“√”。31．在文中找出三個描寫臺燈很傲慢的詞語，再找出三個描寫蠟燭很虛心的詞語。(1)臺燈：______、_____、_______(2)蠟燭：______、_____、_______32．把這篇短文分成兩段，并寫出段意。(1)第一段：（______）__________(2)其次段：（______）__________33．將文中第④自然段的詩句補充完整。34．讀了這篇短文，你感受最深、最想說的是什么？牽牛花（片段）葉圣陶手種牽?；?，接連有三四年了。種在十來個瓦盆里，無從取得新的泥來加入，便從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新方案，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很簡潔爬到了墻頭；隨后長出來的相互糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時重演那老把戲；因此墻頭往往積累著繁密的葉和花，與墻腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會好一點兒。但愛好并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，工畢回來，不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈；實際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。有時認著墻上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使沒有花，愛好未嘗短少；何況他日花開，將比往年盛大呢。35．聯(lián)系上下文寫出加點詞語的意思。不勝：_______________________未嘗：_______________________36．“老把戲”指的是什么？用“”在短文中畫出來。37．你從（）這些地方可以看出作者對牽?；ǜ裢馓巯?。A．生長快速，內(nèi)心驚喜 B．查找新泥，悉心照料；制作架子，期盼開花C．每日觀賞，寄予心情38．為什么作者說“即使沒有花，愛好未嘗短少”？作者從哪里得到了愛好？校內(nèi)秋色今日早晨，我到校特殊早，便想看看校內(nèi)的秋色。我信步來到學(xué)校的花圃，只覺一股清爽的空氣撲鼻而來。樹葉上濕漉漉的，好像剛下過一場蒙蒙細雨，把樹木洗刷一新。認真一看，樹葉上滾動著圓溜溜、亮晶晶的露珠，怪可愛的?；ㄆ岳锸㈤_著很多菊花，它們顯得五彩繽紛：白如雪、紅似火、黃賽金。它們的姿勢也不一樣：有的伸展著很多長長的花瓣，叫“千手觀音”；有的花瓣，上面直，到了下面就彎曲，叫“海底撈月”；有的菊花張牙舞爪，叫“蟹菊”；還有一種叫“羞答答”的菊花，由于它總是低著頭，就像一個大方的小女孩。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。花圃里多數(shù)樹木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹葉飄落下來，就像一只只花蝴蝶在林間飄舞，向人們傳遞著秋天的信息。然而，雪松卻照舊那樣青翠直立，向人們顯示著自己堅韌的生命力。突然，一大片紅色映入眼簾，原來是楓樹，它就像一團火在熊熊燃燒。我不由得輕輕吟起了唐朝有名詩人杜牧的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”39．用“____”選出加點字的正確讀音。彎曲（qūqǔ）張牙舞爪（zhuǎzhǎo）40．“信”的意思有：①信用；②信任；③任憑；④消息。文中的“信步”應(yīng)取第（___）種解釋，“信息”應(yīng)取第（___）種解釋。41．認真讀短文第三自然段，這一段描寫了花圃里的菊花，寫出了菊花的________和________。42．這篇短文表達了作者（）的感情。A．寵愛校內(nèi) B．寵愛秋天，贊美秋天43．文中有一首描寫秋天的詩，你還積累了哪些寫秋天的詩句？我愛大自然可以說，世界上的一切奇特的東西都值得我們?nèi)?，而藏在我?nèi)心深處永恒的愛卻是對大自然的愛，大自然的一草一木，一山一水，都是我愛的對象?？傊痪湓?，我愛大自然的一切！大自然像一位奇特的魔法師。她把四季風(fēng)景送給了人類。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，天高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，浮想聯(lián)翩。大自然像一位奇特的裁縫。她揮動自己奇特的剪刀，為森林、山峰裁剪出一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套淺綠的衣裝，讓春姑娘為它們穿上；接著，她又做了一條色澤明麗的裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，她又做了金黃色和銀白色的外套，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣，一套又一套奇特而秀麗的衣裝，給大地、森林、山峰增加了光榮。大自然像一位學(xué)問淵博的老師。她派松樹告知人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告知人們悄悄無聞地工作，不求回報的道理；她又叫小草告知人們堅韌生存的道理。人類在這位奇特老師的指導(dǎo)下，不斷熬煉自己，豐富自己。大自然像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，熬煉身體強壯的大樹。她讓人們在樹下乘涼，讓孩子們在草地上玩耍，她讓人們摘樹上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……人類在她暖和的懷抱里成長，她也心甘情愿地去奉獻自己。大自然又像一位嚴(yán)父。他在懲處那些做壞事的人時從不寬容。由于這一切的一切，我才愛大自然，愛它的奇特、和善和秀麗。44．讀一讀，填一填，記一記。暖風(fēng)陣陣的（_______）烈日炎炎的（_______）天高氣爽的（_______）銀裝素裹的（_______）弱不禁風(fēng)的（_______）身體強壯的（_______）45．讀文章，填一填。（1）文章把大自然分別比作__________________。（2）大自然的特點是：___________________。46．你會把大自然比作什么呢？小螞蟻肚子餓極了。他四處查找食物，找了好久都找不到，疲乏不堪。傍晚，小螞蟻沿著樹干往上爬，他觀察蜘蛛正伸開八只腳，舒舒坦坦地地趴在蛛網(wǎng)上。小螞蟻眼看著一只蒼蠅被粘在蛛網(wǎng)上，沒一會兒，一只蚊子又“不請自來”。小螞蟻艷羨極了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本事教給我吧！”讓我像你一樣，織一張網(wǎng)，往上一躺，一輩子不餓肚子，一勞永逸該多好??！“蜘蛛想了一會兒說（）在我們的生活里，不存在一勞永逸呀（）小螞蟻（）你最好在這里過一夜（）看看我們是怎樣生活的（）小螞蟻答應(yīng)了。夜幕降落了，小螞蟻又餓又累，打起瞌睡來。然而蜘蛛?yún)s勞碌起來，在網(wǎng)上爬來爬去，把網(wǎng)上的絲一根一根吃進肚子里，把好好的一張網(wǎng)給拆了。小螞蟻睜開朦朧的睡眼，懷疑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后，一刻也不停留，重新把絲從腹部的噴絲口噴出來，又開頭織網(wǎng)。天亮了，蜘蛛才把新網(wǎng)織好。小螞蟻問蜘蛛：“你為什么要把網(wǎng)拆了重織？”蜘蛛答道：“假如不把干了的蛛絲吃進肚子，重新織網(wǎng)，網(wǎng)就沒有粘性，其次天就粘不住飛蟲，我就要挨餓。為了生存我不得不通宵達旦地干活，從不敢間斷，我的網(wǎng)總是拆了織，織了拆?！毙∥浵佋贈]問什么，悄悄地沿著樹干朝下爬去。他一邊爬，一邊想。他明白了……47．給短文加個合適的題目，寫在短文前的橫線上。48．在括號里加上合適的標(biāo)點符號。49．文中表示時間挨次的詞分別為______、_______、_______。50．“疲乏不堪”的意思是_________________。小螞蟻“疲乏不堪”是由于_________________________________。51．蜘蛛為什么要把網(wǎng)拆了重新織？用“”在文中找出來。52．聽了蜘蛛的話，小螞蟻明白了什么？老虎與青蛙老虎特殊愛吃青蛙，由于青蛙肉香。青蛙的天敵很多，但是特殊懼怕老虎，它每天在想：用什么方法才能逃脫老虎的攻擊，過安靜的生活呢？青蛙在沼澤里“呱呱”地唱歌，招來了老虎，老虎問：“小小的青蛙，你往哪里去？”“我找老虎去，想吃老虎肉?！鼻嗤芊磫枺骸盎斈愕侥睦锶ィ俊崩匣⒋穑骸拔页郧嗤苋?。”老虎又說：“你說你吃過老虎肉，請吐出幾根老虎毛來?！闭f也湊巧，老虎來之前，青蛙吃了一些粘有老虎毛的老虎屎，它哇的一下吐了一堆，老虎毛還不少呢。老虎看后，身體顫抖，像一陣風(fēng)一樣消逝在密林中。老虎越想越想不通：“小小的青蛙敢與獸王作對？”途中它與好友狐貍相遇了，它說了經(jīng)過，狐貍說：“膽大妄為的青蛙，竟敢冒天下之大不韙，實在可惡、可恨，咱們找它去?！崩匣⒄f：“我走得快，我牽著你走。”它將一根藤的一頭兒掛在自己脖子上，另一頭兒拴在狐貍脖子上，它在前邊拉著狐貍走。聰慧的青蛙知道老虎會來報復(fù)的，躲在一棵長滿大果子的樹上。老虎和狐貍在樹下找不著青蛙，大喊：“小小蠢蟲，快填牙縫來！”青蛙從樹上用力扔下兩個有拳頭大的硬果，正好擊中老虎的頭，老虎痛得直搖頭吼叫，青蛙說：“你們等著，我馬上下來進午餐。”老虎抬頭一看，又一個硬果打在它的臉上，眼睛出了血，鼻梁被打斷，嚇得它瘋狂地逃跑，狐貍說：“虎爺！快停下來，我受不了了?！崩匣⑦B續(xù)拖著狐貍亂竄，結(jié)果狐貍被拖死了，它還在飛跑，狐貍的尸體被石縫夾住，老虎被彈下懸崖，懸吊在半空，成了雄鷹的佳肴。53．其次自然段中，老虎為什么會顫抖，消逝在密林中？（）A．由于青蛙說要吃老虎肉。B．由于青蛙不怕它。C．由于青蛙肉香。D．由于青蛙真的吐出一堆虎毛。54．第三自然段中畫橫線的詞語“膽大妄為”可以用下列詞語中的（）替換。A．肆無忌憚 B．膽小如鼠 C．縮手縮腳 D．如履薄冰55．文中加點的部分應(yīng)當(dāng)用什么語氣來讀？（）A．興奮 B．憤怒 C．懊悔 D．恐驚56．下面哪項說法是錯誤的（）A．老虎愛吃青蛙，由于它肉香B．青蛙吃過老虎肉，所以吐出了老虎毛C．老虎太愚蠢，所以信任青蛙吃過老虎肉D．青蛙用自己的聰慧才智戰(zhàn)勝了老虎57．你寵愛青蛙、老虎，還是狐貍呢？請結(jié)合文本說明理由。58．這個故事告知了我們什么道理？請你談一談。蝸牛與它的大海有一只蝸牛，很想去見識一番大海。然而，它算計了一下，悲觀地發(fā)覺，假如依據(jù)每日的爬行速度，它的壽命只可能爬完四分之一的路程?！暗恰?，它又換了一個角色，自言自語道，“能否到達大海，并不是最重要的。由于對于很多到達大海的人來說，大海反而離他們更遠了。”“因此，大?；蛟S只存在于向著大海的進行之中。”這只蝸牛連續(xù)自言自語道：“假如我現(xiàn)在向著大海邁開了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，盡管微不足道。但是，我假如堅持著向大海行進了四分只一的路程，那么，我就擁有了四分只一的大?！獙τ谝恢晃伵碚f，這已經(jīng)夠了?！庇谑?，這只蝸牛踏上了大海之程。59．在文中找出下列詞語的反義詞樂觀（________）丟失（_______）奔跑（________）放棄（_______）60．“很想去見識一番大?！钡摹耙娮R”在文中的意思是（）A．借出事物，擴大見聞 B．見聞，見識。61．蝸?？释^察大海，人也渴望觀察大海，你認為大海有什么吸引力？下面說法符合你的想法的一句是（）A．大海一望無際，開拓了認得視野。B．大海好玩，可以撿貝殼，可以游泳，可以在沙灘上曬太陽。C．大海有氣概，大海波濤洶涌，一浪接一浪62．蝸牛兩次“自言自語”，前一次是為了____________。后一次是為了______________。參考答案1．假如……就2．荷葉頌3．久旱初雨，對像珍寶一般貴重的雨水，它?們一點一滴也不沾唇，總是當(dāng)心翼翼地把水保存起來，留給池中的魚兒。烈日如火，它們靜靜地開放大手，像二把把涼傘，為玩耍的魚蝦撐起一片綠色的天空。4．荷葉可煮粥，碧綠馨香，清爽可口；荷葉可作傘等。5．老皮匠關(guān)在鞋子里帶它到街上去蹦蹦跳跳的6．蛇7．(1)蛇沒有腳(2)“由于我有著比腳……推著我在地上爬?！?3)示例：地上躺著一只蚯蚓8．mò√sàn√sā√sǎn√9．內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是寬敞而又秀麗的。10．藍天下面，滿眼綠色，始終鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，掩蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。11．映出太陽七彩光線的湖水寶鏡12．野草湖水野花秀麗13．雄鷹百靈鳥牛羊小馬駒