《中國的氣候》學(xué)習(xí)任務(wù)單

《中國的氣候》學(xué)習(xí)任務(wù)單班級：姓名：小組：層次代號：教師評價：【課程標(biāo)準(zhǔn)與考試要求】在初中地理課程里，中國的氣候是非常重要的一部分。我們要了解中國氣候的主要特征，包括氣溫和降水的分布規(guī)律等。在考試中，會考查大家對氣候類型、特征、影響因素的理解，還會涉及到氣候?qū)θ藗兩a(chǎn)生活的影響等內(nèi)容。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與技能能準(zhǔn)確說出中國的主要氣候類型及其分布地區(qū)。理解中國氣溫和降水的分布規(guī)律，并且可以在地圖上指出重要的等溫線和等降水量線。學(xué)會分析影響中國氣候的主要因素，像緯度位置、海陸位置和地形等。2、過程與方法通過觀察氣溫和降水的圖表，提高自己分析數(shù)據(jù)和提取信息的能力。結(jié)合生活實例，分析氣候?qū)r(nóng)業(yè)、旅游等行業(yè)的影響，鍛煉綜合思維能力。3、情感、態(tài)度與價值觀感受中國氣候的多樣性，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。意識到氣候與人類活動相互影響，樹立保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的意識?！緦W(xué)習(xí)重點】1、中國氣溫和降水的分布規(guī)律。2、中國主要氣候類型及其分布。【學(xué)習(xí)難點】1、分析影響中國氣候的因素。2、理解氣候?qū)Σ煌a(chǎn)生活方面的復(fù)雜影響。【知識鏈接】一、氣候是什么同學(xué)們，氣候就像一個地方的脾氣。比如說，我們的好朋友小明，他的老家在哈爾濱。每到冬天，那可冷得不得了，這就是哈爾濱的氣候特點之一，冷。而他去海南旅游的時候，發(fā)現(xiàn)那里即使在冬天也很暖和，這就是海南和哈爾濱氣候不一樣的地方。氣候就是一個地方多年的天氣平均狀況，它包括氣溫、降水等要素。二、中國的地理位置與氣候我們中國呀，地域遼闊，就像一個超級大的拼圖。它的緯度位置跨度很大，從低緯度到高緯度都有。這就好比是住在不同樓層的人家，低緯度地區(qū)就像住在低樓層，陽光充足，比較熱；高緯度地區(qū)像住在高樓層，陽光斜射，比較冷。而且中國東臨太平洋，海陸位置也很特殊。海洋就像一個大空調(diào)，對沿海地區(qū)的氣候有調(diào)節(jié)作用呢。三、地形對氣候的影響咱們再來說說地形。想象一下，你站在一座高山腳下，山腳下可能很暖和，但是當(dāng)你往山上爬的時候，是不是感覺越來越冷呢？這就是地形對氣候的影響。在中國，像青藏高原，因為海拔特別高，就像一個大冰柜放在那里，對周圍的氣候有很大的影響呢。【自主學(xué)習(xí)案】1、找一找打開課本和地圖冊，找出中國有哪些主要的氣候類型。把它們的名字寫下來，然后在地圖上用不同顏色的筆把它們的分布區(qū)域標(biāo)記出來?？梢院托〗M同學(xué)互相檢查標(biāo)記得對不對哦。我給大家舉個例子，比如亞熱帶季風(fēng)氣候，在我國南方地區(qū)比較常見，像廣東、福建等地。2、填一填觀察課本上的氣溫分布圖，找出0℃等溫線大致經(jīng)過哪些地方。把這些地方的名字寫在小紙條上。再看看800毫米等降水量線，它像一條神奇的線，把中國分成了不同的降水區(qū)域。想想看，這條線的兩邊降水有什么不同呢？把你的想法簡單寫下來。3、想一想結(jié)合我們前面說的小明從哈爾濱到海南的經(jīng)歷，想想為什么哈爾濱和海南的氣候差異這么大呢？從緯度位置、海陸位置和地形等方面去思考。把你的分析寫在筆記本上，然后和小組同學(xué)交流一下，看看誰的想法最有道理?！咀詫W(xué)反思】我的收獲：在找氣候類型和分布的時候，我對中國的地圖更熟悉了，而且記住了好幾個氣候類型的分布地區(qū)。通過觀察等溫線和等降水量線，我發(fā)現(xiàn)原來氣溫和降水在地圖上是有規(guī)律分布的，不是亂亂的。我的疑問：我不太明白地形是怎么具體影響一個地方的氣溫和降水的，比如高山上的氣溫為什么會隨著海拔升高而降低呢？在分析影響氣候的因素時，有時候我會搞混緯度位置和海陸位置的影響，有沒有什么好辦法能區(qū)分得更清楚呢？【互動探究案】1、小組討論每個小組選擇一個中國的氣候類型，然后討論這個氣候類型下人們的生活方式和生產(chǎn)活動有什么特點。比如說，如果選擇溫帶季風(fēng)氣候，那這個地區(qū)的農(nóng)業(yè)可能會種小麥、玉米等農(nóng)作物，人們的房子可能會比較注重保暖等。討論完后，派一個代表來給全班分享你們小組的討論結(jié)果。2、案例分析我給大家講一個真實的故事。有一個果農(nóng)伯伯，他住在秦嶺淮河線以南的地方，本來種的是柑橘，長得特別好。后來他想擴(kuò)大種植面積，就把柑橘種到了秦嶺淮河線以北的地方，結(jié)果呢，柑橘長得不太好，有的還凍死了。大家想一想，這是為什么呢？這和氣候有什么關(guān)系呢？大家分組討論這個案例，然后從氣候的角度來分析原因?？梢詮臍鉁?、降水、氣候類型等方面入手。3、氣候與旅游我們都喜歡旅游，那不同的氣候地區(qū)旅游有什么不同的體驗?zāi)?？比如說，去云南西雙版納旅游，那里是熱帶季風(fēng)氣候，有很多熱帶雨林，感覺很濕熱，但是能看到很多獨特的動植物。而到新疆吐魯番旅游，那里是溫帶大陸性氣候，很干燥，但是有甜甜的葡萄。大家討論一下，你想去哪個氣候類型的地方旅游，為什么？這種氣候?qū)δ愕穆糜误w驗有什么影響？【小結(jié)】通過這部分的學(xué)習(xí)，我們知道了中國的氣候類型多樣，氣溫和降水分布有規(guī)律，而且氣候?qū)ξ覀兊纳?、生產(chǎn)、旅游等方面都有很大的影響。我們在分析氣候相關(guān)問題的時候，要綜合考慮緯度位置、海陸位置和地形等因素?！眷柟逃?xùn)練案】1、選擇題我國冬季南北溫差大的主要原因是（）A.地形的影響B(tài).緯度位置的影響C.海陸位置的影響D.洋流的影響以下哪個地區(qū)屬于溫帶大陸性氣候（）A.東北平原B.塔里木盆地C.長江中下游平原D.海南島2、簡答題簡述亞熱帶季風(fēng)氣候的特點，并舉例說明這種氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。3、繪圖題在一張空白的中國地圖上，畫出主要的氣候類型分界線，并標(biāo)注出主要的氣候類型名稱?！緦W(xué)習(xí)反思】我的收獲：通過互動探究，我學(xué)到了很多關(guān)于氣候?qū)ι?、生產(chǎn)和旅游影響的知識，原來氣候無處不在啊。在鞏固訓(xùn)練中，我對中國的氣候知識掌握得更牢固了，尤其是那些容易混淆的地方。我的疑問：在分析氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響時，感覺還有很多細(xì)節(jié)沒有考慮到，比如病蟲害和氣候的關(guān)系，怎么才能分析得更全面呢？對于繪圖題，我覺得自己畫得還不是很準(zhǔn)確，怎樣才能畫得更好呢？1、選擇題答案：B。我國冬季南北溫差大主要是因為南北緯度跨度大，緯度位置的影響使得太陽高度角和白晝時間在南北方向上差異較大。答案：B。塔里木盆地屬于溫帶大陸性氣候，其特點是冬冷夏熱，降水稀少。東北平原屬于溫帶季風(fēng)氣候，長江中下游平原屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，海南島屬于熱帶季風(fēng)氣候。2、簡答題亞熱帶季風(fēng)氣候的特點是夏季高溫多雨，冬季溫和少雨。對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響：夏季高溫多雨的氣候適合水稻等喜溫喜濕作物的生長，所以在亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，水稻是主要的糧食作物之一。冬季溫和少雨，一些蔬菜和果樹可以安全過冬，例如柑橘樹，這里的冬季溫度不會太低，有利于柑橘的生長和結(jié)果。3、繪圖題主要的氣候類型分界線有秦嶺淮河一線，它是亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候的分界線；還有青藏高原邊緣線，它大致是高原山地氣候和其他氣候