四年級上冊體育教案(人教版)

名師精編優(yōu)秀教案課的課的課的進一步講解鍛練身體的重要性，并根據(jù)學生心理、生理特征，身體素質(zhì)，及場地、器械等條件，選擇少年兒童喜愛的簡教育滲透（思想、健康、安全教育滲透（思想、健康、安全教學手段與方法學生活動組織與要求課的內(nèi)容次時教學手段與方法學生活動組織與要求育知識說一下參加哪育知識說一下參加哪少年兒童參加哪些體育少年兒童參加哪些體育1＞、田徑項目在其它體育項目中所占的重要位2＞、擴大學生對田徑和名師精編優(yōu)秀教案撐竿跳高。投擲還有鐵餅、鏈球等。體操還有吊環(huán)、藝術體操等。以豐富學生的體育知識；結合實際加以講述，以激發(fā)學生參加體育鍛練的自覺性3、提出本學期的教學任1、生與師一起放松1、生與師一起放松2、生提出問題放松自然充分，使身體各部位都得到放松。正確的審美觀1、師與生一起做放松活正確的審美觀所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，及應注意的事項。全課密度基本密度全課密度基本密度課后器材課的目標課的順序一二名師精編優(yōu)秀教案3、游戲＜打活動目標＞通過后蹬跑和跳短繩練習，來發(fā)展學生的腿部力量和學生的跳躍能力。通過游戲＜打活動目標＞來提高學生的身體協(xié)調(diào)性。運動負荷課的內(nèi)容準備部分基本部分15教學手段與方法1、師提前進入場地做好4、檢查學生服裝安排見5、師領生做徒手操1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)缺點，加以改正。學生活動1次。組織與要求按體育委員的口令做要求：后蹬時后腿要充分蹬直教育滲透（思想、健康、安養(yǎng)成認真做好課前準備的習要學生養(yǎng)成良好的習慣名師精編優(yōu)秀教案三器材三、結束部分器械領。領進行練習。要求：生必須按要求進的腿部力游戲規(guī)則及要求。要求：生按要求進行比2、自由分組進行比賽。培養(yǎng)學生1、師講解游戲規(guī)則及要義精神和51、師與生一起做放松活四列動。2、生提出問題要求：遵守紀2、師生共同總結本課，放松自然充分，使身律，培養(yǎng)所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的體各部位都得到放松。正確運動負荷預計全課密度基本密度名師精編優(yōu)秀教案課的目標課的3、游戲＜小排球比賽＞通過行進間操的練習達到增強體質(zhì)的目的；通過跳短繩的練習鍛煉學生的腿部力量。通過游戲鍛煉學生的身體協(xié)調(diào)性。課的內(nèi)容教學手段與方法學生活動組織與要求次數(shù)時間1、師提前進入場地做好習。154、檢查學生服裝安排見按體育委員的口令做養(yǎng)成認真做好課前5、師領生做徒手操1、行進間操次。四列橫隊鍛煉學生身體的各252、指生演示，并指出其優(yōu)缺點，加以改正。名師精編優(yōu)秀教案三器材3、游戲＜小排三、結束部分松性練習5師講解上節(jié)課練習時出現(xiàn)的問題，及這節(jié)課練習時應注意的問題。2、師巡回指導學生1、師與生一起做放松活所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的1、生與師一起放松2、生提出問題組織：兩人一組要求：按要求進行與放松自然充分，使身體各部位都得到放松。遵守紀律，的審美觀基本密度運動負荷基本密度運動負荷課后名師精編優(yōu)秀教案3、游戲＜快快跳起來＞課的課的課的課的通過游戲的練習，發(fā)展學生的腿部力量。課的內(nèi)容準備部分1、課堂常規(guī)練基本部分運動負荷教學手段與方法1、師提前進入場地做好上4、檢查學生服裝安排見習生5、師領生做徒手操1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)學生活動1、體育委員整隊，檢1次。2、生分組練習，并互組織與要求按體育委員的口令做要求：動作到位康、安全等）養(yǎng)成認真做好課前引導學生積極參與名師精編優(yōu)秀教案三器材3、游戲＜快放松性練習51、師讓學生自由結合，分2、師講解練習時應注意的2、師指生練習一次3、師指出練習時出現(xiàn)的問2、師生共同總結本課，所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，學生積極參與練1、生根據(jù)師的提示練習一次松2、生提出問題課后課后組等的四列縱隊使身體各部位都全課密度培養(yǎng)學生團結合作，動腦想辦法遵守紀律，培養(yǎng)正確的基本密度學生練習積極認真名師精編優(yōu)秀教案課的目標課的1、學習原地擲壘球或沙包2、游戲＜跳繩接力跑＞使學生進一步改進擲壘球或沙包的動作要領，體會投擲的用力順序，提高身體協(xié)調(diào)用力的能力。通過游戲培養(yǎng)學生的集體主義精神。課的內(nèi)容準備部分基本部分或沙包運動負荷教學手段與方法見習生5、師領生做徒手操領學生活動組織與要求按體育委員的口令做齊教育滲透（思想、健康、安全等）養(yǎng)成認真做好課前準師采用語言引導、評價激趣、積極參與等方法調(diào)動學生的積極性名師精編優(yōu)秀教案生認真聽師講解游戲方法及規(guī)則1、師講解游戲規(guī)則及要求2生認真聽師講解游戲方法及規(guī)則1、師講解游戲規(guī)則及要求2、師指生進行一次游戲3、師強調(diào)在游戲過程中應2、游戲＜跳培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精松2、生提出問題放松性練習22、師生共同總結本課，所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，使身體各部位都遵守紀律，培養(yǎng)正確的全課密度基本密度全課密度基本密度課后器材學生練習積極認真學生練習積極認真名師精編優(yōu)秀教案課的課的目標課的順序學會武術基本功中壓腿和踢腿的練習方法，鍛煉學生身體協(xié)調(diào)性和靈敏度。通過游戲的練習，使學生進一步掌握教育滲透（思想、健康、安全等）教育滲透（思想、健康、安全等）養(yǎng)成認真做好課前準課的內(nèi)容教學手段與方法學生活動組織與要求1、師提前進入場地做好上準備部分2、向學生問好。查人數(shù)。練習。154、檢查學生服裝安排見習按體育委員的口令做2、徒手操生5、師領生做徒手操1、武術串聯(lián)2、指生演示，并指出其優(yōu)次。四列橫隊動作缺點，加以改正。2、生分組練習，并互要求：動作到位，整相改正缺點。齊名師精編優(yōu)秀教案放松性練習三三使身體各部位都運動負荷運動負荷課后器材培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精遵守紀律，培養(yǎng)正確的基本密度2、游戲＜投隊12、游戲＜投隊1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)2、師生共同總結本課，所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，松2、生提出問題學生練習積極認真名師精編優(yōu)秀教案準備部分準備部分基本部分2、通過跳短繩來發(fā)展學生的下肢力量。教學手段與方法課的內(nèi)容運動負荷教學手段與方法課的內(nèi)容1、師提前進入場地做好上4、檢查學生服裝安排見習5、師領生做徒手操1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)學生活動組織與要求按體育委員的口令做要求：動作到位整齊教育滲透（思想、健康、安全等）養(yǎng)成認真做好課前培養(yǎng)學生團結協(xié)作名師精編優(yōu)秀教案三器材放松性練習師講解上節(jié)課練習時出現(xiàn)的問題，及這節(jié)課練習時應2、師生共同總結本課，所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，1、生與師一起放松2、生提出問題組織：兩人一組要求：按要求進行與放松自然充分，使身體各部位都得到放培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精養(yǎng)正確的審基本密度運動負荷基本密度運動負荷課后名師精編優(yōu)秀教案課的課的2、雙手向前、后拋實心球2、通過實心球的練習發(fā)展學生持上肢力量。課的內(nèi)容準備部分基本部分運動負荷教學手段與方法1、師提前進入場地做好4、檢查學生服裝安排見5、師領生做徒手操1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)缺點，加以改正。學生活動組織與要求按體育委員的口令做教育滲透（思想、健康、安全等）養(yǎng)成認真做好課前準培養(yǎng)學生團結協(xié)作的名師精編優(yōu)秀教案1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)放松性練習三2、師生共同總結本課，所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，三培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精使身體各部位都全課密度松2、生提出問題后拋實心球運動負荷運動負荷課后器材名師精編優(yōu)秀教案課的課的武術：沖拳、推掌、彈踢迎面接力跑2、建立跳箱的完整技術概念3、用“立棒式”傳接棒的方法進行迎面接力。課的內(nèi)容準備部分運動負荷教學手段與方法1、師提前進入場地做好4、檢查學生服裝安排見5、師領生做徒手操學生活動組織與要求按體育委員的口令做養(yǎng)成認真做好課前準備基本部分推掌、彈踢1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)缺點，加以改正。1次。名師精編優(yōu)秀教案1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)缺點，加以改正。培養(yǎng)學生團結1、師講解游戲方法及規(guī)則2、學生試練一遍1、生與師一起放松三、結束部分1、師與生一起做放松活2、生提出問題三松性練習5所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，及應注意的事項。放松自然充分，使身體各部位都得到放器材運動負荷課后全課密度基本密度名師精編優(yōu)秀教案體育課教案課的課的一1、通過學習，進一步在跳箱上做各種姿勢向前跳下的動作方法。2、通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學生的速度奔跑能力。課的內(nèi)容一、課堂常2、宣布課的運動負荷12教學手段與方法2、教師講解課堂要求和4、師生一同練習。學生活動2、學生認真聽講，注意組織與要求◎教育滲透1、體育委員出列報告2、養(yǎng)成有禮貌、守紀3、通過模仿練習激發(fā)學生的學習興趣和好學欲望4、充分發(fā)揮學生的想象力、模仿能力，培養(yǎng)的鍛練前的熱身習慣及預防受傷的安全教育名師精編優(yōu)秀教案二一、支撐跳起立向前跳①搖繩者必須按規(guī)定的方向有節(jié)奏②凡安全通過的人每人③攻關的人不能從旁邊1、教師講解動作方法1、教師做分解和完整2、教師給學生個別指1、教師講解游戲要求教師做正確評定勝負。1、學生認真聽講游戲2、注意觀察教師的示的練習。學生可個人練學生根據(jù)老師的啟2、進行競爭意識的培3、審美教育及安全教2、誠實、協(xié)作、遵守規(guī)則的教育3、發(fā)展思維敏捷性和應變、創(chuàng)新能力的教育名師精編優(yōu)秀教案三、下課培養(yǎng)學生參與意識和自培養(yǎng)學生參與意識和自三放松認真，氣氛活運動名師精編優(yōu)秀教案課的課的課的1、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，觀察力，培養(yǎng)學生組織與紀律性。2、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。3、進一步在跳箱上做各種姿勢向前跳下的動作方法。課的內(nèi)容一、課堂常一一2、宣布課的二、準備活運動負荷12教學手段與方法2、教師講解課堂要求和4、師生一同練習。學生活動2、學生認真聽講，注意組織與要求動作大方，節(jié)奏感強教育滲透（思想、健康、安全等）全體學生要向教師行注2、養(yǎng)成有禮貌、守紀的3、通過模仿練習激發(fā)學生的學習興趣和好學欲望4、充分發(fā)揮學生的想象前的熱身習慣及預防受傷的安全教育名師精編優(yōu)秀教案二節(jié)奏游戲猜猜它是誰1、教師講解游戲要求和3、教師做正確評定勝1、學生認真聽講游戲教師引導、啟發(fā)學生的練習。學生可個人練習，也可2人以上組學生根據(jù)老師的啟發(fā)，引導充分發(fā)揮自己2、行競爭意識的3、審美教育及安名師精編優(yōu)秀教案課的二運動負荷課的內(nèi)容次時教學手段與方法學生活動二、支撐跳1、教師講解動作方法1、學生認真聽講動作遠：和要領。起立向前跳動作示范。3、學生分組練習。下：3、教師給學生個別指組織與要求的練習。學生可個人練教育滲透（思想、健康、安全等）2、誠實、協(xié)作、遵守規(guī)則的教育3、發(fā)展思維敏捷性學生根據(jù)老師的啟要求：遵守紀律，公平名師精編優(yōu)秀教案三、下課培養(yǎng)學生參與意識和自培養(yǎng)學生參與意識和自三放松認真，氣氛活運動名師精編優(yōu)秀教案課的課的一第十二課時1、技巧：立臥撐；1、通過學習立臥撐，使學生增強身體素質(zhì)和手腳并用的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)學生動作的敏捷性、靈活性、準確性等各項素質(zhì)。3、通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神課的內(nèi)容一、課堂常2、宣布課的二、準備活3、專項準備運動負荷12教學手段與方法2、教師講解課堂要求和4、師生一同練習。學生活動組織與要求教育滲透（思想、健康、安全等）全體學生要向教師行注2、養(yǎng)成有禮貌、守紀的3、通過模仿練習激發(fā)學生的學習興趣和好學欲望4、充分發(fā)揮學生的想象前的熱身習慣及預防受傷的安全教育名師精編優(yōu)秀教案1、學生認真聽講動作1、學生認真聽講動作1、教師講解動作方法2、教師做分解和完整3、教師給學生個別指5、進行競爭意識的培65、進行競爭意識的培6、審美教育及安全教二腹身體成一學生根據(jù)老師的啟要求：遵守紀律，公平名師精編優(yōu)秀教案課的二運動負荷課的內(nèi)容次時教學手段與方法學生活動二、游戲：1、教師講解游戲要求1、學生認真聽講游戲組織與要求教育滲透（思想、健康、安全等）2、誠實、協(xié)作、遵守規(guī)則的教育3、發(fā)展思維敏捷性名師精編優(yōu)秀教案三、下課培養(yǎng)學生參與意識和自4培養(yǎng)學生參與意識和自4三放松認真，氣氛活墊子、布條、錄音機運動墊子、布條、錄音機運動名師精編優(yōu)秀教案課的課的一第十三課時1、跳小繩2、游戲：叫號賽跑；1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。2、提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準確性。培養(yǎng)學生快速奔跑能力和快速反應能力。課的內(nèi)容一、課堂常2、宣布課的二、準備活3、專項準備運動負荷12教學手段與方法2、教師講解課堂要求和4、師生一同練習。學生活動組織與要求2、學生認真聽講，注意動作大方，節(jié)奏感強教育滲透（思想、健康、安全等）全體學生要向教師行注2、養(yǎng)成有禮貌、守紀的3、通過模仿練習激發(fā)學生的學習興趣和好學欲望4、充分發(fā)揮學生的想象前的熱身習慣及預防受傷的安全教育名師精編優(yōu)秀教案課的二運動負荷課的內(nèi)容次時教學手段與方法學生活動一、跳小繩：1、教師講解動作方法1、學生認真聽講動作協(xié)調(diào)。2、教師做分解和完整2、學生集體練習。調(diào)，動作連導。（叫號賽跑）1、教師講解游戲要求規(guī)則：和規(guī)則。1、學生認真聽講游戲越線跑。3、學生練習比賽。不得移動或4、分組比賽。必須放回原組織與要求的練習。學生可個人練學生根據(jù)老師的啟要求：遵守紀律，公平教育滲透（思想、健康、安全等）8、進行競爭意識的培9、審美教育及安全教2、誠實、協(xié)作、遵守規(guī)則的教育3、發(fā)展思維敏捷性和應變、創(chuàng)新能力的教育名師精編優(yōu)秀教案培養(yǎng)學生參與意識和自培養(yǎng)學生參與意識和自三三、下課全課密度全課密度基本部分密度運動名師精編優(yōu)秀教案課的課的一第十四課時1、蹲懸垂----屈體懸垂2、游戲《十字接力》1、掌握蹲懸垂的動作要領。2、過渡到屈體懸垂動作，發(fā)展學生上肢力量。3、發(fā)展學生的集體主義觀念。運動負荷課的內(nèi)容次時教學手段與方法學生活動組織與要求1、隊列：動作大方，節(jié)奏感強教育滲透1、體育委員出列報告2、養(yǎng)成有禮貌、守紀3、通過模仿練習激發(fā)學生的學習興趣和好學欲望4、充分發(fā)揮學生的想象力、模仿能力，培養(yǎng)的鍛練前的熱身習慣及預防受傷的安全教育名師精編優(yōu)秀教案課的二課的內(nèi)容懸垂運動負荷教學手段與方法課的內(nèi)容2、教師再創(chuàng)設情景習方法加以表揚和學生活動互相幫助，互相評4、通過比賽展示獲得成功體驗2、分組練習組織與要求的練習。學生可個人練學生根據(jù)老師的啟教育滲透（思想、健康、安全等）2、誠實、協(xié)作、遵守規(guī)則的教育3、發(fā)展思維敏捷性和應變、創(chuàng)新能力的教育名師精編優(yōu)秀教案培養(yǎng)學生參與意識和自基本部分密度全課密度單杠、墊子、錄音機基本部分密度全課密度運動115—120次/分名師精編優(yōu)秀教案課的課的一第十五課時1、跳箱：跳上成蹲撐----挺身跳下接著滾翻2、運球投籃接力1、習跳箱動作，加深動作熟練程度2、游戲的進行中，發(fā)展學生的協(xié)作團結精神。運動負荷課的內(nèi)容次時教學手段與方法學生活動組織與要求動物走路示范法、練習法提示模仿動物。（大膽創(chuàng)好、象，不要求整齊。225、領做，學生模仿教育滲透1、體育委員出列報告2、養(yǎng)成有禮貌、守紀3、通過模仿練習激發(fā)學生的學習興趣和好學欲望4、充分發(fā)揮學生的想象力、模仿能力，培養(yǎng)的鍛練前的熱身習慣及預防受傷的安全教育名師精編優(yōu)秀教案課的二課的內(nèi)容蹲撐---滾翻2、運球投籃接力運動負荷教學手段與方法課的內(nèi)容2、教師再創(chuàng)設情景3、師通過學生的練習方學生活動互相幫助，互相評8、通過比賽展示獲得成功體驗組織與要求的練習。學生可個人練學生根據(jù)老師的啟爭，注意安全教育滲透（思想、健康、安全等）3、審美教育及安全教2、誠實、協(xié)作、遵守規(guī)則的教育3、發(fā)展思維敏捷性和應變、創(chuàng)新能力的教育。名師精編優(yōu)秀教案三三、下課跳箱、鷙子、籃球115—120次/115—120次/分名師精編優(yōu)秀教案第十六課時教材2、游戲：打龍尾課的課的一1、考查學生對跳箱所學技術的掌握情況2、發(fā)展學生的團結協(xié)作精神，競爭意識發(fā)展。課的內(nèi)容數(shù)。師生問小手拍拍動物叫聲動物走路4、模仿操運動負荷12教學手段與方法1、學生成二列橫隊站在2、引出本課內(nèi)容并創(chuàng)設情境3、教師語言提示，配合示范法、練習法學生活動組織與要求好、象，不要求整齊。6、領做，學生模仿教育滲透1、體育委員出列報告2、養(yǎng)成有禮貌、守紀3、通過模仿練習激發(fā)學生的學習興趣和好學欲望4、充分發(fā)揮學生的想象力、模仿能力，培養(yǎng)的鍛練前的熱身習慣及預防受傷的安全教育名師精編優(yōu)秀教案課的二運動負荷課的內(nèi)容次時教學手段與方法學生活動組織與要求龍尾規(guī)則。2、分組練習爭，注意安全教育滲透（思想、健康、安全等）2、進行競爭意識的培3、審美教育及安全教2、誠實、協(xié)作、遵守規(guī)則的教育3、發(fā)展思維敏捷性和應變、創(chuàng)新能力的教育。名師精編優(yōu)秀教案發(fā)揮學生的積極主動性三三三、下課跳箱一個運動跳箱一個運動名師精編優(yōu)秀教案課的課的一第十七課時2、游戲：往返接力1、發(fā)展學生的上肢力量，掌握投沙包的動作技術要領。2、在游戲中發(fā)展學生的跑跳能力及競爭意識。運動負荷課的內(nèi)容次時教學手段與方法學生活動組織與要求好！據(jù)教師語言提示模仿動4、模仿操多種動物指導學生練習示范法、練習法好、象，不要求整齊。5、領做，學生模仿2教育滲透（思想、健康、安告時，全體學生要發(fā)學生的學習興趣和好學欲望培養(yǎng)他們養(yǎng)成正確的、科學的鍛練前的熱身習慣及預防受傷的安全教育名師精編優(yōu)秀教案課的二課的內(nèi)容2、游戲：往返接力運動負荷教學手段與方法課的內(nèi)容2、教師再創(chuàng)設情景3、師通過學生的練習方學生活動互相幫助，互相評4、通過比賽展示獲得成功體驗組織與要求爭，注意安全教育滲透（思想、健康、安全等）6、審美教育及安全教2、誠實、協(xié)作、遵守規(guī)則的教育3、發(fā)展思維敏捷性和應變、創(chuàng)新能力的教育。名師精編優(yōu)秀教案三三、下課115—125次/分115—125次/分運動名師精編優(yōu)秀教案課的課的一第十八課時2、游戲：擲遠1、發(fā)展學生的腰、腹肌力量2、在游戲中，發(fā)展學生的投擲能力課的內(nèi)容數(shù)。師生問小手拍拍動物叫聲動物走路4、模仿操運動負荷12教學手段與方法1、學生成二列橫隊站在2、引出本課內(nèi)容并創(chuàng)設情境3、教師語言提示，配合示范法、練習法學生活動組織與要求好、象，不要求整齊。6、領做，學生模仿教育滲透1、體育委員出列報告2、養(yǎng)成有禮貌、守紀3、通過模仿練習激發(fā)學生的學習興趣和好學欲望4、充分發(fā)揮學生的想象力、模仿能力，培養(yǎng)的鍛練前的熱身習慣及預防受傷的安全教育名師精編優(yōu)秀教案課的二課的內(nèi)容坐2、游戲：擲遠運動負荷教學手段與方法課的內(nèi)容2、教師再創(chuàng)設情景3、師通過學生的練習方學生活動相幫助，互相評價。4、通過比賽展示獲得成功體驗組織與要求的練習。學生可個人練學生根據(jù)老師的啟爭，注意安全教育滲透（思想、健康、安全等）9、審美教育及安全教2、誠實、協(xié)作、遵守規(guī)則的教育3、發(fā)展思維敏捷性和應變、創(chuàng)新能力的教育。名師精編優(yōu)秀教案三三、下課115—125次/分115—125次/分運動名師精編優(yōu)秀教案體育課教案通過跨越式跳高的練習，進一步提高學生的身體協(xié)調(diào)性；課的游戲課的課的內(nèi)容準備部分1、課堂常規(guī)基本部分高運動負荷教學手段與方法1、師提前進入場地做好上4、檢查學生服裝安排見習生5、師領生做徒手操1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)學生活動組織與要求按體育委員的口健康、安全等）養(yǎng)成認真做好課名師精編優(yōu)秀教案三器材放松性練習籃球兩個51、師同學們繩子對于我們2、這節(jié)課我們一起來練習自己想一想可以有多少2、師生共同總結本課，所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，2、生認真聽師講解與示范動作要松2、生提出問題課后課后組極使身體各部位都全課密度培養(yǎng)學生團結協(xié)確的審美觀基本密度名師精編優(yōu)秀教案體育課教案：＜通過單杠跳上成支撐的練習，來提高學生的身體協(xié)調(diào)性；課的通過游戲：＜運球接力＞的練習一提高學生團結協(xié)作的精神。課的課的內(nèi)容準備部分1、課堂常規(guī)基本部分上成支撐運動負荷教學手段與方法1、師提前進入場地做好上4、檢查學生服裝安排見習生5、師領生做徒手操1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)學生活動組織與要求按體育委員的口健康、安全等）養(yǎng)成認真做好課名師精編優(yōu)秀教案2、師指生示范動作，師指3、游戲：<3、游戲：<2、師重點提示器械出手時的速度和角度放松性練習放松性練習使身體各部位都全課密度三2、師生共同總結本課，所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，三松確的審美觀2、生提出問題基本密度基本密度課后器材名師精編優(yōu)秀教案體育課教案課的2、游戲＜看誰得分多＞通過武術：步型拳的練習來提高學生對我們中華武術的理解；通過游戲＜看誰得分多＞的練習，來提高學生的身體協(xié)調(diào)性與靈敏性。課的課的內(nèi)容準備部分1、課堂常規(guī)基本部分運動負荷教學手段與方法1、師提前進入場地做好上4、檢查學生服裝安排見習生5、師領生做徒手操1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)學生活動組織與要求按體育委員的口健康、安全等）養(yǎng)成認真做好課名師精編優(yōu)秀教案三器材2、游戲＜看放松性練習54、師指出生存在的優(yōu)缺點2、師生共同總結本課，所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，解示范動作要領2、生跟師一起做次4、生分組比賽練松2、生提出問題課后課后按游戲規(guī)則進行使身體各部位都全課密度培養(yǎng)學生的集體主義精神確的審美觀基本密度名師精編優(yōu)秀教案體育課教案課的通過考核跨越式跳高的練習使學生進一步鞏固動作技術要領；通過前滾翻跳轉180度，接后滾翻的練習，來提高學生練習體育的興趣。課的課的內(nèi)容準備部分1、課堂常規(guī)基本部分高運動負荷教學手段與方法1、師提前進入場地做好上4、檢查學生服裝安排見習生5、師領生做徒手操1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)學生活動組織與要求按體育委員的口健康、安全等）養(yǎng)成認真做好課名師精編優(yōu)秀教案三器材2、前滾翻跳滾翻放松性練習籃球四個51、師同學們前滾翻對我們來說并不陌生是吧？同學們想不想學習前滾翻跳轉2、師講解示范動作要領3、師指生示范動作4、師指出生存在的問題2、師生共同總結本課，所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，2、認真觀看師示范動作要領-3次松2、生提出問題課后課后動作到位準確使身體各部位都全課密度學生的練習積極性確的審美觀基本密度名師精編優(yōu)秀教案體育課教案教材2、游戲＜看誰跳得快＞課的通過跪跳起的練習，使學生跪跳起有一個很大提高，通過游戲＜看誰跳得快＞的練習來提高學生的腿部力量。課的課的內(nèi)容準備部分1、課堂常規(guī)基本部分運動負荷教學手段與方法1、師提前進入場地做好上4、檢查學生服裝安排見習生5、師領生做徒手操1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)學生活動組織與要求按體育委員的口健康、安全等）養(yǎng)成認真做好課名師精編優(yōu)秀教案2、游戲＜看1、集合，做放松性練習51、師同學們游戲對我們來2、師講解示范動作要領3、師指生示范動作4、師指出生存在的問題2、師生共同總結本課，所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，2、認真觀看師示范動作要領-3次松2、生提出問題動作到位準確使身體各部位都學生的練習積極性確的審美觀器材籃球四個運動負荷課后全課密度基本密度名師精編優(yōu)秀教案體育課教案課的2、游戲＜跳過或鉆過障礙跑＞腰腹肌力量的練習，來增強學生的身體素質(zhì)；通過游戲＜跳過或鉆過障礙跑＞來發(fā)展學生的身體素質(zhì)與身體協(xié)調(diào)性。課的課的內(nèi)容準備部分1、課堂常規(guī)基本部分量練習運動負荷教學手段與方法1、師提前進入場地做好上4、檢查學生服裝安排見習生5、師領生做徒手操1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)學生活動組織與要求按體育委員的口健康、安全等）養(yǎng)成認真做好課名師精編優(yōu)秀教案三器材2、游戲：<跳過或鉆過放松性練習51、師同學們跑步是我們經(jīng)常做的運動是吧？這節(jié)課我們來做一個游戲，游戲的名字叫＜障礙賽跑＞同學2、師講解示范游戲2、師生共同總結本課，所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，2、生認真看師示范動作-3次松2、生提出問題課后課后按照游戲規(guī)則進行練習，不能范規(guī)，否則不記成使身體各部位都全課密度培養(yǎng)學生的團結協(xié)作與不怕困難的精神確的審美觀基本密度名師精編優(yōu)秀教案體育課教案學生進一步鞏固跨越式跳高的動作。課的通過游戲＜叫號賽跑＞來發(fā)展學生的身體素質(zhì)與反應能力。課的運動負荷教育滲透（思想、課的內(nèi)容教學手段與方法學生活動組織與要求順序次數(shù)時間健康、安全等）1、師提前進入場地做好上準備部分練習。154、檢查學生服裝安排見習按體育委員的口養(yǎng)成認真做好課2、徒手操生令做5、師領生做徒手操二基本部分1、師講解示范動作要領1、生根據(jù)師提示名師精編優(yōu)秀教案培養(yǎng)學生的團結協(xié)作的精神2、生分組比賽練培養(yǎng)學生的團結協(xié)作的精神2、生分組比賽練松2、生提出問題動作準確2、師講解游戲并示范使身體各部位都1、集合，做放松性練習使身體各部位都1、集合，做放松性練習確的審美觀全課密度基本密度全課密度基本密度課后器材名師精編優(yōu)秀教案體育課教案課的2、推拋實心球通過考核：跨越跳高來增強學生的腿部力量，與身體協(xié)調(diào)性；通過推拋實心球來發(fā)展學生的上肢力量。課的課的內(nèi)容準備部分1、課堂常規(guī)基本部分1、考核：跨越式跳高運動負荷教學手段與方法1、師提前進入場地做好上4、檢查學生服裝安排見習生5、師領生做徒手操1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)學生活動組織與要求按體育委員的口健康、安全等）養(yǎng)成認真做好課名師精編優(yōu)秀教案22、推拋實心球放松性練習三2、師生共同總結本課，所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，三解游戲-4次使身體各部位都確的審美觀確的審美觀2、生提出問題基本密度基本密度運動負荷課后器材名師精編優(yōu)秀教案體育課教案1、單杠：單腳蹬地翻身上成支撐――前翻下課的1、使學生進一步鞏固單腳蹬地翻身上成支撐的動作要領；2、通過游戲＜跳背接力＞的練習來發(fā)展學生的身體素質(zhì)與身體協(xié)調(diào)性。課的課的內(nèi)容準備部分1、課堂常規(guī)基本部分1、單腳蹬地翻身上成支下運動負荷教學手段與方法1、師提前進入場地做好上4、檢查學生服裝安排見習生5、師領生做徒手操1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)學生活動組織與要求按體育委員的口健康、安全等）養(yǎng)成認真做好課名師精編優(yōu)秀教案22、游戲＜跳放松性練習三2、師生共同總結本課，所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，三解游戲-4次確的審美觀確的審美觀22、生提出問題基本密度基本密度運動負荷課后器材名師精編優(yōu)秀教案體育課教案1、跳上成蹲撐――跪跳下課的課的1、通過跳上成蹲撐――跪跳下的練習來進一步提高學生的身體素質(zhì)與身體協(xié)調(diào)性；2、通過游戲的練習來提高學生練習的積極性。課的內(nèi)容準備部分1、課堂常規(guī)基本部分1、跳上成蹲下運動負荷教學手段與方法1、師提前進入場地做好上4、檢查學生服裝安排見習生5、師領生做徒手操1、師講解示范動作要領2、指生演示，并指出其優(yōu)學生活動組織與要求按體育委員的口健康、安全等）養(yǎng)成認真做好課名師精編優(yōu)秀教案2、游戲＜障2、游戲＜障放松性練習三2、師生共同總結本課，所學習的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，三解游戲-4次確的審美觀確的審美觀22、生提出問題基本密度基本密度運動負荷課后器材名師精編優(yōu)秀教案體育課教案