生命安全教案

教學(xué)目的過程設(shè)計師:我們?yōu)槭裁匆?頓飯呢？這是因為我們每天吃的食物要先儲存在學(xué)習(xí)資源課件.教學(xué)成果教學(xué)評價總結(jié)反思作業(yè)練習(xí)身體向右側(cè)彎曲，像弓箭一樣，“臥如弓”睡眠是恢復(fù)（精神）和（體力）的最好休息方法，是（長身體）的重睡眠的方法和要求都由學(xué)生來講出老師來做總結(jié)，學(xué)生記憶比較深刻，尤其在自由演說我打算怎樣睡眠時，學(xué)生的警惕食物中毒教學(xué)過程:還會損傷肝、腎等器官，有的還可能留有終巨著《本草綱目》，無不凝聚著中華民族在治療語說“是藥三分毒”，凡是藥物都帶有一定的毒所以了解一些安全用藥的知識是非常必要的。取出來的。4．西藥的有效成分主要是由化用說明，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用片，應(yīng)該注意。藥物的“用量”指出用藥的準(zhǔn)文號”和“制造單位”說明該藥品經(jīng)過國學(xué)生1：我們小組的中藥有??，西藥有??，我們是根據(jù)藥物的主要成分A．處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購B．非處方藥不需要憑醫(yī)師處方即可購買，因此這類藥物可A．感冒沖劑4．有人在使用藥品時不按照說明書上的用出血；或是你發(fā)現(xiàn)有人因煤氣中毒而昏迷不醒，吸法是口對口吹氣法。具體操作方法是：第教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，提示其操作要領(lǐng)，必要時親自示范動作紅色，動脈血管管壁厚、管腔較小，血流速繃帶加壓止血即可。對于大靜脈或動脈出血，B．在急救車到達(dá)前，應(yīng)采取一些必要的急救措施，如人工D．什么也不做，等待別人來處理(假設(shè)當(dāng)時只A．外出血可分為毛細(xì)血管出血、靜脈出血和動脈B．針對不同的出血類型，應(yīng)該采取不同的針1、使學(xué)生懂得些用藥常識，對保障身體健康有著重要的意義；2、學(xué)會正確用藥以及保存藥物的方法。1、要在治療疾病過程中用藥的種類。人在治療疾病過程中，經(jīng)常需使用各種藥物，有中藥，也有西藥。前者又包括成藥（如牛黃解毒片、蕾香正氣丸、六味地黃丸等）和方劑（即由醫(yī)生根據(jù)病情而開出處方，配制不同種類和劑量的中草藥），后者則有口服藥、注射藥和外用藥等。少劑量，也不要自行停藥。因為在許多因病原體引起的疾病中病原體可被少量藥物所控制，病情出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，但這時并沒有完全殺死病原體，如第二，不要私自濫用藥物。因為有些藥物?？梢鸶弊饔?，如磺胺類過敏引起血小板減少、出血、腎結(jié)石等，青霉素過敏引起休克等，抗組胺、抗過敏的撲爾敏、非那根引起嗜睡、乏力等，鏈霉素、卡那霉素引起聽力損害，這些均應(yīng)引起警惕。延誤治療時機(jī)，外用藥物如果口服，往往會造成中毒，成人的藥物有些從初生一l歲的用藥量是成人量的1／24－l／12，l－2歲是成人的11／3，8－12歲為成人的1／2，12－15歲為成人的3／5，15－18歲為第四，不要用茶水吃藥。因為茶葉中含中鞣酸，能與藥物中的重金屬離子（如鐵、銀、銅。鋅、鉆等）、生物堿等化合形成能溶于水的沉淀物，使之不能為機(jī)體所吸收。第五，要注意藥物的禁忌癥。例如：結(jié)核病人如果服用了腎上腺皮質(zhì)激素（如可的松、強(qiáng)的松等），會造成結(jié)核菌的擴(kuò)散、潰瘍病人服用激素類藥物，有可能引起穿孔。在藥物的存放上也是有講究的。一般的藥物均應(yīng)放在干燥、避免陽光直射的地方，除生物制品外（如白蛋白、血漿疫苗等），一般不需放到冰箱中低溫保存。當(dāng)出現(xiàn)下列情況，藥物就不能繼續(xù)使用了。片劑：變色，發(fā)霉，有臭味，松散或變形，出現(xiàn)班點(diǎn)、結(jié)晶、糖衣藥膏：出現(xiàn)顆粒，有敗油臭味或出現(xiàn)液體物、發(fā)霉等，說明過了有1、可結(jié)合學(xué)生治療疾病用藥的情況，歸納用藥的種類，使用方法2、結(jié)合病例說明用藥物的常識。走近心理輔導(dǎo)烈??最后不歡而散?！局R目標(biāo)】：1、認(rèn)識現(xiàn)代社會是充滿競爭【活動旨在讓合作者合作的過程中體現(xiàn)競賽的緊張感和勝利后的喜悅感?！颗e課文引言《野鹿和獅子的故事》說明自然指出，當(dāng)今社會，生活的各個層面都充滿競爭，的最佳人選。你特別想?yún)⒓?，可名額只有一個，你會怎樣做？??你為什么會這“超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)教師繼續(xù)出示一則寓言“地獄和天堂”），生活中，個人的力量是有限的，我們只有飛船應(yīng)用系統(tǒng)和著陸場系統(tǒng)。正是每個系統(tǒng)的分工配合，才使飛船發(fā)射成功。精神和講奉獻(xiàn)的精神。有了合作，才集聚了被烏龜奪去了勝利。兔子不服氣，又進(jìn)行了第二框《合作！競爭！》教學(xué)設(shè)計聯(lián)想集團(tuán)并購IBM公司PC機(jī)生產(chǎn)的案例色。班上同學(xué)各有自己的目標(biāo)，大家在學(xué)習(xí)中開展競賽，你追我趕，各顯神現(xiàn)代社會更需要有“合作意識、奉獻(xiàn)精神”教學(xué)法：活動化教學(xué)、生活化教學(xué)、合作探究式教學(xué)人民教育家陶行知曾說：“滴自己的汗，吃自漢?！睅熒鷮υ挘稣n題：自己的事情自己做3)時間：3—5分鐘。：＊＊＊本次比賽中獲得勝利。那我想問你幾個問題：你現(xiàn)在的感受怎樣？你（設(shè)計說明：學(xué)生的生活經(jīng)驗不