2023年舟山市教育局直屬學校招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年舟山市教育局直屬學校招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.獨立自主C.平等自愿D.公平公正【答案】：C2.《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》強調(diào),高等學?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。A.1:180B.1:150C.1:200D.1:220【答案】：C3.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.警告B.撤銷教師資格C.拘役D.罰款【答案】：C4.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.?？?，停止申請認定資格B.吊銷辦學許可證C.罰款D.記過【答案】：D5.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構(gòu)應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.制裁性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.獎勵性規(guī)范D.義務性規(guī)范【答案】：D6.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進人物學習B.堅持知行統(tǒng)一C.努力做到慎獨D.開展批評與自我批評【答案】：A7.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育機智C.教育威信D.教育創(chuàng)新【答案】：B8.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.獨特的多層次性B.更大的穩(wěn)定性C.特殊的規(guī)范性D.廣泛的社會性【答案】：C9.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.調(diào)查法B.講授法C.練習法D.實驗法【答案】：B10.關(guān)于高校教師求實道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸B.求實道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.大搞學術(shù)腐敗是缺乏求實道德品質(zhì)的表現(xiàn)D.求實道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命【答案】：B11.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間B.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問C.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D12.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.行動研究B.院校研究C.敘事研究D.實驗研究【答案】：A13.以科學精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.實用主義B.人文主義C.科學主義D.科學人文主義【答案】：D14.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.傳統(tǒng)習慣B.個體認知C.教育評估D.他人期望【答案】：A15.高等學校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.教學B.學術(shù)C.研究D.學科【答案】：D16.德韋克認為，人們對能力持有兩種內(nèi)隱觀點，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力保持觀B.能力可變觀C.能力實體觀D.能力消退觀【答案】：C17.社會知覺最早是由（）提出的？A.洛克B.弗洛伊德C.斯滕伯格D.布魯納【答案】：D18.按照皮亞杰關(guān)于思維發(fā)展階段的劃分，半數(shù)或更多的大學生思維所處的發(fā)展階段是（）。A.前運算和具體運算階段之間B.前運算階段C.形式運算階段D.具體運算階段【答案】：C19.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.2.5小時B.1小時C.2小時D.1.5小時【答案】：B20.大學生職業(yè)輔導的首要任務是（）。A.幫助學生發(fā)展健全的職業(yè)自我概念B.幫助學生了解自我C.幫助學生了解職場D.求職技巧指導【答案】：B21.某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點，據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：A22.一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。A.氣質(zhì)B.意志C.能力D.動機【答案】：A23.下列選項不屬于網(wǎng)絡人際交往方式的是（）。A.微信B.QQC.電子郵箱D.面對面【答案】：D24.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.5年B.3年C.10年D.2年【答案】：C25.面對問題時，將可能達到目標的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.爬山法B.逆推法C.算法式D.手段——目的分析法【答案】：C26.最重要和最良性的學習動力是（）。A.教師的期待和家長的期待B.教師的期待和遠大的理想C.學習興趣和教師的期待D.學習興趣和遠大的理想【答案】：D27.高等教育評價應該以（）為基礎(chǔ)。A.調(diào)查B.分數(shù)C.價值判斷D.事實判斷【答案】：D28.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。A.表象B.動作C.命題和命題網(wǎng)絡D.以上三者【答案】：C29.下列關(guān)于教育法規(guī)和教育政策之間的關(guān)系，描述錯誤的是（）。A.教育政策通常以行政機關(guān)的指示、決議、意見、綱領(lǐng)、通知等形式表現(xiàn)出來,而教育法規(guī)通常以條文形式出現(xiàn)B.教育政策往往是教育法規(guī)制定的基礎(chǔ)C.教育政策保障教育法規(guī)的實施D.教育政策和教育法規(guī)都屬于社會上層建筑【答案】：C30.高校組織的管理特征是（）A.模糊性B.二元性C.學術(shù)性D.復雜性【答案】：D31.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。A.價值觀B.人生觀C.世界觀D.核心價值觀【答案】：D32.學術(shù)委員會人數(shù)應當與學校的學科、專業(yè)設(shè)置相匹配，并為不低于（）人的單數(shù)。A.20B.1CC.25D.15【答案】：D33.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領(lǐng)域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.多學科B.超學科C.跨學科D.交叉學科【答案】：C34.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的（）和為人師表的作用。A.心理作用B.人格魅力C.主導作用D.主體作用【答案】：C35.關(guān)于高校教學方法的特點,下列表述錯誤的是（）A.強調(diào)傳授前人已獲得的知識B.倡導學生合作精神的培養(yǎng)C.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)D.重視學生研究能力培養(yǎng)【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.影響學習的主體因素有哪些?（）。A.意志B.想象力C.觀察力D.學習任務【答案】：ABC37.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會生存B.學會共同生活C.學會做事D.學會認知【答案】：ABCD38.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的示范性C.行為的嚴謹性D.行為的規(guī)范性【答案】：ABD39.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.從細微處嚴格要求自己B.不得以權(quán)謀私C.增強大局意識D.富有奉獻精神【答案】：ABCD40.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.運用新信息技術(shù)，使課程實施方式多樣化B.開設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)D.加強實踐教學環(huán)節(jié)E.開設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化【答案】：ABE41.對教師要"關(guān)愛學生"的具體要求是（）A.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。B.保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。D.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。【答案】：ABCD42.下面屬于侵犯大學生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.沒有參與合作創(chuàng)作的事實，卻在學生的作品上署名B.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表C.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)D.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍【答案】：ABC43.現(xiàn)代高校社會服務的形式，主要有（）。A.教學服務B.科技服務C.裝備服務D.信息服務【答案】：ABCD44.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認為，習俗水平具有的特點是（）。A.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)B.個體認識到準則的相對性和人為性C.個體傾向于維護普遍的社會秩序D.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的【答案】：CD45.健康的含義包括（）A.人體各器官發(fā)育良好B.沒有疾病或病癥C.無心理疾病D.社會適應良好【答案】：ABCD46.對于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說法正確的是（）。A.規(guī)則是對人的自由選擇和活動的外在約束B.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的C.個體要追求自由，應當勇于打破規(guī)則D.絕對自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約【答案】：AD47.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件B.學習的實質(zhì)是學習者主動地形成認知結(jié)構(gòu)C.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。D.學習過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：ABC48.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.家長參與管理B.加強舍管教師的安全教育培訓C.侮辱教師D.由專業(yè)保安看管E.加強就寢安全意識教育F.批評教師G.檢查維修宿舍設(shè)施H.毆打教師【答案】：BEG49.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.正確處理愛國與守法的關(guān)系B.學好法律知識C.做愛國守法的模范D.將愛國守法融于教育實踐活動中【答案】：ACD50.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認同B.角色認知C.角色實踐D.角色信念【答案】：ABD51.《民法典》的原則是（）。A.公平原則B.綠色原則C.平等原則D.誠信原則E.自愿原則【答案】：ABCDE52.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因為住房問題與單位領(lǐng)導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領(lǐng)導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領(lǐng)導就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學系讀博士，該生就讀的數(shù)學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個信封，內(nèi)有1萬元現(xiàn)金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會讓陳某查看有關(guān)試題及答案。陳某赴會，確認自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當陳某埋頭抄寫答案時，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個月。請問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.沒有處理好與同事的關(guān)系B.沒有處理好與領(lǐng)導的關(guān)系C.看重名利D.不關(guān)愛學生【答案】：CD53.高校合格評估的內(nèi)容主要包括（）。A.教學效果B.辦學條件C.學校規(guī)模D.辦學指導