能力提升精練課件:2.3 相反數_第1頁
能力提升精練課件:2.3 相反數_第2頁
能力提升精練課件:2.3 相反數_第3頁
能力提升精練課件:2.3 相反數_第4頁
能力提升精練課件:2.3 相反數_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2章有理數2.3相反數能力提升精練2.3相反數

2.下列比2的相反數小的數是(

)A.5 B.-3C.0 D.-1【解析】2的相反數是-2,結合選項知,比-2小的數是-3.故選B.

【解析】由M的相反數是3,得M=-3,所以-M=+3.故選C.4.若一個數的相反數比它本身大,則這個數一定是(

)A.正數 B.整數C.負數 D.非負數【解析】正數的相反數是負數,所以正數的相反數小于它本身;0的相反數為0,所以0的相反數等于它本身;負數的相反數是正數,所以負數的相反數大于它本身.故選C.5.已知m+n=0,n+p=0,m-q=0,則(

)A.p與q相等B.m與q互為相反數C.m與n相等D.p與n相等【解析】由m+n=0可知m與n互為相反數,由n+p=0可知p與n互為相反數,而一個數的相反數是唯一的,所以m=p.由m-q=0可知m=q,所以p與q相等.故選A.6.在數軸上A,B兩點到原點的距離相等,若A點表示的數是3,則B點表示的數是

.

【解析】由題意得,A,B兩點表示的數互為相反數,而A點表示的數是3,所以B點表示的數是-3.7.若m的相反數是最大的負整數,n的相反數是0,則m+n=

.

【解析】由題意可得m=-(-1)=1,n=0,所以m+n=1.

9.[2021山東濟南期中]如圖,圖中數軸的單位長度為1,請回答下列問題.(1)如果點A,B表示的數互為相反數,那么點C表示的數是多少?(2)如果點E,B表示的數互為相反數,那么點C,D

表示的數是正數、負數還是0?表示的數是多少?【解析】(1)因為點A,B表示的數互為相反數,AB=6,點A在點B的左邊,所以點A表示的數為-3,點B表示的數為3,又因為AC=2,點C在點A的右邊,所以點C表示的數為-1.(2)因為點E,B表示的數互為相反數,EB=8,點E在點B的左邊,所以點E,B表示的數分別為-4,4.因為EC=4,點C在點E的右邊,所以點C表示的數是0.因為點D在點C的左邊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論