2025屆吉林省博文中學高三物理第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2025屆吉林省博文中學高三物理第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物體通過輕彈簧連接，在力F的作用下一起沿水平方向做勻加速直線運動(m1在光滑地面上，m2在空中)，力F與水平方向的夾角為θ.則m1的加速度大小為()A． B．C． D．2、如圖所示，自動卸貨車靜止在水平地面上，車廂在液壓機的作用下，傾角θ緩慢增大，在貨物m相對車廂仍然靜止的過程中，下列說法正確的是（）A．貨物對車廂的壓力變小B．貨物受到的摩擦力變小C．地面對車的摩擦力增大D．地面對車的支持力增大3、如圖所示，空間有一底面處于水平地面上的正方體框架ABCD-A1B1C1D1,從頂點A沿不同方向平拋一小球（可視為質(zhì)點）．關于小球的運動，下列說法正確的是（）A．落點在A1B1C1D1內(nèi)的小球落在B1點時平拋的初速度最大B．落點在B1D1上的小球,平拋初速度的最小值與最大值之比為1:2C．運動軌跡與A1C相交的小球,在交點處的速度方向都相同D．運動軌跡與AC1相交的小球,在交點處的速度方向都相同4、甲、乙兩輛汽車從同一起跑線上同時啟動，在t=0到t=t1時間內(nèi)，它們的速度隨時間變化的圖象如圖所示．則下列說法正確的是（）A．甲做直線運動，乙做曲線運動B．t1時刻，甲、乙兩車相遇C．t1時刻，乙車的加速度大于甲車的加速度D．0到A時間內(nèi)，乙車的平均速度大于甲車的平均速度5、某幼兒園舉行套圈比賽，圖為一名兒童正在比賽，他將圈從A點水平拋出，圈正好套在地面上B點的物體上，若A、B間的距離為S，A、B兩點連線與水平方向的夾角為，重力加速度為g，不計圈的大小，不計空氣的阻力．則圈做平拋運動的初速度為A． B． C． D．6、以下幾種運動形式在任何相等的時間內(nèi)，物體動量的變化不相等的運動是（）A．勻變速直線運動 B．平拋運動C．自由落體運動 D．勻速圓周運動二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，在距水平地面高為0.4m處，水平固定一根長直光滑桿，在桿上P點固定一定滑輪，滑輪可繞水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動，在P點的右邊，桿上套有一質(zhì)量m=2kg小球A。半徑R＝0.3m的光滑半圓形細軌道，豎直地固定在地面上，其圓心O在P點的正下方，在軌道上套有一質(zhì)量也為m=2kg的小球B。用一條不可伸長的柔軟細繩，通過定滑輪將兩小球連接起來。桿和半圓形軌道在同一豎直面內(nèi)，兩小球均可看作質(zhì)點，且不計滑輪大小的影響，g取10m/s2?，F(xiàn)給小球A一個水平向右的恒力F＝60N。則下列說法正確的是（）A．把小球B從地面拉到P點正下方C點過程中，力F做的功為24JB．小球B運動到C處時的速度大小4m/sC．小球B被拉到離地h=0.225m時與小球A速度大小相等。D．小球B被拉到C處時小球A的速度為08、在光滑水平面上，一質(zhì)量為M，速度大小為v的P球與質(zhì)量為3M靜止的Q球碰撞后，P球的速度方向與碰撞前相反．則碰撞后Q球的速度大小可能是（）A．0.62vB．0.45vC．0.31vD．0.38v9、伽利略對自由落體運動的研究，是科學實驗和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法正確的是（）A．甲、乙、丙、丁圖都是實驗現(xiàn)象B．其中的甲、乙、丙圖是實驗現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論C．運用丁圖的實驗，可“放大”重力的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯D．運用甲圖的實驗，可“沖淡”重力的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯10、如圖所示，A為靜止于地球赤道上的物體，B為繞地球橢圓軌道運行的衛(wèi)星，C為繞地球做圓周運動的衛(wèi)星，P為B、C兩衛(wèi)星軌道的交點．已知A、B、C繞地心運動的周期相同．下列說法正確的是A．相對于地心，衛(wèi)星C的運行速率等于物體A的速率B．相對于地心，衛(wèi)星C的運行速率大于物體A的速率C．衛(wèi)星B在P點的運行加速度等于衛(wèi)星C在該點的運行加速度D．衛(wèi)星B在P點的運行加速度大于衛(wèi)星C在該點的運行加速度三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）如圖是研究平拋運動的實驗裝置示意圖．在豎直平面內(nèi)固定有圓弧形軌道，小球A沿軌道滾下離開軌道末端時撞開輕質(zhì)接觸式開關S，導致被電磁鐵吸住的小球B開始自由下落．實驗前，保證軌道末端水平，并使小球B的初始高度與小球A被拋出時高度一致，均為H．（1）通過觀察A、B兩小球是否同時落地，可以研究小球A在豎直方向的運動規(guī)律，為了獲得令人信服的證據(jù)，下列說法正確的是（_______）A．有必要在其他條件不變的情況下，改變高度H，多次重復實驗B．有必要在其他條件不變的情況下，改變小球A在軌道上被釋放的初始位置，多次重復實驗C．必須選用非常光滑的軌道，多次重復實驗（2）在得到平拋運動在豎直方向運動的規(guī)律后，繼續(xù)利用該裝置研究平拋運動在水平方向的運動規(guī)律．具體操作如下：保持其他條件不變，在軌道末端距離地面分別為H、4H、9H位置進行實驗，分別測量小球A拋出點與落地點的水平距離x1、x2、x3，若三個距離滿足關系：x1:x2:x3=________________，則可初步判斷平拋物體在水平方向的分運動為勻速直線運動．12．（12分）某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、交流電源和________．（2）實驗中木板略微傾斜，這樣做（______）A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑B．是為了增大小車下滑的加速度C．可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是（______）A．橡皮筋處于原長狀態(tài)B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線（4）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車．把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，……；橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據(jù)第4次實驗的紙帶（如圖所示，圖中的點皆為計時點）求得小車獲得的速度為______________m/s(保留三位有效數(shù)字）．（5）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v圖象如圖所示，根據(jù)圖線形狀可知，對W與v的關系作出猜想肯定不正確的是_______．A．B．C．D．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）一定量的理想氣體封閉在帶有活塞的汽缸內(nèi)。氣體開始處于狀態(tài)A，由過程AB到達狀態(tài)B，后又經(jīng)過過程BC到達狀態(tài)C，如圖所示。設氣體在狀態(tài)A時的壓強、體積和溫度分別為pA、VA和TA。在狀態(tài)B時的溫度為TB，在狀態(tài)C時的溫度為TC。(1)求氣體在狀態(tài)B時的體積VB；(2)求氣體在狀態(tài)A的壓強pA與狀態(tài)C的壓強pC之比。14．（16分）如圖，平板A長L=5m，質(zhì)量為M=5kg，放在水平桌面上，板右端與桌邊相齊，在A上距其右端s=3m處放一質(zhì)量為m=2kg的小物體B，已知A與B間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1，A、B兩物體與桌面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2，最初系統(tǒng)靜止，現(xiàn)在對板A右端施一水平恒力F后，將A從B下抽出，且恰好使B停在桌右邊緣，試求F的大?。浚╣=10m/s2）15．（12分）如圖光滑水平導軌AB的左端有一壓縮的彈簧，彈簧左端固定，右端前放一個質(zhì)量為m=1kg的物塊（可視為質(zhì)點），物塊與彈簧不粘連，B點與水平傳送帶的左端剛好平齊接觸，傳送帶的長度BC的長為L=6m，沿逆時針方向以恒定速度v=1m/s勻速轉(zhuǎn)動．CD為光滑的水平軌道，C點與傳送帶的右端剛好平齊接觸，DE是豎直放置的半徑為R=0.4m的光滑半圓軌道，DE與CD相切于D點．已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，取g=10m/s1．（1）若釋放彈簧，物塊離開彈簧，滑上傳送帶剛好能到達C點，求彈簧儲存的彈性勢能；（1）若釋放彈簧，物塊離開彈簧，滑上傳送帶能夠通過C點，并經(jīng)過圓弧軌道DE，從其最高點E飛出，最終落在CD上距D點的距離為x=1.1m處（CD長大于1.1m），求物塊通過E點時受到的壓力大?。唬?）滿足（1）條件時，求物塊通過傳送帶的過程中產(chǎn)生的熱能．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

對質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物體整體受力分析，如圖

根據(jù)牛頓第二定律，有Fcosθ=（m1+m2）a解得故選D。2、A【解析】

貨物處于平衡狀態(tài)，受重力、支持力、靜摩擦力，根據(jù)共點力平衡條件，有：

mgsinθ=f；N=mgcosθ，θ增大時，f增大，N減小；再根據(jù)牛頓第三定律，壓力也就減?。还蔄正確，B錯誤；對貨車整體受力分析，只受重力與支持力，不是摩擦力；根據(jù)平衡條件，支持力不變；故CD錯誤；故選A.3、D【解析】

A、向各個水平方向拋出小球，平拋運動時間都相等，水平距離越遠，平拋初速度越大，由圖得，小球落在C1點時，平拋的初速度最大，A錯誤；B、由得，速度與位成正比，落點在B1D1上的小球，最大水平距離為正方體邊長或者，最小的水平距離為A1B1C1D1對角線的一半，最小距離與最大距離的比值為，B錯誤．CD、設AC1的傾角為α，軌跡與AC1線段相交的小球，在交點處的速度方向與水平方向的夾角為θ．則,則可知θ一定，則軌跡與AC1線段相交的小球，在交點處的速度方向相同，故D正確．4、C【解析】試題分析：在v-t圖象中反映的是物體的速度隨時間的變化關系，不是物體的運動軌跡，斜率表示加速度，圖象和坐標軸圍成的面積表示位移，兩條圖像的交點表示在該時刻速度相等；該圖像中的甲、乙均為直線運動，A錯誤；t1時刻，甲、乙兩車速度相等，不是相遇，B錯誤；乙的斜率比甲大，乙車的加速度大于甲車的加速度，C正確；0到t1時間內(nèi)，，乙車的平均速度小于甲車的平均速度，D錯誤；故選C．考點：v-t圖象．【名師點睛】速度圖象傾斜的直線表示物體做勻加速直線運動，其加速度不變．根據(jù)斜率等于加速度，分析t2～t3時間內(nèi)加速度如何變化，根據(jù)“面積”等于位移，將物體的位移與勻變速直線運動的位移進行比較，再分析平均速度5、B【解析】由題可知，小球做平拋運動的水平位移，下落的高度，下落的時間，則初速度，選項B正確．綜上所述本題答案是：B6、D【解析】由相等時間內(nèi)，物體動量的變化總是相等，由動量定理Ft=Δp知，作用力F一定為恒力，則物體必須做勻變速運動，而勻速圓周運動是變加速運動，故有勻速圓周運動的物體動量的變化不相等，故D正確，ABC錯誤，故選D．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ACD【解析】幾何關系如圖所示：A、對于F的做功過程，由幾何知識有：，，則力F做的功，故A正確.B、D、由于B球到達C處時，乙無沿繩的分速度，所以此時滑塊A的速度為零.則B錯誤，D正確.C、當繩與軌道相切時兩球速度相等，由相似三角形知識得，代入已知量得，所以，，故C正確。故選ACD.【點睛】本題連接體問題，從功能關系研究物體的速度與高度，關鍵分析兩物體之間的關系和運用幾何知識研究物體的位移．8、BD【解析】

PQ兩球在水平方向上合外力為零，P球和Q球碰撞的過程中動量守恒，設PQ兩球碰撞后的速度分別為V1、V2，選P原來的運動方向為正方向，由動量守恒定律有：mv=-mv1+3mv2…①假設碰后A球靜止，即v1=0，可得：v2=v3由題意知球A被反彈，所以球B的速度：v2＞v3PQ兩球碰撞過程能量可能有損失，由能量關系有：12由①③兩式聯(lián)立得：v2由②④兩式可得：v故應選：BD。9、BD【解析】

AB．甲乙丙均是實驗現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論，所以A錯誤，B正確．CD．伽利略的時代無法直接測定瞬時速度，就無法驗證v與t成正比的思想，伽利略通過數(shù)學運算得到，若物體初速度為零，且速度隨時間均勻變化，即v正比于t，那么它通過的位移與所用時間的二次方成正比，只要測出物體通過不同位移所用的時間就可以驗證這個物體的速度是否隨時間均勻變化．由于伽利略時代靠滴水計時，不能測量自由落體所用的時間，伽利略讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，由于沿斜面下滑時加速度減小，所用時間長得多，所以容易測量．這個方法叫“沖淡”重力．所以C錯誤，D正確．10、BC【解析】

抓住周期相同，運用，比較線速度的大?。鶕?jù)牛頓第二定律由萬有引力產(chǎn)生加速度比較加速度的大小.【詳解】由T一樣根據(jù)，知：C的半徑大，則C的運行速度比A大．故A錯誤，B正確．在P點，加速度，r相同，則加速度相等．故C正確，D錯誤．故選BC．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、AB1:2:3【解析】

（1）[1]通過觀察A、B兩小球是否同時落地，可以研究小球A在豎直方向的運動規(guī)律，為了獲得令人信服的證據(jù)，必須排除特殊性；

A．有必要在其他條件不變的情況下，改變高度H，多次重復實驗，從而能否排除高度的影響，故A正確；

B.有必要在其他條件不變的情況下，改變小球A在軌道上被釋放的初始位置，多次重復實驗，從而能否排除水平初速度的影響，故B正確；

C.軌道是否光滑，不影響球做平拋運動，故C錯誤；

（2）[2]兩次實驗小球從斜面同一位置無初速度釋放，所以平拋運動的初速度相同，設為，小球在豎直方向上自由落體運動，則有：解得：解得：解得：若水平方向做勻速直線運動，則有：解得：。12、刻度尺CDB2.00AB【解析】

（1）實驗還需要用刻度尺測量紙帶，故還需要刻度尺．

（2）實驗中木板略微傾斜，這樣做是為了平衡摩擦力，使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功，使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動；故選CD.（3）若木板水平放置，對小車受力分析可知，小車速度最大時小車受到的合力應為零，即小車受到的橡皮筋拉力與摩擦力相等，橡皮筋應處于伸長狀態(tài)，所以B正確，ACD錯誤；故選B；

（3）各點之間的距離