六年級語文下冊 講義閱讀與訓練【文言文培優(yōu)】第9講（教師版）（部編版）

9三人成虎龐蔥與太子質①于，謂魏王曰②：“今一人言市③有虎，王信之④乎？”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣?！饼嬍[曰：“夫⑤市之無虎明⑥矣，然⑦而三人言而成虎。今邯鄲去⑧大粱也遠于市，而議臣者⑨過于三人矣。愿⑩王察?之矣?！蓖踉唬骸肮讶俗詾橹！庇谑寝o行，而言?先至。后太子罷質，果不得?見?！咀⑨尅竣儋|：指做人質。將人作為抵押品，這是戰(zhàn)國時代國與國之間的外交慣例。②謂……曰：對……說。③市：集市。④之：代詞，這里指“市有虎”這件事。⑤夫：語氣詞，用于句首，表示下文要發(fā)表議論。⑥明：明白，清楚。⑦然：可是。⑧去：距離。⑨議臣者：議論我的人。議：議論。這里是非議，說人壞話。臣：龐蔥（恭）自稱。者：……的人。⑩愿：希望。?察：觀察，仔細看，明察。?讒言：毀謗的話。?得：能夠（得到）。譯文龐恭要陪太子到趙國去做人質，龐恭對魏王說：“現(xiàn)在，如果有一個人說街市上有老虎，您相信嗎”“魏王說：“不相信?！饼嫻дf：“如果是兩個人說呢?”魏王說：“那我就要疑惑了?！饼嫻в终f：“如果增加到三個人呢，大王相信嗎?”魏王說：“我相信了?！饼嫻дf：“街市上不會有老虎那是很清楚的，但是三個人說有老虎，就像真有老虎了。如今趙國離大梁，比我們到街市遠得多，而議論我的人超過了三個。希望您能明察秋毫。”魏王說：“我知道該怎么辦。”于是龐恭告辭而去，而議論他的話很快傳到魏王那里。后來太子結束了人質的生活，龐恭果真不能再見魏王了。課堂筆記本字詞積累：1.質：指做人質。將人作為抵押品，這是戰(zhàn)國時代國與國之間的外交慣例。2.謂……曰：對……說。3.夫：語氣詞，用于句首，表示下文要發(fā)表議論。4.然：可是。5.去：距離。6.讒言：毀謗的話。課外知識積累（1）三人成虎，講的是一位大臣舉例提醒魏王，應明察秋毫，勿聽信流言，但最終魏王還是聽信讒言，遠離了忠臣。這則寓言告訴人們，對人對事不能輕信多數(shù)人說的，而要多方面進行考察，并以事實為依據(jù)作出正確的判斷。做事要善于調查研究，不要輕信于他人。（2）《三人成虎》比喻流言惑眾，蠱惑人心。提升練習一、用“／”劃分下列句子朗讀時的停頓，劃兩處。夫市之無虎明矣二、解釋下列加點的字。①謂魏王曰②愿王察之③而議臣者過于三人矣④而讒言先至三、下列句中的加點的“于”字與“今邯鄲去大梁也遠于市”中“于”意思與用法相同的一項是（）。A.刻唐賢今人詩賦于其上B.燕趙韓魏聞之，皆朝于齊C.所欲有甚于生者D.龐蔥與太子質于邯鄲四、翻譯文中劃線的句子。①龐蔥與太子質于邯鄲。②夫市之無虎明矣。龐蔥臨行前對魏王講這一番話，希望魏王不要聽信讒言，不要相信別人說他的壞話，他的目的達到了嗎？從哪兒可以看出來？六、成語“三人成虎”就源自本篇，請根據(jù)文章的內容，談談你對這個成語的理解。【答案】一、夫/市之無虎/明矣二、①對……說②明察③超過④到三、C四、①龐蔥與太子（要）到趙國（或“趙國國都邯鄲”）做人質。（注意：“質”應是名詞作動詞，做人質）②市場上沒有老虎是明擺著的了。（注意結構：夫市之無虎||明矣?！懊鳌毙稳菰~作謂語。）五、他的目的沒有達到；從結尾“后太子罷質，果不得見”可以看出來。六、謠言被多人傳播后，極有可能變成一種可怕的力量。（意對即可）課堂小結