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文檔簡介
粵高教版信息技術八年級下冊課時教學設計
課題第2課預測身高單元第一單元學科信息技術年級八年級
1、了解編寫程序解決問題的基本步驟。
學習2、理解流程圖各符號的含義。
目標3、掌握自然語言及流程描述算法的方法。
4、了解編寫Python程序的注意事項。
重占理解流程圖各符號的含義。
難點掌握自然語言及流程描述算法的方法。
教學過程
教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖
導入新課
El
同學們,你有關注你的身高嗎?了解身高的計通過計算預測身
研究表明,父母的身高是決定一算公式。高來引出如何用
計算機計算身
1=)0
男性成年時身高=(父親身高+母親身高)x1.08—201
米)
女性成年時身高=(父親身高X0.923+母親身高)小
2(厘米)
如何編一個程序來預測身高?
講授新課一、分析問題了解程序中解學生理解和掌
?分析問題是解決問題的首要步驟,這一步就是題思路。握。
要根據(jù)所提出的問題確定已知條件和要求解
的答案,形成初步的解題思路。
*
如'‘預測身高'’例子:
孩子性別和父母身高應視為已知條件(數(shù)據(jù)),根
據(jù)性別,預測出成年時的預測身高。
二、設計算法
算法就是為解決問題而采取的方法與步驟??梢杂酶M一步掌握方
自然語言、偽代碼及流程圖等方式來描述算法。了解設計算法式。
自然語言的方式。
自然語言描述的算法通俗易懂,不用專門的訓練
a.由于自然語言的歧義性,容易導致算法執(zhí)行的不確定性。
b.自然語言的語句一般較長,導致描述的算法太長.
C.當一個算法中循環(huán)和分岐較多時就很難清晰地表示出來,
&自然語言表示的算法不便翻譯成計算機程序設計語言。
2、流程圖
流程圖描述的算法清晰簡潔,容易表達選擇結構,
它不依賴于任何具體的計算機和計算機程序設計語言,從
而有利于不同環(huán)境的程序設計.
不易書寫,修改起來比較費事,可以借助于專用的
流程圖制作軟件來提升繪制和修改。
培養(yǎng)學生進行編
(-)用自然語言描述算法了解自然語言程的邏輯思維
在算法中,一般包括數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)處理和結果輸描述算法的步
出三大部分。驟
【實例2.2】任意輸入3個數(shù),求這3個數(shù)
中的最小數(shù)。
(1)定義4個變量分別為x、y、z以及min。
(2)輸入大小不同的3個數(shù)分別賦給x、y、zo
(3)判斷x是否小于y,如果小于,則將x的值賦
給min,否則將y的值賦給min。
(4)判斷min是否小于z,如果小于,則執(zhí)行步驟
(5),否則將z的值賦給min。
(5)將min的值輸出。
探究:
小組討論,用自然語言描述預測身高的算法。
1、輸入性別sx。
2、輸入父親的身高fh。
3、輸入母親的身高mh。
4、如果sx是‘男',貝1Jh=(fh+mh)*1.08/2,
否貝h=(fh*0,923+mh)/2o
5、輸出身高h。
實踐:
已知一個整數(shù)a,讓計算機判定a是否為偶數(shù)。請
設計該問題的算法,用自然語言描述出來。
1、輸入一個整數(shù)a。
2、如果a==0°
3、輸出a既不是偶數(shù)也不是奇數(shù)。
4、如果a/2==0,輸出a為偶數(shù),否則a為奇數(shù)。
(二)用流程圖描述算法
在程序設計中,除了用自然語言描述算法外,還使
用流程圖描述算法。如:“預測身高”。
開始了解流程圖算通過例子講解,
輸入性
別sx
輸入父親的法。讓學生了解到流
身高體
程圖。
truefalse
h=(fx+mh)*1.08/2h=(fx*0.923+mh)/2
輸出身高
結束
探究:
1.上網查找算法流程圖中各種圖形符號的含義,并
將表1-2-1填寫完整。
通過流程圖描
2.請將前面判斷偶數(shù)的算法用流程圖描述出來。述算法來判斷
偶數(shù)。
L
結束
三、編寫程序
無論自然語言還是流程圖,計算機無法直接識
別,需用計算機語言編寫程序將算法“轉告”計算
機。
0"Untitled*
RieEditFormatRunOptionsWindowHelp_________________________________________
sx=input('請輸入性別(男/女):,)
fh=float(input('請輸入父親的身高(厘米):'))
mh=float(input「請輸入母親的身高(厘米):'))
ifsx==,男,:#判斷性別是否為男性
h=(fh+mh)*1.08/2
else:
h=(fh*0.923+mh)/2
print。預測身高是:Ih,,厘米,)學生動手自己通過例題講解,
編寫代碼。使學生更容易理
解Python。
實踐:
在程序編輯窗口中輸入以上程序,并用文件名
height.py保存起來。
(-)編寫Python程序的注意事項
1、在程序中,跟在"型后的為注釋性內容,計算機
不會執(zhí)行.
2、程序中不同層級的語句需要通過嚴格的縮進格式來Python程序
區(qū)分,同一層級各行語句的縮進字符必須一致。
的注意事項。
3、程序中的字母區(qū)分大小寫,例如A12和al2代表兩
個不同的名稱.
基礎知識
后的為注釋性內容,
Vh?ghtpy-OXH^,heightpy(3.74)計算機不會執(zhí)行
[弗]Ed*Fgrtnatfiun
?height部—*^
sx=input(ASj.)
fh=fl-3())
rnh二1))
-SX===:":,4'1二
h=(fh+iih)*1.08/2
…如學叫―米)
不同層級的代碼,
縮進字符數(shù)要不同Ln:10Col:0
圖1-2-3Python程序編寫規(guī)范示例
(二)Python的基本數(shù)據(jù)類型
Python的基本數(shù)據(jù)類型包括數(shù)字類型、字符串類型等,
數(shù)字類型又分為整型(int)和浮點型(float).
整型:整數(shù)。
浮點型:帶有小數(shù)點的數(shù)據(jù).
字符串:用引號括住的一串字符。
探究:
網了解Python數(shù)據(jù)類型的有關知識,并填入表中。
款
據(jù)、型
能否參與算
類
型實例
標識符術運算?
123,-12,0,
整型能
int99999999999999999
數(shù)字
12.5,2.,3.0,
浮點型float
1.2e+10,1.2e-10能
boy',你好,,
字符串
引號“23’,"123”稗
四、調試與運行程序
探究:
1.運行程序height.py,分別輸入自己的數(shù)據(jù)和一位
異性同學的數(shù)據(jù),測試程序的正確性。
?>
請輸入性別(男/女):男
請輸入父親的身高(厘米):165
請輸入母親的身高(厘米):159
預測身高是:174.96厘米
?>============================RESTART===
?>
請輸入性別(男/女):女
請輸入父親的身高(厘米):165
請輸入母親的身高1厘米):159
預測身高是:155.6475厘米
?>================================RESTART===
?>
請輸入性別(男/女):0
請輸入父親的身高(厘米):165
請輸入母親的身高(厘米):183
預測身高是:167.6475厘米
>>>55
2、按表1-2-3的順序及要求進行操作體驗,并利用
在線翻譯網站,翻譯錯誤提示信息,了解其含義。
操作要求錯誤提示信息提示的中文含義
1刪除程序的第2行,再按F5運NameError:nam名字錯誤:sx)殳
行e'sx'isnot有定義
defined
2補回程序的第2行,在第5行unexpected
"if"前面鍵入一個空格,再indent
運行程序。
操作要求錯誤提示信息提示的中文含義1
3改正前面錯誤,刪除第5行的語法錯誤
if語句中的,再運行程
序
4改正前面錯誤,將最后一行的invalidcharacter
半角符號"Y,改為全角符inidentifier
號"廠’,在運行程序
5你遇到的其他問題:
6你遇到的其他問題:
實踐與創(chuàng)作:
1、在兩個瓶子中分別裝著可樂和雪碧兩種飲料,
如果要把兩個瓶子中的飲料交換存放,請設計一個
可行的算法,用自然語言描述。
1、輸入a,b,c0
2、輸入a=可樂;b士雪碧’
3、c=a,a=b
4、輸出c,a
2、設a、b、c分別代表三個整數(shù),maxnum代表它
們中的最大數(shù),完善以下算法以求三個整數(shù)中的最
大數(shù),并繪制該算法的流程圖。
(1)將三個整數(shù)分別存到a,b,c中。
(2)如果a>b貝IJ將a存到maxnum中,否則將將b
存至ijmaxnum中。
(3)如果Omaxnum,則將c存到maxnum中。
(4)輸出maxnumo
檢測:
1、編寫程序解決問題一般要經過哪些步驟?
分析問題一設計算法一編寫程序一調試和運行程
序。
2、算法程序中菱形框表示(C)。
A計算B.輸入C.判斷D.結束
3、以下屬于整型的是(A)。
A.33B.“33”。
C.3.3D.a33
4、當運行Python程序時,計算機提示"unexpected
indent",應該檢查代碼中(C)。
A.單詞有無拼寫錯誤
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