譚楚穎同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

PAGEPAGE1關(guān)于徐照宜同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃我通過對徐照宜同學(xué)輔導(dǎo)過程中的觀察，發(fā)現(xiàn)他接收能力較好，基礎(chǔ)不是太好，學(xué)習(xí)沒有積極主動(dòng)性，自我學(xué)習(xí)的能力需要提高，并且沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上學(xué)生自己也很渴望得到提高，并有自己的努力目標(biāo)，要考取中國傳媒大學(xué)。他學(xué)習(xí)中存在的問題：一是對有些知識(shí)點(diǎn)的把握不是太牢固，基礎(chǔ)還需要扎實(shí)復(fù)習(xí)，接受知識(shí)比較快，但忘記的也快；二是對稍微比較難的問題思路不是太清晰，不知如何對難題的切入點(diǎn)，有些知識(shí)點(diǎn)把握不牢；三是對綜合性比較強(qiáng)的題型，不能夠把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系和貫通；四是在作題過程中有情緒波動(dòng)，有時(shí)會(huì)粗心大意而丟失分?jǐn)?shù)，尤其計(jì)算的準(zhǔn)確性需要提高；五是在動(dòng)手能力和中等難度的題型上，學(xué)生也沒有掌握正確的基礎(chǔ)原理知識(shí)等，在考試中容易丟分；六是學(xué)生在解決較綜合的題型上，感知力不強(qiáng)，不能正確理解題意而給出適合的答案。針對以上的情況，現(xiàn)制訂四步走教學(xué)計(jì)劃如下：第一步，先讓郭婧婧同學(xué)提出其把握不準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn)提出需要加深的部分，這一過程需要20多個(gè)課時(shí)；第二步，對這三年的所有知識(shí)進(jìn)行貫通串講，加深鞏固知識(shí)，找出知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，把它們穿起來，形成一個(gè)整體的知識(shí)塊，須20多個(gè)課時(shí)；第三步，對近年中考仿真試題串講，總結(jié)中考出題的題型進(jìn)行總結(jié)歸納，抓住考試試題的脈搏，有針對性的復(fù)習(xí)；第四，針對郭婧婧同學(xué)的特點(diǎn)，對中考的題型有選擇的再進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行串講，使其不丟分，考出理想的成績。在數(shù)學(xué)科目上：首先，學(xué)生的基礎(chǔ)比較好，然而其次，最后，以上三點(diǎn)是學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科上的三大主要問題，因此建議學(xué)生在數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)上從重計(jì)算和綜合性的大題集中訓(xùn)練，以下是我給出的模塊數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)計(jì)劃：補(bǔ)習(xí)項(xiàng)目補(bǔ)習(xí)內(nèi)容所需課時(shí)數(shù)與式實(shí)數(shù)、代數(shù)式、整式、分式10課時(shí)方程與不等式整式方程、分式方程二元一次方程組10課時(shí)函數(shù)及其圖象一次函數(shù)與反比例函數(shù)、二次函數(shù)10課時(shí)統(tǒng)計(jì)與概率統(tǒng)計(jì)、概率10課時(shí)空間與圖形相交線與平行線、三角形解直角三角形、四邊形、圖形的相似、圖形的變換10課時(shí)轉(zhuǎn)化與分類思想查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)項(xiàng)訓(xùn)練，復(fù)習(xí)及鞏固知識(shí)點(diǎn)，掌握基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法。10課時(shí)方程與函數(shù)思想查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)項(xiàng)訓(xùn)練，復(fù)習(xí)及鞏固知識(shí)點(diǎn)，掌握基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法。10課時(shí)閱讀與理解型是中考大題的重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)項(xiàng)訓(xùn)練，復(fù)習(xí)及鞏固知識(shí)點(diǎn)，掌握基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法。10課時(shí)開放與探究是立體幾何的基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)項(xiàng)訓(xùn)練，復(fù)習(xí)及鞏固知識(shí)點(diǎn)，掌握基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法。10課時(shí)數(shù)形結(jié)合思想查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)項(xiàng)訓(xùn)練，復(fù)習(xí)及鞏固知識(shí)點(diǎn)，掌握基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法。10課時(shí)總課時(shí)：延續(xù)另外學(xué)生在補(bǔ)習(xí)的同時(shí)，平時(shí)的自習(xí)時(shí)間也會(huì)適當(dāng)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，并且培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。以上是我針對譚楚穎同學(xué)的情況所做出的整體的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)欲望很強(qiáng)，正確的引導(dǎo)，他的提升空間還是很大的，在補(bǔ)習(xí)過程中，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣也是必不可少的，但是為了避免計(jì)劃趕不上變化，在補(bǔ)習(xí)中也會(huì)盡量根據(jù)學(xué)生的情況做相應(yīng)的調(diào)整，以求達(dá)到最好的效果，取得理想的中考成績。所以我會(huì)盡我所能去幫助和督促她的學(xué)習(xí)。