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文檔簡介
七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物難點解析考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題40分)一、單選題(10小題,每小題4分,共計40分)1、玉米和花生種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別儲存在()A.子葉、胚乳 B.子葉、胚芽 C.胚乳、子葉 D.胚軸、胚乳2、圖為玉米籽??v剖結(jié)構(gòu)示意圖,其中玉米籽粒的胚包括()A.①②③④ B.②③④⑤C.②③④⑥ D.③④⑤⑥3、如果要用實驗證明葉綠體是光合作用的場所,最好用()來做實驗A.不含葉綠體的葉片 B.用酒精加熱過的葉片C.全綠色的葉片 D.有白斑或帶銀邊的綠色葉片4、松、竹、梅傲骨迎風,挺霜而立,被譽為“歲寒三友”。下列相關(guān)敘述正確的是()A.都能產(chǎn)生種子,屬于被子植物B.莖都能不斷長粗C.“筍有多大,竹有多粗”,說明竹子莖中沒有形成層D.松的果實外面有木質(zhì)的鱗片5、下列農(nóng)作物屬于雙子葉植物的是()A.大豆 B.玉米 C.水稻 D.小麥6、請你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度分析,冬暖式塑料大棚能夠栽培反季菜的主要原因是冬暖式塑料大棚能夠()A.保持水分 B.提高溫度C.提供氧氣 D.防治病蟲害7、植物的篩管輸送的物質(zhì)和輸送的方向分別是()A.有機物,從上向下 B.有機物,從下向上C.無機鹽和水,從下向上 D.水和無機鹽,從上向下8、花中的主要結(jié)構(gòu)是()A.子房 B.花瓣 C.雄蕊和雌蕊 D.花萼9、植物的生長需要多種無機鹽。植物需要最多的無機鹽有()A.氮、磷、硼 B.氮、鉀、磷 C.氮、鈣、鉀 D.鈉、鉀、鈣10、一朵花摘除了下列哪個結(jié)構(gòu),這朵花就不能結(jié)果。()A.雄蕊 B.雌蕊 C.花絲 D.花柄第Ⅱ卷(非選擇題60分)二、填空題(5小題,每小題4分,共計20分)1、蒸騰作用是指綠色植物的根吸收的水,主要以________________的形式通過葉片中的__________散失到大氣中的過程。2、莖的加粗生長依靠的是莖中的___________。3、________作用是生物的共同特征,其實質(zhì)都是有機物分解,釋放能量。4、在植物莖的結(jié)構(gòu)中,運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是____________,運輸有機物的結(jié)構(gòu)是____________;這兩種結(jié)構(gòu)都屬于____________組織。5、水往高處流,依賴植物的____________作用。三、判斷題(5小題,每小題4分,共計20分)1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時排澇、中耕松土有利于植物體根的光合作用。(____)2、土壤板結(jié),空氣不流通,不利于植物生長,主要原因是土壤缺少氧氣,妨礙根的呼吸作用。(____)3、植物的根吸收的水能到達頂端的葉,這主要是蒸騰作用的拉力。(______)4、植物吸收的水沿導管運輸?shù)街仓旮魈?,溶在水中的無機鹽就“搭便車”運輸。(______)5、蒸騰作用是植物吸收水分和無機鹽的主要動力。(____)四、實驗探究(2小題,每小題10分,共計20分)1、某校生物小組的同學為了探究綠色植物的某些生理活動,進行了如圖一實驗:(1)觀察A、B兩個裝置,你認為__________裝置不能證明葉是植物散失水分的主要器官,推測原因是:__________。(2)如果C、D兩個裝置成為一組對照實驗,那么該組對照實驗的變量是__________,探究的問題是:__________?(3)在裝置C和裝置D的液面上滴加幾滴植物油,這樣做的目的是避免__________。將裝置C和裝置D放置在陽光下照射2個小時,塑料袋上水珠多的是__________裝置,這是源自植物的__________作用。(4)為探究影響植物蒸騰作用的因素,準備C裝置兩組,一組放到陽光下,一組放到黑暗處,其他環(huán)境條件保持__________,2個小時后,觀察實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)陽光組的塑料袋上的水珠明顯多于黑暗組,說明光照可以_________植物的蒸騰作用。(5)某植物一晝夜蒸騰作用的強度變化如圖二。12點時,植物的蒸騰作用__________,推測可能的原因是溫度過高,使葉片中的部分__________關(guān)閉,從而減少水分的散失。2、有人說:“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站立在這個星球上的?!本G色植物通過光合作用制造有機物儲存能量,各種生物通過呼吸作用直接或間接的分解這些有機物,為自身的生命活動提供能量。如圖為種子呼吸作用和植物生命活動的實驗裝置圖,請回答:(1)玻璃瓶中加適量水后種子的_____________會加強,產(chǎn)生的二氧化碳氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用_____________(填“增強”或“減弱”)。(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會_____________(填“增強”、“減弱”或“基本不變”)。呼吸作用主要是在細胞的_____________內(nèi)進行的,其實質(zhì)就是有機物分解,釋放_____________。(3)將玻璃罩內(nèi)植物上的葉片取下后不經(jīng)脫色處理直接滴加碘液,不能觀察到葉片變藍,原因是___________。(4)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來自植物的___________作用。-參考答案-一、單選題1、C【分析】玉米的胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),花生的子葉中儲存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)?!驹斀狻坑衩讓儆趩巫尤~植物,有一片子葉,有胚乳,在胚乳中貯藏著大量的營養(yǎng)物質(zhì),如蛋白質(zhì)、糖類(主要是淀粉)等?;ㄉ鷮儆陔p子葉植物,種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成,胚由胚根,胚芽,胚軸和子葉組成,子葉兩片,儲存營養(yǎng)物質(zhì)。故選C。2、C【分析】題圖中:①種皮和果皮,②胚芽,③胚軸,④胚根,⑤胚乳,⑥子葉?!驹斀狻坑衩资俏覈匾募Z食作物之一,我們俗稱的玉米種子,其實是其種皮與果皮愈合形成的籽粒。玉米種子由種皮(種皮和果皮)、胚、胚乳組成。種皮具有保護作用,胚是種子的主要部分,是幼小的生命體,它是由受精卵發(fā)育而來,能發(fā)育成新的植物體。胚由②胚芽、③胚軸、④胚根、⑥子葉四部分組成。故選C。3、D【分析】此題考查探究植物光合作用的場所是葉綠體。結(jié)合選項有無葉綠體進行分析解答?!驹斀狻看祟}驗證的是植物體進行光合作用的場所是細胞的葉綠體中。因而設(shè)計對照實驗時,變量應該是有無葉綠體,其他條件都相同。有白班或白條紋的葉片中的白色部分不含葉綠體,其它綠色部分有葉綠體,這就形成了對照,變量是有無葉綠體,D符合題意。故選D。4、C【分析】題干中的松屬于裸子植物,竹屬于被子植物,梅屬于被子植物?!驹斀狻緼.松、竹、梅都是種子植物,都能夠產(chǎn)生種子,其中的竹和梅屬于被子植物,松是裸子植物,A錯誤。B.松、梅是木本植物,其莖內(nèi)的維管束中有形成層,形成層是分生組織,能不斷分裂產(chǎn)生新細胞使莖加粗;竹子為禾本科植物,雖然是木質(zhì)的,但其只有節(jié)部居間分生組織,莖長高的速度很快,但莖不能無限加粗,因為沒有木本植物的位于木質(zhì)部與韌皮部之間的形成層,B錯誤。C.竹子的地下莖——竹鞭上能形成竹筍,由竹筍長成新的竹子,其莖內(nèi)的維管束中有形成層,形成層是分生組織,能不斷分裂產(chǎn)生新細胞使莖加粗,C正確。D.松是裸子植物,其種子的外面沒有果皮包被,因此松的種子裸露,外面沒有果皮包被,沒有果實,D錯誤。故選C。5、A【分析】單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物,都能產(chǎn)生種子,種子的基本結(jié)構(gòu)都是種皮和胚?!驹斀狻繂巫尤~植物的種子有一片子葉,有胚乳,葉脈多為平行脈,根為須根系,花基數(shù)多為3數(shù)或3的倍數(shù);雙子葉植物的種子有兩片子葉,無胚乳,葉脈多為網(wǎng)狀脈,根多為主根系,花基數(shù)多為4、5或4、5的倍數(shù)。選項中,“玉米”、“水稻”、“小麥”都只有一片子葉,屬于單子葉植物;而“大豆”具有二片子葉,屬于雙子葉植物。故選A。6、B【分析】種子的萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。【詳解】我們知道種子的萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。而植物的生長亦需要適量的水分、適宜的溫度,在寒冷季節(jié)往往這兩方面不足。利用塑料大棚、溫室栽培種植可以保濕、保溫使蔬菜破季上市。在冬天主要就是溫度低,冬暖式塑料大棚能夠栽培反季節(jié)蔬菜的主要原因是冬暖式塑料大棚能夠提高溫度,B符合題意。故選B。7、A【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導管和篩管。導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽;篩管的主要功能是自上而下運輸有機物?!驹斀狻亢Y管是位于根、莖、葉內(nèi),是輸導有機物的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成,相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”。兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞。篩管可以將葉片制造的有機物從上往下的運輸?shù)礁绕鞴?。故選A。8、C【分析】雄蕊的花藥中含有許多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu)?!驹斀狻恳欢渫暾幕òɑū⒒ㄍ?、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,雌蕊和雄蕊與種子和果實的形成有關(guān),是花的主要結(jié)構(gòu)。故選C。9、B【分析】植物的生長需要多種無機鹽,無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽,其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽?!驹斀狻恐参锷钪行枰疃嗟臒o機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸。故選B。10、B【分析】雌蕊和雄蕊與植物的果實與種子的產(chǎn)生有直接關(guān)系,因此是花的主要結(jié)構(gòu),據(jù)此答題。【詳解】雄蕊由花藥和花絲構(gòu)成,雌蕊由柱頭、花柱、子房組成,經(jīng)過傳粉受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育成果實,因此一朵花上面沒有雌蕊就結(jié)不出果實。故選B。二、填空題1、水蒸氣氣孔【分析】植物通過根吸收來的水,只有大約1%被植物體利用,約99%都通過植物的蒸騰作用由葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去了,這不是對水的浪費,蒸騰作用有其重要的意義?!驹斀狻克忠运魵獾男问綇闹参矬w內(nèi)由葉的氣孔散發(fā)到體外的過程,叫蒸騰作用。植物體吸收的水分,絕大多數(shù)用于植物體的蒸騰作用,蒸騰作用提高了大氣濕度,增加了降水,參與了生物圈中的水循環(huán)。2、形成層【分析】莖表皮起保護作用,韌皮部包括篩管(運輸有機物)和韌皮纖維(有韌性),木質(zhì)部包括導管(運輸水和無機鹽)和木纖維(堅硬),形成層的細胞能不斷地進行分裂,向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部。【詳解】形成層的細胞能不斷地進行分裂,向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部,使莖逐年加粗。3、呼吸【詳解】綠色植物制造的有機物除了自身利用之外,還通過食物鏈進入其他生物體內(nèi),參與構(gòu)建其他生物體,并為其他生物的生命活動提供能量。在這些生物體內(nèi),有機物分解、提供能量的方式是基本相似的,都是通過細胞的呼吸作用。也就是說,呼吸作用是生物的共同特征,其實質(zhì)都是有機物分解,釋放能量。任何活細胞都在不停地進行呼吸作用,一旦呼吸作用停止,就意味著生命的終結(jié)。4、導管篩管輸導【分析】導管的位置和對水分和無機鹽的運輸;篩管的位置和對有機物的運輸。植物組織包括五大基本組織(保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織、機械組織、分生組織)。【詳解】篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成,相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”,兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通,篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞,葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴?。導管是由一種死亡了的,只有細胞壁的細胞構(gòu)成的,而且上下兩個細胞是貫通的,它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官,運輸方向自下而上。這兩種結(jié)構(gòu)都具有運輸功能屬于輸導組織。5、蒸騰【分析】水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用?!驹斀狻恐参锏恼趄v作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候,是一種“泵”的原理。它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用。所以,蒸騰作用促進了水和無機鹽的運輸,是植物向高處運輸水分和無機鹽的動力。三、判斷題1、錯誤【分析】呼吸是生物的共同特征,植物的根也需要呼吸,根呼吸的是空氣中的氧氣?!驹斀狻坎宿r(nóng)進行中耕松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的氧氣增多,有利于根的呼吸,促進根的生長。農(nóng)田淹水后,水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了,使土壤中的氧氣過少,根毛無法呼吸,導致根爛掉,因此需要及時排澇。所以菜農(nóng)進行中耕松土、及時排灌的意義是有利于根的呼吸,題干說法錯誤。2、正確【分析】細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用?!驹斀狻亢粑饔梦昭鯕?,分解有機物為二氧化碳和水,并釋放出能量。土壤板結(jié),空氣不流通,不利于植物生長,主要原因是土壤缺少氧氣,妨礙根的呼吸作用。故本題說法正確。3、正確【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程?!驹斀狻烤G色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用,所以植物的根吸收的水能到達頂端的葉,這主要是蒸騰作用的拉力。故本題說法正確。4、正確【詳解】植物的生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無機鹽和有機物等,其中無機鹽只有溶解在水中,才能被植物體吸收,并運輸?shù)街参矬w的各個器官,植物的生長需要多種無機鹽,植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽,氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長,磷肥能使植物多開花多結(jié)果,鉀肥則有利有機物向植物儲存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運,故題干說法正確。5、正確【分析】考查的是蒸騰作用,蒸騰作用指的是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程?!驹斀狻恐参矬w內(nèi)的水分大部分用于蒸騰作用,植物的蒸騰作用一方面可以拉動水和無機鹽在體內(nèi)的運輸,一方面可以降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高而灼傷,故本題正確。四、實驗探究1、(1)B花盆土壤中的水分在陽光下可以通過蒸發(fā)進入塑料袋內(nèi)(2)葉片##葉片的有無葉片是蒸騰作用的主要器官嗎(3)錐形瓶內(nèi)的水分蒸發(fā)C蒸騰(4)相同促進(5)減弱氣孔【分析】(1)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水燕氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉的表皮上的氣孔是氣體進出的門戶,因此葉是蒸騰作用的主要器官。(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。(1)A裝置由于在植物的莖處扎緊,花盆土壤蒸發(fā)的水分不能進入塑料袋內(nèi)因此塑料袋內(nèi)壁上的水珠只能是植物體的蒸騰作用形成的。B裝置中,花盆土壤中的水分在陽光下可以通過蒸發(fā)進入塑料袋內(nèi),因此不能說明塑料袋內(nèi)的水珠是蒸騰作用形成的還是土壤蒸發(fā)的。(2)植物蒸騰作用的主要器官是葉,C、D兩個裝置中,C的葉多,D沒有葉,如果C、D兩個裝置成為一組對照實驗,那么該組對照實驗的變量是葉片,因此探究的問題是:葉片是蒸騰作用的主要器官嗎?(3)錐形瓶內(nèi)的水面上滴少許植物油水,使水分與空氣隔離,防止試管內(nèi)的水分蒸發(fā),排除試管內(nèi)的水分蒸發(fā),對實驗結(jié)果的影響或干擾。將裝置C和裝置D放置在陽光下照射2個小時,植物蒸騰作用的主要器官是葉,而C、D兩個裝置中,C的葉多,D沒有葉,因此塑料袋壁上的水珠較多的是C裝置,這是源自植物的蒸騰作用。(4)影響蒸騰作用的因素包括:光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況等。將實驗裝置放在陽光下做實驗與放在黑暗處做實驗,實驗效果應當是不一樣的。準備實驗C裝置兩組,一組放到陽光下,一組放到黑暗處,
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