高考語文必看答題技巧

高考語文必看答題技巧()精選

語文是基礎(chǔ)(教育)課程體系中的一門重點教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)

容是語言(文化)，其運行的形式也是語言文化。下面我為大家?guī)?/p>

高考語文必看答題技巧，盼望大家喜愛！

高考語文必看答題技巧

高考語文高分的同學(xué)總會有許多答題技巧，并不是把書本倒背如流

才是高水平，在高考語文答題技巧上能把握好才是最重要的。

高考語文：復(fù)習(xí)文言虛詞這一學(xué)問點時應(yīng)當(dāng)采納哪些(方法)？

答：復(fù)習(xí)文言虛詞時，要結(jié)合一些典型的例句，嫻熟把握虛詞的常

見意義和用法，特殊應(yīng)對使用頻率高而常見意義和用法又較多的虛詞

進行重點的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。依據(jù)高考對文言文虛詞的考查向教材靠近的

走向，考生必需熟識教材中消失的常見虛詞的意義和用法，并擅長將

這些虛詞與試題中的同一虛詞的意義和用法進行比較和辨別。同時,

考生還要有意識地培育自己依據(jù)語境來推斷虛詞的意義和用法的力

量。

高考語文：壓縮語段主要有哪幾種考查形式？

答：壓縮語段主要包括4種考查形式：

(1)給新聞擬寫標(biāo)題、導(dǎo)語，或?qū)⒁欢涡侣劯鍓嚎s為一句話新聞；

(2)給概念下定義；

(3)概括文段的基本內(nèi)容、主旨；

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(4)用簡潔的話將圖表內(nèi)容表述出來。

高考語文：病句類題目必要留意哪些方面才能夠得高分？

答：從小就接觸漢語，對于漢語的(句子)特別熟識，這就使得我

們對漢語有著較強的語感，這是我們辨析語病的優(yōu)勢。做題時，首先

通讀句子，借助于語感初步推斷，然后再依據(jù)語法或規(guī)律學(xué)問進行檢

驗，從而得出精確答案?？忌茢嗖粶?zhǔn)是由于只是跟著感

覺走，忽視了用語法或規(guī)律去檢驗。

高考語文：擴展語句有哪些種類？

答：擴展語句可分為以下幾種：單句的擴展;復(fù)句的擴展;綜合擴展,

這類擴展可以是由單句到單句，也可以是由單句到復(fù)句，總之是使句

子生動形象、豐滿詳細(xì)起來;語段的擴展，給定一個話題或供應(yīng)一個

情境，讓考生加以闡釋、發(fā)揮、引申，從而使話題或情境明確、詳細(xì)，

構(gòu)成一個完整的語句或語段。

高考語文：仿用句式題極具開放性，命題極為敏捷，命題形式都有

哪幾種？

答：句式的仿用是指依據(jù)供應(yīng)的例句或新的語境來仿(造句)子。

從近幾年高考命題來看，所考查的題型主要可歸納為以下幾種：

(1)嵌入式。要求仿寫的內(nèi)容鑲嵌在語段當(dāng)中，既有上文的語境，

又有下文的語境。

(2)續(xù)寫式。要求仿寫的句子是在給定了上文語境的基礎(chǔ)上，承接

上文語句的續(xù)寫，在內(nèi)容上具有連貫性。

(3)話題式。除給定例句外，還給定幾個話題。

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(4)限定式。給定例句，并附加其他限定，譬如以—為開頭等。

(5)自由式。給定例句，在選材和立意上充分自由。

(6)(對聯(lián))式。給定上聯(lián)或下聯(lián)，要求寫出下聯(lián)或上聯(lián)。

高考語文:考綱中規(guī)定的常見修辭方法共有8種(新課標(biāo)地區(qū)9種，

江蘇省7種)，特別詳細(xì)，我們沒有疑問，可是對于其命題特點卻不

清晰。

答：命題主要有3個特點：

(1)考查運用力量。不考查對修辭方法的辨認(rèn)，考查修辭方法的運

用，即依據(jù)規(guī)定的情境，運用肯定的修辭方法表達肯定的思想感情,

或表達對事物的熟悉。

(2)選材具有時代氣息。所給材料，所設(shè)情境，多來自于現(xiàn)實生活，

與自然、社會、人生親密相關(guān)，往往涉及社會(熱點)問題。

(3)考查具有綜合性。高考考修辭，往往與語言表達精確

生動、連貫、得體等結(jié)合起來考查，即使是單純考修辭方法，也很少

只考某一種修辭方法，往往多種修辭方法放在一道試題中考查。

高考語文：高考對“篩選文中的信息”這一考點的考查有哪些基本

要求？

答：該考點難度較大?！昂Y選文中的信息”主要是篩選與題干相關(guān)

的語句。此考點的核心是考查考生對文意的精確理解。這

里所說的“信息”是指符合題目要求，代表某些特定含意的文言詞語、

(短語)、句子。篩選并整合文言文閱讀材料中的信息，可以關(guān)心我

們讀懂讀通文言材料。

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高考語文：默寫名句名篇這一學(xué)問點時應(yīng)當(dāng)留意哪些問題？

答：在默寫名句名篇時，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷

面清潔，字跡清晰，筆畫清楚；“三不”就是不添字，不漏字，不誤

寫。不要由于書寫有誤丟分。要留意那些同音異義詞，這些詞往往是

命題人設(shè)題的熱點，應(yīng)知其音，明其義;要留意同義異形詞，這類詞

是考試得分的“盲點”之一，具有迷惑性和誤導(dǎo)性。另外，假如題干

中要求“只做兩小題”，就要首先選擇自己最有把握的，句中沒有生

僻難寫字、易錯字的兩題作答，否則閱卷時只按答出的前兩題計分,

所以答題時肯定要看清填寫要求。

高考語文：對字音的考查，高考命題有何規(guī)律?能否關(guān)心我們分析

一下？

答：從近幾年命題狀況來看，對于字音的考查有以下規(guī)律：

(1)常見常用的多音字是考查的重點。由于不少人易將多音讀成一

個音，或不理解字義而將幾個讀音弄混。如“暑假(jid)”、“假(jia)

手”、“教(jid。)同學(xué)”、“給(ji)付"、“參加(y€i)”、“為(w4i)他人”。

(2)越來越注意考查常見常用但習(xí)慣上易誤讀的字音。高考考查的

難字僻字愈來愈少，這體現(xiàn)了語文的工具性、應(yīng)用性、生活性、社會

性。即使消失個別較難的字音，也基本上是課文中消失過的。如“持

(ji)角之勢”，雖相對生僻，但在課文中消失過。

(3)形聲字是高頻考點。試題所涉及的漢字大都是形聲字。

(4)試題是以選擇題的形式消失的。

(5)可以參考試題調(diào)研的語言基礎(chǔ)專題

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高考語文：文言實詞在高考試卷中一般采納哪種形式進行考查？

答：對文言實詞的考查，命題非常敏捷，一般采納客觀選擇題的形

式，支配在第I卷中。

考查的方式主要有：

(1)選出4個選項中對加點詞語的解釋正確(或錯誤)的一項；

(2)比較4個選項中相同詞的意義，選出與題干例句中此實詞意義

相同或不同的一項；

(3)題干例句中加點的文言實詞屬于某種語法現(xiàn)象(如偏義復(fù)詞、詞

類活用)，要求從選項中找出與這一現(xiàn)象符合的項；

(4)與現(xiàn)代漢語比較，找出加點的文言實詞與現(xiàn)代漢語意義相同或

不同的一項；

(5)通過翻譯句子題來考查對關(guān)鍵實詞的理解等。

高考語文答題(技巧大全)

1.字音辨析題：

答題技巧：常見多音字標(biāo)“次讀音”正確的可能性大，標(biāo)“常讀音”

正確的可能性小。形聲字標(biāo)"不同聲旁讀音”的正確可能性大，標(biāo)“同

聲旁讀音”的正確可能性小。常見字標(biāo)音正確的可能性小。生僻字一

般不會標(biāo)錯音。一般考辨析，不考拼寫，不考查漢語拼音方案。用排

解法是較好的方法，但必需用？或其他記號來提示自己。

2.字形辨析題

答題技巧：由于計算機處理的局限，高考只考別字的辨析。假如

懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較,可以寫出幾個形似字

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來比較。通過分析形聲字的形旁來推導(dǎo)這個字的含意，再放到這個詞

語中去判定是否相符。對于獨體字或形聲字中的形旁已失去表意功能

的形聲字可以通過分析詞語的語法結(jié)構(gòu)來確定它是不是別字，還可以

通過對整個詞語的理解,來查找不合語境的別字。

多使用結(jié)構(gòu)分析法：字形結(jié)構(gòu)及詞語結(jié)構(gòu)分析法。看詞語不宜太長

期，時間長了對的都象錯的，如無把握，可放放再說，但必需用？或

其他記號來提示自己。

3.標(biāo)點符號運用題

常見錯誤：非疑問句用問號，倒裝句中句號、嘆號前置;分句之間

用頓號，聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號，連詞前面用頓號，概

數(shù)用頓號，集合詞語用頓號;句中沒有逗號徑直用分號，句中已用句

號再用分號；句中短暫停頓用冒號，同一句中用兩個冒號，引語中某

某說，后用冒號，冒號后面揭示范圍不清；引語中句末點號誤置，直排

引號用于橫排;不是書名用書名號;括號句內(nèi)、句外不分;破折號、省

略號。

高考語文有用答題技巧

語文學(xué)科中，古詩歌鑒賞這個題目對大部分同學(xué)來說，是難題，在

平常的教學(xué)中，這個題目也是主干學(xué)問，所以每次考試的時候，總是

有同學(xué)在這個題目上面出錯，甚至得到很低的分?jǐn)?shù)。有的同學(xué)不是讀

不懂古詩，而是不會組織答案，即意思明白，卻不能用文字精確

表達。因此這這里我給大家介紹一些很有用的古詩歌鑒賞題答題模式,

盼望對即將參與高考的同學(xué)有所關(guān)心。

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第一種模式：分析意境型

提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？

提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想

感情？

答題步驟：

(1)、描繪詩中呈現(xiàn)的圖景畫面。答題的時候應(yīng)當(dāng)抓住詩中的主要

景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述的時候肯定要忠于原詩，還有用

自己的想象加以創(chuàng)新，語言力求美麗。

(2)、概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，如：

孤寂冷清、舒適美麗、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等等，留意能精確

的體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。

(3)、分析的思想感情。答這樣題目的時候千萬不要空洞，例如“回

答表達了感傷的情懷”是不夠的，也得不到多少分，應(yīng)回答出由于什

么而“感傷？

其次種模式：分析技巧型

提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？

提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法表現(xiàn)手法)。詩人

是怎樣抒發(fā)自己情感的?這樣表達有何效果？

答題步驟：

(1)、精確的指出用了何種手法。

(2)、結(jié)合詩句，闡述為什么用這種手法。

(3)、闡述此手法有效傳達詩人怎樣的感情？

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第三種模式：分析語言特色型

提問方式：這首詩在語言上有何特色？

提問變體：請分析這首詩的語言風(fēng)格，談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。

答題步驟：

(1)、用一兩個詞語精確點名語言特色。

(2)、用詩中有關(guān)語句詳細(xì)分析這種特色。

(3)、指出表現(xiàn)了怎樣的感情。

第四種模式：煉字型

提問方式：某聯(lián)中，最生動傳神的是什么字