第4課-夏商西周王朝的更替3

圖說(shuō)歷史：歷史上的大禹同樣都是大禹，從人物形象來(lái)看，發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化呢?南宋馬麟《夏禹王立像》第四課夏商西周王朝的更替第一篇章：夏朝的建立與“家天下”任務(wù)一：了解夏朝的建立夏朝信息卡建立時(shí)間：建立者：都城：地位：約公元前2070年陽(yáng)城中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝建立時(shí)間、建立者和都城就是王朝建立的三要素哦！禹問(wèn)題一：大禹是如何獲得首領(lǐng)位置的?任務(wù)二：從公天下到家天下問(wèn)題二：閱讀課本回答，大禹死后王位傳給了誰(shuí)?還是通過(guò)禪讓制嗎？禪讓制傳給了啟。大道之行也，天下為公，選賢與能，…是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康。

——《禮記·禮運(yùn)》由“公天下”過(guò)渡到“家天下”

問(wèn)題三：材料中“天下為家”的“家”指的是什么？“家”指帝王把國(guó)家當(dāng)作自家的私產(chǎn)。世襲制任務(wù)三：找尋夏朝的蹤跡

考古學(xué)家一提起夏朝，就充滿了傷心。在我國(guó)古代史書(shū)中尊為上古第一朝代的夏朝，竟然找不到多少支持其存在的證據(jù)。①?zèng)]有找到夏朝人的文字記錄。②商朝人留下的大量的甲骨文記錄里，連“夏”這個(gè)國(guó)名或民族的名字都沒(méi)有！閱讀課文，你能用哪些考古發(fā)現(xiàn)來(lái)佐證夏朝的存在呢？任務(wù)三：找尋夏朝的蹤跡二里頭1號(hào)宮殿地基圖廊院式建筑夏朝后期都城遺址距今5000多年的我國(guó)最早宮城遺跡，被譽(yù)為“中華第一王都”二里頭1號(hào)宮殿復(fù)原圖出土文物中心地區(qū)：今河南中西部、山西南部一帶閱讀課文，你能用哪些考古發(fā)現(xiàn)來(lái)佐證夏朝的存在呢？結(jié)合教材并通過(guò)線上參觀，了解二里頭遺址任務(wù)三：找尋夏朝的蹤跡任務(wù)三：找尋夏朝的蹤跡①禹在位時(shí)，在陽(yáng)城修建城池，制定各種制度，社會(huì)生產(chǎn)有了很大發(fā)展。②夏朝建立軍隊(duì)，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄。你能結(jié)合教材說(shuō)一說(shuō)夏朝治理國(guó)家有哪些措施嗎？這里有宮殿建筑群、大型墓葬和手工業(yè)作坊，還有貴族和平民生活區(qū)和墓葬群。考古日記還出土了祭祀所用的精美玉器和青銅器、鑲嵌綠松石的龍形器等，它們大都是王室使用的高貴禮器，反映了夏朝時(shí)期的文明發(fā)展水平。山東武梁祠漢刻拓片手持戟把女仆當(dāng)椅凳坐的桀

“太陽(yáng)啊你什么時(shí)候要滅亡，我們?cè)敢飧阋黄饻缤觥！钡诙拢荷坛慕y(tǒng)治約公元1600年商湯滅夏，以亳為都城，建立商朝建立任務(wù)一：閱讀教材，補(bǔ)全商朝的大事紀(jì)年表壯大任用賢才，發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，使商朝很快強(qiáng)大起來(lái)。

①時(shí)間：約公元前1600年商朝建朝三要素②都城：亳③建立者：商湯遷都

因戰(zhàn)亂、環(huán)境因素，商朝多次遷都，盤(pán)庚遷殷后，保持相對(duì)穩(wěn)定。

措施：增強(qiáng)軍力，設(shè)置監(jiān)獄，制定刑法，加強(qiáng)對(duì)奴隸和平民的控制。河南安陽(yáng)殷墟遺址

青銅觥

殷墟位于今河南安陽(yáng)，原本是商王盤(pán)庚遷徒后的都城。考古學(xué)家在這里發(fā)現(xiàn)了大型宮殿、宗廟建筑遺跡和墓葬區(qū)，墓葬區(qū)有13座王陵、1400多個(gè)祭祀坑、大量貴族和普通民眾的基葬。都城內(nèi)有專門(mén)鑄造銅器和制造玉器、骨器、陶器的作坊，說(shuō)明當(dāng)時(shí)手工業(yè)很發(fā)達(dá)。殷墟還出土了大量的銅器、玉器、石器，其中有禮器、武器、裝飾品等，而最有名的當(dāng)屬大

量刻有占卜記事文字的甲骨。扁足銅方鼎拓展延伸：安陽(yáng)殷墟任務(wù)一：閱讀教材，補(bǔ)全商朝的大事紀(jì)年表商王紂繼位后，軍事上連年征伐，耗費(fèi)國(guó)力，經(jīng)濟(jì)上橫征暴斂，政治上施行嚴(yán)刑峻法，導(dǎo)致民不聊生。以酒為池，懸肉為林?！妒酚洝ひ蟊炯o(jì)》末年第三篇章：西周的興衰建立任務(wù)一：閱讀教材，了解周朝的建立公元前1046年，武王率軍在牧野打敗商軍，滅亡商朝，建立周朝，定都鎬京，史稱西周。

①時(shí)間：公元前1046年周朝三要素②都城：鎬京③建立者：周武王西周利簋藏于中國(guó)國(guó)家博物館

銘文：“武王征商，唯甲子朝，歲鼎，克聞夙有商，辛未，王在闌師，賜右史利金，用作檀公寶尊彝?！痹谙纳涛髦苋齻€(gè)王朝中，為什么只有西周的建立年份是準(zhǔn)確的？任務(wù)二：閱讀教材，了解周朝的分封制夏商西周問(wèn)題一：觀察地圖，描述夏商周疆域有何變化？周朝面對(duì)偌大的疆域該如何治理？疆域逐步擴(kuò)大實(shí)行分封制讀圖小技巧①觀：細(xì)致觀察標(biāo)題、圖例、地圖元素②聯(lián)：聯(lián)系歷史事件與地圖信息③析：分析地圖揭示的歷史邏輯。④比：對(duì)比看變化任務(wù)二：閱讀教材，了解周朝的分封制宗親、功臣穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小目的依據(jù)分封對(duì)象問(wèn)題二：閱讀教材，補(bǔ)全分封制的基本信息權(quán)利

管理土地和人民的權(quán)利，建立諸侯國(guó)；可以在封地內(nèi)進(jìn)行再分封。義務(wù)需向周王進(jìn)獻(xiàn)貢賦，其軍隊(duì)也要服從周王調(diào)遣。奴隸平民士卿大夫諸侯天子任務(wù)二：閱讀教材，了解周朝的分封制問(wèn)題三：閱讀材料結(jié)合教材，說(shuō)說(shuō)分封制的作用作用①鞏固周王朝對(duì)地方的控制，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。

材料一：西周王朝通過(guò)對(duì)四土、四國(guó)之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國(guó)之地已緊密地連為一體……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。——《從早期國(guó)家結(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會(huì)基礎(chǔ)》②分封制確立了周朝內(nèi)部嚴(yán)格的等級(jí)結(jié)構(gòu)和統(tǒng)治秩序。

材料二：天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里。——《禮記?王制》公元前1046年任務(wù)三：閱讀教材，了解西周朝的衰落牧野之戰(zhàn)建立周朝周厲王周幽王公元前771年

西周被犬戎族所滅朝政日趨腐敗前841年國(guó)人暴動(dòng)烽火戲諸侯任務(wù)四：整合課文，歸納總結(jié)

問(wèn)題四:夏、商、西周滅亡有何相似之處？你從中得到了什么啟示？①相似之處：天子無(wú)道，昏庸殘暴；諸侯強(qiáng)大，得到民心擁護(hù)。②啟示：統(tǒng)治者要勤于政事，廣用賢才，勇于納諫，愛(ài)護(hù)百姓；得民心者得天下，失民心者失天下。 BC1600年 陽(yáng)城 安陽(yáng)殷墟遺址 重要內(nèi)容 夏朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)。取代禪讓制，公天下變成。 分封制 ①目的：穩(wěn)定周初，鞏固疆土。②對(duì)象：、功臣③依據(jù)：遠(yuǎn)近和功勞大小④諸侯權(quán)力：管理的權(quán)力。⑤諸侯義務(wù)：進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從。⑥作用：積極—穩(wěn)定政局，擴(kuò)大了。消極—諸侯具有較大獨(dú)立性，為埋下隱患。第4課夏商西周王朝的更替國(guó)家夏朝商朝周朝時(shí)間開(kāi)國(guó)之君亡國(guó)之君都城相關(guān)遺址本課小結(jié)前1600年湯建商朝前2070年禹建夏朝世襲制取代禪讓制前1046年周武王建周牧野之戰(zhàn)西周分封制前771年犬戎滅周盤(pán)庚遷殷素養(yǎng)作業(yè)

1976年，河南安陽(yáng)殷墟遺址發(fā)掘了一座商朝大型墓葬。從出土的青銅器銘文可知，墓主名叫婦好。她具有多重身份，既是商王武丁的王后，又是一位女將軍，還是大祭司。請(qǐng)你課后查找資