幼兒籃球教學教案

幼兒籃球教學教(學)案縣東七彩陽光幼兒園《幼兒園體育》籃球訓練教學課教案課時期：即完善傳播時期運用多媒體課件進時空性特點第五、增智性特點第六、綜合性特點第七、智藝性特點第籃球運動理論和實踐進一步滲透高科技，形成全在“綜合”第八、變在“瞬時”第九、星在“奇特個階段為1966--1978年的徘徊、困惑階段；第三個遵守課堂紀律，聽從教師安排。病、事假必須有假條和老師的允許才行。2、本課程是兩個學期的教學，一年結業(yè)并考試。專項內容包5、從中國籃球運動的開展歷程，并結合自身的體會評述CBA職業(yè)依次活動頸、肩、腰、腕、膝、踝、等身體各動作方法：兩腳前后或左右開立，距離約與肩同寬。身體重心落在兩腳之間，略收腹含胸，屈肘，兩手放于體側前方。鐘2、起動部動作方法：按根本姿勢站立，向向側起動時，向起動方向一側重心，上體迅速轉向起動方向，異側促有力蹬地，步頻加快，同時用力擺臂。減速時，步幅適當增大，上4、變向跑動作方法：從右向左變向時，手按拍球的部2、講解運球技術的概念、分類、運用位正確作方法：以右手投籃（一）講解與示范部為例，右手五指開，1、講解的根本隊形手心空出，有指根以上的部位持球，大拇指與小拇指控分制球體，左手扶在球的左側，右臂肩上投籃技術的概念、地發(fā)力，右臂向前上方抬肘運用伸臂，手腕60（20分鐘）2、糾正方法：反復基60本分練習要求：體會動作方法，根本上掌握原地單手肩分2、糾正方法：重復講解、示范投籃動投籃技術動作；語言提示學生“抬肘、伸臂、壓腕”。并隨時根據(jù)勤人數(shù)二、師生互相問好，登記考勤三、宣布本次課的內容和任務四、安排見習生要求：快、靜、齊；球有順序地放在場外五、備活動動；第四節(jié)體側運動；第五（一）練習方法：學生一路縱停60動作方法：跑動中用單腳或雙腳起本跳，使雙腳稍有騰空。深屈并內扣，身體線，慢跑中練習跳步急停到另一端稍側轉，兩腳然張開，然后上體迅速自然前傾幫助控制身體平衡。動作要點：第一步要用腳步外側著地，微屈。第二步落地同時用前腳掌內側蹬地制樞腳前掌用力碾地，腳蹬地并迅速跨步，同時轉腰轉肩并保持身體動作要點：轉體蹬跨有力，重心迅速轉移，跨步后降低重心，不跨步急停到另一端線返回。練習隊形同練習一?；⒗^續(xù)學習原地單手肩上投籃技術（20持球于胸腹之間，兩肘自然彎曲于體側，身體成基立姿勢，眼平視傳球目標。傳球時，后腳蹬地發(fā)力，身體重心前移，兩臂前伸，兩手腕隨之旋內，拇指用力下壓，食、中指用力撥球并將球傳出，球出手2、學生分成兩組，一人一球分別在罰球線后練習原地單手肩上投動作要點：伸臂迎球，收臂后引緩沖,握球于胸腹之間，持球動作不正確；肘關節(jié)外展；身體配合不協(xié)調。接球時重復講、示投籃動作要點；反復練習正確傳球技術動作；針對易出體操隊形原地兩人一組互相幫助放松二、上課隊形小攻技術2、初步掌握原地雙手胸前傳接球技術和原地單手肩上投籃師生互相問好，登記考勤三、宣布本次課的內容和任務四、安排見習一、復習技術（10分鐘一）教學任務：進一練習方法1、學生兩排成體操隊形站立于端線錯誤與糾正方法根據(jù)學生練習和掌握動作的情況，針對易出現(xiàn)的錯求：提高原地控制球的能力練習二：學生分成兩組，一人一球分別務：1、提高行進間運球技術；2、根本上上傳球、雙手胸前反彈傳球動作方法；5、進行整隊，報告出勤人數(shù)二、師生互相問好，登記考勤三、宣布本次課學習技術（滑步、撤步10分鐘一）教學任務：兩腳平行站立，兩膝較深彎曲，上體略前傾，兩臂側伸。向左側滑步時，左腳向左邁出同時，右腳蹬地滑動，向左腳靠近，兩腳保持動作要點：側滑步時，要保持屈膝低重心的姿勢，身體不要上下起練習方法1、學生一人一球，兩排站立于方法1、側滑步學生分兩排，成體操隊形站立于端線，聽教師口令練動作要點：前腳蹬地后撤要快，后腳碾地扭腰轉髖要猛，后撤角度動作要點：前腳蹬地后撤要快，后腳碾地扭腰轉髖要猛，后撤角度一大步的同時接球，接著迅速用左腳蹬地起跳，右腳屈膝上抬，雙手舉球于右肩前上方，騰空后，上體稍后仰，當身體跳到最高點時，右動作要點：節(jié)奏清楚，起跳充分，舉球、伸臂、屈腕、撥球動作雙手持球于胸前，兩腳平行開立，右手傳球時，左腳向傳球方向上投籃腳步動作練習（1）小碎步走，徒手球后起跳舉球（4）慢速中運球完成跨步、手肩上投籃動作練習要求：體會行進間單手肩上投籃的動作方法運球上籃右腳蹬地發(fā)力同時轉體帶動上臂，練習要求：運好球走步，初步以肘領先前臂，手腕前屈，食、地點一般是在距離接球人三分之四、教學步驟一、放松運動二、小結本課三、布置課外作業(yè)四、歸還器材、一、沿籃球場慢跑放松二、按上課隊形進勤人數(shù)二、師生互相問好，登記考勤三、宣布本次課的內容和任務（三）游戲方法：學生一人一球，分散站在球場的各條線上，游戲基本55分部鐘練習要求：上體側轉，腳尖向跑動方向，兩運球隊員從對手右側突破時，先向對手左側運球，當對手向左側時，突然向右側變向，用右手按拍球的右側上方，同時，右腳向方跨出，用肩、腿、上體擋住對手，接著迅速換左手按拍球的后上用臂、身體和腿部保護球；急起時，身體重心迅速前移，后腳用力蹬迎——迎球伸臂；引——手觸球后引，緩沖球的力量；收——2、直線跑動傳接球，學生分兩組，站立于端線，兩人一球進行全課的目的與任務：1、進一步掌握行進間變向運球、急停急起和行整隊，報告出一、隊形勤人數(shù)二、師生互相問好，游戲方法：半個籃球場，只許傳球不許運球；不能用球擲打對全練習要求：積極認真，充分將身體活動開。定時間內以每隊傳球次數(shù)鐘進間變向運球和一、教學步驟運球急停急起技術（8分鐘一），，球站立于端線，中速跑練習體前變向換手運進一步掌握行進間變初步掌握（二）易犯錯誤與糾正方法原地交叉分部鐘分（二）原地交叉步持球突破動作方法：以右腳做中樞腳為例。突破時，左腳向左前方跨出半步，做向左突破的假動作，當對手重心向右時，左腳前腳掌內側迅速蹬地，向對手左側跨出一大步，同時上體右轉探肩