人教版七上第二節(jié)《植株的生長》教案

七年級生物（上）植株的生長姓名邸金花學習目標1．描述根的生長2．枝條發(fā)育的過程。3．運用調查、訪談等的方法與他人交流，了解無機鹽于植物生長的關系。4．通過植株生長過程的學習向學生滲透事物發(fā)展變化的觀點。重點1、觀察植物的幼根。2．芽與枝條對應的發(fā)育關系。3．植物生長所需無機鹽的探測。難點解讀實驗數(shù)據(jù)教學過程教師活動學生活動導入新課提問：種子萌發(fā)的環(huán)境及自身條件，種子萌發(fā)的過程。種子在萌發(fā)時，胚根首先發(fā)育成為根，那么幼根又是如何伸長的呢？幼苗又是如何長大的？植株的生長主要表現(xiàn)在哪些方面？思考回答自主探究一、幼根的生長1、想一想，議一議觀察根毛，分析對吸水的意義思考和運用----植物移栽時為什么要帶土，成活率才高？2、.在教師的指導下，學生明確探究：觀察根毛和根尖的結構出示下列問題引導學生探究①觀察分析，根生長最快的是什么部位？根毛位于那部分②觀察構成根尖的不同部位的細胞有什么特點？=3\*GB3③想一想，根的生長只與伸長區(qū)有關嗎？幼根的伸長主要由哪些部位的細胞起作用？問題由學生回答，教師針對學生回答的具體情況點撥指導二、植株的生長提出問題引導學生探究①萬條枝條及其綠葉都是什么發(fā)育而來的？②芽是怎樣發(fā)育成枝條的？枝條由哪幾部分組成？=3\*GB3③芽都能發(fā)育成枝條嗎？教師針對學生探究的結果點撥指導，三、植物的生長需要水分、無機鹽和有機物=1\*GB3①植物是如何獲得營養(yǎng)物質的？=2\*GB3②人們?yōu)槭裁匆话氵x擇雨后施肥或施肥后及時澆水？=3\*GB3③農業(yè)生產上常用哪些肥料？它們主要含哪些無機鹽？缺少這些無機鹽會出現(xiàn)什么病癥？（教師強調氮肥、磷肥、鉀肥的作用）出示幼苗，引導學生對病因進行分析聯(lián)系實際，施肥時應注意什么問題？一次施肥太多，會造成什么后果？應如何補救？種植白菜、花生、小麥需要多施哪種無機鹽？指導生活中合理施肥的方法。觀察根毛，認同結構與功能相適應的特點。圍繞“幼根的伸長主要由哪些部位的細胞起作用”展開討論、交流、歸納總結。1、根生長最快的部位是伸長區(qū)2、根的生長一方面靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量，一方面靠伸長區(qū)細胞體積的增大。描述芽發(fā)育成枝條過程：芽的幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成芽。芽中也有分生組織，芽在發(fā)育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條。學生相互交流“調查植物生長需要哪些無機鹽”的結果無機鹽只有溶解在水中才能被植物吸收交流，互相補充。并討論：施肥時應注意的問題。認同合理施肥的意義，樹立環(huán)保的意識及實事求是的科學態(tài)度合作交流有人覺得無土栽培好，省人力物力，而且較易管理，有人覺得無土栽培成本高，不易普及….談談你的看法。教師引導學生說出土壤的作用，無土栽培的原理討論、交流了解無土栽培拓展提高技能訓練，解讀實驗數(shù)據(jù)引導學生得出結論：不同的作物同一時期需水量不同同一種植物在不同的生長期所需要水量也不同教材P100解讀實驗數(shù)據(jù)，利用數(shù)據(jù)分析學習畫柱形圖（見同步72）達標測評指導學生完成過關訓練，同時根據(jù)反饋的情況進行補償。學生獨立做題，鞏固所學知識組內互評、互糾，老師抽批小結與預習1、根生長最快的部位____________________根的生長一方面靠________________，一方面靠____________________2、植株的生長發(fā)育成枝條的是__________________________植物的生長需要營養(yǎng)物質__________、________________、______________植物生長需要最多的無機鹽是_________、_______________、___________教后反思本節(jié)教學中，有幾個部分是學生利用課余時間在教師的指導下，提前完成的。如生物小組同學們通過生物實驗證實：根靠根尖向前生長，及調查植物生長需要哪些無機鹽等，讓學生在課堂上交流，這樣既節(jié)省課堂時間，提高課堂利用率，又能很好培養(yǎng)同學們的實驗動手、思維、觀察、記錄等諸項能力。達標測評題（時間約5分鐘）（要與同步結合起來使用，題目、題型要根據(jù)本節(jié)內容靈活把握）一、選擇題（內容小標題五號宋體加粗）1．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！比f千枝條及其綠葉，都是由植物體哪一結構發(fā)育而來（）A.根B.芽C.葉D.莖2．對下圖所示枝條和枝芽結構的敘述，錯誤的是（）A．從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側芽B．枝條d的不斷伸長，來自于枝芽中2的不斷伸展C．著生在葉腋處的結構有b、cD．芽b的長勢強于芽c的長勢3．在植物根尖的結構中，終生保持分裂能力的是()A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)4植物吸收水分的主要部位在（）Ａ．葉片B．樹皮 C．花瓣D．根尖5.蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是（）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)6.水稻、小麥等植物的莖不能逐年加粗，是因為它們的莖中沒有（）A.形成層B.韌皮部C.木質部D.篩管7．在蠶豆根尖上畫上等距離的細線，培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是（）A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)二、非選擇題1、根尖中，伸長最快的部位是，植株生長的內在基礎是有區(qū)的細胞使細胞數(shù)增多和區(qū)的細胞使細胞體積增大。2、芽中也有組織，它可發(fā)育為、和，它們構成枝條，新芽又不斷形成新的枝條，使植株的地上部分不斷繁茂，形成“萬千枝條”。3、植株生長需要、和。根向下生長，從土壤中吸收。4、肥料（化肥或動物糞）為植物的生長提供，如需要量多的、、。5、分析下面實驗裝置并回答問題：（1）該實驗裝置的實驗目的是