校園自來水安裝工程合同_第1頁
校園自來水安裝工程合同_第2頁
校園自來水安裝工程合同_第3頁
校園自來水安裝工程合同_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

校園自來水安裝工程合同合同編號:__________鑒于甲方為改善校園基礎(chǔ)設(shè)施,提高師生生活品質(zhì),決定實(shí)施自來水安裝工程;鑒于乙方具備相關(guān)資質(zhì),具備履行本合同的能力;雙方本著平等、自愿、誠實(shí)、信任的原則,經(jīng)充分協(xié)商,就甲方校園自來水安裝工程達(dá)成一致,簽訂本合同,共同遵守。第一條工程內(nèi)容1.1乙方負(fù)責(zé)在甲方校園內(nèi)進(jìn)行自來水管道安裝,包括水源接入、管道鋪設(shè)、閥門安裝、試壓試驗(yàn)等全部工作。1.2工程范圍:甲方校園內(nèi)教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等建筑物自來水管道安裝。第二條工程質(zhì)量2.1乙方應(yīng)按照國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工,確保工程質(zhì)量。2.2乙方應(yīng)提供合格的施工材料,并對施工過程中的質(zhì)量問題負(fù)責(zé)。2.3工程驗(yàn)收合格后,乙方應(yīng)承擔(dān)一定期限的質(zhì)保責(zé)任。第三條工程進(jìn)度3.1乙方應(yīng)按照甲方要求的時間節(jié)點(diǎn)完成工程。3.2乙方應(yīng)提前向甲方報(bào)告工程進(jìn)度,確保甲方了解工程進(jìn)展。第四條工程費(fèi)用4.1乙方向甲方提供的工程報(bào)價為:____元(大寫:____________________元整)。4.2甲方應(yīng)按照本合同約定的付款方式及時支付乙方工程款。第五條付款方式5.1甲方支付乙方工程款的方式分為三次:(1)工程開工前,甲方支付乙方工程總價款的30%;(2)工程進(jìn)度達(dá)到50%時,甲方支付乙方工程總價款的30%;(3)工程驗(yàn)收合格后,甲方支付乙方工程總價款的40%。5.2乙方開具正規(guī)發(fā)票,甲方按照稅務(wù)規(guī)定進(jìn)行支付。第六條違約責(zé)任6.1乙方未按照約定時間完成工程,甲方有權(quán)按照逾期天數(shù)向乙方追討違約金,違約金計(jì)算方式為:工程總價款的0.5%×逾期天數(shù)。6.2甲方未按照約定時間支付工程款,乙方有權(quán)拒絕繼續(xù)施工,并有權(quán)要求甲方支付逾期付款的違約金,違約金計(jì)算方式同上。第七條爭議解決7.1本合同履行過程中發(fā)生的爭議,雙方應(yīng)協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第八條其他約定8.1本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,至工程驗(yàn)收合格且乙方履行完合同約定的義務(wù)之日終止。8.2本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。甲方(蓋章):乙方(蓋章):簽訂日期:________年____月____日一、附件列表:1.乙方資質(zhì)證明文件2.工程設(shè)計(jì)方案3.施工圖紙4.材料合格證明5.工程驗(yàn)收報(bào)告6.付款憑證7.違約金計(jì)算說明二、違約行為及認(rèn)定:1.乙方未按約定時間完成工程,屬于違約行為。2.甲方未按約定時間支付工程款,屬于違約行為。3.工程質(zhì)量不符合約定,乙方需承擔(dān)責(zé)任。4.乙方未按照合同約定履行義務(wù),視為違約。5.甲方未按照合同約定支付工程款,視為違約。三、法律名詞及解釋:1.甲方:指合同中的委托方,校園自來水安裝工程的委托方。2.乙方:指合同中的承包方,負(fù)責(zé)實(shí)施校園自來水安裝工程。3.工程驗(yàn)收:指工程完成后,甲方對工程質(zhì)量、進(jìn)度、安全等方面的檢查。4.違約金:指一方未履行合同約定,應(yīng)向?qū)Ψ街Ц兜馁r償金。5.質(zhì)保責(zé)任:指乙方在工程驗(yàn)收合格后一定期限內(nèi)對工程質(zhì)量問題負(fù)責(zé)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.工程進(jìn)度延誤:乙方應(yīng)及時與甲方溝通,制定延期還款計(jì)劃,確保工程按時完成。2.工程質(zhì)量問題:乙方應(yīng)立即整改,直至符合合同要求。3.付款糾紛:雙方應(yīng)按照合同約定的付款方式及時支付工程款。4.合同爭議:雙方可協(xié)商解決,協(xié)商不成的可以向法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景:1.甲方為改善校園基礎(chǔ)設(shè)施,提高師生生活品質(zhì)。2.乙方具備相關(guān)資質(zhì),具備履行合同能力。3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論