2022屆江蘇省睢寧高級中學高三三模歷史試題（解析版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁江蘇省睢寧高級中學2022屆高三三模歷史試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．有學者認為，分封制是人口的再編組，每一個封君受封的不僅是土地，更重要的是分領了不同的人群。它的實行從內(nèi)部和外部對原族群的血緣關系進行了大規(guī)模的變革。那些姬姓以外的氏族人群，在周人對其親族子弟及同盟者的分封中被包圍、分解、隔絕、控制了。這種族群關系的重新組合A．有利于文明和文化的共同創(chuàng)造 B．徹底地瓦解了原有的血緣關系C．不利于原族群的進一步發(fā)展 D．完成了華夏民族的形成過程【答案】A【解析】根據(jù)材料可以看出，西周通過分封制從內(nèi)部和外部對原族群的血緣關系進行了大規(guī)模的變革，這種變革有利于民族的融合和周文化的傳播，A正確；西周社會的紐帶是血緣關系，B排除；這種族群關系的重新整合給原有族群注入新的活力，C排除；D說法不符合史實，當時尚處于萌芽時期，排除。故選A。2．圖片往往含有豐富的歷史信息。下列圖片解讀正確的是貝秦半兩錢唐朝開元通寶北宋交子銅印版A．貨幣的政治化的趨勢加強 B．形狀由雜亂多樣到逐漸統(tǒng)一C．助推了商品經(jīng)濟的發(fā)展 D．保障了國家的財政收入【答案】C【解析】結(jié)合所學知識可知，從天然貨幣到人工貨幣，從金屬貨幣到紙幣，中國古代貨幣的發(fā)展助推了商品經(jīng)濟的發(fā)展，C項正確；貨幣的政治化的趨勢加強與北宋時期四川出現(xiàn)交子等不符，排除A項；形狀由雜亂多樣到逐漸統(tǒng)一只肯定了秦朝統(tǒng)一貨幣的作用，并非對四幅圖片的整體解讀，排除B項；僅調(diào)整、改革貨幣并不能有效保障國家的財政收入，排除D項。故選C項。3．魏晉時期，禮儀中所用的音樂，既有中國傳統(tǒng)的雅樂正音，又有《龜茲樂》、《疏勒樂》、《康國樂》，天竺樂、扶南樂、高麗樂等。材料反映當時文化發(fā)展的特點是A．世界領先 B．影響深遠 C．兼收并蓄 D．全面繁榮【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，魏晉時期的音樂中有少數(shù)民族和國外音樂，這說明當時文化發(fā)展兼收并蓄，C項正確；音樂中帶有異域風格不能證明其世界領先，排除A項；材料沒有強調(diào)魏晉音樂對后世的影響，排除B項；D項表述絕對，排除D項。故選C項。4．中國的“印刷術(shù)用于傳播古老的觀念，而不是新思想；火藥加固了皇帝的統(tǒng)治，而不是正在出現(xiàn)的諸民族君主的地位；指南針除鄭和用于著名的遠航外，并不像西方人那樣用于世界范圍的探險、貿(mào)易和帝國的建立”。由此可知，我國古代的科技發(fā)明A．奠定了古代中國文明古國的地位B．促進了西歐社會制度的轉(zhuǎn)型C．有助于打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)D．科技成果應用的效果受社會環(huán)境影響【答案】D【解析】結(jié)合所學知識可知，印刷術(shù)、火藥和指南針對中國與西方社會轉(zhuǎn)型產(chǎn)生的影響顯著不同，反映出我國古代的科技發(fā)明科技成果應用的效果受社會環(huán)境影響，D項正確；材料不能說明古代科技發(fā)明奠定了古代中國文明古國的地位，排除A項；我國古代科技促進了西歐社會制度的轉(zhuǎn)型只是材料部分信息，并非材料主旨，排除B項；有助于打破世界各地彼此隔絕的狀態(tài)只是材料部分信息，并未全面分析三大科技在中西方應用中的巨大差距，排除C項。故選D項。5．明清時期，江蘇松江府一些地區(qū)種棉花的占百分之七八十。福建漳州府和汀州府是煙草專業(yè)戶集中的地區(qū)。北京豐臺草橋一帶各村莊都種植花卉，被譽為“花鄉(xiāng)”。材料表明A．賦稅苛重影響農(nóng)業(yè)發(fā)展 B．小農(nóng)經(jīng)濟開始解體C．農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變化 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)專門化地域化【答案】D【解析】明清時期，松江地區(qū)以種棉花為主，漳州府和汀州府集中種植煙草的專業(yè)戶較多，北京豐臺草橋被譽為“花鄉(xiāng)”等，表明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)專門化、地域化趨勢，D項正確；材料并未體現(xiàn)賦稅苛重對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響，排除A項；小農(nóng)經(jīng)濟開始解體是在鴉片戰(zhàn)爭以后，排除B項；農(nóng)村種植經(jīng)濟作物不能說明經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性變化，排除C項。故選D項。6．“此次戰(zhàn)爭，實獲兩個良好結(jié)果。第一，日本利用歐洲式之海陸軍組織，取得顯著成功，足以證明黃色人種亦決不遜于白色人種；第二，由于此次戰(zhàn)爭，中國僥幸得以從長夜之夢中覺醒，此實為日本促成中國發(fā)憤圖強?！痹诖?，李鴻章A．較為客觀地評價了這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)及影響B(tài)．認為這場戰(zhàn)爭華戰(zhàn)爭是日本長期預謀的和有計劃性的C．指出了戰(zhàn)爭對國人警醒的一面，但是卻掩蓋了戰(zhàn)爭的侵略性質(zhì)D．戰(zhàn)爭促使國人開始學習西方的政治制度【答案】C【解析】根據(jù)“日本利用歐洲式之海陸軍組織，取得顯著成功，足以證明黃色人種亦決不遜于白色人種”可知，這一真正是日本和西方人發(fā)生的，而且日本獲勝；根據(jù)“由于此次戰(zhàn)爭，中國僥幸得以從長夜之夢中覺醒，此實為日本促成中國發(fā)憤圖強”可知，這次戰(zhàn)爭對中國的影響較大，結(jié)合所學知識可知，這是日俄戰(zhàn)爭，李鴻章對于戰(zhàn)爭的認識掩蓋了戰(zhàn)爭的侵略性質(zhì)，C項正確；這場戰(zhàn)爭是日俄因為侵華矛盾而發(fā)動的，排除A項；B項在材料中并未體現(xiàn)，排除B項；D項錯在“開始”，排除D項。故選C項。7．中華民國成立后，南京臨時政府頒布法律和措施，學校不拜孔子，不讀四書五經(jīng)，教科書必須符合共和民國宗旨；提倡“自由、平等、有愛為綱”的公民道德，革除“大人”“老爺”鄧稱呼。這些法律和措施A．推動了民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展B．民生問題成為社會關注焦點C．促使民主共和的觀念深入人心D．有助于文化教育和社會風氣的改善【答案】D【解析】學校不拜孔子，不讀四書五經(jīng)，教科書必須符合共和民國宗旨，提倡自由、平等、友愛的公民道德，而且廢除封建社會的“大人”“老爺”稱呼，這些舉措有助于文化教育和社會風氣的改善，D項正確；材料內(nèi)容與經(jīng)濟發(fā)展無關，排除A項；通過材料無法看出當時社會焦點是民生問題，排除B項；《臨時約法》頒布使得民主共和觀念深入人心，排除C項。故選D項。8．如圖是某一歷史事件的行動路線。這一歷史事件A．是對現(xiàn)代化的探索不斷深入 B．促進了抗日救亡運動的高潮C．推動了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 D．確定了新民主主義革命的道路【答案】A【解析】根據(jù)材料中“曹汝霖住宅”“趙家樓胡同”等信息可知，這是五四運動，促進了抗日救亡運動的高潮，B項正確；五四運動不是對現(xiàn)代化的探索，排除A項；五四運動和革命統(tǒng)一戰(zhàn)線、新民主主義革命道路無關，排除C、D項。故選B項。9．圖片是會說話的歷史。促使圖一到圖二轉(zhuǎn)變的主要因素是A．革命中心地區(qū)的轉(zhuǎn)移 B．社會形態(tài)的的轉(zhuǎn)變C．民主革命性質(zhì)的變化 D．社會主要矛盾的變化【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，圖一的服飾反映的是中國工農(nóng)紅軍，圖二反映的是八路軍、新四軍。結(jié)合所學知識可知，隨著中日民族矛盾上升為中國社會主要矛盾，國共兩黨聯(lián)合抗日，紅軍改編為八路軍和新四軍，奔赴抗日前線，D項正確；因為日本侵華勢力的不斷擴大，導致中日矛盾上升為中國社會的主要矛盾，因此發(fā)生了圖一到圖二的轉(zhuǎn)變，排除A項；此時中國依然是半殖民地半封建社會，排除B項；材料所反映的近代中國的革命性質(zhì)是新民主主義革命，沒有發(fā)生變化，排除C項。故選D項。10．1949年12月，中華人民共和國中央人民政府將5月1日定為法定的勞動節(jié)，并規(guī)定全國放假一天，每年“五一”，舉國歡慶，國家對有突出貢獻的勞動者進行表彰，人們參加各種慶祝集會或文體娛樂活動。1999年9月國務院第一次修訂了1949年12月發(fā)布的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》，將“五一”法定節(jié)日加上調(diào)休，全國放假7天，形成“黃金周”。這表明A．人民當家作主，人民政府更加重視民生B．節(jié)日活動的形式內(nèi)容豐富多彩C．社會主義和人民民主原則得到貫徹執(zhí)行D．經(jīng)濟的發(fā)展助推了政治的變革【答案】A【解析】新中國成立初期至今，5月1日作為全國勞動人民的法定節(jié)日，從法定全國放假一天，發(fā)展到法定全國放假7天，“黃金周”的形成表明人民當家作主，人民政府更加重視民生，A項正確。11．如圖是新中國初期的幾幅宣傳畫，意在說明，新中國的成立A．體現(xiàn)了人民代表大會制度的成果B．顯示了社會主義制度的優(yōu)越性C．凸顯了人民民主和社會主義原則D．彰顯了社會新風尚和社會文明【答案】D【解析】宣傳畫從科教文衛(wèi)以及政治制度建設方面宣傳了新政權(quán)建立之初的社會風尚和社會文明，D項正確；A項片面解讀材料，排除；通過宣傳畫無法看出社會主義制度的優(yōu)越性，排除B項；通過材料無法看出人民民主原則和社會主義原則，排除C項。故選D項。12．如圖是中國進出口總額發(fā)展變化圖。這主要得益于A．社會主義市場經(jīng)濟體制的確立 B．中國加入世界貿(mào)易組織C．對外開放格局的初步形成 D．國家工作重心和經(jīng)濟政策的影響【答案】D【解析】根據(jù)材料可以看出，1979年之后，我國進出口總額不斷上升，這主要得益于我國實行改革開放政策，實現(xiàn)了國家工作重心的轉(zhuǎn)移，D項正確。13．斯塔夫里阿諾斯《全球通史——1500年以前的世界》“即使哥倫布沒有發(fā)現(xiàn)美洲大陸，達·伽馬沒有繞好望角航行，在以后的幾十年中其他人也會這么做?？傊?，西方社會已經(jīng)到達起飛點，即將起飛。”這里作者強調(diào)的是A．新航路的開辟是歷史的必然B．新航路開辟促進了社會的轉(zhuǎn)型C．新航路的開辟促進世界市場的雛形出現(xiàn)D．新航路的開辟使世界逐漸連為一體【答案】A【解析】斯塔夫里阿諾斯認為西方社會已經(jīng)發(fā)展到了一定程度，因此新航路的開辟是必然的，A項正確；材料只是強調(diào)了新航路開辟的必然性而非影響，排除B、C、D項。故選A項。14．英國歷史下的憲法性文件，材料反應了英國代議制時間文件成果1215年《大憲章》貴族與教會權(quán)力不受國王的侵犯1628年《權(quán)利請愿書》非經(jīng)議會同意，國王不得強行征稅和借債1641年《三年法案》議會三年一屆，未經(jīng)議會同意，不得強行解散議會或休會1679年《人身保護法》保護資產(chǎn)階級議員免受國王非法迫害1689年《權(quán)利法案》進一步限制王權(quán)，確立議會至上的原則1701年《王位繼承法》議會有權(quán)決定國王的繼承人，確立分權(quán)和司法獨立原則A．連續(xù)性和漸近性 B．政黨成為國王的附庸C．民主范圍廣泛性 D．民主形式多樣性【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，1215年《大憲章》頒布使英國有了限制王權(quán)的傳統(tǒng)，后來出現(xiàn)的一系列文件都進一步限制了王權(quán)，英國的代議制也逐漸的建立起來，可見英國代議制建立具有連續(xù)性和漸近性，A項正確。15．“農(nóng)民們在向國家繳納約占其產(chǎn)量的12%的實物稅之后，被準許在公開市場上出售他們的農(nóng)產(chǎn)品，私人可以經(jīng)營小商店和小工廠，農(nóng)民和新商人即當時所稱的“耐潑曼”，都能雇傭勞力，并能保留他們在經(jīng)營中獲得的利潤?！边@一政策A．必然導致俄國復辟資本主義B．旨在利用商品市場發(fā)展經(jīng)濟C．主張?zhí)K俄直接向社會主義過渡D．是在內(nèi)憂外患政權(quán)極其危機時實行【答案】B【解析】結(jié)合所學知識可知，農(nóng)民完成固定的實物稅后，可以公開出售剩余農(nóng)產(chǎn)品，允許私人經(jīng)營小商店、小工廠，允許雇傭勞力等內(nèi)容，體現(xiàn)出新經(jīng)濟政策旨在利用商品市場發(fā)展經(jīng)濟的特點，B項正確；新經(jīng)濟政策并未導致俄國復辟資本主義，排除A項；新經(jīng)濟政策主張?zhí)K俄間接而非直接向社會主義過渡，排除C項；在內(nèi)憂外患政權(quán)極其危機時實行的是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，不是新經(jīng)濟政策，排除D項。故選B項。16．“他開始寫作不是按照藝術(shù)家的方式，而是按照科學家的方式。”這是著名的文藝理論家和史學家丹納對一位法國作家的評價。下列美術(shù)作品與“他”的作品一致的是A． B．C． D．【答案】D【解析】結(jié)合所學知識可知，按照科學家的方式從事寫作，反映的是現(xiàn)實主義文學的特點，與法國畫家?guī)鞝栘惖摹妒ぁ敷w現(xiàn)的創(chuàng)作風格一致，D項正確；立體畫派的創(chuàng)作方式是藝術(shù)家的而非科學家的，排除A項；《自由引導人民》屬于浪漫主義而非現(xiàn)實主義，排除B項；關注光色變化的印象畫派的創(chuàng)作風格與現(xiàn)實主義并不相同，排除C項。故選D項。二、論述題17．閱讀材料，完成下列要求。明代棉花的種植已在北方地區(qū)得到推廣，山東、河南、河北都是重要的產(chǎn)棉區(qū)，山東東昌府的“棉花轉(zhuǎn)販四方”，“民賴以利”，兗州府的棉花也有“商賈轉(zhuǎn)鬻江南?！彼螒堑摹短旃ら_物》中有載，“棉布寸土皆有”“織機十室必有”。明代棉花圖?收販綜合材料信息，擬定一個論題，結(jié)合所學知識加以論述（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰）【答案】評分說明：寫出論題，原因（寫出7點以上）影響（寫出），表述有序，清晰條理示例論題：明朝農(nóng)業(yè)商品化程度高（商品經(jīng)濟發(fā)展/農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化發(fā)展）。原因：國家統(tǒng)一；交通的發(fā)達；白銀成為普遍的流通貨幣；農(nóng)業(yè)手工業(yè)的繁榮；棉花種植區(qū)域的擴大；區(qū)域間的長途販運興盛；棉紡織業(yè)的發(fā)展；國內(nèi)市場的擴大；勞動力市場的出現(xiàn)；商人追求利潤；一條鞭法的實施。影響：擴大了政府的財稅來源；促進了農(nóng)產(chǎn)品的專業(yè)化、商品化；豐富了民眾的衣料來源；促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展；一定程度上沖擊了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。三、材料分析題18．近現(xiàn)代科技。材料一

19世紀被稱為"科學世紀"，這不僅是因為自然科學在19世紀取得了輝煌成果，而且因為科學本身的面貌、它與社會生活諸方面的關系，都發(fā)生了深刻的變化?？茖W成了一種社會建制，即科學事業(yè)已成為社會構(gòu)成中的一種相對獨立的社會部門，成為一種職業(yè)?？茖W內(nèi)部也分工越來越細，越來越專門化。同時，科學也更加國際化。從第二次工業(yè)革命起，技術(shù)的發(fā)明越來越依賴于科學知識。這樣，科學、技術(shù)與生產(chǎn)的結(jié)合，成為一種巨大的推動力量，給人類歷史的發(fā)展帶來了深刻的影響。材料二

20世紀下半葉，科學技術(shù)革命繼續(xù)深入發(fā)展并出現(xiàn)了新的變化。同以往科學更多表現(xiàn)為個體勞動的特征相比，當代科學技術(shù)的發(fā)展，使研究方式發(fā)生了根本改變，科學技術(shù)成了集體的勞作和創(chuàng)新，科學制度化、專業(yè)化和集約化的程度大大提高。過去是科學指導技術(shù)，而今，是技術(shù)的需要引領科學理論的深入研究，科學成了技術(shù)性的科學。隨著科技與社會的互動日益明顯，科學的社會化程度得到普遍提高。自然科學的發(fā)展因其自身愈來愈成為一種社會勞動，因而自然科學與人文社會科學已不再是兩個彼此獨立的領域，而是處于相互聯(lián)系的統(tǒng)一體之中?！陨喜牧暇幾灾袊鐣茖W院世界歷史研究所《近現(xiàn)代科技與思想文化》(1)根據(jù)材料一，概述19世紀被稱為"科學世紀"的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學，分析20世紀下半葉科技的變化及影響?！敬鸢浮?1)原因：自然科學理論的突破性成果（如細胞學說、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、進化論）；科學的社會建制的形成（職業(yè)化）；專門化、國際化；科學、技術(shù)與生產(chǎn)緊密結(jié)合，推動社會發(fā)展。(2)變化：科學制度化、專業(yè)化和集約化的程度大大提高；科學成了技術(shù)性的科學；科學的社會化程度得到普遍提高；自然科學與人文社會科學聯(lián)系加強。影響：提高了人們的生活水平，改變了人們認識世界的角度和方式；推動了社會生產(chǎn)力的進步；但也造成新的生態(tài)問題。19．閱讀材料，回答問題。材料

日本自明治維新開始便以“和魂洋才”為口號學習歐美，建立適合日本國情的科學技術(shù)體系。明治政府和民間團體大批聘請歐美專家，這些專家分布在大專院校、研究所、工廠企業(yè)和政府部門，為培養(yǎng)日本所缺乏的科技人才，建立日本空缺的科技部門，做出了重大貢獻。明治政府還及時建立了大批各種專業(yè)研究機構(gòu)，倡導技術(shù)自主，鼓勵團隊精神，有計劃的開展科學技術(shù)研究。明治政府不惜高價引進西方先進技術(shù)的專利權(quán)，再加以改造，使其更適合日本實際，并提高功效……科學技術(shù)的引進和發(fā)明迅速轉(zhuǎn)入實用和批量生產(chǎn)階段，許多科學家下海當企業(yè)家，把發(fā)明創(chuàng)造迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。20世紀初，日本在物理學、化學、工學、生物學、醫(yī)學等方面都取得了巨大進步，建立了相對完整的科學技術(shù)體系?！妒澜缥拿魇罚ㄏ拢罚?）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括日本明治政府科技改革成功的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡評日本明治政府的科技改革。【答案】（1）原因：重視人才引進與培養(yǎng)；政府和民間團體重視科技創(chuàng)新（建立科研機構(gòu)）；借鑒和創(chuàng)新并重（重視引進技術(shù)的“日本化”）；科學與生產(chǎn)緊密結(jié)合（科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度較快）；重視團隊合作。（2）簡評：建立了相對完整的科學體系，促進了科技進步；推動了日本資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；推動了日本現(xiàn)代化改革及國際地位的提高；為亞洲其它國家的工業(yè)化發(fā)展起到了示范引領作用。但也為日本推行軍國主義，對外擴張?zhí)峁┝思夹g(shù)基礎。20．閱讀材料，完成下列要求。材料一

一敦孝悌，以重人倫；二、篤宗族，以昭雍睦；三、和鄉(xiāng)黨，以息爭訟；四、重