《線條的表現(xiàn)力》

線條的表現(xiàn)力人民美術(shù)教育出版社義務(wù)教育教材·美術(shù)七上冊(cè)第一課一、觀察感受細(xì)心去觀察自然界和生活中的線，具有哪些不同的形態(tài)？和不一樣的美感？人工和自然完美結(jié)合的富有韻律之美曲線。生活中的線硬朗冰冷直線恬靜、優(yōu)美的弧線，讓人感受到典雅浪漫的藝術(shù)氣質(zhì)。直線、曲線有機(jī)結(jié)合，富有變化。線條是細(xì)而長(zhǎng)的形態(tài)，作為美術(shù)最基本的語(yǔ)言就在我們身邊。二、概括提煉線條我們可以用曲、直，粗、細(xì)，流暢、頓挫等不同的線來(lái)表現(xiàn)不同的感覺(jué)。

三、畫家筆下的線條

藝術(shù)家筆下獨(dú)特的線條表現(xiàn)形式，也是藝術(shù)家個(gè)性和風(fēng)格顯現(xiàn)?？纯茨姆鶊D是梵高繪畫中特有的筆觸？短促有力旋轉(zhuǎn)梵高嚴(yán)謹(jǐn)安靜細(xì)膩莫蘭迪重復(fù)極其細(xì)密有秩序一絲不茍上下呼應(yīng)如急風(fēng)驟雨，氣勢(shì)豪邁，一以貫之?！蹲詳⑻窇阉亍蹲詳⑻窇阉貐堑雷印栋耸呱裣删怼芬滦滹h帶優(yōu)美流暢墨線交錯(cuò)疏密有秩吳帶當(dāng)風(fēng)：一種行走的動(dòng)感硬朗旋轉(zhuǎn)練習(xí)1:體會(huì)作品中線的特色,與相對(duì)應(yīng)的詞連線。速度飄逸練習(xí)2：

概括、提煉這三幅圖片的線條。你會(huì)選擇什么樣的工具來(lái)畫這幅作品呢？毛筆：表現(xiàn)出了玉米粗糙、干澀的質(zhì)感。線條有粗有細(xì)，具有蒼勁有力的特點(diǎn)。鋼筆：長(zhǎng)線勾出玉米的外形，靈活的線條表現(xiàn)玉米顆粒排列的秩序美。整幅畫用線稚拙，線條疏密相宜，整體感強(qiáng)。四、課堂作業(yè)以“樹(shù)”為題，用線條進(jìn)行表現(xiàn)。1.了解樹(shù)的形態(tài)特點(diǎn)局部線條有力粗獷頓挫纖細(xì)飄逸整體挺拔向上獨(dú)木成林的榕樹(shù)2.畫家筆下的樹(shù)中國(guó)畫《榕樹(shù)》吳冠中粗細(xì)變化流暢律動(dòng)節(jié)奏之美巋然屹立凌然正氣蒼勁潑辣單純生動(dòng)《松樹(shù)》

劉海粟3.作業(yè)要求■表現(xiàn)樹(shù)的主要特征，少用概念化的形象?！鲞x擇適合的用具，用肯定的線條畫出主要枝條，注意構(gòu)圖飽滿?！鼍€條豐富，具有表現(xiàn)力。少用概念化的形象■選取形象4.作業(yè)步驟觀察整體走勢(shì)篩選枝干作業(yè)步驟■選擇適合的用具，用肯定的線條畫出主要枝條，注意構(gòu)圖飽滿?！鲎⒁庥镁€的深淺來(lái)區(qū)分枝條的遠(yuǎn)近、虛實(shí)。樹(shù)葉豐富時(shí)，可以勾勒輪廓線。樹(shù)干紋理的線條不要忽視。沙漠脊梁——胡楊樹(shù)生而千年不死死而千年不倒胡楊樹(shù)倒而千年不朽胡楊樹(shù)堅(jiān)韌頑強(qiáng)胡楊樹(shù)（炭鉛）5.教師示范五、展示與評(píng)價(jià)■能夠運(yùn)用概括歸納的方法描繪“樹(shù)”嗎？■作品的線條是否具有一定的表現(xiàn)力？學(xué)生作業(yè)線條是美術(shù)的基本語(yǔ)言，希望同學(xué)們能夠運(yùn)用具有表現(xiàn)力的線條進(jìn)行繪畫練習(xí)。六、課堂小結(jié)七：課后拓展體會(huì)不同美術(shù)形式中線的表現(xiàn)力