2024-2025學(xué)年江蘇省常州市初一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷與參考答案

2024-2025學(xué)年江蘇省常州市語(yǔ)文初一上學(xué)期自測(cè)試

卷(答案在后面)

一、積累與運(yùn)用(本大題有7小題，每小題3分，共21分)

1、下列詞語(yǔ)中，字形和字義完全正確的一項(xiàng)是：

A.沉默(mo)顫抖(zhan)

B.摧毀(hui)振奮(zhen)

C,稀釋(se)沉甸甸(dian)

D.驕傲(jiao)舒暢(shtl)

2、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.通過這次比賽，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還增長(zhǎng)了見識(shí)。

B.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該盡量減少使用一次性塑料制品。

C.他的畫技不斷提高，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

D.聽了老師的講解，我對(duì)這個(gè)問題的理解更加深入了。

3、下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)是()

A.恍若未然B.震耳欲聾C.破釜沉舟D.震天動(dòng)地

4、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以便更好地為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自

己的力量。

B.他雖然學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)卻一直不理想。

C.我問他在哪里上課，他卻說不知道。

D.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且善于團(tuán)結(jié)同學(xué)。

5、題干：下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：

A,翻箱倒柜(fanxiangdaogui)

B.氣喘吁吁(qichuanxuxu)

C.美輪美奐(meilunmeihuan)

D.眼疾手快(yanjishoukuai)

6、題干：下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校決定增設(shè)閱讀課。

B.我們班的學(xué)生，沒有一個(gè)不喜歡打籃球的。

C.隨著科技的發(fā)展，我國(guó)在許多高科技領(lǐng)域的研究已取得了顯著的成果。

D.這本書的內(nèi)容豐富，不僅語(yǔ)言生動(dòng)，而且很有趣。

7、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：

(1)A.他每天堅(jiān)持晨跑，身體變得強(qiáng)壯，免疫力也大大提高。

(2)B.她的演講充滿激情，贏得了在場(chǎng)所有人的熱烈掌聲。

(3)C.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，非常適合孩子們閱讀。

(4)D.為了確保比賽的公平性，裁判員對(duì)每位選手的動(dòng)作進(jìn)行了仔細(xì)觀察。

二、現(xiàn)代文閱讀(本部分有2大題，每大題12分，共24分)

第一題

閱讀下面的文章，完成下面小題。

在幽靜的校園里，有一座古樸典雅的亭子。它背倚青山，面朝碧水，四角翹起，如

展翅欲飛的鳳凰。亭子雖小，卻承載著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。

這座亭子名叫“清風(fēng)亭”，建于清朝道光年間，已有150多年的歷史。相傳，當(dāng)年

有一位名叫張清風(fēng)的秀才，因不滿官場(chǎng)腐敗，辭官歸隱。他在此地隱居多年，以教書為

生，廣結(jié)天下英才。后來(lái)，當(dāng)?shù)匕傩諡榱思o(jì)念他，便將此亭命名為“清風(fēng)亭”。

清風(fēng)亭不僅是一座紀(jì)念亭，更是一處文化景點(diǎn)。亭子周圍綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，環(huán)

境幽雅。每年春天，這里的桃花、梨花競(jìng)相綻放，吸引了許多游客前來(lái)觀賞。夏日，亭

子成為人們避暑的好去處。秋天，豐收的季節(jié)，游客們?cè)谶@里歡慶豐收。冬天，雖然寒

風(fēng)凜冽，但亭子周圍的臘梅依然傲雪凌霜，為這片土地增添了生機(jī)。

近年來(lái)，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，清風(fēng)亭逐漸成為了一處熱門景點(diǎn)。許多游客慕名而來(lái),

想要一睹其風(fēng)采。然而，在欣賞美景的同時(shí)，我們也應(yīng)該保護(hù)這片美麗的土地。只有這

樣，才能讓清風(fēng)亭的文化內(nèi)涵得以傳承，讓更多的人了解這段歷史。

1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括清風(fēng)亭的歷史背景。

2、請(qǐng)分析清風(fēng)亭在文化內(nèi)涵方面的特點(diǎn)。

3、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)保護(hù)清風(fēng)亭的看法。

第二題

陽(yáng)光下的午餐

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小明和他的同學(xué)們決定去郊外進(jìn)行一次戶外野餐。他們帶

上了美味的食物、香甜的飲料和有趣的戶外游戲。中午時(shí)分，他們找到了一個(gè)風(fēng)景如畫

的小樹林，準(zhǔn)備開始享受他們的午餐。

小明的媽媽特意為他們準(zhǔn)備了一盒美味的三明治，還有新鮮的水果和飲料。小明和

他的同學(xué)們圍坐在一棵大樹下，一邊聊天，一邊品嘗著美食。

1、小明和他的同學(xué)們野餐的目的地是哪里？

A.公園

B.郊外

C.海邊

D.森林

2、小明帶的午餐中，以下哪一項(xiàng)是媽媽為他準(zhǔn)備的？

A.三明治

B.新鮮水果

C.戶外游戲

D.飲料

3、以下哪一項(xiàng)描述了小明和他的同學(xué)們野餐時(shí)的場(chǎng)景？

A.在海邊享受美食

B.在公園里進(jìn)行戶外活動(dòng)

C.在陽(yáng)光明媚的下午，圍坐在大樹下享用午餐

D.在森林里進(jìn)行探險(xiǎn)

三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）

第一題

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

今之眾人，其下愚也，不知誠(chéng)之可保天下國(guó)家。則其智也，乃適足以致其禍。故曰：

“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也?！闭\(chéng)之者，擇善而固執(zhí)之者也。

昔者，舜為天子，其事親也孝，養(yǎng)也樂，及其為天子也，不敢以天下之利為利，不

敢以天下之害為害。惟仁者能之。人能充無(wú)欲害人之心，而仁不可勝用也。

《詩(shī)》云：“樂只君子，邦家之基。”有諸己，而后求諸人，無(wú)諸己，而后非諸人。

所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。故君子必慎其獨(dú)也。小人閑居必?cái)?，為君?/p>

必慎其獨(dú)也。

《易》曰：“人之所助者，信也；人之所去者，不信也?！毙沤诘?。古之君子，其

責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不遺人；輕以約，故人及之。堯，舜之治

天下，中國(guó)之治天下，今人之治天下，皆取法焉。堯，舜之治天下，豈無(wú)所用其心哉？

亦不棄小善，小善積而為大善；不積小惡，小惡積而為大惡。故曰：“過而不改，是謂

過矣。”君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之。

【注】①誠(chéng)：真誠(chéng)；②充：充實(shí)，擴(kuò)充；③信：誠(chéng)信；④周：全面。

1、下列對(duì)文言文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“今之眾人，其下愚也，不知誠(chéng)之可保天下國(guó)家”意思是：現(xiàn)在的一般人，他們

是最愚蠢的，不知道真誠(chéng)可以保住國(guó)家天下，可保天下國(guó)家的主語(yǔ)是“誠(chéng)之”，即真誠(chéng)

的人，不是“眾人”，而是強(qiáng)調(diào)真誠(chéng)對(duì)個(gè)人和國(guó)家的重要性。

B.“故君子必慎其獨(dú)也”意思是：所以君子在獨(dú)處的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎不茍，是因?yàn)?/p>

“小人閑居必?cái)　保跃釉讵?dú)處時(shí)必須謹(jǐn)慎，不可以有絲毫的懈怠。

C.“《詩(shī)》云：'樂只君子，邦家之基。'有諸己，而后求諸人，無(wú)諸己，而后非諸

人”意思是：《詩(shī)經(jīng)》說：“和樂的君子，是國(guó)家的基石?！保ǖ赖滦摒B(yǎng)）有了自己，然后

才能推及別人，（自己沒有做到的）不去責(zé)怪別人，這樣才稱得上仁。

D.“君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之”意思是：君

子犯錯(cuò)誤就像日食月食一樣：他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，人們都看得見；他改正錯(cuò)誤的時(shí)候，人

們都仰望他。

2、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.養(yǎng)也樂養(yǎng)：奉養(yǎng)，贍養(yǎng)

B.擇善而固執(zhí)之執(zhí)：堅(jiān)持

C.無(wú)諸己無(wú)：通“毋”，不要

D.信近于道道：道理

3、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每句2分，共6分)

(1)今之眾人，其下愚也，不知誠(chéng)之可保天下國(guó)家。

(2)故君子必慎其獨(dú)也。

(3)堯，舜之治天下，豈無(wú)所用其心哉？

(1)現(xiàn)在的一般人，他們是最愚蠢的，不知道真誠(chéng)可以保住國(guó)家天下。

(2)所以君子在獨(dú)處的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎不茍。

(3)堯、舜治理天下，難道沒有用他們的心嗎？

第二題

閱讀下面的古詩(shī)文，完成以下小題。

登鸛雀樓

唐?王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

【小題1、】請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)的主題。

【小題2、】“白日依山盡，黃河入海流。”這兩句詩(shī)描繪了怎樣的景象？

【小題3、】“欲窮千里目，更上一層樓?！边@句話表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

四、名著閱讀（9分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說，講述了中國(guó)北平城里的一個(gè)

年輕車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。祥子原本是一個(gè)勤勞、樸實(shí)、有夢(mèng)想的人，他立志

要通過自己的努力買一輛屬于自己的車，過上獨(dú)立自主的生活。然而，現(xiàn)實(shí)卻一次次給

他沉重的打擊，他的夢(mèng)想最終破滅，最終淪落為一個(gè)地道的流氓。

（一）閱讀下面的文字，完成下面的題目。

1.祥子的夢(mèng)想是什么？

2.祥子為什么最終淪落為一個(gè)地道的流氓？

五、寫作題（50分）

題目：以“時(shí)光的禮物”為題，寫一篇不少于500字的作文。

2024-2025學(xué)年江蘇省常州市語(yǔ)文初一上學(xué)期自測(cè)試

卷與參考答案

一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）

1、下列詞語(yǔ)中，字形和字義完全正確的一項(xiàng)是：

A.沉默（mo）顫抖（zhan）

B.摧毀（hui）振奮（zhen）

C.稀釋(se)沉甸甸(dian)

D.驕傲(jiao)舒暢(shtl)

答案：B

解析：A項(xiàng)中“沉默”應(yīng)為“m。”，C項(xiàng)中“稀釋”應(yīng)為“shi”，D項(xiàng)中“驕傲”應(yīng)

為“jido”。B項(xiàng)中的“摧毀”和“振奮”字形和字義均正確。

2、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.通過這次比賽，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還增長(zhǎng)了見識(shí)。

B.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該盡量減少使用一次性塑料制品。

C.他的畫技不斷提高，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

D.聽了老師的講解，我對(duì)這個(gè)問題的理解更加深入了。

答案：B

解析：A項(xiàng)中“不僅……還”使用不當(dāng)，應(yīng)該改為“不但……而且”；C項(xiàng)中“不斷

提高”和“得到了”主謂搭配不當(dāng)；D項(xiàng)中“理解”和“深入了”語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)去掉“了”。

B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語(yǔ)病。

3、下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)是()

A.恍若未然B.震耳欲聾C.破釜沉舟D.震天動(dòng)地

答案：C

解析：A項(xiàng)中“恍”應(yīng)為“恍”，B項(xiàng)中“欲”應(yīng)為“欲”，D項(xiàng)中“動(dòng)”應(yīng)為“動(dòng)”,

只有C項(xiàng)中的“破釜沉舟”字形完全正確。

4、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以便更好地為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自

己的力量。

B.他雖然學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)卻一直不理想。

C.我問他在哪里上課，他卻說不知道。

D.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且善于團(tuán)結(jié)同學(xué)。

答案：A

解析：A項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語(yǔ)病。B項(xiàng)中“雖然……但”表示轉(zhuǎn)折

關(guān)系，但前后句之間并非轉(zhuǎn)折關(guān)系，語(yǔ)病在于邏輯關(guān)系錯(cuò)誤。C項(xiàng)中“他卻說不知道”

表達(dá)不清晰，可以改為“他卻說不知道具體在哪里”。D項(xiàng)中“不僅……而且”表示遞

進(jìn)關(guān)系，但前后句之間并非遞進(jìn)關(guān)系，語(yǔ)病在于邏輯關(guān)系錯(cuò)誤。

5、題干：下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：

A,翻箱倒柜(fanxiangdaogui)

B.氣喘吁吁(qichuanxuxu)

C.美輪美奐(meilunmeihuan)

D.眼疾手快(yanjishoukuai)

答案：C

解析：A項(xiàng)中"翻箱倒柜"的正確讀音是fdnxiangdaogui,B項(xiàng)中“氣喘吁吁"

的正確讀音是qichuanxuxu,D項(xiàng)中"眼疾手快”的正確讀音是ydnjishoukuaio

C項(xiàng)“美輪美奐”字形、字音均正確。

6、題干：下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校決定增設(shè)閱讀課。

B.我們班的學(xué)生，沒有一個(gè)不喜歡打籃球的。

C.隨著科技的發(fā)展，我國(guó)在許多高科技領(lǐng)域的研究已取得了顯著的成果。

D.這本書的內(nèi)容豐富，不僅語(yǔ)言生動(dòng)，而且很有趣。

答案：c

解析：A項(xiàng)中“增設(shè)閱讀課”表述正確；B項(xiàng)中“沒有一個(gè)不喜歡打籃球的”存在

邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)改為“都喜歡打籃球”；D項(xiàng)中“不僅……而且……”的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，

應(yīng)改為“不但……而且……C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，沒有語(yǔ)病。

7、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：

（1）A.他每天堅(jiān)持晨跑，身體變得強(qiáng)壯，免疫力也大大提高。

（2）B.她的演講充滿激情，贏得了在場(chǎng)所有人的熱烈掌聲。

（3）C.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，非常適合孩子們閱讀。

（4）D.為了確保比賽的公平性，裁判員對(duì)每位選手的動(dòng)作進(jìn)行了仔細(xì)觀察。

答案：D

解析：選項(xiàng)D中，“仔細(xì)觀察”與“動(dòng)作”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“認(rèn)真觀察”。其他選

項(xiàng)中，詞語(yǔ)的使用均正確。

二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）

第一題

閱讀下面的文章，完成下面小題。

在幽靜的校園里，有一座古樸典雅的亭子。它背倚青山，面朝碧水，四角翹起，如

展翅欲飛的鳳凰。亭子雖小，卻承載著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。

這座亭子名叫“清風(fēng)亭”，建于清朝道光年間，已有150多年的歷史。相傳，當(dāng)年

有一位名叫張清風(fēng)的秀才，因不滿官場(chǎng)腐敗，辭官歸隱。他在此地隱居多年，以教書為

生，廣結(jié)天下英才。后來(lái)，當(dāng)?shù)匕傩諡榱思o(jì)念他，便將此亭命名為“清風(fēng)亭”。

清風(fēng)亭不僅是一座紀(jì)念亭，更是一處文化景點(diǎn)。亭子周圍綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，環(huán)

境幽雅。每年春天，這里的桃花、梨花競(jìng)相綻放，吸引了許多游客前來(lái)觀賞。夏日，亭

子成為人們避暑的好去處。秋天，豐收的季節(jié)，游客們?cè)谶@里歡慶豐收。冬天，雖然寒

風(fēng)凜冽，但亭子周圍的臘梅依然傲雪凌霜，為這片土地增添了生機(jī)。

近年來(lái)，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，清風(fēng)亭逐漸成為了一處熱門景點(diǎn)。許多游客慕名而來(lái),

想要一睹其風(fēng)采。然而，在欣賞美景的同時(shí)，我們也應(yīng)該保護(hù)這片美麗的土地。只有這

樣，才能讓清風(fēng)亭的文化內(nèi)涵得以傳承，讓更多的人了解這段歷史。

1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括清風(fēng)亭的歷史背景。

答案：清風(fēng)亭建于清朝道光年間，由張清風(fēng)秀才為紀(jì)念其隱居教書而建。

2、請(qǐng)分析清風(fēng)亭在文化內(nèi)涵方面的特點(diǎn)。

答案：清風(fēng)亭不僅是一座紀(jì)念亭，更是一處文化景點(diǎn)。它承載著豐富的歷史和文化

內(nèi)涵，環(huán)境幽雅，四季景色宜人，吸引著眾多游客。

3、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)保護(hù)清風(fēng)亭的看法。

答案：保護(hù)清風(fēng)亭是非常重要的。我們應(yīng)該珍惜這片美麗的土地，傳承清風(fēng)亭的文

化內(nèi)涵，讓更多的人了解這段歷史。同時(shí)，我們也應(yīng)該做好環(huán)境保護(hù)工作，讓清風(fēng)亭的

美麗得以延續(xù)。

第二題

陽(yáng)光下的午餐

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小明和他的同學(xué)們決定去郊外進(jìn)行一次戶外野餐。他們帶

上了美味的食物、香甜的飲料和有趣的戶外游戲。中午時(shí)分，他們找到了一個(gè)風(fēng)景如畫

的小樹林，準(zhǔn)備開始享受他們的午餐。

小明的媽媽特意為他們準(zhǔn)備了一盒美味的三明治，還有新鮮的水果和飲料。小明和

他的同學(xué)們圍坐在一棵大樹下，一邊聊天，一邊品嘗著美食。

1、小明和他的同學(xué)們野餐的目的地是哪里？

A.公園

B.郊外

C.海邊

D.森林

答案：B

2、小明帶的午餐中，以下哪一項(xiàng)是媽媽為他準(zhǔn)備的？

A.三明治

B.新鮮水果

C.戶外游戲

D.飲料

答案：A

3、以下哪一項(xiàng)描述了小明和他的同學(xué)們野餐時(shí)的場(chǎng)景？

A.在海邊享受美食

B.在公園里進(jìn)行戶外活動(dòng)

C.在陽(yáng)光明媚的下午，圍坐在大樹下享用午餐

D.在森林里進(jìn)行探險(xiǎn)

答案：C

三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）

第一題

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

今之眾人，其下愚也，不知誠(chéng)之可保天下國(guó)家。則其智也，乃適足以致其禍。故曰：

“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也?！闭\(chéng)之者，擇善而固執(zhí)之者也。

昔者，舜為天子，其事親也孝，養(yǎng)也樂，及其為天子也，不敢以天下之利為利，不

敢以天下之害為害。惟仁者能之。人能充無(wú)欲害人之心，而仁不可勝用也。

《詩(shī)》云：“樂只君子，邦家之基?！庇兄T己，而后求諸人，無(wú)諸己，而后非諸人。

所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。故君子必慎其獨(dú)也。小人閑居必?cái)。瑸榫?/p>

必慎其獨(dú)也。

《易》曰：“人之所助者，信也；人之所去者，不信也?！毙沤诘?。古之君子，其

責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不遺人；輕以約，故人及之。堯，舜之治

天下，中國(guó)之治天下，今人之治天下，皆取法焉。堯，舜之治天下，豈無(wú)所用其心哉？

亦不棄小善，小善積而為大善；不積小惡，小惡積而為大惡。故曰：“過而不改，是謂

過矣?！本又^也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之。

【注】①誠(chéng)：真誠(chéng)；②充：充實(shí)，擴(kuò)充；③信：誠(chéng)信；④周：全面。

1、下列對(duì)文言文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“今之眾人，其下愚也，不知誠(chéng)之可保天下國(guó)家”意思是：現(xiàn)在的一般人，他們

是最愚蠢的，不知道真誠(chéng)可以保住國(guó)家天下，可保天下國(guó)家的主語(yǔ)是“誠(chéng)之”，即真誠(chéng)

的人，不是“眾人”，而是強(qiáng)調(diào)真誠(chéng)對(duì)個(gè)人和國(guó)家的重要性。

B.“故君子必慎其獨(dú)也”意思是：所以君子在獨(dú)處的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎不茍，是因?yàn)?/p>

“小人閑居必?cái)　?，所以君子在?dú)處時(shí)必須謹(jǐn)慎，不可以有絲毫的懈怠。

C.“《詩(shī)》云：'樂只君子，邦家之基。'有諸己，而后求諸人，無(wú)諸己，而后非諸

人”意思是：《詩(shī)經(jīng)》說：“和樂的君子，是國(guó)家的基石?！保ǖ赖滦摒B(yǎng)）有了自己，然后

才能推及別人，（自己沒有做到的）不去責(zé)怪別人，這樣才稱得上仁。

D.“君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之”意思是：君

子犯錯(cuò)誤就像日食月食一樣：他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，人們都看得見；他改正錯(cuò)誤的時(shí)候，人

們都仰望他。

答案：B

2、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()

A.養(yǎng)也樂養(yǎng)：奉養(yǎng)，贍養(yǎng)

B.擇善而固執(zhí)之執(zhí)：堅(jiān)持

C.無(wú)諸己無(wú)：通“毋”，不要

D.信近于道道：道理

答案：A

3、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每句2分，共6分)

(1)今之眾人，其下愚也，不知誠(chéng)之可保天下國(guó)家。

(2)故君子必慎其獨(dú)也。

(3)堯，舜之治天下，豈無(wú)所用其心哉？

答案：

(1)現(xiàn)在的一般人，他們是最愚蠢的，不知道真誠(chéng)可以保住國(guó)家天下。

(2)所以君子在獨(dú)處的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎不茍。

(3)堯、舜治理天下，難道沒有用他們的心嗎？

第二題

閱讀下面的古詩(shī)文，完成以下小題。

登鸛雀樓

唐?王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

【小題1、】請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)的主題。

【小題2、】“白日依山盡，黃河入海流?！边@兩句詩(shī)描繪了怎樣的景象？

【小題3、】“欲窮千里目，更上一層樓?！边@句話表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

答案：

【小題1、】這首詩(shī)的主題是詩(shī)人對(duì)壯闊的自然景象的贊美，以及對(duì)遠(yuǎn)大抱負(fù)的追

求。

【小題2、】“白日依山盡，黃河入海流。”這兩句詩(shī)描繪了夕陽(yáng)西下，白日漸漸消

失在山后，黃河奔騰不息，匯入大海的景象。

【小題3、】“欲窮千里目，更上一層樓。”這句話表達(dá)了詩(shī)人想要看得更遠(yuǎn)、更高

的愿望，以及對(duì)追求更高境界的渴望。

四、名著閱讀（9分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說，講述了中國(guó)北平城里的一個(gè)

年輕車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。祥子原本是一個(gè)勤勞、樸實(shí)、有夢(mèng)想的人，他立志

要通過自己的努力買一輛屬于自己的車，過上獨(dú)立自主的生活。然而，現(xiàn)實(shí)卻一次次給

他沉重的打擊，他的夢(mèng)想最終破滅，最終淪落為一個(gè)地道的流氓。

（一）閱讀下面