外研版英語七年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè)

教具3、形成性評(píng)價(jià)貫穿整個(gè)課堂,為學(xué)生“可持續(xù)學(xué)習(xí)”3、跨文化交際目標(biāo):國外自我介紹的禮儀以及詢問年齡的禁忌CAI課件、小卡片務(wù)針對(duì)中低層次而設(shè)計(jì))務(wù)針對(duì)中高層次學(xué)生設(shè)計(jì))是按照TPR進(jìn)行設(shè)計(jì),適合各種層次)布置任務(wù)、激趣導(dǎo)入朋友放錄像分組練習(xí)分組發(fā)表格優(yōu)秀卡片作品展體驗(yàn)學(xué)習(xí)語言完成第一個(gè)語言任務(wù)學(xué)會(huì)制作卡片,為后面完成第二個(gè)語言任務(wù)學(xué)會(huì)自我介紹與實(shí)際的運(yùn)用式,通過一到兩組的簡筆畫的形式進(jìn)動(dòng)腦筋,猜測這2.認(rèn)真觀瞧動(dòng)畫或課件,仔細(xì)聽老師I’m…yearsold、Iamfrom…,跟隨老教師首先畫出一個(gè)圓圈,讓學(xué)生用3.繼續(xù)聽老師的介紹,然后回答老師在添加一個(gè)象云朵一樣的東西,讓學(xué)生繼續(xù)猜測,這個(gè)期間對(duì)于學(xué)生敢于想象最后出現(xiàn)的就是一個(gè)老師的形象,讓學(xué)生慢慢意識(shí)到今天的主題。同時(shí)進(jìn)行小組的競爭。這個(gè)階段也就就是進(jìn)行課本2.教師出示動(dòng)畫片或者英語小flash短片(最好就是有關(guān)自我介紹的),向?qū)WWhat’syourname?Myname生明白,同時(shí)要激發(fā)起每一個(gè)學(xué)生的求知欲與用語言解決任務(wù)的信心,盡量用I、完成第一個(gè)任務(wù)的準(zhǔn)備:1.聽Activity3的錄音,根據(jù)所聽測學(xué)生對(duì)于3的理解程度,同時(shí)也可以用這eg像y到的內(nèi)容,完成Activity4部分2.展開Pairwork活動(dòng),完成第一片創(chuàng)作,學(xué)會(huì)運(yùn)用Activity2里3.由小組評(píng)選,各推出一到兩個(gè)優(yōu)秀的姓名卡,老師給予小組TL:1234567名e其它信息全班自由交流,首先要拿著自己的創(chuàng)意姓名卡片進(jìn)行“自我介紹”,然后詢問對(duì)最后請(qǐng)她或者她親筆簽名,才算自己的自我介紹成功,說明對(duì)方愿意與您交朋呈現(xiàn)課本上的生詞,讓學(xué)生連線,弄清學(xué)生弄清楚下列生詞意思:read,能堅(jiān)持到最后,成為“心有靈犀”的好朋價(jià)與瞧法,開始將同齡人的評(píng)價(jià)與成年附:評(píng)價(jià)表(小組成員之間進(jìn)行評(píng)價(jià),以星號(hào)為標(biāo)記,五個(gè)星為最高,但就是必須小組全票才能 小組長簽名:教師簽名:①-What’syourname?－Mynameis…④I’mateacherandI’mChinese、＿＿＿＿＿＿_(dá)___連著她,她,它;＿＿＿＿、________、教材分知識(shí)目能力目情感態(tài)教學(xué)方…作業(yè)布教材分知識(shí)目能力目情感態(tài)教學(xué)方What’syourfather’sname?What’syourfather’sjob? “那,那些”。作業(yè)布…What’syourfather’sname?What’syourfather’sjob?教材分知識(shí)目能力目情感態(tài)教學(xué)方作業(yè)布EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up12(研),u)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up12(級(jí)),y)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up12(上冊(cè)教),new)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up12(全),c)II、II、…f……介詞短語表地點(diǎn),"有"表"存在"記心間。并列主語表"所有",要用have就是正理。Makeabriefintroductionofone’sfamily法注意的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)問題。通過對(duì)本模塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠一提的就是,班內(nèi)可能會(huì)有單親家庭,教師在授課時(shí)應(yīng)注意該問題,在不傷害學(xué)生自尊心的同時(shí)注求學(xué)生將適當(dāng)?shù)脑~匯與人物聯(lián)系起來。活動(dòng)有一定難度詞匯匹配、小組活動(dòng)(介紹自己家庭成員)的活動(dòng)為下面的閱讀做詞匯與話題上的準(zhǔn)備?；顒?dòng)3EnablestudentstobrieflyintroducT:Whoisyourfather’sbrother?T:Whoaremymother’sparents?