11疆域（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)八年級地理上冊（人教版）

第一章從世界看中國第一節(jié)疆域（第一課時(shí)）【教學(xué)內(nèi)容】疆域海陸兼?zhèn)涞拇髧窘虒W(xué)目標(biāo)】1.運(yùn)用地圖，描述中國的地理位置和疆域特征。2.了解領(lǐng)海的概念，在地圖上認(rèn)識我國的領(lǐng)海和內(nèi)海。3.根據(jù)相關(guān)地圖和資料分析我國地理位置的優(yōu)越性。4.通過學(xué)習(xí)我國的疆域，增強(qiáng)國家版圖意識和海洋權(quán)益意識?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.重點(diǎn)；描述中國的地理位置并分析我國地理位置的優(yōu)越性；2.難點(diǎn)：分析我國位置的優(yōu)越性；【教學(xué)方法】多媒體輔助教學(xué)、課堂討論法、問答法【課時(shí)設(shè)計(jì)】2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)新課導(dǎo)入1.活動：眼力大比拼——下面兩幅中國地圖有什么不一樣？哪一幅是正確的？（通過課前活動調(diào)動學(xué)生的積極性，增加地理課堂的趣味性）學(xué)生觀察地圖上的不同，考考學(xué)生知不知道這些地方分別是哪里？學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)：1是釣魚島，赤尾嶼；2是臺灣島；3是南海諸島；4是藏南地區(qū)國界線；5是阿克賽卿地區(qū)國界線。2.展示遼寧艦的圖片并提問：有人知道這個(gè)是什么嗎？是做什么的呢？學(xué)生回答遼寧艦，并簡單的說自己的看法。教師講解引導(dǎo)：遼寧號航空母艦，是中國人民解放軍海軍隸下的一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦，也是中國第一艘服役的航空母艦。航母是一座靈活機(jī)動的海上飛機(jī)場。龐大的航母猶如可移動的國土，可以根據(jù)主權(quán)國家的需要，隨時(shí)駛向目標(biāo)海洋，是我們國家維護(hù)海洋權(quán)益的主要武器和保障。過渡：我們國家是陸地面積廣大，海洋面積也很大，國家版圖中的每一點(diǎn)、每一線都是不容抹去的疆域，中國的領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益，一點(diǎn)都不能少，一寸都不會讓。講授新課分析中國的地理位置1.中國的地理位置（1）提問：在地圖上找到中國，結(jié)合世界地理的相關(guān)知識，詢問學(xué)生如何描述一個(gè)國家的地理位置？學(xué)生回答：半球位置，經(jīng)緯度位置和海陸位置（2）學(xué)生活動：觀察中國在地圖中的位置，找到中國的地理位置。（根據(jù)黑板上的提示引導(dǎo)學(xué)生思考，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，教師利用圖片和問題進(jìn)行引導(dǎo)。）①半球位置：結(jié)合合課本和地圖觀察中國的半球位置，獨(dú)立完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。②在圖中找出赤道和北回歸線，分析中國的緯度位置和所處的溫度帶。引導(dǎo)提問提問：有一條特殊的緯線穿過了我們國家中南部，是哪一條緯線？學(xué)生回答：北回歸線提問：這條緯線穿過我們國家，給我們帶來了什么影響?(提示學(xué)生觀察五帶圖)學(xué)生回答：北回歸線是熱帶和北溫帶的分界線，所以我們國家又熱帶和溫帶。③在圖中找出亞洲，太平洋，分析觀察中國的海陸位置特點(diǎn)。學(xué)生在地圖上指認(rèn)亞洲和太平洋，觀察中國在太平洋的什么方位，在亞洲的什么方位。小結(jié)：中國位于世界最大的大陸——亞歐大陸的東部，最大的大洋——太平洋的西岸。西部與許多國家接壤，東部海域遼闊。2.地理位置優(yōu)越性（1）地理位置的對比分析提問：我們國家是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞拇髧褪澜绲钠渌麌蚁啾任覀儑业乩砦恢玫膬?yōu)越性體現(xiàn)在哪里？學(xué)生活動：觀察比較俄羅斯，蒙古，加拿大，巴西，日本的地理位置特點(diǎn)，對比分析我國地理位置的特點(diǎn)。（學(xué)生觀察地圖，1到2分鐘時(shí)間，獨(dú)立思考，教師可以引導(dǎo)學(xué)生分析。）提問：和俄羅斯，巴西，加拿大對比我們國家緯度位置的優(yōu)越性。引導(dǎo)學(xué)生觀察俄羅斯，加拿大，中國和巴西的緯度，從緯度位置位置上分析四個(gè)國家的不同。學(xué)生回答：俄羅斯和加拿大緯度較高，氣候寒冷，巴西緯度較低，氣候炎熱，我們國家主要為位于北溫帶，氣候適宜。提問：和日本，蒙古相比，我們國家海陸位置的優(yōu)越性。學(xué)生回答：蒙古是一個(gè)內(nèi)陸國，日本是一個(gè)面積狹小的群島國家。（2）分析地理位置的優(yōu)越性學(xué)生討論分析：根據(jù)前面分分析總結(jié)歸納我國地理位置的優(yōu)越性有哪些？（難點(diǎn)問題，讓學(xué)生以小組為單位討論分析，3到5分鐘時(shí)間，教師可用相關(guān)的地圖引導(dǎo)學(xué)生分析。）學(xué)生回答：學(xué)生嘗試回答，教師進(jìn)行小結(jié)。=1\*GB3①瀕臨太平洋是我國東部深受海洋的影響，降水充沛。=2\*GB3②海上和陸地的交通都比較便利,有利于國際交往與合作。=3\*GB3③大部分位于北溫帶，少部分位于熱帶,氣候適宜。遼闊的疆域中國的陸地面積提問：中國的陸地面積是多少，有同學(xué)知道嗎？學(xué)生回答：960萬平方公里。提問：我們國家的面積居世界第三位，前面還有兩個(gè)國家，大家能通過上面的地圖認(rèn)出他們嗎？讀圖：展示俄羅斯，加拿大和中國的地圖，讓學(xué)生區(qū)分。小結(jié)：中國陸地面積約960萬平方千米，約占地球陸地面積的十五分之一，亞洲陸地面積的四分之一，與整個(gè)歐洲的面積相當(dāng)。（通過和其他地區(qū)的面積對比，加深學(xué)生對中國疆域遼闊的認(rèn)識）2.海陸兼?zhèn)涞膰胰蝿?wù)安排與引導(dǎo)：我國幅員遼闊，地理位置優(yōu)越，是一個(gè)陸上大國也是一個(gè)海洋大國，下面結(jié)合中國的疆域，感受一下我國海陸兼?zhèn)涞倪|闊疆域。講解：陸上邊界和大陸海岸線的定義。（1）活動：讀圖認(rèn)圖——在圖中找到并描出中國的海岸線和陸界線，觀察它們的特點(diǎn)。學(xué)生動筆描出來后，引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：我們國家的陸上邊界是2.2萬多千米，與14個(gè)國家陸上相鄰。我們國家大陸海岸線長是1.8萬多千米，與6個(gè)國家隔海相望。（2）中國的鄰國讀圖：指導(dǎo)學(xué)生閱讀第四頁的圖13中國的疆域和鄰國圖，并在圖中用數(shù)字表示14個(gè)陸上鄰國，用大寫字字母表示6個(gè)隔海相望的國家?；顒樱罕纫槐瓤凑l記得塊。給學(xué)生23分鐘的背誦時(shí)間，看誰能在有限的時(shí)間里，記憶中國的陸上鄰國和隔海相望的國家。（對優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。）提示：十四鄰國陸上環(huán)，俄國蒙古和朝鮮。哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹緬老南。隔海六國要記全，印尼馬文菲日韓。小結(jié)：陸上鄰國——朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。隔海相望的國家——韓國、日本、菲律賓、文萊、馬來西亞、印度尼西亞。活動：讀圖任務(wù)——你能在地圖上找到既和中國隔海相望又陸上相連的國家嗎？3.中國的領(lǐng)土四至（1）領(lǐng)土四至展示中國的疆域地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察地圖，并在地圖上標(biāo)注處中國領(lǐng)土的最南端，最北端，最東端和最西端，觀察它們分別位于祖國的什么地方。讀圖：讓學(xué)生在地圖上找到中國的領(lǐng)土四至點(diǎn)，教師講解中國的領(lǐng)土四至點(diǎn)。小結(jié)歸納：最北端：北緯53度，黑龍江省（漠河縣）漠河以北的黑龍江主航道的中心線上最南端：北緯4度，海南省南沙群島的曾母暗沙。最西端：東經(jīng)73度，新疆維吾爾自治區(qū)的帕米爾高原上最東端：黑龍江省黑龍江和烏蘇里江主航道交匯處。（2）中國南北差異和東西差異提問：展示圖片，為什么同樣都是冬季，海南省的冬季氣溫較高，樹木茂盛和黑龍江卻是冰天雪地呢？學(xué)生回答：由于我國南北跨緯度非常廣。展示：烏蘇里江和帕米爾高原的時(shí)間差異提問：夏季黑龍江早上四點(diǎn)左右就日出了，遠(yuǎn)在西邊的新疆卻8點(diǎn)才日出，這是什么原因造成的？（復(fù)習(xí)回顧：經(jīng)度相差15°，時(shí)間相差1小時(shí)。）學(xué)生回答：因?yàn)槲覈鴸|西經(jīng)度跨度廣。教師根據(jù)課堂的情況進(jìn)行補(bǔ)充小結(jié)：由于我國南北跨緯度非常廣，所以同一季節(jié)，冬季，海南島天氣炎熱，黑龍江卻冰天雪地、銀裝素裹，氣溫差異很大。由于我國東西經(jīng)度跨度廣，所以東西的時(shí)間差異可以達(dá)到4個(gè)小時(shí)，當(dāng)烏蘇里江日出的時(shí)候，帕米爾高原還是漫天星斗。4.中國的領(lǐng)海和內(nèi)海（1）領(lǐng)海和內(nèi)海展示：領(lǐng)海和內(nèi)海的劃分示意圖，可嘗試讓學(xué)生觀察兩者的不同。講解：我們國家海洋面積遼闊，300萬平方公里的海洋主要由內(nèi)海、領(lǐng)海、毗鄰區(qū)、大陸架、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)構(gòu)成，這些海域可以簡單的分為四大海域和兩大海峽。（2）中國的四大領(lǐng)海①展示：中國的海洋示意圖，我國有遼闊的陸地也有寬闊的海域，在圖中找到中國的領(lǐng)海。（提示學(xué)生按照順序找，引導(dǎo)學(xué)生記圖）提問：大家能在地圖上找到中國的內(nèi)海嗎？（提示學(xué)生海峽也是水域）引導(dǎo)學(xué)生觀察位置，教師展示圖片繼續(xù)講解，加深學(xué)生對內(nèi)海的理解：渤?！侵袊畋钡慕?，是中華人民共和國的內(nèi)海，同時(shí)也屬于內(nèi)水范疇。海岸線全長約3800公里。東西寬約346公里，南北長約550公里。渤海海峽是中國第二大海峽。瓊州海峽——中國廣東省雷州半島與海南島之間的海峽，東為南海廣東海區(qū)，西為北部灣，僅次于臺灣海峽和渤海海峽，是中國第三大海峽。海峽東西長約80公里，南北最大寬度39.5公里，最窄19.4公里。②海峽和島嶼展示臺灣海峽的圖片，講解：臺灣海峽——是中國大陸與臺灣島之間連通南海、東海的海峽，由于臺灣海峽兩岸都是中國領(lǐng)土，且海峽寬度在200海里以下，依據(jù)《聯(lián)合國海洋法公約》，臺灣海峽水域除了兩岸12海里以內(nèi)的“領(lǐng)?！蓖?，大部分為中國的“專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)”。提問：你能在中國地圖上找到我國的兩大島嶼嗎？學(xué)生找到臺灣島和海南島并在地圖上標(biāo)注出來。講解：臺灣島——中國第一大島，戰(zhàn)略要地。位于東海南部，西依臺灣海峽，東瀕太平洋，島形狹長，面積3.58萬平方千米，占全省面積逾99%，為臺灣省主島，在世界大島中列第38位。海南島——中國南海西北部島嶼，北隔瓊州海峽與廣東省雷州半島相望，西隔北部灣與中國廣西壯族自治區(qū)欽州市、越南相望，是中國第二大島。展示我們國家的領(lǐng)海照片：我們國家是一個(gè)主權(quán)國家，對我們國家的領(lǐng)土，領(lǐng)海和領(lǐng)空由絕對的管轄權(quán)，中國的領(lǐng)土一寸都不能讓，也一寸都不能少。③活動：探究合作小組合作探究——結(jié)合課本相關(guān)內(nèi)容討論分析廣闊海洋帶來的有利條件。（學(xué)生分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，和知識的整合能力。）學(xué)生討論后，派代表回答，教師根據(jù)情況進(jìn)行補(bǔ)充和小結(jié)：海洋生物資源豐富，有利于發(fā)展海洋捕撈業(yè)和海水養(yǎng)殖?？梢蚤_發(fā)海底油氣資源、礦產(chǎn)資源和化學(xué)資源；有利于發(fā)展海洋運(yùn)輸，發(fā)展對外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系?？梢岳煤Ｑ罂臻g，發(fā)展海洋旅游業(yè)，增加收入。課堂小結(jié)。課件展示知識點(diǎn)的填空，由學(xué)生補(bǔ)充完整。課堂練習(xí)。完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)練習(xí)題。課堂反思。____________________________________________________