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文檔簡介
第2節(jié)
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式上課鈴聲響時,同學(xué)們會有什么反應(yīng)呢?談感受
剛剛同學(xué)們舉的這些例子都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的具體表現(xiàn),我們將這些反應(yīng)稱為反射.一、反射步驟:2位同學(xué)一組,輪流實驗??纯茨慕M同學(xué)做得又快又好?(3分鐘)
1、一位同學(xué)作為受試者,坐在凳子上,另一條腿自然地搭在這條腿上。
2、另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣,迅速叩擊一下受試同學(xué)上面那條腿膝蓋下方的韌帶,大家同時觀察這條腿有什么反應(yīng)。注意:1、位置—膝蓋下韌帶;2、叩擊動作迅速3、受測試者自然放松比一比、做一做叩擊韌帶時,小腿以蓋為軸,突然跳起來──迅速前伸。這種反射很小的孩子就有,是生來就有的。
1、叩擊韌帶時,小腿有什么反應(yīng)?想一想,這種反應(yīng)是生來就有的,還是生活中逐漸獲得的?思考2、膝跳反射受大腦控制嗎?不受反射:
是指人(或動物)通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。
二、反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞效應(yīng)器(支配縮手的肌肉)傳出神經(jīng)反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器1、更好的適應(yīng)環(huán)境2、更好的保護自己3、有利于自身生存
意義:反射的分類非條件反射(簡單的反射):條件反射(復(fù)雜的反射):反射是人生來就有的反射活動。是屬于低級的反射活動。如膝跳反射、嬰兒的哺乳、吃東西引起唾液的分泌等。生來不具有的,在出生以后個體生活中逐漸形成的后天性反射。如學(xué)生聽見鈴聲跑回教室、看見紅燈停止過馬路、望梅止渴、馬戲團的動物表演等。望梅止渴接下來請同學(xué)們看看下面幾種反射有什么不同?吃到酸梅分泌唾液看到酸梅分泌唾液說到酸梅分泌唾液訓(xùn)練海豚海豹表演吮吸反射小狗鉆火圈膝跳反射這節(jié)課學(xué)到了哪些知識?一、填空1、神經(jīng)的調(diào)節(jié)的基本方式是
,它是指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內(nèi)部的各種
產(chǎn)生的
的反應(yīng)。2、反射的基本結(jié)構(gòu)是-------------它包括------------------------------------------------------------五部分反射刺激有規(guī)律二、選擇1、做膝跳反射實驗時,迅速正確叩擊受試同學(xué)的()A、膝蓋B、膝蓋下韌帶C、小腿D、大腿B課堂練習(xí)反射弧感應(yīng)器、傳入神經(jīng)、中樞神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器2、下列生理現(xiàn)象中,屬于簡單的、生來就有的反射是()
A、海獅聽到飼養(yǎng)員的腳步聲,分泌唾液
B、學(xué)生聽見鈴聲,跑進教室
C、司機看見紅燈,停止前進
D、吃楊梅會分泌唾液3、下列現(xiàn)象中,屬于人類所特有的反射是()
A、吃肉流唾液
B、吮吸乳汁
C、看到酸梅流唾液
D、聽到相聲哈哈大笑DD4、下列敘述中不屬于反射的是()A、手被火燒立即縮回
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