2015-2016學年九年級物理蘇科版上冊教案：第十四章第二節(jié)-變阻器（版,）

20152016學年九年級物理蘇科版上冊教案：第十四章第二節(jié)——變阻器（版,）教案：第十四章第二節(jié)——變阻器一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式采用了問題驅(qū)動的教學方法，通過引導學生思考和探究，使學生了解和掌握變阻器的原理和應(yīng)用。活動的目的是培養(yǎng)學生對物理現(xiàn)象的觀察能力、思考能力和實踐能力。二、教學目標1.讓學生了解變阻器的原理和結(jié)構(gòu)。2.使學生掌握變阻器的使用方法和應(yīng)用。3.培養(yǎng)學生的實驗操作能力和團隊協(xié)作能力。三、教學難點與重點重點：變阻器的原理和結(jié)構(gòu)，變阻器的使用方法。難點：變阻器的工作原理，變阻器在實際應(yīng)用中的計算。四、教具與學具準備教具：變阻器演示儀，電源，導線，燈泡，電流表。學具：筆記本，筆，實驗報告表格。五、活動過程1.引入：講述生活中常見的變阻器應(yīng)用實例，如調(diào)節(jié)音量旋鈕、燈光調(diào)節(jié)等，引發(fā)學生對變阻器的興趣。2.講解：介紹變阻器的原理和結(jié)構(gòu)，解釋變阻器是如何通過改變電阻來調(diào)節(jié)電流的。3.演示：使用變阻器演示儀進行實驗，展示變阻器的工作過程，讓學生觀察并記錄電流表的變化。4.實踐：讓學生分組進行實驗，自己操作變阻器，觀察并記錄電流表的變化，理解變阻器的工作原理。5.講解：講解變阻器的使用方法，如何連接電路，如何調(diào)節(jié)電阻。6.應(yīng)用：讓學生進行實際操作，使用變阻器調(diào)節(jié)燈泡的亮度，讓學生親身體驗變阻器的應(yīng)用。六、活動重難點重點：變阻器的原理和結(jié)構(gòu)，變阻器的使用方法。難點：變阻器的工作原理，變阻器在實際應(yīng)用中的計算。七、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學習，學生對變阻器有了深入的了解和掌握，他們在實驗中積極操作，認真觀察，對變阻器的工作原理有了清晰的認識。但在實際應(yīng)用中的計算方面，部分學生還存在一定的困難，需要在課后進行進一步的練習和輔導。拓展延伸：讓學生調(diào)查生活中變阻器的應(yīng)用實例，了解變阻器在不同領(lǐng)域的具體應(yīng)用，培養(yǎng)學生的實踐能力。重點和難點解析一、生活實例引入我選擇了學生們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷淖冏杵鲬?yīng)用實例，如音量旋鈕和燈光調(diào)節(jié)，來引入新課。這個環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學生對變阻器的興趣，并幫助他們建立物理知識與實際生活之間的聯(lián)系。通過這個引入，我發(fā)現(xiàn)學生們對于變阻器的概念有了更直觀的認識，他們在后續(xù)的理論學習中更加主動和專注。二、原理和結(jié)構(gòu)講解在講解變阻器的原理和結(jié)構(gòu)時，我不僅使用了教材中的圖示，還結(jié)合了實物演示。我讓學生們觀察變阻器演示儀，并詳細解釋了變阻器是如何通過改變連入電路中的電阻線的長度來改變電阻，進而調(diào)節(jié)電路中的電流。這個環(huán)節(jié)，我特別強調(diào)了電阻、電流和電壓之間的關(guān)系，因為這是理解變阻器工作原理的基礎(chǔ)。三、實驗操作實驗環(huán)節(jié)是這節(jié)課的核心。我設(shè)計了讓學生分組操作變阻器的實驗，讓他們親自調(diào)節(jié)電阻，并觀察電流表的變化。這個過程中，我密切關(guān)注每個小組的操作，并適時提供指導。我發(fā)現(xiàn)，通過親身體驗，學生們對變阻器的工作原理有了更深刻的理解。四、變阻器使用方法講解在講解變阻器的使用方法時，我特別強調(diào)了安全注意事項，比如正確連接電路，避免電流過大導致?lián)p壞。我還演示了如何正確調(diào)節(jié)變阻器以改變電路中的電流。這一環(huán)節(jié)，我注意到學生們在實際操作中能夠嚴格按照指導進行，顯示出他們對安全意識的重視。五、實際應(yīng)用體驗讓學生使用變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的環(huán)節(jié)，是理論與實踐相結(jié)合的最好體現(xiàn)。我指導學生們?nèi)绾螌⒆冏杵鲬?yīng)用于實際電路中，并觀察亮度的變化。這個環(huán)節(jié)，學生們表現(xiàn)出了極大的興趣和參與度，他們的實踐能力得到了鍛煉。課后反思及拓展延伸課后，我反思了這節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，認為引入生活實例、實驗操作和難點解析這三個環(huán)節(jié)尤為重