2021-2022學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)十幾減九（教案）

20212022學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)十幾減九（教案）作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我很榮幸與大家分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今天，我要介紹的是20212022學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教案，主題是十幾減九。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材中第三章第二節(jié)的十幾減九的計(jì)算方法。學(xué)生需要掌握這個(gè)計(jì)算方法，并能夠熟練運(yùn)用到實(shí)際問題中。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠掌握十幾減九的計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是十幾減九的計(jì)算方法的掌握，難點(diǎn)是能夠?qū)⑦@個(gè)計(jì)算方法應(yīng)用到實(shí)際問題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了PPT、黑板、粉筆、練習(xí)本等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我拿出20個(gè)蘋果，然后拿走9個(gè)，問學(xué)生還剩下多少個(gè)蘋果。2.講解十幾減九的計(jì)算方法：我通過PPT和黑板，詳細(xì)講解十幾減九的計(jì)算方法，并給出具體的例題。3.隨堂練習(xí)：我給出幾個(gè)十幾減九的實(shí)際問題，讓學(xué)生當(dāng)場計(jì)算并解答。4.作業(yè)布置：我布置幾個(gè)十幾減九的實(shí)際問題，讓學(xué)生回家后練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)我在黑板上寫出十幾減九的計(jì)算方法，并給出具體的例題。七、作業(yè)設(shè)計(jì)(1)12減9等于多少？(2)15減9等于多少？(3)18減9等于多少？2.答案：(1)12減9等于3。(2)15減9等于6。(3)18減9等于9。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)十幾減九的計(jì)算方法掌握得比較好，但在應(yīng)用到實(shí)際問題中時(shí)，還有一些學(xué)生出現(xiàn)了一些困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)實(shí)際問題的解答，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用十幾減九的計(jì)算方法。同時(shí)，我也會(huì)給出更多的實(shí)際問題，讓學(xué)生進(jìn)行拓展延伸。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)；講解十幾減九的計(jì)算方法的過程；接著，隨堂練習(xí)的設(shè)置；作業(yè)設(shè)計(jì)的題目與答案。下面，我將對(duì)這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)是教學(xué)的起點(diǎn)，它能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，喚起學(xué)生的注意力。在十幾減九的教學(xué)中，我選擇了拿出20個(gè)蘋果，然后拿走9個(gè)的實(shí)踐情景。這個(gè)情景與學(xué)生的日常生活緊密相連，能夠讓他們直觀地理解十幾減九的實(shí)際意義。通過這個(gè)實(shí)踐情景，我成功吸引了學(xué)生的興趣，使他們更加關(guān)注后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容。二、講解十幾減九的計(jì)算方法的過程講解十幾減九的計(jì)算方法是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我運(yùn)用了PPT和黑板輔助教學(xué)，使得十幾減九的計(jì)算方法更加直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生。在講解過程中，我注重步驟的分解，讓學(xué)生跟隨我的思路，一步步理解十幾減九的計(jì)算方法。我還給出了具體的例題，讓學(xué)生在理論上和實(shí)踐上都能夠掌握十幾減九的計(jì)算方法。三、隨堂練習(xí)的設(shè)置隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。在十幾減九的教學(xué)中，我設(shè)置了幾個(gè)實(shí)際問題，讓學(xué)生當(dāng)場計(jì)算并解答。這樣做的目的是讓學(xué)生在課堂上就能夠運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤。同時(shí)，隨堂練習(xí)還能夠激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。四、作業(yè)設(shè)計(jì)的題目與答案作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在十幾減九的教學(xué)中，我布置了幾個(gè)十幾減九的實(shí)際問題，讓學(xué)生回家后練習(xí)。這樣做的目的是讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)的計(jì)算方法，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，我還給出了詳細(xì)的答案，方便學(xué)生自查和糾正。在上述教案中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、講解十幾減九的計(jì)算方法的過程、隨堂練習(xí)的設(shè)置以及作業(yè)設(shè)計(jì)的題目與答案。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，都是為了讓學(xué)生更好地理解和掌握十幾減九的計(jì)算方法，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行十幾減九的教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，使得課程更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解十幾減九的計(jì)算方法時(shí)，我盡量使用簡潔明了的語言，并且注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使得講解更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我還運(yùn)用了一些形象的比喻和例子，讓學(xué)生更好地理解十幾減九的實(shí)際意義。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過程中，我注重把握時(shí)間的節(jié)奏，既保證了講解的充分性，又保證了學(xué)生的練習(xí)時(shí)間。在講解十幾減九的計(jì)算方法時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生跟隨我的思路，并及時(shí)進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。我還積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂提問。在教學(xué)過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并且耐心解答。通過課堂提問，學(xué)生能夠更好地理解和掌握十幾減九的計(jì)算方法，同時(shí)也能夠激發(fā)他們的思考和學(xué)習(xí)的積極性。我注重情景導(dǎo)入的運(yùn)用。在教學(xué)開始時(shí)，我通過拿出20個(gè)蘋果，然后拿走9個(gè)的實(shí)踐情景，成功吸引了學(xué)生的興趣，使他們更加關(guān)注后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容。情景導(dǎo)入不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用十幾減九的計(jì)算方法。在教案的反思中，我認(rèn)為還有許多需要改進(jìn)的地方。在講解十幾減九的計(jì)算方法時(shí)，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的實(shí)際操作，給予他們更多的機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐，加深對(duì)計(jì)算方法的理解。我應(yīng)該更加注重學(xué)生的個(gè)別差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。我還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)自信和動(dòng)力。十幾減九的教學(xué)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，需要教師運(yùn)用多種教學(xué)技巧和竅門，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在今后的教學(xué)中，我將不斷反思和改進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課后提升題目1：請(qǐng)?jiān)跀?shù)字10到20之間，選擇一個(gè)數(shù)字，然后減去9，求出結(jié)果。答案1：例如，選擇數(shù)字15，15減9等于6。題目2：小明有20個(gè)橘子，他吃掉了9個(gè)，請(qǐng)問他還剩下多少個(gè)橘子？答案2：小明還剩下11個(gè)橘子。題目3：請(qǐng)?jiān)跀?shù)字10到30之間，選擇兩個(gè)數(shù)字，然后將第一個(gè)數(shù)字減去第二個(gè)數(shù)字，求出結(jié)果。答案3：例如，選擇數(shù)字15和9，15減9等于6。題目4：小華有25個(gè)糖果，他給了小明9個(gè)糖果，請(qǐng)問他還剩下多少個(gè)糖果？答案4：小華還剩下1