2018年秋九年級上（人教版）物理教學(xué)設(shè)計(jì)：17.2歐姆定律

2018年秋九年級上（人教版）物理教學(xué)設(shè)計(jì)：17.2歐姆定律作為一名資深的幼兒園教師，我以我的口吻，為我的孩子們設(shè)計(jì)了一節(jié)有趣的手工課。一、設(shè)計(jì)意圖我希望通過這節(jié)課，讓孩子們能夠通過自己動手，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我選擇了制作小動物的手工，是因?yàn)槲艺J(rèn)為這既能吸引孩子們的興趣，又能讓他們在制作過程中，了解動物的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們能夠通過觀察，了解不同動物的特點(diǎn)。2.培養(yǎng)孩子們的動手能力，提高他們的手工技巧。3.激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們能夠自由地表達(dá)自己。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握不同動物的制作方法，能夠獨(dú)立完成一個(gè)小動物的手工。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們觀察動物的特點(diǎn)，并能夠?qū)⑦@些特點(diǎn)融入到手工制作中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：動物圖片、手工材料包（彩紙、剪刀、膠水等）學(xué)具：每個(gè)孩子一份手工材料包五、活動過程1.引入：我會向孩子們展示一些動物的圖片，讓他們觀察并說出這些動物的特點(diǎn)。2.制作準(zhǔn)備：我會給每個(gè)孩子發(fā)放手工材料包，并教他們?nèi)绾问褂眠@些材料。3.制作過程：我會引導(dǎo)孩子們根據(jù)動物的特點(diǎn)，選擇合適的材料，并動手制作出自己的小動物。4.展示與分享：制作完成后，我會讓每個(gè)孩子展示自己的作品，并分享他們制作過程中的感受和體驗(yàn)。六、活動重難點(diǎn)重點(diǎn)：制作過程中，讓孩子們能夠獨(dú)立思考，選擇合適的材料，并將動物的特點(diǎn)融入到手工制作中。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們觀察動物的特點(diǎn)，并能夠?qū)⑦@些特點(diǎn)融入到手工制作中。七、課后反思及拓展延伸課后，我會反思這節(jié)課的進(jìn)行情況，觀察孩子們的反應(yīng)和參與度，以便在未來的教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，我會鼓勵孩子們在日常生活中，觀察更多的動物，并將它們的特點(diǎn)融入到自己的創(chuàng)作中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述活動設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。它們對于活動的成功與否至關(guān)重要，也是孩子們能夠在手工制作過程中獲得樂趣和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。一、觀察與表達(dá)我選擇通過展示動物圖片來引入課程，這個(gè)環(huán)節(jié)是孩子們了解動物特點(diǎn)、激發(fā)興趣的第一步。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我鼓勵孩子們觀察動物的圖片，并嘗試表達(dá)出它們的特點(diǎn)。這一步驟的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的觀察力和表達(dá)能力。我會在這個(gè)環(huán)節(jié)中給予孩子們足夠的時(shí)間，讓他們自由地發(fā)表自己的看法，這樣不僅能夠讓他們更加專注地觀看圖片，還能鼓勵他們積極思考和表達(dá)。二、手工材料的準(zhǔn)備與使用手工材料包的準(zhǔn)備是活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。我會根據(jù)動物的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的彩紙、剪刀、膠水等材料，確保每個(gè)孩子都能夠順利地完成手工制作。在材料準(zhǔn)備中，我會特別關(guān)注材料的顏色和質(zhì)地，以盡可能地貼合動物的特點(diǎn)。例如，如果制作小鳥，我會選擇接近鳥羽顏色的紙張。在發(fā)放材料時(shí)，我會詳細(xì)講解每種材料的使用方法，確保孩子們能夠正確地使用它們。三、制作過程中的指導(dǎo)在孩子們開始制作手工的過程中，我會提供必要的指導(dǎo)。我會根據(jù)每個(gè)孩子的進(jìn)度和需求，個(gè)別指導(dǎo)他們?nèi)绾渭舨眉垙?、折疊和粘貼。在指導(dǎo)過程中，我會鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力，將動物的特點(diǎn)融入到手工制作中。例如，如果制作小兔子，我會引導(dǎo)孩子們思考兔子的耳朵是什么形狀，如何用紙張來表現(xiàn)。這樣的指導(dǎo)不僅能夠幫助孩子們完成手工，還能夠促進(jìn)他們的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。四、展示與分享制作完成后，我會組織一個(gè)展示和分享的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)孩子都有機(jī)會展示自己的作品，并分享制作過程中的感受和體驗(yàn)。這個(gè)環(huán)節(jié)對于培養(yǎng)孩子們的自信和表達(dá)能力非常重要。我會鼓勵他們大膽地展示自己的作品，并分享他們的思考和創(chuàng)作過程。這樣的分享不僅能夠增進(jìn)孩子們之間的交流，還能夠讓他們從同伴的反饋中得到啟發(fā)和鼓勵。通過上述的解析，我希望能夠更詳細(xì)地說明這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)的重要性，以及它們對于孩子們在手工制作過程中的影響。這些細(xì)節(jié)的把握和處理，將